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文檔簡介
第22課
從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)課標要求:1.了解日本帝國主義的侵華罪行;2.通過了解中國共產黨領導全民族抗戰(zhàn)(局部),感悟中華民族英勇不屈的精神;3.能夠運用唯物史觀解釋日本侵華的原因。▲九一八殘歷碑(遼寧省沈陽市)為什么九一八殘歷碑位于沈陽?這反映了什么事件?這一事件又帶來了什么影響?1927年6月,日本首相田中義一主持召開制定侵略中國總方針的東方會議,確立把滿洲從中國本土分裂
出去,自成一區(qū),置于日本勢力之下的侵略方針。①日本蓄謀已久,既定國策(大陸政策)
“滿蒙對帝國的國防和國民的經濟生活具有很深殊關系......在這里形成了帝國國防的第一線...帝國自給自足所絕對必需區(qū)....占有滿蒙是日本擺脫經濟危機的唯一方法,唯有開發(fā)滿蒙,活躍經濟、解決失業(yè)問題才有希望。”——石原莞爾《滿蒙問題我見》“中國亡于帝國主義,我們還能當亡國奴,尚可茍延殘喘;若亡于共產黨,則縱肯為奴隸亦不可得”。——蔣介石③國共內戰(zhàn)為日本提供有利戰(zhàn)機一、局部抗戰(zhàn)②日本受到1929-1933年資本主義世界經濟危機嚴重影響,為轉嫁危機1.日本侵華的原因材料5:正如學者所言:“日本國民整體上配合了被稱為總力戰(zhàn)的侵略戰(zhàn)爭。但日本人為什么能夠那樣喪失理智而全力的配合戰(zhàn)爭?……需要從日本的天皇制……以及對國民的軍國主義教育角度進行思考。”——《東亞三國的近現(xiàn)代史》⑤日本軍國主義思想濃厚。材料6:“帝國內部現(xiàn)正痛切體驗:生產力之不足,生產設備之不足,原料之不足及蓄積資本之不足。凡此均需開始新的戰(zhàn)爭,俾有所補充;而國內不穩(wěn)勢力之高漲,罷工之狂瀾,亦需發(fā)動內外舉國之戰(zhàn)爭,以期平靖”?!匀甏毡镜囊幻孛芪募薷驹颍喝毡举Y本主義發(fā)展的需要。九一八事變前一天,美國國務卿與日本駐美大使出淵勝次達成一項秘密諒解:美國保證不干涉日本在中國東北的行動,日本則保證其在中國東北的行動應限于錦州以北。
——齊世榮《中國抗日戰(zhàn)爭與國際關系》④西方列強采取綏靖政策1.日本侵華的原因知識拓展:
綏靖政策(主義)
1.含義:用犧牲弱小國家的利益安撫侵略者,以換取和平和安全的政策。第二次世界大戰(zhàn)前,這一政策最積極的推行者是英國、法國、美國等國。2.表現(xiàn):日本發(fā)動九一八事變,侵占我國東三省,美國表示無疑干涉日本的行動;1934年,意大利入侵埃塞俄比亞,英法表示不干涉,并沒有封鎖蘇伊士運河;1936年,西班牙內戰(zhàn)爆發(fā),德意法西斯派兵支持,英法表示不干涉;1938年,慕尼黑會議將捷克的蘇臺德地區(qū)割讓給德國,綏靖政策發(fā)展到頂峰。
閱讀教材指出日軍侵華過程1932.3建立偽滿洲國1932.1.28一二八事變1931.9.18九一八事變
1935華北事變
1894甲午中日戰(zhàn)爭1937.7.7盧溝橋事變1937.12.13南京大屠殺1900八國聯(lián)軍侵華1915中日民四條約九一八殘歷碑的碑文“夜十時許,日軍自爆南滿鐵路柳條湖路段,反誣中國軍隊所為,遂攻占北大營。我東北軍將士在不抵抗命令下忍痛撤退,國難降臨,人民奮起抗爭。”意義:1931年9月18日,九一八事變的發(fā)生標志著中國局部抗戰(zhàn)的開始。2.九一八事變(柳條湖事變)面對九一八事變國內各界人士是什么反應呢?材料1:“尊重國聯(lián)和平宗旨,避免沖突。”——1931年9月18日晚,張學良電面對九一八事變國內各界人士是什么反應呢?1932年3月14日蔣介石對政治宣傳人員講話指出“倭寇深入,赤匪猖獗,吾人攘外,必先安內”東北人民:民眾抗日救亡運動興起共產黨:東北人民革命軍東北抗日聯(lián)軍東北抗日隊伍抗擊日軍游擊隊國民黨:
蔣光鼐(nài)蔡廷鍇1932年1月28日晚,突然向上海閘北的國民黨第十九路軍發(fā)起了攻擊,十九路軍在軍長蔡廷鍇、總指揮蔣光鼐的率領下,奮起抵抗。5月,中日簽訂《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》,規(guī)定日軍可以留駐上海。3.一·二八事變1932年3月日本人挾持溥儀由天津到吉林長春,成立偽滿洲國。政權性質:影響:4.偽滿洲國成立日本企圖把東北從中國分裂出去,東北人民過著恥辱的亡國奴生活。日本的殖民地1932年2月,東北全境淪陷。1933年,日軍由東北向長城沿線進犯,遭到中國軍隊的頑強抵抗。5.長城抗戰(zhàn)日本侵占東北三省后,1935年又加緊策動“華北自治運動”,制造“華北事變”。面對“華北事變”國內各界人士又是什么反應呢?6.華北事變實質:是妄想將華北變成第二個偽滿洲國(日本殖民地)。影響:中日民族矛盾成為社會的主要矛盾。北平學生發(fā)起的的一二·九運動(1935年12月9日)意義:這一運動宣傳了中國共產黨“停止內戰(zhàn),一致抗日”的救國主張,促進了中華民族的新覺醒,抗日救亡運動掀起高潮。(1)愛國學生東北抗日聯(lián)軍在中國共產黨楊靖宇、趙尚志、趙一曼等領導下,浴血奮戰(zhàn),牽制了大量日軍?!鴹罹赣睢w一曼(2)共產黨▲趙尚志1935年8月1日,《為抗日救國告全體同胞書》即“八一宣言”,號召“停止內戰(zhàn),一致抗日”。1935年12月,瓦窯堡會議,毛澤東作了《論反對日本帝國主義的策略》的報告,確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針,統(tǒng)一了黨內思想。(2)共產黨西安事變:1936年12月12日,張學良、楊虎城發(fā)動“兵諫”,扣留蔣介石,以武力逼蔣抗日,這就是“西安事變”。結果:和平解決西安事變?yōu)槭裁茨軌蚝推浇鉀Q?(3)國民黨愛國將領材料三
蘇聯(lián)認為扣蔣行動“事實上促進國家之分裂,淪中國為外國侵略者之犧牲品”,但也支持和平解決事變。英美出于自身利益,需要中國牽制日本,力求維持蔣介石的統(tǒng)治,以免南京政府被親日派控制,支持事變的和平解決。
結合材料及所學知識分析概括西安事變能夠和平解決的原因有哪些?①美英蘇等國際勢力的影響。②中日民族矛盾已經上升為中國社會的最主要矛盾。③全國性抗日救亡運動的高漲。⑤國民黨內部的抵抗派要求聯(lián)共抗日。⑥中國共產黨力主和平解決西安事變。
結合材料及所學知識分析概括西安事變能夠和平解決的原因有哪些?材料二
周又來見余妻...若爾等以后不再破壞統(tǒng)一……則余不但不進剿……周答曰:紅軍必受蔣先生之指揮而且擁護中央之統(tǒng)一,決不破壞。
——《蔣介石日記手稿》④日本侵略者圖謀滅亡中國,嚴重威脅國民政府的統(tǒng)治。東北民眾抗日救亡愛國軍人學生運動中國共產黨抗戰(zhàn)由游擊隊改編而成的東北人民革命軍在極端困苦的環(huán)境下堅持抗戰(zhàn)①一·二八事變后,十九陸軍奮起抵抗;②長城抗戰(zhàn):1933年,日軍由東北向長城沿線進犯,遭到中國軍隊的頑強抵抗1935年12月9日,北平學生發(fā)動“一二·九”運動。這一運動促進了中華民族的新覺醒,抗日救亡運動掀起高潮①1936年,中國共產黨領導的東北抗日聯(lián)軍發(fā)展到三萬余人,牽制了大量日軍;②八一宣言;③瓦窯堡會議抗日救亡運動的參與者:二、英勇悲壯——抗日救亡運動興起1937年7月7日
盧溝橋事變示意圖意義:標志著中國全國抗戰(zhàn)由此開始二、全國抗戰(zhàn)的開始1.盧溝橋事變(七七事變)
共產黨
國民黨1937.7.8“只有全民族實行抗戰(zhàn),才是我們的出路”。1937.7.15周恩來向蔣介石遞交《中共中央為公布國共合作宣言》,提出抗日基本主張。隨后,紅軍主力改編為八路軍,南方八省紅軍游擊隊改為新四軍。1937.8
洛川會議標志中共全面抗戰(zhàn)路線的形成。1937.7.17蔣介石發(fā)表了準備抗戰(zhàn)的講話。1937.9.22國民黨中央通訊社發(fā)表了中國共產黨提出的國共合作抗戰(zhàn)宣言。1937.9.23蔣介石承認中共的合法地位。2.面對盧溝橋事變,國內各界人士的態(tài)度:《中華民族解放行動委員會在盧溝橋事變爆發(fā)時對國民黨提出的八大政治主張》(1937年7月10日)
中間政派標志國共第二次合作正式實現(xiàn),抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成??谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線形成的過程:1.提出:1935年年底,瓦窯堡會議確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針2.初步形成:1936年西安事變的和平解決促使全國團結抗戰(zhàn)的局面初步形成3.正式形成:1937年9月23日蔣介石發(fā)表談話承認中國共產黨的合法地位,標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。1937年12月13日南京大屠殺汪精衛(wèi)參拜靖國神社“以華制華”對占領區(qū)經濟掠奪“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”對抗日根據(jù)地瘋狂“掃蕩”“三光”政策治安強化運動重慶對戰(zhàn)時陪都重慶進行長達五年半的戰(zhàn)略轟炸和無差別轟炸哈爾濱平房鎮(zhèn)細菌戰(zhàn)慰安婦制度3.日軍的侵華暴行山河已無恙吾輩更圖強
2014年2月27日,十二屆全國人大常委會
第七次會議經表決通過,將12月13日設立
為南京大屠殺死難者“國家公祭日”。九一八事變9.18西安事變12月抗日戰(zhàn)爭時期(1931-1945)偽滿洲國成立一·二八事變1.28進犯長城沿線“華北自治運動”華北事變1931193519321937194519331936七七事變八一三事變南京大屠殺日本侵華國民黨共產黨攘外必先安內圍剿紅軍不抵抗政策以華制華,以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)“三光政策”細菌試驗、“慰安婦”制度路軍奮起反抗“上海”十九“八一宣言”一二·九運動瓦窯堡會議7月廬山談話準備抗戰(zhàn)發(fā)表抗日通電國共合作宣言9月民眾抗日救亡運動興起8月洛川會議紅軍改編達到高潮抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成日本局部侵華日本全面侵華日本投降日本侵華暴行全國抗戰(zhàn)局面形成本課小結五、本節(jié)精練1.(2023福建)抗戰(zhàn)爆發(fā)后,中國文藝界大量采用街頭劇、朗誦詩、相聲、快板、秧歌、標語等形式進行抗日宣傳和動員。據(jù)此可知,這種宣傳和動員A.以知識分子群體為對象B.以激發(fā)民族精神為導向C.以傳統(tǒng)文藝形式為載體D.以占領輿論高地為目標2.(2022全國乙卷)20世紀30年代,中共中央決定將蘇維埃工農共和國改變?yōu)樘K維埃人民共和國,政策調整為:給一切革命的小資產階級及其知識分子以選舉權和被選舉權,停止沒收富農的土地及財產,允許有產階級代表參加蘇區(qū)政權管理工作,等等。上述調整A.適應建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要B.是為武裝反抗國民黨進行社會動員C.表明黨的中心工作以奪取城市為目標D.為建立民主聯(lián)合政府爭取廣泛的支持BA3.(2022浙江)馬克思說,人既是歷史的“劇中人”,又是歷史的“劇作者”。親歷西安事變和平解決的葉劍英元帥1979年故地重游,感慨系之,寫下“西安捉蔣翻危局,內戰(zhàn)吟成抗日詩。樓屋依然人半逝,小窗風雪立多時?!逼渲小皟葢?zhàn)吟成抗日詩”是指
A.抗日游擊戰(zhàn)爭B.北伐戰(zhàn)爭
C.國共兩黨合作抗日D.反蔣抗日4.(2020浙江)據(jù)戰(zhàn)犯供詞及日方資料,1940年下半年,日軍細菌部隊所生產的“副傷寒”70公斤“霍亂”50公斤、“鼠疫跳蚤”5公斤,都被運到南京去使用;10月,日軍細菌部隊在浙江寧波、金華、衢縣等地實施細菌攻擊,對中國人民犯下滔天罪行。結合所學,指出下列項中與之相關的是①日軍在中國土地上研制細菌和化學武器
②731部隊是日軍侵華的細菌部隊③日軍慘無人道地在中國進行活體試驗
④日軍所為公然違反國際公法
A.①③
B.②④C.①③④
D.①②③④CD5.(2024北京)1937年3月,毛澤東在討論同國民黨的談判時說,談判的方針,無疑是無產階級政黨與資產階級政黨的合作的方向,而不是無產階級做資產階級的尾巴。如果這樣,我們便要失去信仰。這表明
A.中國
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