人教版八上《長江》

第1頁共16頁八年級地理學(xué)科《長江》單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱地理八年級第一學(xué)期人教版長江單元組織方式自然單元團(tuán)重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1談“洪”色變八年級上冊第二章第四節(jié)“自然災(zāi)害”2追“洪”溯源八年級上冊第二章第三節(jié)河流八年級下冊第七章第二節(jié)魚米之鄉(xiāng)——長江三角洲3防“洪”未然八年級上冊第二章第三節(jié)河流八年級下冊第九章第二節(jié)高原濕地——三江源地區(qū)二、單元分析(一)課標(biāo)要求根據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2021版)》的要求，本單元內(nèi)容屬于“認(rèn)識中國”部分，具體要求如下：第2頁共16頁1.了解我國是一個自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家。2.運(yùn)用地圖和資料，說出長江主要水文特征以及對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。3.根據(jù)資料，分析某區(qū)域內(nèi)存在的自然災(zāi)害與環(huán)境問題，了解區(qū)域環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗。(二)教材分析河流是我國自然環(huán)境的重要組成部分。為此，在學(xué)習(xí)了我國有關(guān)地形和氣候的基礎(chǔ)上，本單元主題圍繞我國的重要的河流——長江展開學(xué)習(xí)。長江自古至今都對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是從代表性河流的角度，還是河流與人類活動的關(guān)系的角度，長江都是必學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。從人地關(guān)系思想上看，河流知識的學(xué)習(xí)始終貫穿一條“河流與人類的關(guān)系”的主線，探索河流的水文特征以及對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。一方面，人教版初中地理教材設(shè)計突出河流對于人類活動的貢獻(xiàn)，比如八年級上冊第二章第三節(jié)“河流”和八年級下冊第七章第二節(jié)“魚米之鄉(xiāng)——長江三角洲”中提及的長江的水能資源開發(fā)，長江“黃金水道”與航運(yùn)事業(yè)的發(fā)展，長江在長江三角洲地區(qū)發(fā)展中的作用，都生動地說明了河流給人類生產(chǎn)和生活提供了有利的條件。另一方面，教材還考慮到河流對人類不利的一面，八年級上冊第二章第三節(jié)“河流”和八年級下冊第九章第二節(jié)“高原濕地——三江源地區(qū)”中提及的長江不同河段、不同季節(jié)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利影響。此外，針對河流的防治問題，八年級上冊第二章第三節(jié)“河流”和八年級下冊第九章第二節(jié)“高原濕地——三江源地區(qū)”教材內(nèi)容無不滲透者地理環(huán)境整體性的思想和人地協(xié)調(diào)思想，從地理要素間相互聯(lián)系、相互制約以及人與地理環(huán)境的角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生用地理視角看待問題和解決問題。本單元教學(xué)以學(xué)生地理學(xué)科的關(guān)鍵能力培養(yǎng)為最終目標(biāo)，圍繞本單元教學(xué)主題將教材內(nèi)容重組，著力培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科思想方法和地理學(xué)科核心素養(yǎng)。本單元的知識結(jié)構(gòu)見圖1第3頁共16頁長江流域洪澇的危害中國洪澇災(zāi)害的空間分布特征長江流域洪澇發(fā)生的時空特征降長江流域洪澇的危害中國洪澇災(zāi)害的空間分布特征長江流域洪澇發(fā)生的時空特征降水與洪澇的關(guān)聯(lián)流速與洪澇的關(guān)聯(lián)流向與洪澇的關(guān)聯(lián)城市發(fā)展、人口與洪澇的關(guān)聯(lián)談“洪”色變追“洪”溯源防“洪”未然長江中下游地區(qū)夏季洪澇多發(fā)、危害大人文原因長江中下游地區(qū)的防治措施及原因河段之間的關(guān)聯(lián)長江上游地區(qū)的防治措施及原因(三)學(xué)情分析八年級的學(xué)生若要理解地理環(huán)境的綜合性這一特征，需要具備“綜合思維”素養(yǎng)，以及“分析地理要素、地理事象的聯(lián)系”的能力。本階段的學(xué)生雖然對地理的認(rèn)知還處于感性階段，對于地理問題的分析有了初步的能力，但見解較為簡單。前期通過對我國地形和氣候的學(xué)習(xí)，學(xué)生對我國的目然環(huán)境已有初步了解，這為河流的學(xué)習(xí)做了很好的鋪墊。這些也為學(xué)生逐步掌握綜合分析的思維方法，習(xí)得“分析地理要素、地理事象的聯(lián)系”的方法和能力奠定了良好的基礎(chǔ)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)依據(jù)課標(biāo)，制定的本單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)如下：1.了解我國自然災(zāi)害頻發(fā)這一基本地理國情。2.運(yùn)用地圖和資料，說出長江流域洪澇災(zāi)害多發(fā)的季節(jié)和地點(diǎn)，長江流域洪澇災(zāi)害帶來的危害。3.運(yùn)用流域圖和相關(guān)水文資料，從流量、流速、水位、含沙量、有無結(jié)冰期等方面描述長江的主要水文特征。第4頁共16頁4.運(yùn)用地圖和資料，分析長江中下游地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害的自然原因和人文原因，理解自然環(huán)境各要素之間、自然環(huán)境和人類活動之間的相互關(guān)系。5.運(yùn)用地圖和資料，探討長江中下游地區(qū)治理洪澇災(zāi)害的措施，理解長江上游河段與中下游河段洪澇災(zāi)害之間的關(guān)系，探討綜合治理長江流域洪澇的方案。6.通過探究學(xué)習(xí)，構(gòu)建“多要素、找關(guān)聯(lián)”的綜合分析方法，在某一地理事象發(fā)生的時空背景下分析、解決地理問題。四、單元作業(yè)設(shè)計思路本單元作業(yè)設(shè)計，緊扣單元主題“長江”，在分析課標(biāo)、教材、學(xué)情的基礎(chǔ)上制定單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)，并將這些目標(biāo)分解、落實到3個課時教學(xué)中，再通過3個課時作業(yè)和1個單元檢測作業(yè)加以檢測和鞏固。課時作業(yè)立足課時教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以基礎(chǔ)題為主，每課時作業(yè)在15分鐘左右。在課時學(xué)習(xí)和課時作業(yè)的基礎(chǔ)上，緊扣單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)，立足單元主題，落實核心素養(yǎng)，整體設(shè)計30分鐘左右的單元質(zhì)量檢測作業(yè)。五、課時作業(yè)第一課時談“洪”色變一、作業(yè)內(nèi)容收集近3年我國發(fā)生的重大自然災(zāi)害事件及其危害，在全班進(jìn)行交流。二、時間要求：8分鐘三、評價設(shè)計評價項目水平優(yōu)秀合格按時完成卡片制作積極主動與同學(xué)及老師交流主題明確，突出“我國的重大自然災(zāi)害事件及危害”資料選取準(zhǔn)確、詳實第5頁共16頁語言流程，內(nèi)容清晰四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖一、作業(yè)內(nèi)容20年進(jìn)入7月,中國大范圍強(qiáng)降雨天氣仍在持續(xù)。6月以來,中國南方已出現(xiàn)五輪強(qiáng)降雨過程,造成超過1200萬人次受災(zāi)。讀中國洪澇災(zāi)害分布圖,完成下列問題。1．下面天氣狀況,最容易造成洪澇災(zāi)害的是A．B．C．D．2．據(jù)圖可知,下列地區(qū)中洪澇災(zāi)害發(fā)生最頻繁的是A．黃河中上游地區(qū)B．長江中下游地區(qū)C．長江上游地區(qū)D．西北地區(qū)地區(qū)3.強(qiáng)降水期間,我們尤其要注意安全。下列做法正確的是①關(guān)注暴雨、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警②在城市低洼地停留③遠(yuǎn)離高、陡的邊坡④不到河邊、水庫玩耍A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、時間要求：5分鐘三、評價設(shè)計答案：1.A2.B3.C解析：1.天氣與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，人們往往通過天氣預(yù)報符號認(rèn)識天氣，以上四個天氣符號中，A表示的是大雨天氣，最容易造成洪澇災(zāi)害；B表示的是大霧天氣，C表示的是陰天，D表示的是霜凍，后三種天氣都不容易造成洪澇災(zāi)2.以上四個地區(qū)中，最容易發(fā)生洪澇災(zāi)害的地區(qū)是長江中下游地區(qū)，這里全年降水豐富、地勢低平，河湖眾多，最突出的環(huán)境問題是洪澇災(zāi)害頻繁；黃河中上游地區(qū)和西北地區(qū)降水少，長江上游地勢落差大、水流快，都不容易發(fā)生洪澇災(zāi)害，故選B。3.強(qiáng)降水期，我們應(yīng)該關(guān)注暴雨、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警，遠(yuǎn)離高、陡的邊坡和不到河邊、水庫玩耍;在城市低洼地停留容易受淹沒,不可取。①③④正確，②錯誤。評價項目水平優(yōu)秀合格識別常用的天氣符號讀圖能力長江中下游洪澇災(zāi)害頻繁個人防災(zāi)措施五、作業(yè)分析與設(shè)計意圖通過近期的數(shù)據(jù)和材料，讓學(xué)生了解長江中下游地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁這一地理事實，同時滲透防御自然災(zāi)害的方法。第二課時追“洪”溯源一、作業(yè)內(nèi)容圖說洪澇——繪制關(guān)聯(lián)圖。分析長江中下游地區(qū)洪澇頻繁發(fā)生的自然原因和人文原因，展示自然環(huán)境各要素之間、自然環(huán)境和人類活動之間的關(guān)聯(lián)。圖圖說洪澇——繪制關(guān)聯(lián)圖制作卡第6頁共16頁第7頁共16頁二、時間要求：5分鐘三、評價設(shè)計評價項目水平優(yōu)秀合格獨(dú)立、按時完成卡片制作全面反映主題的內(nèi)容自然環(huán)境各要素之間、自然環(huán)境和人類活動之間的邏輯關(guān)系正確布局合理，書寫工整四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖學(xué)生通過回顧課堂知識，完成繪制關(guān)聯(lián)圖，梳理長江中下游地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的自然原因和人文原因，展示自然環(huán)境要素之間、自然環(huán)境和人類活動之間的關(guān)聯(lián)，完成本課時作業(yè)目標(biāo)“運(yùn)用地圖和資料，分析長江中下游地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害的自然原因和人文原因，理解自然環(huán)境各要素之間、自然環(huán)境和人類活動之間的相互關(guān)系”。一、作業(yè)內(nèi)容讀下圖文資料完成下列各題。材料一國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于依托黃金水道推動長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的指導(dǎo)意見》，明確了長江經(jīng)濟(jì)帶不但要打造“黃金水道”，還應(yīng)構(gòu)建生態(tài)屏障，建成“綠色長廊”。材料二長江流域示意圖。第8頁共16頁1.長江發(fā)源于山脈，注入海。2.長江流域水電站主要分布在(上、中、下)游地區(qū)。長江因水能資源豐富而被稱為“”。3.圖中城市的主要分布特點(diǎn)是：，其形成的主要自然原因是。4.近些年長江中下游地區(qū)經(jīng)常發(fā)生洪水災(zāi)害，分析其主要原因。(從地形、降水和人文原因方面)二、時間要求：5分鐘三、評價設(shè)計答案：1.唐古拉東2.上水能寶庫3.沿河分布河流為城市提供充足水源；水運(yùn)條件好(言之有理,即可得分)4.長江流域降水豐富，干支流同時漲水；中下游地勢低平，排水不暢；上中游地區(qū)，植被破壞，水土流失嚴(yán)重；中下游地區(qū)圍湖造田，導(dǎo)致湖泊蓄水量大減，加劇洪澇災(zāi)害。評價項目水平優(yōu)秀合格長江的發(fā)源地和注入的海洋長江的主要水文特征長江的水文特征對社會經(jīng)濟(jì)的影響第9頁共16頁四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖以長江作為案例，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)得河流的學(xué)習(xí)方法，即“了解河流的水系特征→歸納河流水文特征→分析河流水文特征對社會經(jīng)濟(jì)的影響(利與弊)”，主要落實“運(yùn)用地圖和資料，說出長江主要水文特征以及對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”的課標(biāo)要求。第三課時防“洪”未然二、作業(yè)內(nèi)容2021年10月12日，國家主席習(xí)近平出席聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領(lǐng)導(dǎo)人峰會并發(fā)表主旨講話，提出中國正式設(shè)立三江源，大熊貓、東北虎豹、海南熱帶雨林、武夷山等第一批國家公園。如圖為三江源國家公園示意圖，據(jù)此完成下列問題。1.三江源的“三江”是A．長江、珠江、黃河B．長江、黃河、瀾滄江C．長江、黃河、黑龍江D．長江、珠江、塔里木河2.三江源國家公園成立的主要意義是A．發(fā)展采礦業(yè)B．增加財政收入C．解決就業(yè)困難D．保護(hù)生態(tài)環(huán)境3.目前三江源自然保護(hù)區(qū)采取了以下措施①退耕還草(林)②多捕獵野生動物③禁采砂金④休牧育草⑤實施天然林和天然牧場保護(hù)工程A．①③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D.①②④⑤二、時間要求：5分鐘第10頁共16頁三、評價設(shè)計答案：1.B2.D3.A評價項目水平優(yōu)秀合格了解三江源地區(qū)是長江、黃河、瀾滄江源區(qū)總稱三江源地區(qū)在我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)中的地位保護(hù)三江源生態(tài)環(huán)境的對策四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境的變化，不僅影響自身的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，而且影響長江中下游的生態(tài)安全。該地區(qū)是長江下游地區(qū)的生態(tài)屏障。單元教學(xué)滲透地理環(huán)境整體性的思想，力求引導(dǎo)學(xué)生理解長江上游河段的生態(tài)環(huán)境問題與中下游洪澇災(zāi)害的關(guān)聯(lián)，從而提出綜合治理洪澇災(zāi)害的措施。作業(yè)2:實踐作業(yè)一、作業(yè)內(nèi)容1.揭秘淮河的前世今生常言道，一方水土養(yǎng)一方人，我們的家鄉(xiāng)——蚌埠向來有淮上明珠的美譽(yù)。走千走萬，不如淮河兩岸。滔滔東流的淮水，在帶給我們這塊土地富庶與榮光的同時，也帶來了貧窮與苦難?；春痈闪靼霾憾稳L150.7km,河流總長度659.8千米,水域總面積為389.35平方千米?；春恿饔驓v史上“大雨大災(zāi)、小雨小災(zāi)、無雨旱災(zāi)”。淮河流域示意圖第11頁共16頁淮河流域為何歷史上常?！按笥甏鬄?zāi)、小雨小災(zāi)”？以“揭秘淮河‘大雨大災(zāi)、小雨小災(zāi)’”為主題，撰寫調(diào)查報告。2.參觀蚌埠閘和淮河水利委員會蚌埠閘風(fēng)景區(qū)座落于蚌埠市西郊，位于淮河中游，是國家AAA級旅游景區(qū)和，集濕地公園、別墅旅游度假、會務(wù)商貿(mào)洽談、水利工程觀光和公眾科普教育為一體，素有"淮河上的葛洲壩"之稱，是旅游觀光、科普教育的好去處?；春又杏未笮退麡屑~工程——蚌埠閘“繪一繪”，利用淮河蚌埠閘水利風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游圖，設(shè)計并繪制在風(fēng)景區(qū)內(nèi)探訪、考察路線。在此繪制在風(fēng)景區(qū)內(nèi)參觀的線路圖3.展望淮河的未來2022年2月8日上午，作為蚌埠市踐行“綠水青山就是金山銀山”理念的重要舉措，“靚淮河”——蚌埠主城區(qū)淮河防洪交通生態(tài)綜合治理(二期)工程第12頁共16頁開工。通過該工程的實施，將達(dá)到提高防洪標(biāo)準(zhǔn)、修復(fù)淮河生態(tài)、改善城市交通、優(yōu)化人居環(huán)境、拓展城市空間的綜合效益。“靚淮河”——二期工程開工儀式“靚淮河”——一期二期工程位置示意圖請為蚌埠的母親河——淮河的建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。我為淮河的建設(shè)獻(xiàn)一策第13頁共16頁二、時間要求：一周三、評價設(shè)計互評師評運(yùn)用地圖與GPS工具，合理設(shè)計考察地線路搜集整理資料，進(jìn)行有效的實地考察積極與組員溝通合作通過實地考察，能多角度分析淮河流域洪澇災(zāi)害頻發(fā)的原因了解家鄉(xiāng)治理淮河的一些措施，認(rèn)識到可持續(xù)發(fā)展的重要性四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖本單元以長江流域洪澇綜合治理為例，著力指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握綜合分析的思維方法，即通過“提出要素→找組成因素和主導(dǎo)因素→分析要素關(guān)聯(lián)和變化”的過程，習(xí)得“分析地理要素、地理現(xiàn)象的聯(lián)系”的方法和能力。度學(xué)習(xí)”的目的，作業(yè)設(shè)計了“參觀蚌埠閘和淮河水利委員會”、“揭秘淮河的前世今生”和“展望淮河的未來”三部分課外實踐活動，主要讓學(xué)生了解淮河流域洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生的原因以及我們蚌埠在治理淮河方面的成功經(jīng)驗，另一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè) (一)單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容為全面掌握我國自然風(fēng)險隱患情況,提升全社會抵御自然災(zāi)害的綜合防范能力,我國定于2020年至2022年開展第一次全國自然災(zāi)害綜合風(fēng)險普查。據(jù)此,1．我國自然災(zāi)害的特點(diǎn)是A．種類多B．分布地域狹小C．危害較小D．發(fā)生頻率低第14頁共16頁減災(zāi)的是A．建設(shè)救災(zāi)物資儲備中心B．運(yùn)用遙感衛(wèi)星準(zhǔn)確預(yù)報天氣C．在北方建造防護(hù)林D．大量砍伐樹木,用于家具制作2020年7月，因持續(xù)強(qiáng)降水，我國季風(fēng)區(qū)主要河流水位上漲，從而引發(fā)洪澇災(zāi)害，使四川、云南、廣西等13個省區(qū)市1200多萬人次受災(zāi)，給人民財產(chǎn)帶來了很大損失。下圖為中國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)示意圖。據(jù)此完成3-4題。3．此時，位于季風(fēng)區(qū)內(nèi)的長江①水位高②處于汛期③含沙量大④流速慢A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．造成此次洪澇災(zāi)害的主要原因是A．水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重B．圍湖造田現(xiàn)象突出C．冬季風(fēng)不穩(wěn)定D．夏季風(fēng)不穩(wěn)定5.長江對長江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的促進(jìn)作用。下圖是長江水系及