高一年級 人民美術(shù)出版社 美術(shù) 第三單元《傳統(tǒng)手工藝融入當(dāng)代生活》課件_第1頁
高一年級 人民美術(shù)出版社 美術(shù) 第三單元《傳統(tǒng)手工藝融入當(dāng)代生活》課件_第2頁
高一年級 人民美術(shù)出版社 美術(shù) 第三單元《傳統(tǒng)手工藝融入當(dāng)代生活》課件_第3頁
高一年級 人民美術(shù)出版社 美術(shù) 第三單元《傳統(tǒng)手工藝融入當(dāng)代生活》課件_第4頁
高一年級 人民美術(shù)出版社 美術(shù) 第三單元《傳統(tǒng)手工藝融入當(dāng)代生活》課件_第5頁
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傳統(tǒng)手工藝融入當(dāng)代生活高一年級-人民美術(shù)出版社-美術(shù)-第三單元〖傳統(tǒng)手工藝融入當(dāng)代生活〗功能的延展1國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人:鄭益坤(漆藝)作品《金魚盤》又名“氣死貓”福州脫胎漆器髹飾觀賞性實(shí)用性樹脂金魚臺(tái)燈觀賞品生活用品如何創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化手工藝功能樣式的轉(zhuǎn)化2實(shí)用性繩結(jié)漢化像石中的盤長紋新石器晚期馬家窯彩陶紋飾裝飾性繩結(jié)服飾上用具上家私上公共空間審美覺醒需求多元應(yīng)用場景拓寬時(shí)代科技團(tuán)團(tuán)圓圓吉祥如意年年有魚喜上眉梢延年益壽實(shí)用裝飾寓意互動(dòng)小訓(xùn)練:花式系鞋帶實(shí)用裝飾寓意如何創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化手工藝樣式科技的賦能3唐代越窯青瓷半坡陶器景德鎮(zhèn)陶瓷器陶瓷工藝運(yùn)用在航空航天領(lǐng)域耐高溫1400℃+鋼材:450℃熱效率≈50%鋼材:7.85g/cm3陶瓷:3~4g/cm3節(jié)省燃料20%抗蠕變抗氧化電腦軟件技術(shù)數(shù)控雕刻技術(shù)UV噴繪技術(shù)如何自主設(shè)計(jì)“西關(guān)滿洲窗”實(shí)操工具呈現(xiàn)效果運(yùn)用技巧熱愛的源泉41、草圖線稿階段2、3D渲染階段3、泥塑彩繪階段《貔貅蛋》成品文創(chuàng)化國潮風(fēng)好玩新穎易上手刺繡香囊傳統(tǒng)手工藝:刺繡板繪國潮手機(jī)殼傳統(tǒng)手工藝:彩繪醒獅手辦潮玩盲盒★把玩模式3D打印技術(shù)的《佛山獅頭》3D打印《佛山獅頭》的文創(chuàng)產(chǎn)品★扁平化推廣3D打印技術(shù)的《陶泥盆》木刻工藝的《鍵盤鼠標(biāo)》發(fā)展傳承傳統(tǒng)科技生活需求手工藝課后作業(yè)廣府文化是同學(xué)們?nèi)粘D芙佑|到的情景氛圍,同時(shí)我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)中,會(huì)用到許許多多功能繁雜的文具物件。請以“廣府創(chuàng)物社”為主題,將自己熟悉的傳統(tǒng)手工藝與文具物件相互綁定,設(shè)計(jì)制作一份文創(chuàng)產(chǎn)品,并附100字的創(chuàng)意說明。謝謝大

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