2022年中考廣東各地模擬題分章匯編：壓強（原卷版+解析）

第九章壓強（原卷版）

2021年廣東各地中考模擬分章匯編

一、單選題

1.（2021?廣東廣州市?九年級其他模擬）2014年10月30日，火車站改建完成并順利開通,

該站每日上下客流在1000人左右，客貨雙用，在火車運行過程中，下列說法正確的是（）。。

A.鐵軌下鋪枕木是為了減小壓強

B.列車有輪子是為了增大摩擦

C.開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性

D.列車受到的重力和列車對鐵軌的壓力是一對平衡力

2.（2021?廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級二模）如圖甲所示，質(zhì)量為600g,底面積為20cm2的鐵塊

放在水平地面上。如圖乙所示，將該鐵塊放在質(zhì)量為1800g,底面積為80cm2的金屬板上，再將金屬

板放在水平地面上。下列說法正確的是（）。。

甲乙

A.由于增大了接觸面積，因此圖乙中金屬板對地面的壓強小于圖甲中鐵塊對地面的壓強;

B.金屬板對水平面壓力的大小等于金屬板的重力；

C.金屬板所受的重力與地面對金屬板的支持力是一對平衡力;

D.金屬板所受的壓力與鐵塊所受的支持力是一對相互作用力

3.（2021?廣東廣州市?九年級一模）將一個魚缸用隔板隔成兩半，一半裝海水，一半裝淡水,

4.（2021?廣東東莞市?九年級一模）用U形壓強計探究液體壓強特點時，現(xiàn)象如圖所示，此

現(xiàn)象可說明（）。。

水濃鹽水

A.液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；

B.深度相同時，液體密度越大，產(chǎn)生的壓強越大；

C.在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

D.同種液體，深度越深，產(chǎn)生的壓強越大

5.（2021-廣東廣州市?九年級一模）如圖所示，水平桌面上有兩個底面積與質(zhì)量均相等的容

器，在兩個容器中分別倒入等質(zhì)量的水，圖中所標的a、6兩點在同一水平高度，則（）。。

A.a、6兩點的深度相同；

B.兩個容器底部受到水的壓力相等；

C.兩個容器底部受到水的壓強相等；

D.兩個容器對桌面的壓強相等

6.（2021?廣東廣州市?九年級一模）甲地放有如圖所示裝置，以下說法正確的是（）。。

A.此時，大氣壓強等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強；

B.把玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱長度變長，說明大氣壓肯定變大;

C.往槽中加水銀（不溢出），大氣壓支撐的水銀柱高度變小；

D.把裝置放在密閉室，抽出室內(nèi)空氣過程中，管內(nèi)液面下降

7.（2021?廣東廣州市?九年級一模）如圖所示，一個魚缸用隔板隔開兩部分，一部分裝海水,

另一部分裝淡水，下列哪處水的壓強最?。?水=lg/cn?,0海水=1.Ig/cn?）（）oo

A.aB.bC.cD.d

8.（2021?廣東廣州市?九年級一模）如圖所示，蒸粽子時將碗倒扣在盛有適量水的鍋中當支

架，把裝有粽子的盤子放在上方，如圖甲。粽子蒸好后打開鍋蓋，看到鍋蓋內(nèi)表面有許多小水珠。

熄火一會兒，發(fā)現(xiàn)鍋中的水被“吸入”碗內(nèi)（如圖乙）。下列說法正確的是（）。。

A.開蓋后，鍋蓋內(nèi)的小水珠由鍋中的水蒸氣遇到“冷”鍋蓋放出熱量液化而來；

B.開蓋后，鍋蓋內(nèi)的小水珠由空氣中的水蒸氣遇到“熱”鍋蓋吸收熱量液化而來；

C.圖乙，水會被“吸入”碗內(nèi)是因為外界大氣壓變大，把水“吸入”碗內(nèi)；

D.圖乙，水會被“吸入”碗內(nèi)是因為碗中的氣體壓強增大，把水“吸入”碗內(nèi)

9.（2021?廣東廣州市?九年級二模）容器正中間用隔板分成左右兩個部分，隔板下部有一圓

孔用拉平整的薄橡皮膜封閉，左右分別裝入兩種液體后如圖（hg,則（）。。

左右

A.A、B兩點液體壓強A>A

B.A、B兩點液體壓強pa

C.液體對底部的壓力尸左〈尸右

D.液體對底部的壓力戶左=尸右

10.（2021?廣東廣州市?九年級一模）如圖所示，甲、乙兩物體靜止放置在水平桌面上，GV>G

乙，底面積sxs乙，兩物體分別對地面的壓力為尸甲、FL,對地面的壓強為。甲、0乙，比較壓力

和壓強大?。ǎ?。。

A.F甲〉尸乙p甲〉〃乙B.F甲〈尸乙p甲〈夕乙

C.F甲二/乙p甲>夕乙D.F甲二/乙p甲〈夕乙

11.（2021?廣東廣州市?九年級一模）如圖甲所示，在水平雪地上，穿著運動鞋的小明總重力

為600N,他深陷雪地，對雪地的壓強是L5X10"Pa,圖乙是重為4600N的駱駝在沙地上的情景，駱

駝具有寬大的腳掌，腳掌與沙地的總接觸面積是0.08m2,下列說法正確的是（）。。

A.小明對雪地的壓強和駱駝對沙地的壓強大小相等；

B.小明對雪地單位面積的壓力比駱駝對沙地單位面積的壓力??；

C.小明深陷雪地，駱駝沒有陷入沙地，小明對雪地的壓力大于駱駝對沙地的壓力；

D.因為雪地和沙地不屬于同一物質(zhì)，根本無法比較小明和駱駝對地面的壓強誰更大

12.（2021?廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級一模）小麗在廚房幫媽媽做飯時，聯(lián)想到許多物理知識,

其中不正確的是（）。。

A.使用的高壓鍋是利用了氣壓越高沸點越高的原理；

B.液化石油氣用了一半，氣罐內(nèi)的氣體質(zhì)量和密度都變?yōu)樵瓉淼囊话耄夤迌?nèi)只有氣體，不含

液體）；

C.廚房使用防滑地磚是為了減小摩擦；

D.掛毛巾的吸盤掛鉤是利用了大氣壓強的作用

13.（2021?廣東深圳市?九年級二模）如圖所示，利用圖像可以描述物理量之間的關(guān)系，如圖

降落傘勻速下落的路程與時間的關(guān)系

14.（2021?中山大學(xué)附屬中學(xué)九年級一模）兩個足夠高、底面積不同的圓柱形容器中分別盛有

質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體，如圖所示（S甲〉S乙）。若兩容器中注入的甲、乙兩種液體高度相

等，則以下關(guān)于液體的密度P甲、P乙以及此時液體對容器底部壓力尸甲、6乙的判斷正確的是（）。。

A.。甲＞。乙,F甲＞F乙B.。甲＞。乙,F母=F乙

C.夕甲V。乙,F甲=F乙D.夕甲V0乙,F用（F乙

15.（2021?廣東廣州市?九年級一模）為有效遏制逃避高速通行費、超載超限、惡意闖收費口

等違法行為，部分收費口試點安裝闖卡扎胎阻車器，它上面的鐵釘能扎破輪胎瞬間放氣。如圖所示，

汽車闖過阻車器后（）。。

A.輪胎受力面積增大，汽車對地面壓強減?。?/p>

B.汽車對水平路面的壓力會增大；

C.正在闖卡時鐵釘尖頭朝上，減少對車胎的壓強；

D.車速減小，慣性減小，容易讓車停下

16.（2021?廣東廣州市?九年級零模）如圖所示，在高低不同的兩個水平面上，放著甲、乙兩

只高度不同、底面積相同的圓柱形薄壁玻璃杯，兩只杯里裝有相同質(zhì)量的不同液體，靜止時液面恰

好相平。甲杯中/點和乙杯中8點到液面的距離〃相同；甲杯中/點和乙杯中。點到甲、乙杯底部

的距離〃也相同。A,B、。三處位置所受到液體的壓強分別是、PB、PC，則（）。。

甲

-Hi

■..

4

->f

\3\/

X/

/

/

/

(

A.Pc>PA>PBB.PC>PA=PBC.PC=PA=PBD.PC=PA>PB

17.（2021?廣東廣州市?九年級零模）如圖是某地進行托里拆利實驗時的實驗圖，管內(nèi)水銀面

上方為真空。下列哪種情況可以使管內(nèi)的/點（與液面相平的一個點）處受到的壓強減少（）。。

A.管內(nèi)混入了少量空氣B.把管傾斜一定角度

C.外界大氣壓減少D.把液體換成密度比水銀小的鹽水（玻璃管足多長）

18.（2021?廣東深圳市?九年級其他模擬）下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋正確的是（）。。

A.高壓鍋內(nèi)水的沸點一般比一標準大氣壓下水的沸點高，原因是鍋內(nèi)氣壓越高，沸點越高；

B.夏天，人在電風扇下吹風感覺涼爽是因為電風扇吹風可以降低室內(nèi)的溫度；

C.夏天，剝?nèi)ケ舭b紙，冰棒向下冒“白氣”，“白氣”是周圍空氣液化形成的；

D.初冬，路面上出現(xiàn)的霜是地面上的小水滴凝華形成的

19.（2021?廣東九年級其他模擬）生活處處有物理，人站立在地面上時對地面的壓力和壓強,

與人走路時相比較（）。。

A.壓力改變，壓強改變B.壓力改變，壓強不變

C.壓力不變，壓強改變D.壓力不變，壓強不變

20.（2021?廣東九年級其他模擬）1648年，法國物理學(xué)家帕斯卡用一個裝滿水的密閉木桶，

在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水就把木桶壓裂了（如圖），這個

實驗說明了（）。。

A.液體壓強與水的深度有關(guān)；B.液體壓強與管的粗細有關(guān)；

C.液體壓強與水的密度有關(guān)；D.液體壓強與水的質(zhì)量有關(guān)

21.（2021?東莞市新世紀英才學(xué)校九年級一模）如圖是成兩種物質(zhì)切，的關(guān)系圖像，若用質(zhì)

量相等的a、力兩種物質(zhì)分別制成兩個實心正方體甲、乙，將甲、乙放在水平地面上。下列說法正確

的是（）。。

A.a、6兩物質(zhì)的密度之比為4:1；

B.甲、乙兩物體的體積之比為8:1；

C.甲、乙兩物體對地面的壓強之比為4:1；

D.甲、乙兩物體對地面的壓力之比為2:1

22.（2021?廣東深圳市?九年級其他模擬）下列說法中不正確的是（）。。

A.破窗錘的敲擊端做成錐狀，是通過減小受力面積來增大壓強；

B.攔河大壩設(shè)計成上窄下寬的形狀，是因為液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大；

C.在拉薩做米飯要用高壓鍋才能煮熟，是因為海拔越高大氣壓強越低；

D.飛機獲得升力的原因是流體的速度越快，壓強越大

23.（2021?廣東九年級其他模擬）以下選項中，沒有利用“流體壓強與流速的關(guān)系”的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲，賽車尾部安裝氣流偏導(dǎo)器B.圖乙，氣墊船船體脫離水面行駛

C.圖丙，飛機的機翼設(shè)計成流線型D.圖丁，高鐵站站臺上劃定安全線

24.（2021?廣東九年級其他模擬）下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（）。。

C.茶壺；

D.吸飲料

25.（2021?廣東九年級其他模擬）如圖所示，是a、b兩種物質(zhì)m-，的關(guān)系圖像，若用質(zhì)量相

等的a、b兩種物質(zhì)分別制成兩個實心正方體甲、乙，將甲、乙放在水平地面上。下列說法正確的是

（）。。

A.a、b的密度之比為4：1；

B.甲、乙兩個正方體對地面的壓強之比為4：1；

C.a、b的密度之比為2：1；

D.甲、乙兩個正方體對地面的壓強之比為2：1

26.（2021?北大附中深圳南山分校九年級一模）做如圖所示的實驗，小試管在水流出時不下落

反而上升，主要依靠的是（）。。

A.大氣壓強B.水的分子引力C.手的吸引力D.兩試管間的相互吸引

27.（2021?廣東九年級其他模擬）如圖所示，不熊用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是（）。。

A.圖甲所示向兩張紙中向吹氣，紙張向中間靠攏;

B.圖乙所示用吸管吸飲料；

C.圖丙所示向B管吹氣，A管中的水面上升；

D.圖丁所示飛機產(chǎn)生升力的原因

28.（2021?廣東九年級其他模擬）如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個物體乙，它

們靜止時，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G,桌面面積為S；物體乙重G,

下表面的面積為W,下列說法正確的是（）。。

甲T磯

海綿

A.甲對海綿的壓力就是甲受到的重力;

B.乙對甲的壓力就是乙受到的重力；

G[+Gy

C.甲對海綿的壓強大小為102；

G]+Gy

D.乙對甲的壓強大小為一1

29.（2021?廣東九年級其他模擬）如圖所示的實驗中，為了減小壓強的是（）。。

A.逃生錘的錘頭很尖;

載重車裝有很多車輪;

C.盲道上有凸起;

D.吸管的一端剪成斜口

30.（2021?廣東九年級其他模擬）如圖所示，甲、乙兩個實心正方體物塊放置在水平地面上,

甲的邊長大于乙的邊長。甲對地面的壓強為n，乙對地面的壓強為.，下列判斷正確的是（）。。

甲乙

A.若甲、乙密度相等，將甲放到乙上,乙對地面的壓強有可能變?yōu)锳

B.若甲、乙密度相等，將乙放到甲上,甲對地面的壓強有可能變?yōu)镽

C.若甲、乙質(zhì)量相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變?yōu)榭?/p>

D.若甲、乙質(zhì)量相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強有可能變?yōu)?

31.（2021?廣東九年級其他模擬）在下列生活和生產(chǎn)實例中，利用連通器原理工作的是（）。。

A.用吸管喝飲料;

出水管

葉輪

B

離心式抽水機;

底閥

注射器

32.（2021?廣東廣州市?九年級其他模擬）水平桌面上兩個靜止放置的玻璃杯甲和乙，它們的

底面積相等。分別向兩個杯中注水使兩個杯中的水面在同一個水平面上，如圖所示。假定兩個玻璃

杯的質(zhì)量相等且玻璃的厚度可以忽略，甲中的水對杯底的壓強為口，甲對桌面的壓力大小為￡,乙

中的水對杯底的壓強為R,乙對桌面的壓力大小為K。以下關(guān)系中正確的是（）。。

甲乙

《〈

A.p^pi,FFFZB.pi<pi,FFzC.pi=pz,F\FzD.FI=F2

33.（2021?廣東九年級其他模擬）如圖，裝有兩種不同液體的燒杯置于水平面上，兩液體沒有

混合.上層液體的高度為力，密度為0.8。；下層液體的高度為2力，密度為4則液體對燒杯底部

的壓強為（）。。

A.2.4PghB.2.7Pgh

C.2.8PghD.3Pgh

34.（2021-廣東東莞市?九年級一模）中國古代有一個美好的神話傳說“嫦娥奔月”，但是現(xiàn)

在人們已經(jīng)知道月球其實是個沒有液態(tài)水和空氣的荒涼之地.在月球上，下列說法正確的是（）。。

A.航天員面對面可以不使用無線電直接對話交流；

B.可以像在地球上一樣用吸管吸飲料；

C.打開瓶蓋，瓶里的水可能會直接沸騰起來；

D.用天平不能稱出物體的質(zhì)量

35.（2021?廣東九年級其他模擬）如圖所示，將高度和材料完全相同的實心長方體A、B放在

水平桌面上.A、B對桌面的壓力分別為A、R,壓強分別為外、的，下列關(guān)于它們的大小關(guān)系正確

的是（）。

=

A.F<瓜,PK<PBB.F?7*B>PKPB

C.4>片，PK<PBD.PK>PB

二、多選題

36.（2021?廣東深圳市?九年級其他模擬）如圖所示的實例中，屬于減小壓強的是（）。

A.汽車座椅安全帶制作得很寬;

B.破窗錘的敲擊端做成錐狀;

C.挖掘機用寬大履帶來支撐;

D.鐵軌下面鋪放枕木

37.（2021?廣東深圳市?九年級二模）如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量和底面積均相等的薄壁容器,

容器內(nèi)裝水且水面相平，下列正確的是（）o

A.兩容器中水對容器底部的壓強一樣大；

B.甲容器中水對杯底的壓力大于乙容器水對杯底的壓力；

C.甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強；

D.甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力

38.（2021?北大附中深圳南山分校九年級一模）如圖所示，下列實驗現(xiàn)象揭示的物理原理或規(guī)

律，所對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)正確的是（）o

A.家用噴霧器B.活塞式抽水機C.船閘D.機翼的形狀

三、雙選題

39.（2021?廣東深圳市?九年級二模）有關(guān)物理知識的應(yīng)用，下列說法正確的是（）o

A.坦克裝有履帶是為了增大坦克對路面的壓強；

B.深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因為海水壓強隨深度的增加而增大；

C.飛機的機翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的位置壓強越大的原理；

D.人用吸管吸食飲料是靠大氣壓把飲料“壓”進了嘴里

40.（2021?北大附中深圳南山分校九年級一模）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相

同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（）o

甲乙

A.容器對桌面的壓力：戶甲〉廠乙B,液體的密度：o甲=0乙

C.液體對容器底部的壓強：〃甲〉0乙D.容器對桌面的壓強：pv'=0乙

四、填空題

41.（2021?廣東中山市?九年級其他模擬）汽車是我們生活中常見的交通工具，了解汽車的有

關(guān)知識對我們十分必要。

（1）家用小汽車的擋風玻璃是傾斜的，主要是為了防止車內(nèi)物體經(jīng)過玻璃反射形成的—

（選填“虛”或“實”）像對司機的干擾；

（2）道交法規(guī)定汽車過隧道不能超車，是因為超車過程中兩車之間的空氣流速增大，壓強變

,容易發(fā)生事故。汽車在加速過程中（選填“安全帶”或“座椅靠背”）對司機起到保

護作用。

42.（2021?東莞市新世紀英才學(xué)校九年級一模）如圖質(zhì)地均勻的長方體重7N,放在水平桌面

上，它與桌面的接觸面積為0.01m,則它對桌面的壓強為Pa.若將圖中陰影部分切除，則剩余

部分對桌面的壓力將,壓強將（以上均選填“變小”、“變大”或“不變”）

43.（2021?廣東佛山市?九年級一模）樂樂學(xué)習(xí)了物理，在生活中發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都蘊含了物理

知識。

（1）火車站臺上都設(shè)有安全線，人應(yīng)站在安全線外。人若站在安全線內(nèi)，當火車進站時火車周

圍的空氣流速加快，壓強,人會被外側(cè)空氣壓向火車；

（2）電視遙控器利用了；倒車雷達利用了,校運會上舉行4乘100米接力賽，計

時員聽到槍聲后開始計時，所測時間正確”、“偏大”、“偏小”）為了更好的交接棒，運動

員交接棒時必須保持;

（3）騎自行車時為了盡快剎車，用力捏車閘是利用從而增大摩擦的方法。

44.（2021?廣州市真光中學(xué)九年級一模）小明想探究圖甲中的膜被不同粗細的針剛刺破時所受

壓強是否相等。A針對膜的壓力廠隨時間變化，膜剛被刺破時，壓力達到最大值，尸^圖象如圖乙所

Zj\O

針的編號A

針與膜接觸面積/ID?7x10-83.5xlO-7

甲乙

（1）膜被刺破前，瓶上的透氣孔是打開的，此時瓶內(nèi)空氣壓強（填“大于”、“小于”或

“等于"）瓶外大氣壓強。膜剛被刺破時，A針對膜的壓力4為N,壓強PA為Pa；

（2）心至友這段時間，A針對膜的壓強是變大、變小還是不變?

（3）B針剛刺破圖甲中的膜時，測得針對膜壓力為3.5N,此時B針對膜的壓強為。B，則PA

PB（選填

45.（2021?廣東廣州市?九年級一模）如圖所示，用4N的水平壓力把一個重2N的上下表面均

為圓形平面的圓臺物塊壓在豎直墻上靜止（物塊的上表面與墻面完全接觸）。己知物塊的上表面面積

為0.。而,下表面面積為0.02m：為

（1）物塊受到墻的摩擦力大小為N,方向為；

（2）物塊對墻的壓強為Pa。

46.（2021?廣東中山市?九年級一模）2020年10月27日，“奮斗者號”載人潛水器在馬里亞

納海溝成功下潛10058米，創(chuàng)造了中國載人潛水器的下潛深度新紀錄；若海水的密度近似為1.0X

33

10kg/m,則“奮斗者號”在上述深度受到海水的壓強為Pa,潛水器外殼平均1cm,面積上受到

海水的壓力為N；“奮斗者號”在返回水面的過程中，海水對它的壓強（選填“變大”、

“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）

47.（2021-廣東佛山市?九年級一模）如圖是演示“流體壓強與流速的關(guān)系”實驗裝置，〃形

管中裝有水，直徑相同的a、分兩管中的水靜止時液面相平。如果在右端C處往裝置里急吹氣，則粗

管d處和細管e處氣體壓強相比，較大的是處；此時a、6兩管中，液面較高的是

管。如果升高端的液面比原來升高了2cm,此時左右兩管液柱對〃形管底部分處的壓強

差為Pa（0水=1.0X103kg/ffl，g取10N/kg）o

48.（2021?廣東九年級其他模擬）某跑車的外形如題圖所示，當它在水平地面高速運動時對地

面的壓力要比靜止時（選填“大”“小”或“不變”），飛機的升力產(chǎn)生原因與此類似，即流體

流速越大的地方，壓強越選填“大”或“小”）；跑車行駛時，以車窗為參照物，車上的座椅是

的。

49.（2021-廣東東莞市?九年級一模）工程載重汽車裝有許多車輪，是通過（選填“增

大”或“減小”）受力面積來減小汽車對地面的壓強，若水平地面能承受的最大壓強為8XlO'Pa,輪

胎與地面的總接觸面積為0.4m2,則該汽車載物后的總重不能超過N?

50.（2021?廣東九年級其他模擬）如圖所示，是河水中的漩渦，漩渦邊沿水的流速相對中心處

的流速較,壓強較,從而形成壓力差，導(dǎo)致周邊物體易被“吸入”漩渦。（溫馨提示:

嚴禁學(xué)生私自下河游泳）

51.（2021?廣東九年級其他模擬）如圖所示，一塊長為人,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌

面上，木板A右端與桌邊緣相齊。在其右端施加一水平力尸使木板A右端緩慢地離開桌邊三分之一，

在木板A移動過程中，木板A對桌面的壓強，木板A對桌面的壓力。（選填“增

大"“減小”或“不變”）。

F

52.（2021?廣東佛山市?九年級一模）如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水

平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm,則水對容器底的壓強為Pa；若把該容器倒

放在該桌面上，如圖乙所示，那么水對容器底的壓強將，容器對水平桌面的壓強將

（填“變大”、“變小”或“不變”）。

53.（2021?廣東九年級其他模擬）某同學(xué)周日登云陽山，她通過手機上的指南針APP得知A、

B兩處的氣壓分別為915hPa和978hPa.根據(jù)大氣壓相關(guān)知識可知，A處海拔比B處（填“高”

或“低”）；lhPa=Pa.（1標準大氣壓=1.013X105pa）.

54.（2021?廣東九年級一模）如圖所示，容器里裝有重力為G、密度為o的液體，圖中2點的

液體壓強四二，在與/點同一水平面上的8點液體的壓強次o如果容器的底

面積為S,則液體對容器底部的壓力F=o

五、實驗題

56.（2021?東莞市新世紀英才學(xué)校九年級一模）（1）在探究“影響壓力作用效果的因素”的實

驗課上，小芳和小華同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的兩種實驗方案

①在小芳設(shè)計的甲，乙、丙實驗中，通過觀察海綿的來反映壓力的作用效果，這里采用

的研究方法也用于以下（選填序號）實驗中。

A.用兩支完全相同的蠟燭研究平面鏡成像的特點

B.滑塊從斜面上滑下，通過其在水平面上運動的距離，來判斷阻力對物體運動的影響

②比較乙圖和丙圖所示實驗現(xiàn)象，可以得到壓力的作用效果與的大小有關(guān)。

③小華根據(jù)丁圖的兩次實驗得出：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯。

小芳卻指出該實驗結(jié)論是錯誤的，理由是：實驗過程中，沒有控制相同。

（2）小明用如圖2所示的裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。

甲乙丙丁

圖1

①實驗時，用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做______直線運動，利用此時木塊受到的摩擦力

和拉力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”），大小相等，來測量摩擦力的大小。

②比較圖2中兩圖所示實驗現(xiàn)象，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力大小

有關(guān)。比較甲圖和丙圖所示實驗可知：當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越（選填

“大”或“小”）。

③在實驗結(jié)束后，小明改用拉力傳感器水平拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩僦本€運動，得到了拉力尸

隨時間t的變化關(guān)系如圖3所示，0~3s時木塊處于靜止狀態(tài)。分析圖像可知：當木塊所受的拉力廠

=4.1N,則木塊受到摩擦力的大小為（選填序號）。

A.4.1N

B.4N

C.4N或者4.1N

56.（2021?珠海市文園中學(xué)九年級二模）在研究液體壓強的實驗中，一般通過壓強計U形管

來反映液體壓強的大小。小海想知道同種液體內(nèi)部同一深度朝各個方向壓強是否相等，應(yīng)將

探頭浸入液體中，保持深度不變，接下來的操是：。小珠改裝壓強計進行實驗，在U形管另

一端也接上探頭，實驗現(xiàn)象如圖所示，可得出：液體內(nèi)部同一深度，，壓強越大。（O戟水水）

57.（2021?廣東東莞市?九年級一模）如圖所示是小海用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小

的因素”的實驗裝置。

（1）實驗前準備實驗器材，他向U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管

左、右兩側(cè)液面的高度，此時壓強計上的U形管（選填“是”或“不是”）

連通器。

（2）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左、右兩側(cè)的液面有一定的高度差，如圖中甲，調(diào)節(jié)的方法

是（填字母序號），使U形管左右兩側(cè)的水面相平。

A.將右側(cè)管中高出的水倒出B.取下軟管重新安裝

（3）比較圖乙、丙可知，液體內(nèi)部的壓強與有關(guān)。

（4）小海換用相同體積的液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系時，控制探頭在下列液體中的位

置___________，U形管左、右兩側(cè)液面的高度差最大的是（填字母序號）。

A.酒精（P?=0.8X103kg/m3）B.植物油（o植物油=0.9XlOTg/n?）C.鹽水

（IX103kg/m3）

（5）已知圖丙中U形管左、右兩側(cè)液面的高度差左4cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之

33

差為Pao（z>tt?=1.0X10kg/m,g取10N/kg）

58.（2021?廣東廣州市?九年級二模）（1）重4N的磁鐵/在磁力作用下緊貼在鐵質(zhì)墻壁上靜

止，如圖，現(xiàn)用豎直向上的拉力尸拉4A的速度隨時間變化圖像如圖甲所示。0-1.5s拉力隨時間

變化圖像如圖乙。

①A在前1.5s受到的摩擦力（選填“一直變小”“一直不變”“一直變大”）。

②在方框內(nèi)畫出6s時4的受力示意圖（用?表示/）,6s時摩擦力（選填“等于"

“不等于”）拉力凡

（2）進入狹窄區(qū)域，流體流速會增加。如圖一大船在河道向前行駛，若A處和B處水的壓強相

等，￡為水對船尾〃側(cè)的壓力，畫出水對船尾N側(cè)的壓力（作用點畫在P點）K,此時船尾會

（選填“靠近”“遠離”）河岸。

59.（2021?東莞市新世紀英才學(xué)校九年級一模）小明利用1mL的輕質(zhì)注射器等器材組成圖示實

驗裝置測量大氣壓。

（1）為得到活塞橫截面積，需要量取的局部長度為cm；

（2）考慮到摩擦因素，小明取下橡皮帽，再次水平向右勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計穩(wěn)定

時的示數(shù)為0.4N。此過程中活塞受到的摩擦力方向為；

（3）利用以上數(shù)據(jù)可計算出大氣壓強是Pa；①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②

活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準；④活塞與注射器筒壁不完全密封；已

知實驗時實為1標準大氣壓，則造成該偏差的可能原因是；

（4）小明發(fā)現(xiàn)：如果在針筒內(nèi)吸入一定質(zhì)量的空氣，然后用橡皮帽將氣體封閉起來，在推活塞的

過程中，越推越費力，由此小明猜想：其他條件一定時，封閉氣體的體積越小，壓強越大。為了驗

證自己的猜想，小明用一個20mL的注射器吸入一定質(zhì)量的空氣后連接到胎壓計上，通過推拉活塞，

測得數(shù)據(jù)記錄如表：

E/mL4681012

A/kPa12080604840

當小明不推拉活塞時，注射器內(nèi)的空氣體積為o

60.(2021?廣東九年級其他模擬)小丁利用礦泉水瓶、硬紙片、水和海綿，做了如圖所示的實

驗。

(1)通過觀察圖a、b海綿的來比較壓力的作用效果;

⑵比較圖中a、b兩圖可知：當壓力一定時，越小，壓力的作用效果越明顯;

(3)將礦泉水瓶裝滿水，瓶口覆蓋一張硬紙片后倒置，硬紙片不下落，如圖c所示，說明了

的存在;

(4)將礦泉水瓶裝滿水，在瓶側(cè)面扎兩個小孔，水從小孔流出，如圖d所示，該實驗說明液體內(nèi)

部壓強與有關(guān)。

61.(2021?廣東九年級其他模擬)如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、祛碼等探究影

響壓力作用效果的因素：

(1)本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的。實驗中用到的研究方法有—

和轉(zhuǎn)換法；

(2)通過比較圖甲、乙，說明,壓力的作用效果越明顯；

(3)通過比較圖_________(填序號)，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

(4)將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強0和圖丁中木板受到的

壓強p'的大小關(guān)系為Pp'(選填或“=”)。

62.(2021?廣東佛山市?平洲二中九年級一模)物理課上，王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探

究流體壓強與流速的關(guān)系”的演示實驗，裝置如圖甲所示.

甲z.

（1）裝置中東B,C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風

機抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體總量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速

（選填“大”或“小”）.

（2）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風機抽氣時，

電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情

況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強（選填“大”或“小”）.圖線③反映的是

裝置中（選填“A”或"^）塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況.

（3）當王老師將抽氣的吹風機調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷

三節(jié)管中氣體的流速（選填“增大”或“減小”）.

（4）飛機機翼上表面彎曲，下表面較平直，當飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼

上、下表面就存在著,所以能夠飛起來.在教室擦窗戶時，室外一陣風沿走廊吹過，我們會看

到窗簾向（選填“室內(nèi)”或“室外”）飄去.

63.（2021?廣東九年級三模）某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面

的高度;

（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的

深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究；

（3）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當探頭在下列液體中的深度相同時，U

形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是；

A.酒精（o酒精=0.8XICfkg/n?）

B.植物油（O植物油=0.9XICfkg/m3）

C.鹽水ClX103kg/m3）

（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差左10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之

差約為Pa。（0紅墨水心1.0X103kg/m3）

64.（2021?廣東九年級其他模擬）圖是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，甲圖所示，將

小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個祛碼；丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它

上面放一個祛碼，①比較兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

②比較乙丙兩圖可知，當壓力一定時，______壓力的作用效果越明顯；③此實驗中運用到的主要探

究方法是O

六、計算題

65.(2021?廣東佛山市?九年級一模)將質(zhì)量為330g的鋁制圓柱體輕輕地放入水槽中，使它

靜止于水槽底部(圓柱體的底部與水槽的底部不密合)，此時槽中水深左0.05m,如圖所示，已知圓

柱體底面積為3X10%2,。水=1.OXICfkg/n?,5=10N/kg,求：

(1)水對圓柱體底部的壓強n；

(2)圓柱體對水槽底部的壓強

/---~~X

66.(2021?廣東深圳市?九年級一模)電熱水壺方便、快捷，深受人們的喜愛.如圖所示是一

個家庭常用的電熱水壺，靜止于Im?的桌子上，它的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg,底座

與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝2L水后水深16cm.求：(g取10N/kg)

(1)電熱水壺中水的質(zhì)量是多少？

(2)水對電熱水壺底部的壓強是多少？

(3)此時桌面受到的壓強是多少？

亞

67.(2021?東莞市新世紀英才學(xué)校九年級一模)為了倡導(dǎo)綠色出行，小花每天騎自行車上學(xué)。

如圖，小花的質(zhì)量為50kg,車的重力為100N,每個輪胎與地面接觸面積為0.Olm。，小花在水平路面

上騎車5min通過的路程為1500m。求：

(1)小花在這5min內(nèi)的平均速度為多少m/s?

(2)小花在騎行過程中，自行車對水平地面的壓強為多少Pa?

68.(2021?廣東九年級其他模擬)據(jù)《海南日報》2009年5月22日報道，我省公路橋梁不堪

重負，超限超載車輛每年碾出億元“窟窿”。國家規(guī)定，載重汽車對地面的壓強應(yīng)控制在7X105pa

以內(nèi)。我省路政執(zhí)法人員在某段公路稽查到一輛超載的六軸水泥罐裝車，車貨總質(zhì)量高達loot,該

車輪胎與地面接觸的總面積約為0.8m?,求：

(1)該車以20m/s的速度勻速行駛36km所需的時間是多少？

(2)該車受到的總重力是多大？(lt=10%g,g=10N/kg)

(3)該車對地面的壓強是多少？

69.(2021?廣東九年級其他模擬)如圖所示，“玉免二號”月球車在月球表面留下屬于中國的

第一道印記。登月前，在水平地面上進行測試月球車勻速直線行駛90m用時30min,月球車的質(zhì)量

為135kg,車輪與地面接觸的總面積為1.5*10「宣，g取10N/kg。求：

(1)測試時，月球車行駛的速度；

(2)測試時，月球車對水平地面的壓強；

(3)登月后，月球車在月球上的質(zhì)量。

70.(2021?廣東九年級其他模擬)如圖所示，足夠高的圓柱形薄底容器A、B置于水平地面上,

分別盛有水和液體乙.水的深度為0.08米，兩容器底部受到液體的壓強相等.

(1)若水的質(zhì)量為2千克，求水的體積嗯＜.

(2)求水對容器A底部的壓強p水.

(3)在容器A中注入水，使兩容器中液面相平，此時水對容器A底部的壓強增加了196帕.求液

體乙的密度0乙。

71.(2021?廣東九年級其他模擬)小楊選擇了兩個高度分別為10cm和6cm,底面積&：$=1：

3的實心均勻的圓柱體A、B進行工藝品搭建，A、B置于水平桌面上，如圖1所示.他從A的上表面

沿水平方向截取高為方的圓柱塊，并將截取部分平放在B的中央，則AB對桌面的壓強隨截取高度人

的變化關(guān)系如圖2所示，求：

(1)圓柱體A的密度；

(2)從A截取斤6cm的圓柱塊平放在B的中央，B對桌面的壓強增加量；

(3)圖2中a的值.

72.(2021?廣東九年級其他模擬)2019年，我國航天事業(yè)取得了世界矚目的又一項成就一一

“玉兔二號”月球車登陸月球背面.圖示為科技館展廳內(nèi)“玉兔二號”月球車模型，質(zhì)量為36kg.

(1)模型車靜止在水平地面上時，它對地面的壓力為多少牛？(g取10N/kg)

(2)若車輪與地面的總接觸面積為400cm2,則車對地面的壓強為多少帕？

73.(2021?廣東九年級二模)一只重2N,底面積為0.02痛的平底薄壁容器放在面積為0.8m，

的水平桌面中央，容器內(nèi)所盛的水重12N,容器高為15cm,容器中水深為12cm.求：

(1)容器底受到水的壓強；

(2)容器底受到水的壓力；

(3)桌面受到盛水容器的壓強

74.(2021?廣東九年級其他模擬)小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開始運動，共用時

12s,小明重450N,自行車重250N,輪子與地面的總接觸面積是2XIO%,左圖是速度V隨時間t

變化的關(guān)系圖象，小明在t=7s時剛好到達這段路程的中點，右圖是動力F隨時間t變化的關(guān)系圖

象。

(1)請問小明騎自行車在水平地面行駛時，對地面的壓強為多大?

（2）在7-12s內(nèi)，自行車所受的摩擦阻力是多少？自行車克服摩擦阻力做了多少功？此時功

率是多少？

（3）自行車在0-7s內(nèi)的平均速度是多少？（保留小數(shù)點后兩位）

七、綜合題

75.（2021?廣東惠州市?九年級一模）閱讀下列短文，回答問題。

發(fā)生在虎門大橋的渦激共振

小明看到一則新聞：2020年5月，虎門大橋發(fā)生明顯振動現(xiàn)象，引起了社會的廣泛關(guān)注.國際

橋梁專家分析主要原因是由于大橋發(fā)生渦激共振引起，大橋所在地區(qū)在春、夏季的主導(dǎo)風向是東南

風向，剛好與虎門大橋（如題圖）接近于垂直，這樣的風向容易誘發(fā)渦激振動。

什么是“泯激振動”呢？小明帶著疑問，通過查閱資料得知：在一定條件下，如圖題圖所示，

流體流過阻礙物時，會在阻礙物上下兩側(cè)先后交替產(chǎn)生有規(guī)則的反向旋渦①、②、③、④……，這

一現(xiàn)象叫卡門渦街現(xiàn)象。產(chǎn)生旋泯的一側(cè)流速快，另一側(cè)流速慢，交替形成大小不同的壓力，使阻

礙物產(chǎn)生有規(guī)律的振動，即渦激振動。渦振頻率/■與阻礙物的特征寬度d和流體流速「有關(guān)，其關(guān)

V

系于=k—（4為常數(shù)）。橋體異常振動是由于橋面上安裝了1.4m高的臨時護欄，在特定風環(huán)境條件

a

下產(chǎn)生了渦激振動。當渦振的頻率與大橋本身的固有頻率相近時，大橋就會出現(xiàn)渦激共振，發(fā)生較

為劇烈的振動。

人們利用渦激振動創(chuàng)造發(fā)明出很多有意思的東西，比如渦街流量計，該裝置內(nèi)有與電子設(shè)備相

接的阻礙物，當流體通過阻礙物時