幼兒園中班手工教案方案模版（二篇）

幼兒園中班手工教案方案模版主題：春季花園背景：本幼兒手工教學方案針對____年的中班兒童，以春季花園為題材，旨在提升幼兒的動手實踐能力、創(chuàng)新思維以及對自然環(huán)境的認知和情感聯(lián)系。教學目標：1.深化幼兒對春季花園的認知和理解；2.通過手工活動，鍛煉幼兒的動手技巧和創(chuàng)新能力；3.提升幼兒的觀察力和表達技巧；4.培育幼兒對大自然的熱愛和尊重。教學準備：1.手工材料：硬紙板、彩色紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等；2.圖片或卡片：展示春季花園和各種花卉的圖像；3.輔助教學工具：黑板、白板、彩色粉筆、毛筆等。教學活動規(guī)劃：活動1：觀察花園圖像（15分鐘）1.展示花園圖片，引導幼兒識別并描述不同種類的花朵；2.通過圖像引導，教授幼兒花朵的名稱，鼓勵他們模仿花朵的色彩和形狀?；顒?：制作彩色花朵（30分鐘）1.提供彩色紙和剪刀，指導幼兒根據(jù)觀察和想象剪裁花朵形狀；2.提供多種顏色的紙張和顏料，讓幼兒選擇喜歡的顏色繪制花朵；3.引導幼兒用膠水將彩色花朵粘貼在紙板上，構建一個多彩的花園場景。活動3：描繪春天花園（30分鐘）1.準備白紙和顏料，讓幼兒用畫筆自由繪制心中的春天花園；2.鼓勵幼兒使用豐富的色彩和創(chuàng)意，畫出花朵、蝴蝶、草地等元素；3.提醒幼兒在畫作中融入春天的特色，如陽光、雨滴等。活動4：分享與表達（15分鐘）1.組織幼兒展示手工花朵和繪畫作品；2.鼓勵幼兒描述作品的色彩、形狀和所表達的意義，促進表達能力的提升。活動5：戶外實地探索（30分鐘）1.在幼兒園的花園或綠地進行實地觀察活動；2.引導幼兒觀察自然環(huán)境中的春季特征，如花朵、昆蟲、草地等；3.讓幼兒體驗花朵的觸感和氣味，培養(yǎng)對大自然的關愛之情。擴展活動：1.在教室或園內(nèi)設立種植區(qū)，鼓勵幼兒參與種植和養(yǎng)護，激發(fā)對園藝的興趣；2.安排觀察并描繪不同季節(jié)的花園，幫助幼兒理解四季花卉的變遷。教學方法：1.情境教學法：借助圖片展示、戶外探索等情境，引導幼兒理解春季花園的特征；2.實踐操作法：通過手工制作和繪畫，讓幼兒親手操作，提升實踐和創(chuàng)新能力。評估方式：1.觀察幼兒在手工和繪畫活動中的表現(xiàn)，評估其動手能力、創(chuàng)新思維和對春季花園的認知水平；2.通過幼兒的口頭表達和作品展示，評價其對春季花園的理解和表達能力；3.根據(jù)幼兒在實地探索中的行為和情緒反應，評價其對大自然的熱愛和關懷程度。幼兒園中班手工教案方案模版（二）一、主題：四季手工藝術教學目標：1.旨在通過手工活動使幼兒理解四季的特性和變化。2.旨在鍛煉幼兒的動手實踐能力和創(chuàng)新思維。3.旨在培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和表達技巧。教學準備：1.準備四季的大幅圖片和相關實物以供參考。2.提供豐富的手工材料，如紙張、顏料、膠水、剪刀等。3.利用電子屏幕或投影設備展示四季的相關圖像。教學活動：1.春季手工藝術a.引導幼兒觀察和討論春天的特征，如溫暖、花朵、生長和春雨等。b.通過剪紙、繪畫、泥塑等方式創(chuàng)作春天主題的手工作品，如花朵、小動物、春雨等。c.展示并分享個人作品，描述作品所體現(xiàn)的春天景象。2.夏季手工藝術a.讓幼兒觀察和討論夏天的特點，如炎熱、陽光、沙灘、游泳等。b.通過繪畫、剪貼、布藝等方式制作夏天主題的手工作品，如太陽、海浪、冰淇淋等。c.展示并分享個人作品，描述作品所表達的夏天景象。3.秋季手工藝術a.引導幼兒觀察和討論秋天的特征，如涼爽、落葉、豐收等。b.通過拼貼、剪紙、廢物利用等方式制作秋天主題的手工作品，如樹葉畫、果蔬拼貼等。c.展示并分享個人作品，描述作品所體現(xiàn)的秋天景象。4.冬季手工藝術a.讓幼兒觀察和討論冬天的特點，如寒冷、雪花、雪人等。b.通過折紙、剪紙、繪畫等方式制作冬天主題的手工作品，如雪花串、雪人畫等。c.展示并分享個人作品，描述作品所表達的冬天景象。教學評價：1.評估幼兒對四季特性的理解和表達能力。2.評價幼兒手工作品的創(chuàng)新性和藝術性。3.評價幼兒在展示和分享活動中的參與度和準備情況。二、主題：小動物手工藝術教學目標：1.旨在通過手工活動幫助幼兒認識常見的小動物。2.旨在鍛煉幼兒的動手操作能力和觀察能力。3.旨在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教學準備：1.準備展示常見小動物的圖片、實物或幻燈片。2.提供適合幼兒制作的手工材料，如紙板、毛線、棉花、顏料等。3.制作示范作品，展示各種小動物的手工制作方法。教學活動：1.鳥類手工藝術a.展示不同種類的鳥類，引導幼兒進行討論。b.通過剪紙、折紙、繪畫等方式制作鳥類的手工作品。c.分享并展示個人作品，描述作品所體現(xiàn)的鳥類特征。2.魚類手工藝術a.展示不同種類的魚類，引導幼兒進行討論。b.通過剪紙、繪畫、貼紙等方式制作魚類的手工作品。c.分享并展示個人作品，描述作品所表達的魚類特征。3.熊類手工藝術a.展示不同種類的熊類，引導幼兒進行討論。b.通過紙板、毛線、棉花等方式制作熊類的手工作品。c.分享并展示個人作品，描述作品所體現(xiàn)的熊類特征。教學評價：1.評估幼兒對小動物的觀察和理解能力。2.評價幼兒手工作品的創(chuàng)新性和藝術性。3.評價幼兒在展示和分享活動中的參與度和表達能力。三、主題：水果蔬菜手工藝術教學目標：1.旨在通過手工活動使幼兒認識常見的水果和蔬菜。2.旨在鍛煉幼兒的動手操作能力和觀察能力。3.旨在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達能力。教學準備：1.準備展示常見水果和蔬菜的圖片、實物或幻燈片。2.提供適合幼兒制作的手工材料，如紙板、顏料、紐扣等。3.制作示范作品，展示各種水果和蔬菜的手工制作方法。教學活動：1.水