陜西省咸陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省咸陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫規(guī)范字。

人民

萬分

激昂聰明評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）明末清初學(xué)者王夫之稱：“昔我往矣，_________。今我來思，_________。以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。

（2）列夫?托爾斯泰（1828﹣1910）是俄國(guó)作家。他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《_______》《安娜?卡列尼娜》《__________》等。

（3）《為人民服務(wù)》一文中提到了一位徹底為人民利益工作的同志是________。他的死，可以用中國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷的一句話形容：人固有一死，__________，或輕于鴻毛。2）.填空。

（1）表達(dá)要趁父母都在身邊好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時(shí)懊悔當(dāng)初的名言是“樹欲靜而風(fēng)不止，____________?！?/p>

（2）《從軍行》是唐朝著名詩(shī)人王昌齡寫的，詩(shī)中表達(dá)戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志的詩(shī)句是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！?/p>

（3）古代詩(shī)人常常托物言志，比如，有的詩(shī)人通過贊揚(yáng)石灰“____________，要留清白在人間?！眮肀磉_(dá)自己不同流合污的志向；有的詩(shī)人借贊頌竹子“____________，____________?！眮砑脑⒆约翰晃菲D險(xiǎn)、剛正不阿的精神。

（4）“書到用時(shí)方恨少，____________?！边@句名言警示我們只有平時(shí)勤奮好學(xué)，等到真正用到知識(shí)的時(shí)候才不會(huì)手忙腳亂。

（5）“________，________，通則久?！薄吨芤住分械倪@句話告訴我們變通才能長(zhǎng)久，我們的改革不能停步。

（6）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，________，___________。

（7）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或_________，或_________?！睘開________而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替_________和_________的人去死，就比鴻毛還輕。

（8）《學(xué)弈》這個(gè)故事告訴我們的道理是：____________________。3）.讀書節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你來幫忙把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

（1）時(shí)間如流水般飛逝，我們也要緊跟時(shí)光的腳步積極閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)。“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，_____，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，________。

（2）展望讀書節(jié)活動(dòng)，我最想用“書到用時(shí)方恨少，______”勸誡大家要多讀書，同時(shí)要注重實(shí)踐：“_______，更有早行人”啟示我們不要驕傲自滿。

（3）中華詩(shī)詞瑰麗無比，詩(shī)詞中有渴望建功立業(yè)的情懷，如“_________，快走踏清秋”；詩(shī)詞中有努力奮進(jìn)的精神，如“門前流水尚能西，_____________”。

（4）生活中也蘊(yùn)含著做人做事的道理?！皹溆o而風(fēng)不止，_____________”告訴我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母：“_____________，忠言逆耳利于行”教導(dǎo)我們要懂得聽取中肯的勸告和批評(píng)?！队螆@不值》中的“_____________，_____________”告訴我們，任何新生事物都是無法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。4）.必讀與展示。

（1）《愛的教育》是_____小說。書中以“_____”的口吻，寫了一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)故事。

（2）《小英雄雨來》中“_____”這句經(jīng)典名言，激勵(lì)著一代又一代的年輕人。

（3）對(duì)比你的童年與阿廖沙的童年，你有什么感受？與大家分享一下。_____5）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

《diǎnjí_______里的中國(guó)》顛覆了sīkōngjiànguàn_________的傳播方式，以穿越互動(dòng)的形式，讓文字“活”起來，帶給觀眾jiérán_______不同的感受，令人bùkěsīyì_________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面這段話表達(dá)的觀點(diǎn)是（

）

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》走過8個(gè)年頭，從飛花令到詩(shī)詞接龍，再到“云中千人團(tuán)”，來自各行各業(yè)的人們，在每一次自信搶答中詮釋著“腹有詩(shī)書氣自華”的含義?？梢?，古典詩(shī)詞魅力十足，廣受大眾喜愛。因?yàn)?，無論多大年紀(jì)、何種職業(yè)、身處怎樣境遇，人們都渴望得到精神慰藉。只要喜歡詩(shī)意的生活，每個(gè)人都能在李白的豪邁、杜甫的沉郁、陶淵明的恬淡中汲取營(yíng)養(yǎng)，建構(gòu)精神沃野中的希望家園。A．腹有詩(shī)書氣自華。B．古典詩(shī)詞魅力十足。C．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》走過8個(gè)年頭。D．人們渴望在古詩(shī)中得到精神慰藉。2）.下面橫線上所填詞語(yǔ)的順序正確的是（

）。

看著榮譽(yù)墻，同學(xué)們感慨萬千：三年級(jí)的時(shí)候拔河比賽_________________，四年級(jí)又_________________；五年級(jí)時(shí)歌詠比賽首次獲勝，_________________；四到六年級(jí)足球比賽連續(xù)三年獲得第二名，_________________。

①蟬聯(lián)亞軍

②拔得頭籌

③衛(wèi)冕冠軍

④喜獲金牌A．③④②①B．④①②③C．④③②①D．③④①②3）.對(duì)下列句子運(yùn)用的說明方法判斷錯(cuò)誤的是（

）A．太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米。（列數(shù)字）B．前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。（作比較）C．彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（舉例子）D．火星大氣中水汽含量只有地球上沙漠地區(qū)的1%。（列數(shù)字）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.沿著這條路走，能到達(dá)學(xué)校。（改為反問句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友，手拉手。（讀一讀，連一連）

《魯濱遜漂流記》

字里行間透著懷鄉(xiāng)之情

《騎鵝旅行記》

具有鮮明的時(shí)代烙印

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

幽默的語(yǔ)言中透著對(duì)現(xiàn)實(shí)的些許嘲弄

《愛麗絲漫游仙境》

飽含對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺2）.讀一讀，連一連。

涔涔

流淚不止的樣子

潸潸

汗水不斷地流下

徘徊

比喻猶豫不決評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.2018年俄羅斯世界杯已經(jīng)落幕了，請(qǐng)將下列足球隊(duì)按音序重新排列。

①德國(guó)

②葡萄牙

③突尼斯

④波蘭

⑤法國(guó)

排序（填序號(hào)）:___________________________________________2）.請(qǐng)按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。

端午節(jié)

春節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

清明節(jié)

除夕

中秋節(jié)

____________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.爺爺對(duì)正上大學(xué)的哥哥說：“不知不覺，你已經(jīng)到了弱冠之齡，就連你妹妹也上初中了，到了美好的不惑之年了?！盻____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。房兵曹胡馬詩(shī)①［唐］杜甫胡馬大宛②名，鋒棱③瘦骨成。竹批④雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊⑤，真堪⑥托死生。驍騰⑦有如此，萬里可橫行?！咀⑨尅竣俜勘芎R詩(shī)：房，是姓；兵曹，是唐代官職名；胡，古代對(duì)北方邊地與西域民族的泛稱。詩(shī)題意思：為房兵曹的胡馬作的詩(shī)。②大宛（yuān）：西域國(guó)名，以產(chǎn)良馬著稱。③鋒棱：形容駿馬骨骼勁挺。④竹批：馬的雙耳像斜削的竹筒一樣豎立著。古人認(rèn)為這是千里馬的標(biāo)志。⑤無空闊：意指任何地方都能奔騰而過。⑥真堪：真可以。⑦驍騰：勇猛快捷。1．結(jié)合注釋，翻譯詩(shī)句。

所向無空闊，真堪托死生。

__________________

2．這是一首_______，內(nèi)容可以分為兩部分，前四句寫______，后四句寫________。

3．按要求填寫對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。

__________________

__________________

__________________

__________________

4．這首詩(shī)寫馬的同時(shí)也在寫人，狀物的同時(shí)也在抒情。那么，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的胸襟抱負(fù)？（

）A．表達(dá)了詩(shī)人剛毅勇決的性格和馳騁風(fēng)云的遠(yuǎn)大理想B．表達(dá)了詩(shī)人想成為像胡馬一樣健壯、值得信賴的士兵的理想評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文訓(xùn)練。

童年是一本書，記錄下我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：童年是一幅畫，繪出了生活中的萬般色彩。童年，值得我們回味的太多，值得珍藏的太多。

要求：①以“___的童年”為題，寫一篇習(xí)作；②不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成問題?！蹲咸偬}瀑布》節(jié)選宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！【閱讀筆記①這一連串動(dòng)詞讓我仿佛看到了

】④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，船艙鼓鼓的。那里裝的是什么仙露瓊漿？⑤這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落（língdīng）地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉⑥過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著?！微呋ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的．我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，在這閃光的花的河流上航行?！嘣谶@淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步?！劲谧髡哌\(yùn)用了首尾呼應(yīng)的方法，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。開始“不由得停住腳步”是因?yàn)?/p>

，最后“不覺加快了腳步”是因?yàn)?/p>

。】（有刪減）(1)短文寫了兩部分內(nèi)容（已在文中用“∥”標(biāo)出）：第一部分主要寫____________________。第二部分主要寫作者由此引發(fā)的人生感悟。小深在追求理想的路上剛剛遭遇挫折，心情低落，他可能對(duì)第_____部分重點(diǎn)關(guān)注：小圳想了解紫藤蘿這種植物，他會(huì)重點(diǎn)關(guān)注第_____部分。

(2)聯(lián)系上下文，結(jié)合“虬”在詞典里的解釋，“盤虬臥龍”的意思是__________________。(3)小深養(yǎng)成了做閱讀筆記的好習(xí)慣。請(qǐng)幫小深完成選文右側(cè)的閱讀筆記。

(4)閱讀全文，下列說法不正確的一項(xiàng)是A．作者借紫藤蘿花表達(dá)了自己對(duì)人生的感悟，耐人尋味。B．作者按照時(shí)間順序有條理地描寫紫藤蘿花。C．作者詳寫紫藤蘿花的顏色和形態(tài)，略寫香味，是因?yàn)樽咸偬}的視覺美更富有沖擊力。

(5)《丁香結(jié)》和《紫藤蘿瀑布》都是宗璞的作品，作者由花的生長(zhǎng)聯(lián)想到人生。結(jié)合生活實(shí)際，說說你對(duì)“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的”這句話的理解。

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的字組詞。

裁

載

栽

(

)種

(

)剪

記(

)

涌

桶

誦

木(

)

(

)讀

洶(

)

紅

洪

虹

(

)水

彩(

)

(

)色

蟬

彈

禪

(

)師

炮(

)

(

)聲2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，請(qǐng)把它所在的選項(xiàng)選出來。

（1）(

)