濟(jì)南教師招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考濟(jì)南教師招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.老師采取畫(huà)小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】：D2.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)先避開(kāi)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來(lái)，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說(shuō)服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.名片效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】：C3.學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對(duì)他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.注意分散B.定勢(shì)C.知覺(jué)整體性D.粗心【答案】：B4.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開(kāi)始，具有多開(kāi)端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的C.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡【答案】：D5.青少年學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）。A.單獨(dú)教育B.團(tuán)隊(duì)教育C.社會(huì)教育D.家庭教育【答案】：D6.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.方法B.態(tài)度C.能力D.學(xué)識(shí)【答案】：B7.在生活中一本書(shū)對(duì)其產(chǎn)生的教育影響屬于（）。A.中義的教育B.狹義的教育C.廣義的教育D.最狹義的教育【答案】：C8.孔子說(shuō)：“不憤不啟，不悱不發(fā)”是指教學(xué)中應(yīng)（）。A.善于啟發(fā)B.因材施教C.指導(dǎo)運(yùn)用知識(shí)D.及時(shí)鞏固【答案】：A9.—個(gè)班級(jí)人數(shù)不超過(guò)25個(gè)，可以采用（）的座位排列形式。A.馬蹄型B.矩形C.同心圓型D.模塊型【答案】：A10.以下選項(xiàng)中，不屬于蔡元培教育獨(dú)立內(nèi)容的是（）。A.教育行政獨(dú)立B.教育學(xué)術(shù)獨(dú)立C.教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立D.教育管理獨(dú)立【答案】：D11.在我國(guó)教學(xué)制度發(fā)展歷史上，第一次按照實(shí)際需要，在同一學(xué)校中實(shí)行分科教學(xué)的是（）。A.六等黜陟法B.三舍法C.蘇湖教法D.監(jiān)生歷事法【答案】：C12.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)B.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話(huà)語(yǔ)機(jī)會(huì)C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間【答案】：C13.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過(guò)等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.荀子C.董仲舒D.韓愈【答案】：A14.在人的認(rèn)識(shí)、情感、意志行動(dòng)方面表現(xiàn)出來(lái)的、經(jīng)常處于動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中的心理活動(dòng)稱(chēng)為（）。A.心理過(guò)程B.個(gè)性心理C.心理特征D.心理狀態(tài)【答案】：D15.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過(guò)以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.黑猩猩問(wèn)題解決實(shí)驗(yàn)B.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)C.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)D.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)【答案】：D16.關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)的基本特征，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教育的終身化全民化理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念B.創(chuàng)立新的教學(xué)組織形式，實(shí)行班級(jí)授課制C.教育的功能將進(jìn)一步得到全面的理解D.教育的公共性日益突出【答案】：D17.齊魯文化是一種包容多樣的獨(dú)特的地域文化，核心是（）。A.兵家文化B.儒家文化C.法家文化D.道家文化【答案】：B18.我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，我國(guó)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中的20字基本道德規(guī)范，除了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”還包括（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.助人為樂(lè)C.敬業(yè)奉獻(xiàn)D.尊老愛(ài)幼【答案】：C19.清潔的空氣中含有多少氧？（）A.27%B.31%C.21%D.37%【答案】：C20.但丁的代表作是A.《饗宴》B.《論俗語(yǔ)》C.《新生》D.《神曲》【答案】：D21.科學(xué)家模仿豆科植物生物固氮原理合成出一些金屬有機(jī)化合物，借助它們?cè)诔?、常壓下將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為硝酸鹽等含氮化合物，即仿生固氮。這類(lèi)金屬有機(jī)化合物是（）。A.冷卻劑B.催化劑C.凝固劑D.干燥劑【答案】：B22.商品價(jià)值是（）A.商品的價(jià)格表現(xiàn)形式B.交換價(jià)值的內(nèi)容和基礎(chǔ)C.商品交換價(jià)值的表現(xiàn)形式D.使用價(jià)值的內(nèi)容與基礎(chǔ)【答案】：B23.在近代中國(guó)，協(xié)定關(guān)稅特權(quán)逐步為西方列強(qiáng)所共享。反映這一過(guò)程的條約包括（）。A.《南京條約》《望廈條約》《黃埔條約》B.《望廈條約》《黃埔條約》《辛丑條約》C.《黃埔條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》D.《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》【答案】：A24.甲將一件內(nèi)藏5000元人民幣的舊大衣扔到垃圾堆，后被拾荒人乙拾取，并發(fā)現(xiàn)了此錢(qián)，甲聞?dòng)嵑笄巴壹乙X(qián)，未果，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.乙根據(jù)先占原則得到了衣服和錢(qián)B.乙應(yīng)將錢(qián)返還給甲，僅僅保留衣服C.甲乙應(yīng)平分這筆錢(qián)D.甲視為放棄了衣服和錢(qián)的所有權(quán)【答案】：B25.①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書(shū)，于上世紀(jì)70年代撰寫(xiě)并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書(shū)的第一次收集③徽州文書(shū)是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書(shū)，是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書(shū)館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書(shū)檔案逐漸散落出來(lái)⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种?，還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類(lèi)基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.③⑥⑤④①②B.②③⑥⑤④①C.③①⑥⑤④②D.②③⑤④⑥①【答案】：A26.從網(wǎng)民到公民的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政，是我國(guó)正在行走的一條道路。對(duì)許多社會(huì)事件的看法，網(wǎng)民有了一個(gè)不至于一出聲就_____的表達(dá)渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)讓溝通變得便利起來(lái)，包括民與官之間的信息交流。盡管事實(shí)上言論______仍有許多不足。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.置若罔聞B.杯弓蛇影C.無(wú)人問(wèn)津D.石沉大?！敬鸢浮浚篋27.旅途中不可能都是美妙的風(fēng)景，也有黃沙滿(mǎn)地、滿(mǎn)目荒涼的時(shí)候。現(xiàn)實(shí)中也不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有煩惱，有悲痛，有奔波勞苦的際遇。但，廢墟中挺立的城堡才更堅(jiān)固，荒蕪中亮起的美景才更養(yǎng)眼。人生需要修剪，以保證生命的精致、華美，但在心的某個(gè)角落，還請(qǐng)高抬貴手，留下一寸荒蕪。那么，你便留下了最原始的風(fēng)，留下了最初的蠻夷和悸動(dòng)，留下了麋鹿和野獸的氣息，留下了純天然的味道。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是：（）。A.完美本身也是一種缺憾B.有缺陷的美更加真實(shí)生動(dòng)C.應(yīng)該給自己的心留點(diǎn)空間D.人生總是有時(shí)高潮，有時(shí)低谷【答案】：C28.農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段?！按甯木印笔浅擎?zhèn)化發(fā)展的具體表現(xiàn),也是公共服務(wù)向農(nóng)村社區(qū)延伸、讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果的必然要求。長(zhǎng)期以來(lái),城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城市與農(nóng)村割裂發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后,公共服務(wù)能力薄弱。在城鎮(zhèn)化大潮中的“村改居”,就是要打破城鄉(xiāng)分治的制度藩籬,因地制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的社會(huì)保障和公共服務(wù)。各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一、農(nóng)民對(duì)公共服務(wù)的要求各異,這就決定了“村改居”的路徑、公共服務(wù)的提供種類(lèi)和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展B.城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步C.“村改居”順利推進(jìn)的要領(lǐng)在于因地制宜D.“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索【答案】：C29.沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆*沃爾頓一生都在勤勉工作。60多歲的時(shí)候，他每天仍然從早上4點(diǎn)半就開(kāi)始工作，直到第二天凌晨。偶然還會(huì)在某個(gè)凌晨5點(diǎn)鐘訪問(wèn)一處配送中心，與員工們一起吃早餐。他常自己開(kāi)著飛機(jī)，從一家分店跑到另一家分店，每周至少有4天時(shí)間花在這類(lèi)訪問(wèn)上。20世紀(jì)70年代，公司迅速壯大，山姆不可能遍訪每家分店了，但他還會(huì)經(jīng)常跑到自己的超市里，專(zhuān)門(mén)去聽(tīng)購(gòu)物的老太太們的抱怨，然后再用行動(dòng)消除掉這些顧客的不滿(mǎn)。山姆正是通過(guò)多聽(tīng)員工、多聽(tīng)顧客的聲音，才了解到沃爾瑪?shù)倪\(yùn)營(yíng)情況以及顧客的真正需求。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.聽(tīng)，還是不聽(tīng)，需要藝術(shù)B.山姆是一個(gè)傾聽(tīng)市場(chǎng)的老手C.獲取財(cái)富，需要一對(duì)傾聽(tīng)的耳朵D.激勵(lì)人們，最好的辦法就是傾聽(tīng)【答案】：C30.普雅花的花期只有兩個(gè)月，花開(kāi)之時(shí)極為絢麗。然而，誰(shuí)會(huì)想到，為了兩個(gè)月的花期，它竟然苦苦耗盡了100年的光陰。在這100年中，它只是靜靜佇立在高原上，________，用葉子采集來(lái)自太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)光輝，用并不粗壯的根一點(diǎn)點(diǎn)地________大地的養(yǎng)料，等待100年后生命綻放時(shí)的驚天一刻。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.幕天席地B.春去秋來(lái)C.風(fēng)餐露宿D(zhuǎn).櫛風(fēng)沐雨【答案】：D31.中俄計(jì)劃攜手建設(shè)從莫斯科出發(fā),穿越哈薩克斯坦通往北京的歐亞高速運(yùn)輸走廊。新鐵路的興建可能要耗時(shí)八至十年。從工程的規(guī)模及價(jià)值來(lái)看,它堪與蘇伊士運(yùn)河_________。后者大幅縮短了通航里程及時(shí)間,迅速對(duì)全球貿(mào)易產(chǎn)生了_________的影響。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.爭(zhēng)雄B.媲美C.匹敵D.比肩【答案】：D32.雄偉的山，蒼郁的樹(shù)，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，（），就連我自己也在這閃閃的綠色之中了。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.大地像一塊鮮艷的地毯B.碧綠的江水輕輕拍打著船舷C.天空中的艷陽(yáng)灑下金輝一片D.天空和地面整個(gè)綠成一片【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列哪些屬于赫爾巴特的教育思想？（）A.提出“四階段教學(xué)”理論B.提倡情感教育，愛(ài)的教育C.提出教育性的教學(xué)原則D.主張紳士教育【答案】：AC34.要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的（）的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。A.執(zhí)政考驗(yàn)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)C.外部環(huán)境考驗(yàn)D.改革開(kāi)放考驗(yàn)【答案】：ABD35.人的心理過(guò)程包括（）。A.情緒情感過(guò)程B.行為過(guò)程C.認(rèn)知過(guò)程D.意志過(guò)程【答案】：ACD36.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.評(píng)價(jià)功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD37.陶行知的“生活教育”思想體系包括（）。A.“社會(huì)即學(xué)?！盉.“生活即教育”C.“教學(xué)做合一”D.“教育即生活”【答案】：ABC38.按照教育的空間特征劃分的教育形態(tài)，共同承擔(dān)著教育的責(zé)任，這些教育的形態(tài)是（）。A.學(xué)校B.自我C.家庭D.社會(huì)【答案】：ACD39.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.代理民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.無(wú)民事行為能力人D.限制民事行為能力人【答案】：BCD40.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。A.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)B.師德規(guī)范體系對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體【答案】：ABCD41.道德調(diào)節(jié)賴(lài)以發(fā)揮作用的力量是（）。A.社會(huì)輿論B.內(nèi)心信念C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.科學(xué)技術(shù)【答案】：ABC42.生物起源說(shuō)的代表人物是（）。A.孟祿B.利托爾諾C.桑代克D.沛西·能【答案】：BD43.古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，而是用其他稱(chēng)謂表示。年齡稱(chēng)謂大多是記載在書(shū)籍之中，然后被沿用至今的。以下關(guān)于年齡稱(chēng)謂正確的是（）。A.花甲—五十歲B.及笄—五十歲C.期頤—百歲D.耳順—六十歲【答案】：CD44.以下關(guān)于價(jià)值與使用價(jià)值兩個(gè)因素相互關(guān)系的論述，正確的有（）。A.使用價(jià)值是商品價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者B.價(jià)值是商品的自然屬性，使用價(jià)值是商品的社會(huì)屬性C.價(jià)值是商品的社會(huì)屬性，使用價(jià)值是商品的自然屬性D.價(jià)值與使用價(jià)值相互依存，共同構(gòu)成商品【答案】：ACD45.法律是硬要求，具有強(qiáng)制性和權(quán)威性，道德是軟約束，具有（）。A.約束力B.引導(dǎo)力C.擴(kuò)散力D.感召力【答案】：BD46.愛(ài)祖國(guó)是社會(huì)主義公民道德核心和基本原則的體現(xiàn)之一，貫穿公民道德建設(shè)的全過(guò)程。愛(ài)祖國(guó)的實(shí)際活動(dòng)和行為，具體體現(xiàn)在（）。A.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一B.學(xué)習(xí)、了解祖國(guó)的歷史C.大力弘揚(yáng)和培育民族精神D.樹(shù)立民族自豪感、自尊心和自信心【答案】：ABCD47.下列詩(shī)人中，不屬于“初唐四杰”的是（）A.楊炯B.王勃C.賈島D.王維【答案】：CD48.社區(qū)分析的主要內(nèi)容有（）。A.社區(qū)需要分析B.社區(qū)教育分析C.社區(qū)問(wèn)題分析D.社區(qū)基本情況分析【答案】：ACD49.社區(qū)轉(zhuǎn)型賬務(wù)分離管理的主要內(nèi)容是（）A.資產(chǎn)分管B.賬務(wù)分離C.核算分立D.賬套分設(shè)【答案】：ABCD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為隔代祖輩家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)教育小組,旨在幫助他們掌握隔代教育的知識(shí),打造溝通交流和互助的平臺(tái)。在小組準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者應(yīng)完成的工作有（）。A.招募并遴選組員B.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源C.消除組員陌生感并制定小組規(guī)范D.確定小組目標(biāo)并制定工作計(jì)劃【答案】：ABD51.人員密集場(chǎng)所應(yīng)建立用電防火安全管理制度，并應(yīng)明確（）內(nèi)容。A.電氣設(shè)備的采購(gòu)要求B.電氣設(shè)備的安全使用要求C.電氣設(shè)備的檢查內(nèi)容和要求D.明確用電防火安全管理的責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人【答案】：ABCD52.下列火災(zāi)高危單位（）應(yīng)建立專(zhuān)職消防隊(duì)。A.易燃易爆大型企業(yè)B.建筑高度120米的高層公共建筑C.大型商業(yè)綜合體D.建筑高度160米的高層公共建筑【答案】：ACD53.對(duì)下列（）行為，經(jīng)責(zé)令改正拒不改正的，消防救援機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)制