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文檔簡介
古詩大合集答案[一年級上]詠鵝|考題|1.白毛浮綠水,紅掌撥清波。2.這首詩描寫了哪種小動物?(A)B.鴨江南|考題|1.江南可采蓮,蓮葉何田田。2.魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。畫|考題|1.遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲2.王維是哪個朝代的詩人?答:王維是唐朝的詩人。。憫農(nóng)(其二)|考題|1.鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。1【更多課程加微信:412642105或公眾號:四小圈】2.你知道李紳一共寫了幾首《憫農(nóng)》嗎?答:李紳一共寫了兩首《憫農(nóng)》。古朗月行(節(jié)選)|考題|1.又疑瑤臺鏡,飛在青云端。2.李白被后人稱作“詩仙風(fēng)|考題|1.過江千尺浪,入竹萬竿斜。2.你見過的風(fēng)和詩人筆下的風(fēng)有什么不同?動手寫下來吧。而我所見的風(fēng)是有形的,一陣微風(fēng)掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風(fēng)中搖曳著,變著法兒撒歡兒,炊煙隨著風(fēng)的節(jié)奏跳起直上重霄的舞蹈,纖細(xì)的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。(言之有理即可)[一年級下]春曉|考題|1.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。2.孟浩然,唐朝詩人,字“浩然2【更多課程加微信:412642105或公眾號:四小圈】贈汪倫|考題|1.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。2.《贈汪倫》是李白寫給誰的一首詩?(B)A.家人B.朋友C.老師靜夜思|考題|1.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。2.《靜夜思》這首詩表達(dá)了李白什么樣的感情?(B)A.憂國憂民B.思念家鄉(xiāng)C.開心快樂尋隱者不遇|考題|1.松下問童子,言師采藥去。2.賈島與哪位詩人一起合稱為“郊寒島瘦”?(C)A.陳郊B.王郊C.孟郊人之初|考題|1.茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。2.玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。3【更多課程加微信:412642105或公眾號:四小圈】池上|考題|1.小娃撐小艇,偷采白蓮回。2.不解藏蹤跡,浮萍一道開。小池|考題|1.泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。畫雞|考題|1.頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來。2.你見過的雞是什么樣子的?趕快寫一寫吧。答:略(簡要寫出雞的特點即可)[二年級上]梅花|考題|1.遙知不是雪,為有暗香來。2.王安石筆下的梅花具有什么樣的精神?4答:王安石筆下的梅花具有潔身自好、堅韌不拔的精神。小兒垂釣|考題|1.蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。2.路人問路,這個小孩兒為什么遙招手?答:害怕路人驚動了水里的魚,自己就釣不上了。登鸛雀樓考題|白日依山盡,黃河入海流。2.欲窮千里目,更上一層樓。望廬山瀑布考題|1.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。2.《望廬山瀑布》中運用夸張手法的兩句是:答:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。江雪考題|51.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。2.你見過的雪是什么樣子的?動手寫下來吧。答:潔白、輕盈、鋪天蓋地如一張巨大的棉毯。夜宿山寺考題|1.不敢高聲語,恐驚天上人。2.你還知道詩人李白的哪首詩?請把詩的題目寫出來。答:《靜夜思》。敕勒歌考題|1.天似穹廬,籠蓋四野。2.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。[二年級下]村居考題|1.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。2.小朋友們,你們知道“紙鳶”是什么嗎?答:風(fēng)箏。6詠柳考題|1.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。2.賀知章的《詠柳》運用了什么修辭手法?答:賀知章的《詠柳》運用了比喻和擬人修辭手法。賦得古原草送別(節(jié)選)考題|1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。答:“草”具有生機(jī)蓬勃,堅韌頑強的精神品質(zhì)。曉出凈慈寺送林子方考題|1.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。送什么人?答:楊萬里在清晨,于凈慈寺送別好友林子方。絕句考題|71.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。憫農(nóng)(其一)考題|1.春種一粒粟,秋收萬顆子。2.請默寫你學(xué)過的另外一首《憫農(nóng)》。答:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。舟夜書所見考題|1.月黑見漁燈,孤光一點螢。2.微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。[三年級上]所見考題|1.牧童騎黃牛歌聲振林樾。2.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。山行8考題|1.杜牧與李商隱合稱為“小李杜”。2.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。贈劉景文考題|1.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。2.詩的哪兩句描繪出了秋末冬初的蕭瑟景象?答:荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。夜書所見考題|1.知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。2.詩的哪兩句在描寫自然環(huán)境?答:蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情。望天門山考題|1.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。2.《望天門山》這首詩的意境是什么樣的?(A)A.優(yōu)美、壯闊B.悲傷、抑郁C.欣喜若狂9飲湖上初晴后雨考題|1.詩中直接寫景的兩句是:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。2.《飲湖上初晴后雨》這首詩描寫的是哪里的美景?(C)A.蕪湖B.東湖C.西湖望洞庭考題|1.湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。2.《望洞庭》這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?(A)A.對洞庭風(fēng)光的喜愛和贊美之情B.對秋月山色的沉迷之情早發(fā)白帝城考題|1.詩的哪兩句運用了夸張的修辭手法?答:朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。2.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。采蓮曲考題|101.把你知道的有關(guān)“荷花”的別稱都寫下來吧。答:蓮花、水芙蓉、藕花、芙蕖、水芝、水華、澤芝、中國蓮。2.荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。司馬光|考題|答:遇事冷靜、助人為樂。2.假如你是那位落水孩童,你會說些什么感謝司馬光呢?答:我會說:“萬分感謝你的幫忙,以后我們就是最好的朋友了。”[三年級下]絕句考題|1.請你再寫一句和“春天”有關(guān)的詩句。答:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。2.杜甫被后人稱作“詩圣”,他和李白合稱為“李杜”?;莩绱航砭翱碱}|1.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。11【更多課程加微信:412642105或公眾號:四小圈】2.蘇軾和其父蘇洵,其弟蘇轍,合稱“三蘇”。三衢道中考題|1.梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。2.《三衢道中》這首詩的感情基調(diào)是怎樣的?(A)A.明快B.悲傷抑郁C.閑適憶江南考題|1.白居易被后人稱作“詩魔/詩王”。2.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?守株待兔考題|1.請結(jié)合文本,解釋“守株待兔”這個成語的意思。喻妄想不勞而獲,或只知道固守狹隘的經(jīng)驗,不懂變通。2.學(xué)習(xí)了《守株待兔》你明白了什么道理?答:我明白了遇到問題需要懂得變通,不然很難妥善解決問題。12元日考題|1.將下列詩句與對應(yīng)的節(jié)日相連。爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。七夕節(jié)春節(jié)清明節(jié)清明考題|1.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。2.請再寫出一句有關(guān)清明節(jié)的古詩句。答:賞芳時節(jié)清明日,清明把酒釋別愁。/況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸。九月九日憶山東兄弟考題|1.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。2.王維的這首詩,表達(dá)了怎樣的思想感情?答:表達(dá)了詩人懷念親人,思念家鄉(xiāng)的感情。滁州西澗13考題|1.春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。2.詩中的“憐”是什么意思?(B)A.可憐B.喜歡C.憐惜大林寺桃花考題|1.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。2.你還會背白居易的哪首詩呢?將題目寫下來。答:《賦得古原草送別》。[四年級上]浪淘沙(其七)考題|1.請寫出一首你知道的劉禹錫其他詩歌作品的題目。答:《烏衣巷》。2.這首《浪淘沙》描繪了怎樣的一幅畫面?請簡要寫出來。答:這首古詩描寫了一幅錢塘江浪濤洶涌,蔚為壯觀的畫面。鹿柴考題|141.詩中有一句“空山不見人”正面描寫空山的杳無人跡。2.這首《鹿柴》描繪了怎樣的一幅畫面?(A)A.幽冷空寂B.歡快活潑C.茂密繁盛暮江吟考題|1.詩中有一句比喻句是“露似真珠月似弓2.這首《暮江吟》是一首什么詩?(B)A.抒情B.寫景C.狀物題西林壁考題|1.這首詩告訴我們的道理是:從不同的角度去觀察同一件事物,會有不同的結(jié)果和收獲。2.這首《題西林壁》不僅是一首寫景詩,還是一首什么詩?(B)A.抒情B.哲理雪梅考題|1.這首詩描寫的對象是:梅花。2.你還知道哪些寫梅花的詩歌?選擇一句寫下來吧。答:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。15精衛(wèi)填海考題|1.讀了《精衛(wèi)填?!纺忝靼琢耸裁吹览??才有可能取得成功的道理。2.你還知道哪些神話故事?把名字寫下來吧。答:后羿射日,夸父逐日,女媧補天。嫦娥考題|1.李商隱字“義山”,號“玉谿生”。2.李商隱這首詩的情感基調(diào)是什么樣的?(A)A.孤寂傷感B.激動喜悅C.閑適平淡出塞考題|1.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。2.《出塞》是一首著名的什么詩?(B)A.婉約C.山水田園詩16【更多課程加微信:412642105或公眾號:四小圈】涼州詞考題|1.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答:這首詩表達(dá)了作者的悲涼感傷,流露出對將士命運的同情之心,以及厭惡征戰(zhàn)的思想感情。2.你還學(xué)過哪一位詩人寫的《涼州詞》?默寫下來吧。仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。夏日絕句考題|1.詩中哪兩句是一種精神的凝練,是一種氣魄的承載?答:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。2.這首詩運用了什么表現(xiàn)手法?(A)A.借古諷今B.借景抒情C.借物喻人別董大|考題|1.莫愁前路無知己,天下誰人不識君?2.寫一段話描寫一下“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”的景象。答:北風(fēng)呼嘯,黃沙千里,遮天蔽日,天地間一片昏黃。大雪紛飛,一群大雁排著隊向南飛去。17王戎不取道旁李|考題|1.王戎為什么不去摘李子?答:因為王戎知道李子是苦的。2.王戎和那些爭著跑過去摘李子的孩子有什么不同?答:王戎善于觀察和思考,更機(jī)智聰明。[四年級下]四時田園雜興(其二十五)考題|1.范成大,字“至能”,號“石湖居士2.哪句詩寫出了夏季南方農(nóng)村景物有花有果,有色有形的特點?答:梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。宿新市徐公店考題|1.楊萬里,字“廷秀”,號“誠齋”。2.這首詩描寫了一幅怎樣的畫面?(B)A.秋風(fēng)蕭瑟B.春意盎然C.白雪皚皚清平樂·村居18考題|1.辛棄疾,是豪放派派詞人代表。2.這首詩描繪了一幅怎樣的農(nóng)村生活圖景?(A)A.和平寧靜,樸素安適。B.辛苦勞作,民不聊生。卜算子·詠梅考題|1.這首詩運用了擬人的修辭手法。2.這首詩塑造了梅花怎樣的形象?答:這首詩塑造了梅花不畏嚴(yán)寒,傲雪怒放,高潔謙遜的形象。江畔獨步尋花(其五)|考題|1.桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?2.有什么感覺呢?請簡單描述一下。答:我會覺得溫暖、幸福,像被外婆擁抱一樣。蜂考題|1.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?19創(chuàng)造幸福生活的勞動者的贊美之情,以及對不勞而獲的人的痛恨之情。獨坐敬亭山考題|1.李白,字“太白”,號“青蓮居士”。2.詩人以奇特的想象力和巧妙的構(gòu)思亭山擬人化的詩句是哪兩句?答:相看兩不厭,只有敬亭山。芙蓉樓送辛漸考題|1.這是一首什么詩?答:這是一首送別詩。2.哪兩句寫作者與友人分手之際,對友人的囑托?答:洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。塞下曲考題|1.這首詩中描繪的畫面發(fā)生在什么季節(jié)?答:冬季。202.哪兩句詩寫將軍準(zhǔn)備追敵的場面?答:欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。墨梅考題|1.“洗硯池”這個典故來源于哪位古人?答:王羲之。2.哪兩句詩表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗,獨善其身,不求名利的品格?答:不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。囊螢夜讀考題|1.囊螢映雪其實是兩個典故,那么典故“映雪”中的主人公是誰?答:孫康。2.請解釋“囊螢映雪”的意思。裝勤學(xué)。鐵杵成針1.文中的李白是個怎樣的人?答:李白是一個之前想放棄學(xué)業(yè),受老媼啟發(fā)后決心堅持苦讀的人。2.學(xué)完了“鐵杵成針”你明白了什么道理?21答:我明白了只有堅持不懈,才能取得成功的道理。[五年級上]蟬|考題|1.居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)。怎樣的,你有什么感受。)心都會覺得很悠閑舒適。乞巧考題|1.你知道七夕節(jié)是哪一天嗎?答:每年的農(nóng)歷七月七日是七夕節(jié)。2.你還知道哪些描寫七夕節(jié)的詩句?請寫下一句。答:金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。示兒考題|1.你還知道陸游寫過的哪些作品?請寫下其中一首的題目。答:《書憤》《枕上作》《黃州》《梅花絕句》222.這首詩用筆曲折,情真意切地表達(dá)了詩人什么樣的情感?(A)A.臨終時復(fù)雜的思想情緒和他憂國憂民的愛國情懷B.對兒子的思念之情和再三囑托題臨安邸考題|1.詩的哪一句寫出了臨安城青山重重疊疊,樓臺鱗次櫛比的特征?答:山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?杭州汴州復(fù)失地的憤慨以及對國家命運的擔(dān)憂。己亥雜詩考題|1.詩中有兩處運用了比喻,其中的兩個喻體分別是什么?答:“萬馬”和“天公”。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材人才極度渴求的名句。少年中國說(節(jié)選)考題|1.讀了《少年中國說》你有什么感悟?23興中華。2.請翻譯“紅日初升,其道大光?!贝穑杭t日剛剛升起,道路充滿霞光。山居秋暝考題|1.王維被后人稱為“詩佛”。2.請用自己的話說一說,這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?答:這首詩描繪了一幅初秋傍晚,雨后山谷幽靜清新的畫面。楓橋夜泊考題|1.詩中描寫了哪些和“秋天”有關(guān)的意象,請列舉出來。答:烏啼、霜滿天、江楓。2.詩人寫此詩表達(dá)了什么樣的思想感情?答:詩人寫此詩表達(dá)了自己獨在異鄉(xiāng),漂泊不定的惆悵和孤寂之情。長相思考題|1.詞作上片描寫跋涉行軍與途中駐扎,夾雜著頗多無奈情緒。2.這首詞運用了哪些寫作手法,有什么作用?24的感情。漁歌子考題|美好的季節(jié)。在這首詩里看到的畫面。古人談讀書考題|1.第一段文段節(jié)選自哪里?答:出自《論語》。2.聯(lián)系自己的實際體會,談?wù)劚疚膶δ阌惺裁从绊憽U?,勤思善想,只有這樣才可能取得進(jìn)步。25觀書有感(其一)觀書有感(其二)考題|1.朱熹,字元晦,號晦庵。2.讀完朱熹的這兩首《觀書有感》,你有什么感悟,請動筆寫下來。掘靈感,才能創(chuàng)造出好的作品。[五年級下]四時田園雜興(其三十一)考題|1.詩中哪句直接寫村莊人民的勞動場面?答:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。2.你還知道范成大的哪些作品?請寫出其中兩個的題目。答:《喜晴》《田舍》《州橋》(寫出兩個即可)。稚子弄冰考題|1.詩中哪句寫意外的情況發(fā)生了,詩的發(fā)展出現(xiàn)了波折?答:敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。2.你還知道楊萬里的哪些作品?請寫出其中兩個的題目。26午睡起》《新柳》《舟過安仁》(寫出兩個即可)村晚考題|1.詩中哪兩句在寫山村晚景?答:草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。2.你還知道哪些和“牧童”有關(guān)的詩句?請寫出一句。答;借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。游子吟考題|1.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?答:這首詩表達(dá)了詩人對母親辛苦養(yǎng)育教導(dǎo)自己的感激和思念之情。2.哪兩句詩是作者直抒胸臆,對母愛作盡情的謳歌?答:誰言寸草心,報得三春暉。鳥鳴澗考題|1.你還知道王維的哪些作品?請寫出其中兩個的題目。2.本詩中哪兩句詩和“鳥鳴山更幽”意境相似?27答:月出驚山鳥,時鳴春澗中。從軍行(其四)考題|1.你還知道哪些邊塞詩?請寫出其中兩個的題目。答:《使至塞上》《涼州詞》《關(guān)山月》2.哪兩句詩描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景,概括了西北邊陲的風(fēng)貌?答:青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。秋夜將曉出籬門迎涼有感考題|1.請賞析“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天?!边@兩句寫了什么,有什么作用。的無奈和憂愁。2.你還知道陸游的哪些詩詞作品?請寫出其中兩首的題目。即可)28聞官軍收河南河北考題|1.作者為什么“涕淚滿衣裳”?薊北鄉(xiāng),所以激動得“涕淚滿衣裳”。里?奏輕快,情感奔放直接,真摯熱切。涼州詞(其一)考題|1.哪句詩描繪了西北邊塞廣漠壯闊的風(fēng)光?答:黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。2.詩人寫這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情?答:詩人寫這首詩,表達(dá)了對統(tǒng)治者不體恤邊塞將士的不滿與哀怨,以及長期苦守邊塞的孤獨傷感之情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵考題|291.這是一首送別詩。2.從哪兩句可以讀出作者對友人的不舍之情?你怎么看出來的?的盡頭,詩人還在江畔翹首凝望。自相矛盾考題|1.《自相矛盾》選自《韓非子難一》。2.請說說“自相矛盾”這個成語的意思。答:“自相矛盾”意思是比喻自己說話做事前后抵觸。鄉(xiāng)村四月考題|朧,杜鵑歡快啼叫的風(fēng)光景色。2.這首詩的后兩句在歌詠什么?答:詩歌的后兩句歌詠了勞動人民辛勤耕耘、吃苦耐勞的品質(zhì)。楊氏之子考題|1.你覺得九歲的楊氏之子是個怎樣的孩子?30答:楊氏之子是個聰明機(jī)智的孩子。2.孔君平為什么說楊梅是楊家的水果呢?答:因為“楊梅”在稱謂上和楊氏的姓氏“楊”一樣。[六年級上]宿建德江考題|1.詩中哪個字,點明了詩人內(nèi)心的感情?答:詩中的“愁”字把詩人內(nèi)心的漂泊孤寂之情寫得淋漓盡致。2.請簡單描述,詩中描繪了一幅怎樣的畫面?低沉的壓抑、清冷的畫面。六月二十七日望湖樓醉書考題|1.詩中哪兩句互相映襯,請簡要分析。的黑和雨珠的白,一動一靜,相互襯托,使人有身臨其境之感。境界大開?31人眼前一亮。西江月·夜行黃沙道中考題|1.下闋開頭,詩人運用對仗的手法描繪了一幅怎樣的畫面?忽暗,山前下起了淅淅瀝瀝的小雨的畫面。2.請簡要分析前四句寫作核心是什么。田地里稻香四溢,陣陣蛙鳴仿佛在談?wù)撝衲晔莻€收成豐富的好年。過故人莊考題|1.“綠樹村邊合,青山郭外斜”兩句寫出了什么內(nèi)容?答:“合”,寫出村邊綠樹環(huán)繞,自成一個幽靜的天地。“斜”,寫出出故人村莊環(huán)境的曠遠(yuǎn)幽靜。2.最后兩句體現(xiàn)了詩人怎樣的志趣和愿望?答:表現(xiàn)了作者有意向歸隱田園,過上自由自在,逍遙賞菊的生活。也表明了作者厭惡官場險惡,想要從塵世見脫開身的愿望。32七律·長征考題|1.“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”一句用了哪些修辭手法?答:這句詩使用了比喻和夸張的修辭手法。2.這首詩反映了紅軍怎樣的精神?精神。春日考題|1.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?畫面。2.分析末句“萬紫千紅總是春”中“萬紫千紅”的妙處。妙。回鄉(xiāng)偶書考題|1.兒童相見不相識,笑問客從何處來。2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?33從的思想感情,也寫出來了久客傷老之情。浪淘沙(其一)考題|1.直上銀河,同訪牛郎織女,這里面寄托了一種怎樣的思想感情?答:這句詩寄托了詩人渴望逆流而上,建功立業(yè)的豪邁之情。2.這首詩用了哪些寫作手法來抒發(fā)詩人的浪漫主義情懷?的慷慨豪邁之情。江南春考題|1.哪句詩描繪了明媚的江南春光?答:千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。2.這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?熱鬧的江南美景。書湖陰先生壁考題|341.這首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的,突出了他家怎樣的特點?答:這首詩突出了湖陰先生居所潔凈、周遭環(huán)境優(yōu)美的特點。2.這首詩后兩句用了什么修辭手法,有什么作用?門前山色青蔥的景色,表達(dá)了詩人對自然和田園生活的喜愛之情。伯牙鼓琴考題|1.談?wù)勀銓@則文言文的理解。奏的故事,告訴我們?nèi)松兄綦y覓,對待友情要真誠忠貞的道理。2.請解釋“高山流水”的意思。覓。書戴嵩畫??碱}|1.你認(rèn)為杜處士是個怎樣的人?答:杜處士是一個虛懷若谷,知錯能改的人。2.從牧童的角度說說你的收獲。離實際,否則容易鬧出笑話。35【更多課程加微信:412642105或公眾號:四小圈】[六年級下]寒食考題|1.哪句詩寫出詩人立足高遠(yuǎn),視野寬闊,全城景物,盡在視野中?答:春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。2.你還知道哪些和節(jié)日有關(guān)的詩詞?請寫一句。答:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇?!睂懙氖谴汗?jié)。迢迢牽牛星考題|發(fā)了怎樣的情感?答:抒發(fā)了詩人因愛情受挫而痛苦悲傷的情感。2.請賞析詩句中疊音詞的作用。答:詩中疊音詞的使用增強了詩歌的音律感,使人讀起來朗朗上口。十五夜望月考題|1.請分析“地白”在詩句中的妙處。看見皓月當(dāng)空,無比思鄉(xiāng)懷親的情感。2.這首詩歌表達(dá)了怎樣的思想感情?36答:這首詩歌表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng),思念親人的情感。長歌行考題|出人們對自然法則的無能為力?答:“恐”字表現(xiàn)出人們對自然法則的無能為力。2.從這首詩中,你明白了什么道理?荒廢時間,否則到年紀(jì)老了,一事無成,只能后悔的道理。馬詩考題|1.請分析“大漠沙如雪,燕山月似鉤?!钡漠嬅?。如同彎鉤一般的畫面。2.這首詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情?石灰吟考題|1.請簡要分析“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”的意思。37只是很平常的事,象征著一種不畏困難,堅韌頑強的精神品質(zhì)。2.作者以石灰作自喻,表達(dá)了自己怎樣的思想感情?答:作者以石灰自喻,表達(dá)了自已和石灰一樣,在逆境中不懼困難,堅韌不屈的決心和情感。竹石考題|1.請分析“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的意思。征著堅韌不拔的精神品質(zhì)。2.作者在這首詩中,表達(dá)了自己怎樣的思想感情?感情。學(xué)弈考題|1.為什么兩個人學(xué)弈,師出同門,卻有如此大的差異?答:因為這兩個人,一個用心學(xué)習(xí),一個在學(xué)習(xí)中三心二意。2.讀完這則文言文,你有什么感想?只有專注認(rèn)真,才能取得進(jìn)步。38兩小兒辯日考題|1.此文通過描寫兩個小孩爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問題,說明了一個什么道理?到不同的觀點和看法的道理。2.為什么兩個小孩會說“孰為汝多知乎?”在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問題。采薇(節(jié)選)考題|1.你還知道《詩經(jīng)》中的哪些篇目?請寫出其中兩個題目。答:《碩人》《
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