云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄在方格內(nèi)，做到正確、規(guī)范、美觀。（注意：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。）

青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（填序號(hào)）

①余音繞(

)

②輕歌(

)舞

③巧奪天(

)

④黃(

)大呂

⑤畫龍點(diǎn)(

)

⑥筆走(

)蛇

⑦栩栩如(

)

⑧惟妙惟(

)

（1）以上詞語中，可以用來形容音樂的有________、________，________和________意思相近，再寫出一個(gè)和詞語⑥類似的含有動(dòng)物名稱的成語：________。

（2）景區(qū)門口的塑像雕刻得________，放在這里有________之妙。2）.讀拼音，寫詞語。

lóngzhòng

dǐyù

zhòuwén

xiōngyǒngpéngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

páoxiào

táixiǎn

yīchóumòzhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)3）.我會(huì)積累。

（1）_____，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，_______。

（2）《寒食》的后兩句詩是：“________，_______?！?/p>

（3）《長歌行》中告訴我們要珍惜年少時(shí)光發(fā)奮努力的詩句是：“_________，_______！”4）.填空。

《愛的教育》的作者是_____，他是_____（國家）人

。5）.我們常常用動(dòng)物比喻“有的人”，請(qǐng)寫出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)物名稱。

（1）比喻外貌和善而內(nèi)心嚴(yán)厲兇狠的人?！γ?

)

（2）比喻沒有原則，見風(fēng)使舵的人。——變色(

)

（3）比喻人人痛恨的壞人。——過街(

)

（4）比喻代人受過的人?！孀?

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．晃動(dòng)（huǎng）

驚惶（huáng）B．吻合（wěng）

追悼（dào）C．間斷（jiàn）

剝削（bāo）D．暫時(shí)（zàn）

染缸（rǎn）2）.劃線字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．陡然（dǒu）

火焰（yàn）

殯儀（bìn）

逃竄（cuān）B．束縛（fù）

霓虹（ní）

追悼（dào）

鄭重（zhènɡ）C．吊唁（yàn）

胭脂（yān）

瘦削（xiāo）

投擲（zhènɡ）D．迂回（yú）

芭蕉（bā）

隕石（yǔn）

憧憬（chōnɡ）3）.《童年》一書的故事情節(jié)中，“撿垃圾掙錢”在什么位置？（）

①母親再嫁

②外祖父和外祖母分家

③母親去世A．①之前B．①和②之間C．②和③之間D．③之后評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他雖然只有二十二歲，但是已經(jīng)打過不少仗了。（用加點(diǎn)詞語造句）

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

揪出

腦袋

掀起

壞人

拉開

圍巾

搔搔

帳子2）.照樣子連一連，再選擇其中的一個(gè)人物作出自己的評(píng)價(jià)。

《窮人》瑞典塞爾瑪·拉格洛芙桑娜

《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》美國馬克·吐溫魯濱遜

《騎鵝旅行記（節(jié)選）》俄國列夫·托爾斯泰尼爾斯

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》英國丹尼爾·福笛湯姆·索亞

_________：__________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下面的詞語。

1.詩經(jīng)

元曲

唐詩

宋詞

______________________________________________

2.雨雪霏霏

赤日炎炎

涼風(fēng)習(xí)習(xí)

楊柳依依

______________________________________________2）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。”

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.5.柳公權(quán)是我國唐朝著名的書法家，與顏真卿并稱“顏柳”。他是柳體的創(chuàng)始人，與歐陽詢、顏真卿、趙孟并稱“楷書四大家”。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的詞，完成練習(xí)。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．“西江月”是___________，“夜行黃沙道中”是_________。

2．下列詞句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．明月/別枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬B．稻花香里/說豐年，聽取/蛙聲/一片C．七八個(gè)/星天/外，兩三點(diǎn)/雨山/前D．舊時(shí)茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋/忽見3．品讀詞句“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，我仿佛看到了___________________

4．下列對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情B．這首詞既寫了景，也寫了人，用動(dòng)靜結(jié)合的手法，寫得生動(dòng)活潑，給人以美的享受C．上闋寫驚鵲、鳴蟬、蛙聲，以動(dòng)寫靜，突出了鄉(xiāng)村月夜的寧靜溫馨；下闋中能表現(xiàn)恬靜氣氛的景物有疏星、微雨等D．整首詞采用白描手法描寫詞人的所見所聞，表現(xiàn)了詞人熱愛農(nóng)村生活的情感評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)以“________讓生活更美好”為題寫一篇作文。

要求：將題目補(bǔ)充完整；除詩歌外，文體不限；不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。醉打蔣門神??①說武松被發(fā)配到孟州牢城，按照規(guī)矩，新到的犯人要挨一百殺威棒，要是肯出錢就可以不打。武松是個(gè)硬漢子，寧可挨打，絕不出錢。正要打時(shí)，有個(gè)包著頭、吊著胳膊的年輕人在管營相公耳邊說了什么，管營就對(duì)武松說：“我看你臉色不好，像是有病。”兩邊拿棍的軍漢提醒武松，“這是相公照顧你，你快說有病。”武松偏不領(lǐng)情，“我沒病，能吃飯，能喝酒，能走路！”管營笑道：“說這種話就是有病。先記下這頓殺威棒吧?！蔽渌烧f：“我不要留下‘寄庫棒’，早打了早干凈！”

??②老資格的犯人替武松擔(dān)心：“不打你，不是好意，只怕要害你！”正說著，有個(gè)軍人給武松送來好酒好菜。武松想：“讓我吃過了就要來害我了吧？不管它，吃了再說?！背酝炅四擒娙诉€提來熱水讓武松洗澡?！跋赐暝杈鸵獊砗ξ伊税?？”但當(dāng)天晚上沒什么動(dòng)靜。以后天天這樣服侍。到第五天武松憋不住了，他問那人：“是誰派你來送這送那？”那人說：“是小管營吩咐的?！薄靶」軤I？是那個(gè)包著頭吊著胳膊的年輕人嗎？”“正是?！薄八麨槭裁匆疹櫸遥俊薄靶」軤I不許我多說，要過半年才能讓你知道。”武松不耐煩了，“快把他請(qǐng)出來和我見面、不然的話，我什么也不吃了！”那小管營叫金眼彪施恩，這時(shí)趕緊跑出來拜見武松。

??③原來，孟州東門外有個(gè)熱鬧去處叫快活林，施恩在那里開了家客店，生意不錯(cuò)。誰知新來一位張團(tuán)練，他帶來了一個(gè)叫蔣忠的人。那蔣忠九尺多身材，人稱“蔣門神”，他憑著武藝高強(qiáng)打傷了施恩，霸占了快活林客店。施恩知道武松是有名的打虎英雄，想請(qǐng)他幫忙奪回客店，武松路見不平，拔刀相助，滿口答應(yīng)。但施恩要等武松把身體養(yǎng)好了再說。武松笑了，“讓你看看我的身體?！碧焱跆们坝袀€(gè)五百斤的石墩，被武松扔起一丈多高，然后穩(wěn)穩(wěn)接住。施恩這才放了一百個(gè)心，當(dāng)下與武松結(jié)為弟兄。

??④要打蔣門神，武松只提一個(gè)要求：“出城后，每遇見一個(gè)酒店，你必須請(qǐng)我喝三碗酒?！笔┒髡f：“出東門到快活林總有十二三家酒店，這樣喝過去要喝三四十碗酒，還沒打先醉倒了?！蔽渌纱笮Φ溃骸澳闩挛易恚磕悴恢牢易砹瞬拍艽蚶匣?？帶一分酒，便有一分本事，帶五分酒，便有五分本事?！?/p>

??⑤施恩只得依了武松。第二天，正午時(shí)，武松一路喝酒，喝到快活林，明明只有五分酒，卻裝成十分醉的樣子，見一個(gè)高大的漢子在槐樹下乘涼，猜想這就是蔣門神。武松用了打草驚蛇的法子，東倒西歪地先進(jìn)了酒店，嚷嚷著：“店家過來！”酒倌跑過來，“客官有什么吩咐？”武松說：“我問你，你家主人姓什么？”“姓蔣?！蔽渌烧f：“為何不姓李？”過了一會(huì)兒，武松說：“叫那婦人下來，伴我喝酒?！本瀑恼f：“那是老板娘?！蔽渌烧f：“就便是老板娘，陪我喝酒有什么關(guān)系？”柜臺(tái)后面的老板娘火了，“這家伙想找死?。俊蔽渌商崞鹄习迥?，撲通一聲丟進(jìn)大酒缸里。幾個(gè)酒倌過來，也被武松扔進(jìn)了酒缸里。

??⑥一個(gè)酒館跑去叫來了蔣門神，蔣門神吃了一驚，大步趕過來。武松迎上去，舉起兩個(gè)拳頭在蔣門神面前晃了晃，忽然轉(zhuǎn)身就走。蔣門神大怒，正要追趕，沒提防武松回轉(zhuǎn)身起左腳踢中蔣門神的小肚子，疼得蔣門神蹲下去，緊接著武松的右腳又起，踢在對(duì)方額角，蔣門神往后便倒。這一招有講究，叫“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。武松踩住蔣門神，一頓重拳，打得蔣門神連聲求饒。武松教訓(xùn)了他一頓，“你把搶來的客店還給人家，今天就離開快活林，再不許回來！”快活林酒店又歸還給了施恩。——選自《水滸傳》(1)說一說第①自然段中“殺威棒”的大致意思。

__________

(2)按照故事發(fā)展的順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

寧可挨打，絕不出錢→_______→與施恩結(jié)為弟兄→________→裝醉有意挑剔尋事→_________

(3)對(duì)文中的武松，有兩種不同的評(píng)價(jià)，你更贊同哪一種說法？說說你的理由。

?武松真仗義，路見不平，拔刀相助。

?武松全然不計(jì)后果，把自己推向不歸路。

_________________

(4)在《西游記》中，唐僧給剛從五行山下出來的孫悟空起個(gè)混名叫“孫行者”。武松在《水滸傳》中人稱“行者武松”。請(qǐng)?jiān)谝韵氯宋锞b號(hào)的分類中，選擇出孫悟空和武松綽號(hào)由來的一類。

A．具體器物：最常見的，是人物所使用的兵器，如“雙鞭”呼延灼。B．某種動(dòng)物：借用一些動(dòng)物的特征，來形容人的某種品質(zhì)，如“豹子頭”林沖。C．身體某一部位特征：通常為讓人物能一眼就能被辨認(rèn)的特征，如“青面獸”楊志。D．歷史人物：借用某位歷史人物來形容人的優(yōu)良品質(zhì)，如：“小李廣”華榮。E．某種職業(yè)：借用人物所從事的職業(yè)，來為人物起綽號(hào)，如“白衣秀士”王倫。F．神話人物：借用一些神話人物的特點(diǎn)，來形容某人的突出特點(diǎn)，例如：“托塔天王”晁蓋。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.填空。

“絕”字在字典中的解釋如下圖，“伯牙破琴絕弦”中的“絕”字應(yīng)選擇哪一個(gè)義項(xiàng)？(

)絕（jué）①斷絕：隔~丨絡(luò)繹不~。②動(dòng)完全沒有；窮盡：斬盡殺~。③走不通的；沒有出路的：~地|~壁。④氣息中止；死亡：悲痛欲~。⑤形獨(dú)一無二的；沒有人能趕上的：~技。⑥副極；最：~大多數(shù)。絕句：五~|七~。2）.下列各組詞語書寫是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，把有誤的詞語用“____”畫出，并改正。

（1）跳躍

斗篷

蔗蓋