感悟生活隨筆

感悟生活隨筆感悟生活隨筆「篇一」茫茫人?？偸蔷墸喾瓴恍枰J(rèn)識(shí)，人生總有相遇時(shí)，緣分沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)，愛(ài)的相識(shí)不是過(guò)，人生需要沉淀，寧?kù)o才能致遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)揮袖從容，暖笑無(wú)殤；快樂(lè)，不是擁有的多，而是計(jì)較的少，樂(lè)觀，不是沒(méi)煩惱，而是懂得知足。人生的路上，我們漸漸地知道，最好的生活，不是大起大落大喜大悲，而是一杯水，不隨外界變幻而更改，不因歲月遷徙而轉(zhuǎn)移，冷暖自知。人生如河流，深深淺淺都要去度過(guò)，幸福的命運(yùn)就在于你活著的方法，學(xué)會(huì)保持平靜不亂的心情，就算經(jīng)歷再多的創(chuàng)傷，也不能讓生命停止不前。人生要學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，淡然并不是偽裝出來(lái)的，而是一種沉淀，從某種意義上來(lái)說(shuō)，人永遠(yuǎn)都不會(huì)老，老去的只是容顏，時(shí)間會(huì)讓一顆靈魂變得越來(lái)越動(dòng)人。人生需要反思，?；仡^看看，才能在品味得失和甘苦中升華，向前看是夢(mèng)想和目標(biāo)；向后看是檢驗(yàn)和修正，不艾，不怨，心坦然；生活，有苦樂(lè)；人生，有起落。人生這一場(chǎng)活過(guò)，別辜負(fù)了這一場(chǎng)曾經(jīng)的存在，客觀的理解人生的經(jīng)過(guò)，完善自我，充實(shí)自我，感悟自我，別在乎別人怎么說(shuō)，自己的不爭(zhēng)，就是命運(yùn)最大的福德。人生最好的滋味是在苦與樂(lè)中調(diào)理，不要一味去苛責(zé)人情冷暖、世態(tài)炎涼，也不要一味去抱怨命運(yùn)多舛、天意弄人，關(guān)鍵要調(diào)整自己的心態(tài)，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美和善。人生于天地之間，有人稱(chēng)贊，有一定會(huì)有人詆毀。這就像天氣一樣，有晴就有陰，有陰光普照，就難免陰雨綿綿。這道理也許人人都懂，但真正像齊白石先生那樣微微一笑，的確很不容易。人在旅途，要不斷的自我救贖，不是你倦了，就會(huì)有溫暖的巢穴；不是你渴了，就會(huì)有潺潺的山泉；不是你冷了，就會(huì)有紅泥小火爐；每個(gè)人的內(nèi)心，都有幾處不為人知的暗傷，等待時(shí)光去將之復(fù)原。人生是一場(chǎng)領(lǐng)悟，也是一場(chǎng)放手，對(duì)生活要多幾分寬待和善待，是非不必爭(zhēng)人我，彼此何須說(shuō)短長(zhǎng)，圓缺還是一輪月，風(fēng)波從來(lái)是大江，生活的客觀就擺在那里，聚聚散散日日忙，得得失失收一雙。人生怎么活，放開(kāi)那些得失的計(jì)較，掛礙的執(zhí)著，那些無(wú)聊的勞心不費(fèi)也罷，人海中走過(guò)，能灑脫的活過(guò)就已經(jīng)了得，不惱，不躁，不怨，不恨。人生哪里重要，把心叫醒，閑下來(lái)，活下去。念佛無(wú)非念自心，念念自在便自在。人生如寄，我們的生命是借來(lái)的，遲早要還回去。感恩是人的本性，我們感謝天，感謝地，感謝父母，感謝食物，是他們給了我們生命，并使生命得以維持，人一旦懂得感恩，心就會(huì)平和下來(lái)，因?yàn)楦卸髡咧廊酥徊贿^(guò)是自然的一部分，我們應(yīng)該謙卑地面對(duì)自然。人生是什么，幸福的活過(guò)。煩惱是什么，既然不認(rèn)識(shí)何不隨它去。人生的意義也就在于心頭方寸之間，不在復(fù)雜而在簡(jiǎn)單，煩惱從來(lái)不惱人，真正惱人的是自己往煩惱里鉆。浮云于青天，從來(lái)是寬闊，自己的心地別把自己活成一場(chǎng)窄，人生活去如流水，這是命運(yùn)最好的安排。人生這一趟往返，歲月匆忙，既然來(lái)到世界上，花謝了花還開(kāi)，惱什么？慌什么？明月依舊照路人，一年春盡又是春，還命運(yùn)一場(chǎng)從容，雙肩擔(dān)這一路風(fēng)雨，煩惱總?cè)绺≡迫?，現(xiàn)成的人間現(xiàn)成的活法，好心一顆走天涯，不改今生自在心，處處逍遙處處灑脫，處處安詳處處安穩(wěn)，心無(wú)掛礙處處我在。人生若是長(zhǎng)跑，也肯定不是賽跑，因?yàn)槿松袩o(wú)數(shù)個(gè)方向，長(zhǎng)短、寬窄、高低各不相同。即使我們從一個(gè)起跑線上開(kāi)始，最終歸于一個(gè)結(jié)局，可中間的路也是由你自己去創(chuàng)造的，世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的，任何人的人生路都是獨(dú)一無(wú)二的，任何人之間都沒(méi)有可比性，更不可能完全復(fù)制，也更無(wú)所謂輸與贏。人生不要設(shè)計(jì)得太擠，生活不要安排得太滿(mǎn)，不管做什么，都要給自己留點(diǎn)空間，好讓自己可以從容轉(zhuǎn)身。留一點(diǎn)好處讓別人占，留一點(diǎn)道路讓別人走，留一點(diǎn)時(shí)間讓自己思考。任何時(shí)候都要記得給人生留點(diǎn)余地，不冒進(jìn)，不頹廢，不緊張，不松懈，得到時(shí)不沾沾自喜，失去時(shí)不郁郁寡歡，得失之間淡定從容。感悟生活隨筆「篇二」星期六，天氣晴，起了個(gè)大早，我送老媽回菏澤妹妹家。中途經(jīng)泰安汽車(chē)站轉(zhuǎn)車(chē)，由于發(fā)車(chē)時(shí)間尚早，便在候車(chē)大廳里找了座位，和老媽坐了下來(lái)，順便把行李放在旁邊的座位上，百無(wú)聊賴(lài)，我拿起了手機(jī)，正看得津津有味。這時(shí)候，蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)個(gè)小姑娘，只見(jiàn)她用手輕輕拍了拍我們的行李，嘴里小聲地說(shuō)了些什么，還沒(méi)有聽(tīng)清楚，就又輕盈地走開(kāi)了?！班蓿遗畠菏钦f(shuō)這里有別人的行李，不能在這兒坐了”，后面緊跟著的一位婦女解釋道。原來(lái)這是小姑娘的母親，小姑娘是位聾啞人。出于好奇，便順著小姑娘她們?nèi)サ姆较蛲?，就?jiàn)母親一邊懷里抱著小姑娘，一邊從包里拿出熱水杯，嘗了幾口，遞給了孩子，孩子則安靜地依偎著母親，乖巧地接過(guò)母親遞來(lái)的熱水，邊喝水邊不時(shí)地用手勢(shì)跟母親在“說(shuō)”著些什么，母親小聲附和著。看母親的年齡，五十歲左右的樣子，農(nóng)村婦女的穿著打扮，干干凈凈。小姑娘用紅頭繩扎了兩個(gè)整齊的牛角辮，額前一縷慧發(fā)輕輕拂過(guò)，面如凝脂，水汪汪的大眼睛，聰慧可人。身上穿的是碎花布的紅棉襖，穿在小姑娘的身上，自然得體，干凈利落，絲毫也不能遮掩住她的聰明和美麗。從這對(duì)母女的穿著上可以判斷，她們的生活并不富裕，甚至拮據(jù)，而且小姑娘本身的生理缺陷，對(duì)于這位母親來(lái)說(shuō)，也肯定會(huì)是一種不小的生活負(fù)擔(dān)。但自始至終，小姑娘臉上所自然流露出的幸福和純真的笑容，卻是那么的真實(shí)，讓人感動(dòng)?？梢钥闯?，這位母親在苦難的生活面前，所表現(xiàn)出的那種樂(lè)觀與坦然，言傳身教，早已深深地影響到了孩子的心里，給孩子樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。是啊，人生來(lái)到這個(gè)世上，本身就是一段奇特的旅行，是份不折不扣的修行。其中有苦也有樂(lè)，酸甜苦辣皆為其中滋味。在困難挫折面前，有人欣然接受它，并勇于向前，不為之屈服，最終收獲了成功的喜悅，過(guò)后回味起來(lái)，苦中有樂(lè)，幸福不已。而有人則會(huì)糾結(jié)于一時(shí)的困苦之中，彷徨、迷失，進(jìn)而沉淪，錯(cuò)失了前方不遠(yuǎn)處，本應(yīng)屬于他的那份成功。對(duì)于生活中的強(qiáng)者，艱難困苦，永遠(yuǎn)只能是他們走向成功彼岸的陪襯，是他們生命長(zhǎng)河里濺起的朵朵浪花。這對(duì)母女對(duì)待生活的態(tài)度，足以讓作為正常人的我們敬畏。她們的處境雖如此不堪和困苦，可從她們娘倆身上，卻絲毫看不出有一點(diǎn)的消極和頹廢，唯有樂(lè)觀、自信、和堅(jiān)強(qiáng)，以及與命運(yùn)抗?fàn)幍臉?lè)觀主義精神。而她們，還僅僅只是一對(duì)普通的農(nóng)家母女。與她們相比，我們還有什么資格去哀嘆命運(yùn)的不公，生活的不平呢。當(dāng)你感嘆沒(méi)有好鞋子穿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有些人還沒(méi)有腳。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難和挫折，我們要向這對(duì)母女學(xué)習(xí)，不屈不撓，奮發(fā)進(jìn)取，以只爭(zhēng)朝夕的精神，去實(shí)現(xiàn)我們這一代人的報(bào)負(fù)，承擔(dān)我們這一代人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，報(bào)效國(guó)家。感悟生活隨筆「篇三」不知為何，最近一段時(shí)間欣怡小朋友在早晨入園時(shí)總是有些情緒低落。不過(guò)當(dāng)爸爸走后她能迅速調(diào)整自己的心情，很快融入到班級(jí)的活動(dòng)中來(lái)。一天早晨欣怡滿(mǎn)臉委屈的表情走進(jìn)班級(jí)教室，這一幕剛好被她的好朋友子涵看到，因?yàn)樵绯康臅r(shí)間非常緊張，兩個(gè)人互相打了一個(gè)招呼就各自準(zhǔn)備早餐前的活動(dòng)了，欣怡的心情還是相當(dāng)?shù)牡吐?。早餐過(guò)后，快樂(lè)的區(qū)角游戲開(kāi)始時(shí)了，只見(jiàn)欣怡和子涵都選擇了表演區(qū)進(jìn)行游戲。當(dāng)她們裝扮一番正要準(zhǔn)備游戲的時(shí)候，子涵走上前問(wèn)道：“欣怡，你今天早晨怎么了，怎么不高興??！”聽(tīng)到子涵的問(wèn)話(huà)聲，原本心情有點(diǎn)低落的欣怡突然抬起了頭，小眼睛特別有神的看著子涵，弱弱地說(shuō)：“早晨爸爸忘記給我?guī)ё龊玫奶鞖忸A(yù)報(bào)本了！”子涵一聽(tīng)笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，咱們?nèi)ズ退卫蠋熣f(shuō)說(shuō)，明天再帶過(guò)來(lái)就是了！”說(shuō)著就牽著欣怡的手向我走來(lái)。不等欣怡開(kāi)口，子涵就幫忙解釋說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)。當(dāng)?shù)玫嚼蠋熢S可時(shí)，兩個(gè)好朋友就高高興興的去表演了，欣怡的臉上又重新出現(xiàn)了笑容。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，朋友是他們一同游戲的玩伴，一起分享小秘密的伙伴，一同說(shuō)笑一同傾訴的同伴。當(dāng)她們遇到不開(kāi)心的事情的時(shí)候，可能大人不能很好地站在他們的角度去理解他們的感受，可是同齡的小伙伴會(huì)是比較好的傾訴對(duì)象，相同的閱歷，相似的經(jīng)歷最容易引發(fā)他們的情感共鳴?；蛟S在日常生活中我們應(yīng)該給予好朋友們足夠的空間，充分施展“好朋友的魔力”，讓小朋友在充滿(mǎn)魔力的環(huán)境里健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。感悟生活隨筆「篇四」努力激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是體育教學(xué)的任務(wù)之一，也是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)，所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。”怎樣激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?現(xiàn)將自己的點(diǎn)滴體會(huì)淺談如下：一、巧設(shè)懸念誘興趣懸念是對(duì)一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有得到答案的焦慮心理，它是學(xué)生對(duì)新知識(shí)企盼的興趣來(lái)源。在教學(xué)中抓住學(xué)生的心理特征及認(rèn)識(shí)規(guī)律，結(jié)合體育學(xué)科的特點(diǎn)，巧設(shè)懸念，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。如在教《緒言》一節(jié)時(shí)可向?qū)W生展示體育科學(xué)的發(fā)展歷史和21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，介紹體育與人類(lèi)生存和社會(huì)文明的重大關(guān)系，使學(xué)生體驗(yàn)“處處有體育”的真情實(shí)感，與此同時(shí)巧妙地配合體育訓(xùn)練設(shè)置問(wèn)題，使學(xué)生在“觀察-----驚嘆------疑問(wèn)”中感受體育世界的神秘和新奇，使他們從一開(kāi)始就向往學(xué)習(xí)體育，增強(qiáng)對(duì)體育學(xué)科的興趣。另外，在每節(jié)課的導(dǎo)入時(shí)，也可以聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)一些與知識(shí)有關(guān)，并且學(xué)生熟悉的生活，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的問(wèn)題或者實(shí)驗(yàn)，作為懸念，讓學(xué)生去思考、去分析、去找“為什么”，使學(xué)生一上課就興趣盎然，沉浸在樂(lè)學(xué)的氣氛中。二、誘導(dǎo)探究激興趣誘導(dǎo)探究，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度，科學(xué)的，能力及創(chuàng)新精神，是體育學(xué)的重要任務(wù)，也是最終目的。在教學(xué)過(guò)程中，必須考慮到學(xué)生通過(guò)多種途徑(操作、觀察、設(shè)計(jì)、討論等)尋找問(wèn)題的答案，進(jìn)一步探索新知識(shí)的興趣，整個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，以思維為主線，視聽(tīng)并舉，深思結(jié)合，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，調(diào)動(dòng)多種感官參與感知活動(dòng)，激發(fā)探究體育知識(shí)的興趣。不但大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和探究問(wèn)題的方法，效果甚佳。三、研討釋疑增興趣學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)一些疑問(wèn)已經(jīng)解決，但同時(shí)又會(huì)產(chǎn)生或提出一些新的問(wèn)題。學(xué)生在探究新問(wèn)題的過(guò)程中，看到了什么，聽(tīng)到了什么，怎么去做，受到了什么啟發(fā)都會(huì)反饋出來(lái)，甚至爭(zhēng)論不休。此時(shí)，教師只要給以恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、點(diǎn)撥，讓學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)，開(kāi)展熱烈的討論、認(rèn)真思考、質(zhì)疑辯難，使探究更深入，這樣學(xué)生獲得的知識(shí)就會(huì)更加全面，更加深刻，其科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)得到培養(yǎng)和提高。這樣一環(huán)扣一環(huán)，步步設(shè)疑，步步深入，步步點(diǎn)撥，使學(xué)生參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，成功的喜樂(lè)。使學(xué)生情緒倍增，效果良好?？傊?，在教學(xué)中要不斷地，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化體育訓(xùn)練，充分利用實(shí)驗(yàn)電教手段，積極開(kāi)展體育活動(dòng)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，從內(nèi)心體會(huì)到學(xué)習(xí)的愉快。變“強(qiáng)制性”教學(xué)活動(dòng)為“主動(dòng)性參與”教學(xué)活動(dòng)。只有這樣才能真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力。感悟生活隨筆「篇五」1、如果車(chē)窗會(huì)講話(huà)，它一定記錄了很多人的故事。2、你不必光芒萬(wàn)丈，也不必有什么特殊的意義，你只需要做那個(gè)小小的你，然后用心去愛(ài)。3、真心相愛(ài)的兩個(gè)人，不會(huì)輸給外貌距離，不會(huì)輸給身高年齡，不會(huì)輸給任何人，不會(huì)輸給別人的流言蜚語(yǔ)，不會(huì)輸給父母的反對(duì)，只會(huì)輸給不珍惜，敗給不努力，不信任。4、那個(gè)費(fèi)勁心思讓你笑的人，始終比不上那個(gè)一見(jiàn)面你就笑的人。5、我們必須習(xí)慣，站在人生的交叉路口，卻沒(méi)有紅綠燈的事實(shí)。6、不可能的事，別想。不可能的人，別等。明知道不會(huì)有任何結(jié)果還泥足深陷，就是你活該。7、溫柔正確的人總是難以生存，因?yàn)檫@世界既不溫柔，也不正確。8、慢慢地學(xué)會(huì)了一個(gè)人在風(fēng)中承受，不在期望誰(shuí)的手，世間叵測(cè)，人心難測(cè)，能自己扛就扛，別聲張，你滿(mǎn)腹的委屈，在別人那可能只是好笑和矯情。9、不要為任何沒(méi)有兌現(xiàn)的承諾而提前開(kāi)心。10、如果詞不達(dá)意，就把愛(ài)放心底。11、人都是在快要離開(kāi)的時(shí)候才開(kāi)始懷念。12、當(dāng)生活從抽象變?yōu)榫唧w，快樂(lè)可能會(huì)更加容易。13、人們總喜歡拿順其自然來(lái)掩飾無(wú)能為力。14、總要允許有人錯(cuò)過(guò)你，才能趕上最好的相遇。15、當(dāng)所有人都以為你過(guò)得風(fēng)生水起的時(shí)候，只有你自己知道，你只是一個(gè)人走了一段又一段艱難的路。16、好聽(tīng)的話(huà)別當(dāng)真，難聽(tīng)的話(huà)別較真，認(rèn)真你就輸了。17、我不稀罕浪子回頭，喜歡我的人一開(kāi)始就要癡心不改。18、有些話(huà)適合爛在輸入框里。19、遇到事，先處理情緒，后處理事情，情緒處理不好，事情會(huì)更糟。20、天將黑未黑時(shí)最浪漫，人不遠(yuǎn)不近時(shí)最自然。21、光是抓不住的，霧也總會(huì)散的，人總要和自己握不住的東西說(shuō)再見(jiàn)。22、愿你一生努力，一生被愛(ài)，想要的都擁有，得不到的都釋?xiě)选?3、人們害怕的并不是失去，而是害怕失去后，沒(méi)有更好的替代。24、成年人的世界，應(yīng)該是干脆又果斷。不耽誤任何人，不消耗任何人，不浪費(fèi)任何人，這是一種善良。25、要跟讓你快樂(lè)的人在一起。26、人生就像一個(gè)動(dòng)物園，當(dāng)你以為你在看別人耍猴的時(shí)候，卻不知自己也是猴子中的一員！27、讓一個(gè)人成長(zhǎng)的所有事，都是孤獨(dú)的。所以，“長(zhǎng)大”兩個(gè)字連偏旁部首都沒(méi)有。28、長(zhǎng)大后才明白，世間比同情更多的是幸災(zāi)樂(lè)禍。29、重讀一本書(shū)可能會(huì)有新的領(lǐng)悟，但不會(huì)有新的結(jié)局。30、久違的熟悉感總能引起令人心酸的懷念。31、夕陽(yáng)總會(huì)落到你身上，你總會(huì)快樂(lè)一場(chǎng)。32、冬天失去的景色，春天都會(huì)一一再現(xiàn)；下坡時(shí)失去的一切，上坡時(shí)都會(huì)逐一奉還。只要你還有向上的愿望，就不懼落魄時(shí)的種種不堪。33、把情緒分享給了錯(cuò)的人就是矯情。34、別試圖理解所有事，有時(shí)我們不需理解只需接受。35、失而復(fù)得的東西根本不會(huì)回到最初的樣子。36、套路的話(huà)別記太久，撩你的人別放心上。37、睡的時(shí)候，不辜負(fù)床，忙的時(shí)候，不辜負(fù)路，愛(ài)的時(shí)候，不辜負(fù)人，餓的時(shí)候，不辜負(fù)胃。38、不要拿一個(gè)人的往事，去懷疑一個(gè)人的本質(zhì)。39、總有些忙碌會(huì)讓你停止想念。40、舍得讓你難過(guò)的人，能有多喜歡你。41、遇見(jiàn)的都是天意，擁有的都是幸運(yùn)42、你要不顧一切，讓自己變得漂亮，即使是在那些糟糕的日子里。43、時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題。44、照顧每個(gè)人的感受，注定自己會(huì)不好受，過(guò)度考慮別人的感受，其實(shí)是一種對(duì)自己的不認(rèn)同。45、重逢從來(lái)不是隨機(jī)發(fā)生的，重逢是因?yàn)榭傆幸粋€(gè)人不肯放棄。46、人總是習(xí)慣把短暫的東西說(shuō)成永遠(yuǎn)。47、一開(kāi)始的時(shí)候，總覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)，什么都有機(jī)會(huì)，殊不知人生是減法，見(jiàn)一面少一面，來(lái)日不方長(zhǎng)。48、任何安慰都沒(méi)有自己看透來(lái)的奏效。49、伸手需要一瞬間，牽手卻要很多年，無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命該出現(xiàn)的人，絕非偶然?！魺o(wú)相欠，怎會(huì)相見(jiàn)。50、人們靠分開(kāi)后的痛覺(jué)來(lái)分辨愛(ài)意的深淺。51、你所謂的迷茫不過(guò)是清醒的看著自己沉淪。52、好聽(tīng)的話(huà)別當(dāng)真，難過(guò)的話(huà)別走心53、身高這種東西，大家都一米多，有什么好問(wèn)的。54、感情中安全感其實(shí)很簡(jiǎn)單，與旁人保持距離，與愛(ài)人保持深情。55、你感受到的壓力，都是來(lái)自于自己的不努力、不積極而又不甘于現(xiàn)狀的恐慌。56、把心騰干凈了，住進(jìn)來(lái)的人才會(huì)舒服。57、有一天你會(huì)明白，善良比聰明更難。