貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shùnjiān

chéngchè

fúpíng

dǒuqiào

bàijiàn

línglì

tóuzhì

chūzū

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)把下面的寄語補(bǔ)充完整。

文學(xué)之美是一種靜幽的、shénmì_______的，富有智慧的美。靜靜地徜徉于文字天地，可以聆聽來自云水深處的tiānlàizhīyīn_________；可以享受遠(yuǎn)離塵世xuānnào_______的寧靜時(shí)光；可以擁有沖破重重困難的無窮力量。2）.補(bǔ)充杜牧《江南春》的詩句。注意行款整齊，布局合理。

______，水村山郭酒旗風(fēng)。

______，多少樓臺(tái)煙雨中。3）.根據(jù)語境補(bǔ)充名言、詩文。

【自然之美】春日的絢爛是一種美：“______，萬紫千紅總是春”。夏夜的恬靜又是一種美：“明月別枝驚鵲，______”。秋日的閑適更是一種美：“開軒面場(chǎng)圃，______”。

【知音難覓】知音文化起源于鍾子期與俞伯牙的傳說。鍾子期死，“伯牙______，終身不復(fù)鼓琴”。從此，“______”這一成語比喻知音難覓或樂曲高妙被廣為傳頌。

【愛國之志】自古以來，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志，以報(bào)國為終生之責(zé)。例如“捐軀赴國難，______”的曹植。4）.請(qǐng)根據(jù)日常閱讀收獲，完成下面的討論單。課外書目情節(jié)人物性格特點(diǎn)《_______》有一次，阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，大病一場(chǎng)。外祖父__________

《小英雄雨來》他為掩護(hù)李大叔被鬼子抓住，經(jīng)受了鬼子的嚴(yán)刑拷打，最后脫險(xiǎn)。雨來__________

《_________》洛佩蒂為了救一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，自己被車子軋傷。洛佩蒂見義勇為

舍己為人5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩句傳真情?！按街仃柸眨琠___?！睂懗隽伺笥验g情誼的真摯深厚?！癬___，江清月近人?！贝司炒司?，襯托了詩入夜宿建德江的孤寂心情?！癬____，聽取蛙聲一片。”傳達(dá)了作者閑居鄉(xiāng)村時(shí)內(nèi)心的寧靜、喜悅。“__，水村山郭酒旗風(fēng)?！北磉_(dá)了詩人對(duì)江南美景的高度贊美與無限向往。

（2）音樂是流動(dòng)的畫面。（伯牙）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_____?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，____?！必惗喾壹磁d彈奏《月光曲》時(shí)，皮鞋匠好像看到月亮升起來，“微波粼粼的海面上，_____。月亮越升越高，穿過_____?！?/p>

（3）讀文章時(shí)，要體會(huì)作者寫景時(shí)融入的情感。老舍描寫“那些小丘的線條是那么_____，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的______那樣，到處__，_____?！北磉_(dá)了對(duì)草原的喜愛之情?！杜巍分小奥窡粽罩放缘男顦?，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?！钡拿鑼懸r托了我_____的心情。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《愛的教育》中，那個(gè)總得一等獎(jiǎng)的孩子是班長，他的名字是（）A．克洛西B．德羅西C．弗蘭蒂2）.馬上就要畢業(yè)了，下面幾條贈(zèng)言送給不同性格的同學(xué)，搭配正確的一組是（）

①意志堅(jiān)強(qiáng)

②惰性較強(qiáng)

③缺乏自信

（1）送給

的同學(xué)：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

（2）送給

的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。

（3）送給

的同學(xué)：有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等待著你去開發(fā)。A．③①②B．②①③C．①②③D．③②①3）.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．為了避免交通道路不擁擠，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。B．這次比賽的獲勝，將決定我們隊(duì)能否進(jìn)入決賽階段。C．針對(duì)“假羊肉”事件，全是公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。D．晚年的他，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，寫出了許多優(yōu)秀作品。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句段練習(xí)。

(1)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。

（以“某一種植物”為描寫對(duì)象仿寫排比句。）

___________________________________________

(2)采用點(diǎn)面結(jié)合的方法用一段話描寫拔河比賽時(shí)的一個(gè)場(chǎng)面。

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列公益廣告和它們要表達(dá)的意思用線連起來。

樹木擁有綠色，地球才有呼吸。

植樹護(hù)綠，保護(hù)地球。

地球上最后一滴水，將是人類的眼淚。

安全駕車，文明出行。

司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。

公共場(chǎng)合，嚴(yán)禁吸煙。

呼出來的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己。

節(jié)約用水，保護(hù)水源。2）.搭配要恰當(dāng)，用直線連起來。

偉大的態(tài)度耐心地問

慈祥的力量奇怪地說

嚴(yán)峻的面龐堅(jiān)決地講評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。2）.按正確的排列順序?qū)⑾铝芯渥拥男蛱?hào)寫在橫線上。這段路上的風(fēng)景像歌劇的序曲，一路都是山，小規(guī)模的，你會(huì)感到一段隱約的主旋律就要出現(xiàn)了。忽然，一輛摩托車經(jīng)過，__________。臺(tái)灣荷葉不多，但滿山都是闊大的野芋葉，心形，綠得叫人喘不過氣來，真是一種神奇的葉子。

①遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像巍巍然一塊大綠玉。

②不禁想起余光中的詩——那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去。

③有人在后座載滿了野芋葉子，一張密疊著一張，橫的疊了五尺，高的約四尺。

④回去夾在唐詩里扁扁的，像壓過的相思。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《陽光的兩種用法》中作者反復(fù)提到的“老陽兒”，起到了貫穿全文情感脈絡(luò)的作用。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成1-4小題。馬詩【唐】李賀此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。注釋：①房星：星名，二十八宿之一，《瑞應(yīng)圖》說：“馬為房星之精?！惫湃嗣孕?，認(rèn)為地下非凡的人或物與天上的星宿相應(yīng)，稱馬對(duì)應(yīng)的星宿為房星。②瘦骨：清瘦的骨頭。③銅聲：銅器發(fā)出的聲音，這里形容馬骨的堅(jiān)勁。薛綜注張衡《東京賦》“天馬半漢”中“天馬，即銅馬?！?．本詩的作者李賀被稱為（

）A．詩仙B．詩鬼C．詩圣2．下面的朗讀停頓最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．此/馬非/凡馬B．此馬/非凡/馬C．此馬/非/凡馬3．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）詩中的“瘦骨”寫形，表現(xiàn)馬的處境；“銅聲”寫質(zhì)，反映馬的素質(zhì)。()

（2）作者運(yùn)用擬人的修辭手法來寫馬，寫自己，是一種“借題發(fā)揮”。()

（3）這首詩委婉地表達(dá)出詩人郁積心中的懷才不遇怨憤之情。()

4．根據(jù)注釋，把“向前敲瘦骨，猶自帶銅聲”改寫成現(xiàn)代漢語。

_____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)從以下兩道習(xí)作題中任選一道寫一篇習(xí)作。

（1）每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，可以從“甜、樂、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓”里選，也可以選其他的字。可以寫生活中發(fā)生過的事情，也可以寫想象故事。語句要通順。題目自擬，不少于400。

（2）當(dāng)前，國內(nèi)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，抗擊疫情是一場(chǎng)全民運(yùn)動(dòng)，我們身在其中，責(zé)無旁貸。尤其春節(jié)假期將至，人員流動(dòng)聚集增加，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)增大，防控壓力加大。為鞏固來之不易的抗疫成果，保障人民生命健康安全，請(qǐng)以一名少先隊(duì)員的身份寫一份倡議書。要求：（1）格式正確；（2）內(nèi)容具體、清楚，分條提出合理化的建議；（3）語言準(zhǔn)確、精煉；（4）正文字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。選段一：起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會(huì)是那么簡單的一會(huì)兒，我得不出聲地多藏一會(huì)兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。嗯。選段二：去，母親說，下午，準(zhǔn)去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時(shí)我看見母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。1．選段一中畫“____”的句子通過描寫“我”孩子氣的____和心態(tài)，表現(xiàn)出“我”此時(shí)_____的心情。

2．讀選段二中畫“____”的句子，下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．通過加點(diǎn)的字詞，可以體會(huì)到“我”迫切想要母親帶“我”出去玩的心情。B．這幾句話作者運(yùn)用了內(nèi)心獨(dú)白的方式來表達(dá)情感。C．從句中的“一聲不吭”，可以看出“我”此時(shí)在和母親賭氣，內(nèi)心處于崩潰的邊緣。3．對(duì)比選段一、二中畫“

”的句子，體會(huì)文章表達(dá)情感的方法。

這兩個(gè)選段都描寫了太陽的光線，表達(dá)的感情卻不同。選段一中的“陽光明媚”，表達(dá)了“我”_____的心情；選段二中的“漸漸暗下去”“沉郁下去”實(shí)際上是在寫“我”_____的心情。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.研學(xué)于河北各地，感受大美河北。

第三站：來到石家莊，讓我們走進(jìn)省圖書館。

河北省圖書館位于石家莊市，是我省唯一的省級(jí)綜合性研究型公共圖書館，國家一級(jí)圖書館。

在閱讀名著后同學(xué)們書寫了讀后感，請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）①《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

②《魯濱遜漂流記》

③《騎鵝旅行記》（1）在荒島上堅(jiān)強(qiáng)生活二十八年——讀________有感。

（2）不同視角下的瑞典百科全書——讀_______有感。

（3）成長中少不了冒險(xiǎn)精神——讀______有感。2）.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）多數(shù)商鋪（pū

pù）在正（zhēng

zhèng）月初六開張，不過并不忙碌。

（2）藏