廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

2022，不平凡的一年。二十大勝利召開，舉國①fèi

téng；神舟天宮相會，心潮②péng

pài；留洋小將集體爆發(fā)，男足③gǎn

kǎi萬千；俄烏戰(zhàn)爭，平民流離④jǔ

sàng；疫情⑤sì

nüè，自覺防護，主動擔(dān)當(dāng)健康“第一責(zé)任人”。

①

②

③

④

⑤評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面詞語補充完整，再根據(jù)提示選擇詞語填空。

_____知非福司空見_____無_____于事

_____然不同過猶不_____聲淚_____下

（1）“比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆钡脑~語是_________。

（2）他們雖然是親兄弟，但性格卻_________，一個熱心助人，一個自私自利。

（3）班長耐心地勸解小明：“作文寫不好，光在這里自怨自艾是_________的，關(guān)鍵是要多閱讀，多積累。學(xué)語文就是要好讀書，讀好書。”2）.讀古詩詞的時候，遇到不理解的字詞，可以借助____理解；有畫面感的詩句，可以通過____來體會。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時，我的腦海中浮現(xiàn)出了_____的美麗景象。帶著這樣的想象讀，讓我體會到了詩歌的美。還有，多了解一些_____，對我們學(xué)習(xí)古詩詞很有幫助。如讀到“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇币痪鋾r，聯(lián)系____的故事，更容易理解這首詩的意思。3）.按要求填空。

社會大家庭，處處“真善美”：各地文旅局長懷著一顆zérèn__心，在短視頻平臺化身“家鄉(xiāng)代言人”，用自己的rèqíng____迎接八方游客；廣東梅大高速茶陽路段塌方，黃建度老人在艱難的chǔjìng__中，wànbùdéyǐ__，直接跪在路中間攔車，令人肅然起敬：很多學(xué)校設(shè)有“煩惱信箱”，有煩惱的學(xué)生可以匿名寫信，老師從學(xué)生的來信中“jiànwēizhīzhù___”，答疑解惑，寬慰學(xué)生心靈。4）.閱讀演講稿《時光里的紅色故事》，根據(jù)提示補全詩文。

親愛的同學(xué)們：

??有一種記憶，叫“紅色記憶”。這種記憶里，有毛澤東“____，萬水千山只等閑”的樂觀自信；有于謙“______，要留清白在人間”的赤子之心；有鄭燮“______，立根原在破巖中?！钡念B強剛毅。

??有一種精神，叫“紅色精神”。這種精神，是邊關(guān)戰(zhàn)士寸土不讓的守護，“祖宗疆土，當(dāng)以死守，____”；是醫(yī)務(wù)人員逆行出征的勇毅，“_____，視死忽如歸”；是科研成員嘔心瀝血的創(chuàng)新，“茍日新，____，又日新”。

有一種傳承，叫“紅色傳承”，這種傳承，讓我們知道“陽春布德澤，_____”的欣欣向榮來之不易；“____，一枝紅杏出墻來”的蓬勃生機需要我們好好珍惜；“水是眼波橫，_____”的秀美山水更要我們?nèi)ズ亲o。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，看征途漫漫，惟有奮斗。5）.根據(jù)拼音寫詞語。

在màncháng_______的歷史進程中，文化遺產(chǎn)chéngzài_______著中華民族的基因和xuèmài_______。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)文化以jiéránbùtóng_________的面貌融合在各個lǐngyù_______，huànfā_______出新的活力，令人驚嘆不已。中華文化bódàjīngshēn_________，唯有創(chuàng)新，才使其生生不息，mèilì_______無限。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列與“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”表達主題不同的是（）A．清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B．但愿人長久，千里共嬋娟。C．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。D．五月五日五，贈我一枝艾。2）.下面的畢業(yè)贈言，不適合寫給缺乏自信的同學(xué)的一項是（）A．不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。B．“天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小為偉大，化平淡為神奇。C．揚起自信的風(fēng)帆，走向輝煌的明天。加油！D．堅信自己是顆星，穿云破霧亮晶晶；堅信自己是燧石，不怕敲打和曲折；堅信自己是人才，驅(qū)散浮云和陰霾。3）.下列詩詞句有錯別字的一項是（

)A．一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。B．草樹知春不久歸，百般紅紫都芳菲。C．今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。D．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

(1)老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。

縮句：_______________________________________________

(2)那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

改為陳述句：__________________________________________

(3)泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。

仿寫：_____________________________________________

(4)教室里響起了熱烈的掌聲。

改為夸張句：_____________________________________

(5)春風(fēng)吹綠了江南大地。

改為“被”字句：_____________________________________

改為“把”字句：_____________________________________

(6)開展“手拉手”活動可以增強友誼。

修改病句：______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配,用線連一連。

久別重逢的

象兵

有聲有色的

樂譜

威風(fēng)凜凜的

朋友

興高采烈地

跳躍

肅立不動地

守護2）.把詞語和相對應(yīng)的意思連起來。

遨游

光亮而透明

晶瑩

漫游；游歷

和藹

形容珠玉等光彩鮮明

璀璨

因憐憫而施舍

恩賜

胡亂地或過度地使用

濫用

態(tài)度溫和，容易接近評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排成一段通順的話，把序號寫在前面括號里。

(

)清風(fēng)拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來。

(

)這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗。

(

)然后悄悄酒向扁舟，灑向村落，灑向群山。

(

)她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向云端。

(

)春雨如絲。2）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能對每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識，我們還要學(xué)會略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個人要積累知識，就必須讀書。

⑤對重要的文章和書籍，要認真讀反復(fù)讀，逐字逐句地深入鉆研，對作者所表達的思想內(nèi)容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出”和“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣”兩句中“乃”字意思相同。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。1．這首詩是_______代詩人_____________寫的。

2．這首詩后兩句揭示了什么道理？

________________________________________

3．生活中你有過“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的經(jīng)歷嗎？寫一寫。

________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作園地。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，一定有很多事情令我們難忘，如一次表揚、批評、感動……請你以“忘不了的一次______（表揚或批評）”為題，寫一篇文章。

要求：請先把題目補充完整再作文，內(nèi)容要真實具體，寫出真情實感；不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.表里的生物＜節(jié)選＞①越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動。”②沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界

被表蓋保護著，被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。③此后我就常常請求父親把他的表打開給我看，有時父親答應(yīng)我，有時也拒絕我，這要看他高興不高興……(1)在選文橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(2)根據(jù)選文寫出“我”和“父親”的表現(xiàn)，完成思維導(dǎo)圖。(3)畫“____”的句子是對“我”的_______、_______描寫，表現(xiàn)出“我”對表的_______之情。

(4)“藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去?！跋铝袑渥永斫獠徽_的一項是A．“藍”“紅”“金黃”等詞寫出了表里世界的色彩之美。B．這句話生動地寫出了表在“我”心里的神秘，在“我”眼里的美麗。C．這句話運用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)出表里世界的繽紛色彩。D．這句話運用了比喻的修辭手法，把擺來擺去的零件比作小尾巴。

(5)從選文可以看出“我”是個怎樣的孩子？

____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

閃耀

閃動

閃爍

（1）在這個長滿了紅銹的魚鉤上，(

)著燦爛的金色的光芒！

（2）遠處一個亮點在不斷(

)。

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

嚴(yán)峻

（3）望著他那十分(

)的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。

（4）聽了他的話，爸爸的臉色立即(

)起來。

挽留

挽救

營救

（5）客人要走了，媽媽真誠地(

)著。

（6）要(

)老班長，最好的辦法是讓他趕快吃些東西。2）.幫下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

杏仁（rén

réng）

柵欄（zà

zhà）

原諒（làng

liàng）

軍閥（fǎ

f?。?/p>

緯度（wiě

wěi）

木屐（jī

qī）評卷人得分12、