云南省2015屆初中學業(yè)水平考試適應性月考卷(三)物理-答案_第1頁
云南省2015屆初中學業(yè)水平考試適應性月考卷(三)物理-答案_第2頁
云南省2015屆初中學業(yè)水平考試適應性月考卷(三)物理-答案_第3頁
云南省2015屆初中學業(yè)水平考試適應性月考卷(三)物理-答案_第4頁
云南省2015屆初中學業(yè)水平考試適應性月考卷(三)物理-答案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

云南省2015屆初中學業(yè)水平考試適應性月考卷(三)物理答案一、選擇題(每題2分,共30分)1.在下列選項中,哪個物體的質(zhì)量是1kg?A.一只鋼筆B.一本書C.一瓶礦泉水D.一輛自行車答案:CA.米(m)B.秒(s)C.牛頓(N)D.千克(kg)答案:CA.重力方向總是指向地心B.重力方向垂直于水平面C.重力方向豎直向下D.重力方向與物體所在位置有關答案:CA.速度B.力C.加速度D.質(zhì)量答案:DA.鏡子中的像B.水中的魚看起來變淺C.彩虹D.太陽光直射答案:B6.在下列選項中,哪個屬于可再生能源?A.煤炭B.石油C.天然氣D.太陽能答案:DA.電燈B.電風扇C.電動機D.干電池答案:AA.電流從正極流向負極B.電流從負極流向正極C.電流方向與電子運動方向相同D.電流方向與電子運動方向相反答案:DA.電壓B.電流C.電功率D.電能答案:D10.在下列選項中,哪個實驗可以驗證歐姆定律?A.測量電阻實驗B.驗證平行四邊形定則實驗C.研究串并聯(lián)電路實驗D.驗證電流與電壓關系實驗答案:D(文檔第一部分結束,后續(xù)內(nèi)容請根據(jù)實際需求繼續(xù)編寫)二、填空題(每題2分,共20分)11.在國際單位制中,電流的基本單位是______,電壓的基本單位是______。答案:安培(A),伏特(V)12.一物體受到兩個力的作用,若這兩個力的大小相等、方向相反,則物體處于______狀態(tài)。答案:平衡13.光在真空中的傳播速度是______m/s。答案:3×10^814.某導體兩端的電壓為10V,通過導體的電流為2A,則該導體的電阻為______Ω。答案:515.將一個標有“220V40W”的燈泡接入家庭電路中,若家庭電路電壓為220V,則該燈泡正常工作時的電流為______A。答案:0.18三、計算題(每題10分,共30分)16.一電阻器的電阻為20Ω,通過的電流為0.5A,求該電阻器兩端的電壓。答案:由歐姆定律可知,電壓U=IR=0.5A×20Ω=10V。17.一物體質(zhì)量為2kg,受到一個大小為6N、方向豎直向下的力作用,求物體的加速度。答案:由牛頓第二定律可知,加速度a=F/m=6N/2kg=3m/s2。18.一盞電燈在正常工作時的電阻為1210Ω,通過的電流為0.3A,求該電燈的功率。答案:由功率公式P=I2R可知,功率P=(0.3A)2×1210Ω=108.9W。(文檔第二部分結束,后續(xù)內(nèi)容請根據(jù)實際需求繼續(xù)編寫)四、實驗題(每題15分,共30分)19.請簡述如何使用電壓表和電流表測量一個未知電阻的阻值。答案:將電壓表與待測電阻串聯(lián),并將電流表與待測電阻并聯(lián)。接著,閉合電路開關,記錄電壓表和電流表的讀數(shù)。然后,使用歐姆定律公式R=U/I(其中R為電阻,U為電壓,I為電流)計算待測電阻的阻值。斷開電路,整理實驗器材。20.請設計一個實驗,驗證影響導體電阻大小的因素。答案:實驗步驟如下:(1)準備幾根長度相同、材料相同但橫截面積不同的導體。(2)將每根導體分別接入電路中,保持電壓不變,使用電流表測量通過每根導體的電流。(3)記錄實驗數(shù)據(jù),比較不同橫截面積導體的電阻大小。(4)再準備幾根橫截面積相同、材料相同但長度不同的導體,重復上述實驗步驟。(5)通過比較實驗數(shù)據(jù),分析導體電阻與長度、橫截面積的關系。五、問答題(每題10分,共20分)21.請解釋為什么在串聯(lián)電路中,各用電器之間會互相影響?答案:在串聯(lián)電路中,各用電器依次連接,形成一條電流路徑。由于電流在電路中處處相等,若其中一個用電器發(fā)生故障或被移除,會導致整個電路斷開,從而使其他用電器也無法工作。因此,串聯(lián)電路中的各用電器之間會互相影響。22.請簡述如何提高電功率?答案:提高電功率的方法有兩種:一是增大電流,即在電壓不變的情況下,通過增加電路中的電流來提高功率

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論