有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編9篇

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編9篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編為大家整理的年度學(xué)期工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、工作思路本學(xué)期我區(qū)小學(xué)英語教研工作將立足于英語課程建設(shè)、課堂教學(xué)以及教師發(fā)展的現(xiàn)狀，本著“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”的研究原則，以培養(yǎng)學(xué)生語言核心素養(yǎng)為目標(biāo)，重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力；引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，促使其錘煉語言素質(zhì)，真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、語用能力和思維品質(zhì)，從而全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，為其終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、主要工作（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教學(xué)方向1.學(xué)習(xí)與研究新的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)教學(xué)理論，確立培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教育理念，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)教材中以人為本的教育理念，科學(xué)分析新的語言知識(shí)和語言技能要求，關(guān)注對(duì)學(xué)生語用能力和積極情感的培養(yǎng)，拓寬視野，明確英語學(xué)科課程改革的方向。2．各中心組成員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的理論和專業(yè)的學(xué)習(xí)，努力提高課程理論水平和專業(yè)能力；確立自己的研究主題，積極申報(bào)區(qū)、市以及省級(jí)課題，并通過各種形式的研討，與教師共同成長(zhǎng)。3.加強(qiáng)對(duì)新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，五六年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。本學(xué)期將教研重點(diǎn)放在畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上，開展畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)和評(píng)價(jià)研究，以保障小學(xué)英語畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)中小學(xué)銜接的順利進(jìn)展。同時(shí)，區(qū)、市教研部門將舉行小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的英語整班書寫比賽以及五年級(jí)學(xué)生的英語寫作比賽，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。4.充分利用省、市教研室所提供的教學(xué)資源以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，并加以梳理與整合，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力。（二）搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師發(fā)展1．組織教師參加市教研室的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動(dòng)，為英語教師提供了一個(gè)很好的專業(yè)研修的平臺(tái)。教師在沙龍中提出教學(xué)中的真問題，并展開思考和交流，與專家和同行們進(jìn)行思維互動(dòng)和智慧共享，以提升其對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。2．進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。以省級(jí)、市級(jí)評(píng)優(yōu)課比賽為契機(jī)，輔以沙龍研討、語言素質(zhì)訓(xùn)練、課例研討、教研活動(dòng)觀摩活動(dòng)等。繼續(xù)開展“農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教研組工作研討”，促進(jìn)我區(qū)農(nóng)村教研組的發(fā)展和教師培養(yǎng)，以期進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)英語教師隊(duì)伍，促進(jìn)英語教師素質(zhì)的均衡發(fā)展。3．充分發(fā)揮我區(qū)優(yōu)秀骨干教師的作用。鼓勵(lì)學(xué)校教研組申報(bào)區(qū)級(jí)、市級(jí)專題研討活動(dòng)，不斷提升校本研究的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)特色的形成與發(fā)展，從而帶動(dòng)區(qū)域教學(xué)品質(zhì)的提升。4．借助數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，滿足教師學(xué)習(xí)、交流與研究的需求。教師要關(guān)注市小學(xué)英語教研網(wǎng)、市小學(xué)英語百度云公共英語教學(xué)資源庫、“一起作業(yè)”等互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的對(duì)話，分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，拓展教學(xué)研究的時(shí)空。同時(shí)，教師也要關(guān)注省牛津英語教研網(wǎng)和教學(xué)新時(shí)空，加強(qiáng)與其他區(qū)域教師的交流與學(xué)習(xí)，提升教師對(duì)課程與教學(xué)的感悟力。（三）轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1．進(jìn)一步研究小學(xué)生的心理與生理特點(diǎn)，尋求寓教于樂的教學(xué)活動(dòng)形式。小學(xué)生形象思維能力較強(qiáng)、抽象思維能力較弱，教師應(yīng)多采取圖片、圖形等教學(xué)手段輔助教學(xué)語言現(xiàn)象；語言活動(dòng)的形式即要活潑，活動(dòng)要具有思維性與交際性，不應(yīng)過于追求熱鬧。2．明晰各年段的教學(xué)目標(biāo)與要求，探求與之相適切的教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練形式，尤其要培養(yǎng)學(xué)生良好的聽的能力。三年級(jí)應(yīng)重視學(xué)生的朗讀與口語能力；四年級(jí)要關(guān)注學(xué)生書面表達(dá)的有序、簡(jiǎn)潔與地道，多給學(xué)生仿寫為主要練習(xí)形式；五、六年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力與相應(yīng)的書面表達(dá)能力，做到課內(nèi)教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合。3．創(chuàng)設(shè)自然、簡(jiǎn)潔、真實(shí)的語境，促進(jìn)學(xué)生自然習(xí)得語言。小學(xué)階段，學(xué)生語言的學(xué)習(xí)應(yīng)多注重自然習(xí)得的環(huán)境，使學(xué)生在自然、簡(jiǎn)潔、真實(shí)的語境中運(yùn)用語言，實(shí)現(xiàn)交際目標(biāo)。機(jī)械的、無意義的語言交際應(yīng)避免。4.開展“以學(xué)習(xí)為中心”的小學(xué)英語新教材的教學(xué)研究。本學(xué)期將研究視角從過去注重客體（語言、教材、教法）轉(zhuǎn)入重點(diǎn)研究主體（語言的學(xué)習(xí)者）；從過去僅僅關(guān)注課堂教學(xué)外在結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)為更多關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。從更深層次思考，依據(jù)“以學(xué)習(xí)為中心”這一應(yīng)用語言學(xué)的新觀點(diǎn)，從學(xué)生的需要、社會(huì)的需要、語言教學(xué)自身的規(guī)律和其他因素這四大主要因素入手，積極探索小學(xué)英語課型模式的新維度和新格式。5.開展小學(xué)英語課外閱讀和拓展教學(xué)研究。在已有研究的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)加強(qiáng)若干學(xué)校的校本課程研究，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣以及課外閱讀能力，拓寬其知識(shí)面，同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三、活動(dòng)安排二月份：1.常州市小學(xué)六年級(jí)英語教師培訓(xùn)（時(shí)間：20xx年2月11日下午1:30地點(diǎn)：常州市鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)）2.區(qū)小學(xué)英語專業(yè)委員會(huì)理事、中心組成員會(huì)議（期初，教師發(fā)展中心）；3.組織學(xué)生參加xx省中小學(xué)生英語聽力口語網(wǎng)絡(luò)測(cè)試活動(dòng)。三月份：1.市小學(xué)英語教師評(píng)優(yōu)課（3月24日，內(nèi)容為四下Prect1,40分鐘）；2.區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課題研討活動(dòng)。四月份：1.區(qū)小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)研討活動(dòng)；2.市小學(xué)英語同題異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)（六年級(jí)語法復(fù)習(xí)，天寧、鐘樓、xx）；3.區(qū)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生英語整班書寫比賽（前9名參加市比賽）；4.區(qū)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語寫作比賽；5.組織四五年級(jí)學(xué)生參加省英語朗讀比賽活動(dòng)。五月份：1.市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生英語整班書寫比賽；2.市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語寫作比賽；3.區(qū)小學(xué)英語特色教學(xué)研討活動(dòng)；4.市小學(xué)英語繪本教學(xué)研討活動(dòng)。六月份：1.市小學(xué)英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（6月初）；2.市小學(xué)英語農(nóng)村學(xué)校教研活動(dòng)展示（xx）。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想以國家教育方針為指針，以新課程改革為核心，以校本培訓(xùn)為途徑，以自我反思為動(dòng)力，以校際交流為手段，立足課堂，狠抓效率，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)注重雙基突出能力注重創(chuàng)新大膽求異注重體驗(yàn)強(qiáng)化實(shí)踐三、主要工作1、教師培養(yǎng)：繼續(xù)加強(qiáng)教師“梯隊(duì)培養(yǎng)”，努力打造名師隊(duì)伍，發(fā)揮骨干教師輻射作用，堅(jiān)持青年教師跟蹤培養(yǎng)，加大新教師考核力度，注重對(duì)教師的人文化關(guān)懷，使不同層次、不同年齡、不同學(xué)科的教師都能安心立教、樂于從教。2、校本培訓(xùn)：要立足學(xué)校實(shí)際，以校為本，加強(qiáng)培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的及時(shí)性、針對(duì)性及有效性。培訓(xùn)內(nèi)容要關(guān)注教師教學(xué)實(shí)際所需，要針對(duì)教學(xué)中的困惑、不解，以為教師解決疑難問題為宗旨。3、校本教研：繼續(xù)加強(qiáng)年組教研的實(shí)效性，充分發(fā)揮集體智慧的合力。教研內(nèi)容要精心提煉、科學(xué)安排，力求目標(biāo)小、重點(diǎn)突出、有研究?jī)r(jià)值。4、校際交流：本著“教學(xué)相長(zhǎng)”的原則，繼續(xù)加強(qiáng)校際間的交流活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)參加天津教改大課堂及省特色學(xué)校交流活動(dòng)。同時(shí)，繼續(xù)開展校際課堂教學(xué)交流觀摩，擴(kuò)大交流學(xué)科。5、教育科研：本學(xué)期要在24個(gè)新立項(xiàng)的省市課題順利開題之后，真正投入到科學(xué)研究之中，將科研與教研有機(jī)融為一體，相互促進(jìn)，和諧共融。6、傳統(tǒng)積累：要繼續(xù)加大課前積累的推進(jìn)力度，班主任教師要制定長(zhǎng)期的積累計(jì)劃，科學(xué)、有目的、分年段地引導(dǎo)學(xué)生集中積累，并鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的積累，達(dá)到百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，增強(qiáng)課前積累的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積累興趣。7、常態(tài)課堂：本學(xué)期，要重點(diǎn)加大常規(guī)課堂教學(xué)的跟蹤和指導(dǎo)。要在隨堂教學(xué)中督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、復(fù)案、研讀教材、科學(xué)把握教材的編排體系，使常態(tài)課的平實(shí)與公開課的絢爛達(dá)到和諧統(tǒng)一，突出常規(guī)教學(xué)的效率，增強(qiáng)常態(tài)教學(xué)的趣味性。8、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真做好備課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等常規(guī)工作。重點(diǎn)強(qiáng)化教案的個(gè)性化修改、批書和課前的復(fù)案。要深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于減負(fù)的十條規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量：一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三至六年級(jí)書面作業(yè)時(shí)間控制在一小時(shí)之內(nèi)。傳統(tǒng)節(jié)假日任何班級(jí)任何個(gè)人不許留任何形式的書面作業(yè)。9、能力培養(yǎng)：在注重雙基的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加大對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。不但要借助課堂教學(xué)這一主渠道，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)、敢于發(fā)表自己見解的能力；同時(shí)要借助各種渠道，加強(qiáng)學(xué)生交往、交流及面對(duì)各種場(chǎng)合應(yīng)對(duì)自如的能力。還要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐體驗(yàn)中促進(jìn)學(xué)生搜集信息、善于思考、留心觀察、勇于探索、大膽實(shí)踐等綜合能力的整體提升。10、體驗(yàn)教育：本學(xué)期，要借助課堂及相關(guān)活動(dòng)，圍繞“體驗(yàn)教育”這一辦學(xué)特色，探究各學(xué)科的教學(xué)模式，變知識(shí)的被動(dòng)獲取和接受為讓學(xué)生在自主體驗(yàn)中親歷知識(shí)的獲取過程。四、活動(dòng)安排月份教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)8月1.制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃1.學(xué)生返校、上交作業(yè)2.教師集體備課2.班主任做假期作業(yè)總結(jié)3.制定教研組教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃9月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.一年級(jí)漢語拼音驗(yàn)收、新教師跟蹤聽課2.開展學(xué)生古詩詞考級(jí)活動(dòng)2.名師工作室系列活動(dòng)3.校際課堂教學(xué)觀摩交流4.新教師考核10月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.英語風(fēng)采大賽、新教師跟蹤聽課2.學(xué)生語文素養(yǎng)大賽2.語數(shù)教師素養(yǎng)大賽11月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1.“我最喜歡的一次作業(yè)”交流會(huì)、新教師跟蹤聽課2.“‘開闊天空三分鐘’創(chuàng)意語言秀”大賽2.校際課堂教學(xué)觀摩交流12月1.教師常規(guī)聽課、青年教師1．學(xué)生單項(xiàng)檢測(cè)、新教師跟蹤聽課2.數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽2.科研課題研討交流1月1.教學(xué)工作總結(jié)1.期末考試2.教師量化考核年度學(xué)期工作計(jì)劃篇3第一階段二、三月份活動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)愛心小先鋒。主題活動(dòng)：1、開學(xué)典禮（提出新學(xué)期的要求）。2、各中隊(duì)結(jié)合道德好習(xí)慣及班隊(duì)活動(dòng)積極建設(shè)快樂中隊(duì)，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。[1]、組織一次先鋒隊(duì)會(huì)。[2]、確定一個(gè)中隊(duì)名稱。[3]、制定一份先鋒規(guī)劃。[4]、設(shè)計(jì)一句班隊(duì)銘言。3、開展“三月愛心節(jié)，愛心大放送”活動(dòng)。（另有活動(dòng)計(jì)劃）（1）利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳三月份的節(jié)日。（2）組織隊(duì)員在校園里開展討論“我們?cè)撟鲂┦裁础?。?）各中隊(duì)（班）自發(fā)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)（可結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)）。常規(guī)活動(dòng)：1、做好新學(xué)期開學(xué)工作，制定新學(xué)期計(jì)劃。2、班集體布置，衛(wèi)生小崗位落實(shí)。（1）雛鷹爭(zhēng)章園地及特色園地布置。（2）黑板報(bào)主題：我是愛心小先鋒。3、各中隊(duì)（班）制定本學(xué)期中隊(duì)主題會(huì)內(nèi)容。4、組建雛鷹假日小隊(duì)，制定活動(dòng)計(jì)劃。5、落實(shí)好“活動(dòng)大觀園”工作。6、隊(duì)部發(fā)放各類活動(dòng)記錄本。7、本月行為規(guī)范抽查：班集體環(huán)境布置及行為習(xí)慣。8、本月隊(duì)部檢查：“黑板報(bào)記錄本”。9、選拔鼓號(hào)隊(duì)員，定期進(jìn)行訓(xùn)練。10、籌備“優(yōu)秀隊(duì)員”和“優(yōu)秀集體”推薦工作。11、一年級(jí)與四年級(jí)友誼班進(jìn)行第一次活動(dòng)。（一1——四1、一2——四2、一3——四3、一4——四4、一5——四5）。12、評(píng)選先鋒號(hào)，頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌。13、各年級(jí)必修章：一年級(jí)：好朋友章二年級(jí)：孝敬章三年級(jí)：會(huì)話章四年級(jí)：主持章五年級(jí)：社會(huì)服務(wù)章第二階段四月份活動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)智慧小先鋒。主題活動(dòng)：1、各中隊(duì)（班）根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃,2、舉行“小先鋒杯”中隊(duì)主題會(huì)大賽。3、爭(zhēng)當(dāng)智慧小先鋒的活動(dòng)。（1）結(jié)合期中考試評(píng)選出校“智慧小先鋒”。（2）請(qǐng)這些隊(duì)員談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)感悟。4、分年級(jí)進(jìn)行社會(huì)考察活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)：1、本月黑板報(bào)主題：我是智慧小先鋒2、結(jié)合中隊(duì)工作及時(shí)更換好園地內(nèi)容。3、本月行為規(guī)范抽查：學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、本月隊(duì)部檢查“例會(huì)記錄本”。5、二年級(jí)進(jìn)行入隊(duì)前教育。6、評(píng)選先鋒號(hào)，頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌。7、各年級(jí)必修章：一年級(jí)：游戲章二年級(jí)：小觀察章三年級(jí)：自鍛章四年級(jí)：閱讀章五年級(jí)：外語章第三階段五月份活動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)才藝小先鋒。主題活動(dòng)：1、“我是才藝小先鋒”第九屆藝術(shù)節(jié)開幕。（各學(xué)科結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展活動(dòng)）（1）“科技創(chuàng)造未來”主題活動(dòng)周。（2）“小眼看世界”書、畫活動(dòng)周。（3）“音樂無極限”歌舞活動(dòng)周。（4）“走進(jìn)20xx”健身活動(dòng)周。2、二年級(jí)入隊(duì)儀式。常規(guī)活動(dòng)：1、本月黑板報(bào)主題：我是才藝小先鋒2、結(jié)合中隊(duì)工作及時(shí)更換好園地內(nèi)容。3、本月行為規(guī)范抽查：文明用餐。4、本月隊(duì)部檢查“雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)記錄本”。5、二年級(jí)進(jìn)行入隊(duì)前教育。6、評(píng)選先鋒號(hào)，頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌。8、各年級(jí)必修章：一年級(jí)：歌舞章二年級(jí)：星星火炬章三年級(jí)：表演章四年級(jí)：自動(dòng)章五年級(jí)：小輔導(dǎo)員章第四階段六月份活動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小先鋒。主題活動(dòng)：1、“六一”集會(huì)，主題展示活動(dòng)。（1）各項(xiàng)爭(zhēng)章活動(dòng)展示。（2）隊(duì)員技能特長(zhǎng)展示。2、表彰各級(jí)各類優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀集體。表彰“雛鷹小先鋒”。3、總結(jié)一學(xué)期少先隊(duì)工作。4、著手準(zhǔn)備暑期活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)：1、本月黑板報(bào)主題：結(jié)碩果我是先鋒小當(dāng)家2、本月中隊(duì)主題會(huì)：結(jié)合本月主題活動(dòng)內(nèi)容。4、評(píng)選先鋒號(hào)，頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌。5、檢查各類活動(dòng)記錄本及資料整理。6、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃。7、結(jié)合中隊(duì)工作及時(shí)更換好園地內(nèi)容六、隊(duì)家務(wù)：每月一次中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)；每月出一期黑板報(bào)；每月評(píng)選一次升旗手；每周一次大隊(duì)委員例會(huì)；每周三次紅領(lǐng)巾廣播；每周三次鼓號(hào)訓(xùn)練。每周二次十分鐘隊(duì)會(huì)；每周一次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)；每二周一次隊(duì)干部例會(huì)；每月一次總結(jié)、評(píng)比。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇4較苛刻，而一般活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，學(xué)生容易做，并且容易付諸實(shí)施，因此需布置力爭(zhēng)讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動(dòng)內(nèi)容的開展。2、本冊(cè)教材對(duì)人體的基礎(chǔ)知識(shí)較為注重。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫。有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及理解、掌握。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)而不削弱基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析，得出結(jié)論的能力。本冊(cè)教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對(duì)于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。4、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程，明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?？傊?，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力（包括探究能力、實(shí)踐能力、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R(shí)及科研方法上均有所長(zhǎng)進(jìn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。六、教學(xué)進(jìn)度第一周第1章人的生活需要營養(yǎng)第二周第2章人的生活需要空氣第三周第2章人的生活需要空氣第3章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谒闹艿?章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谖逯艿?章人體內(nèi)廢物的排出第六周第4章人體內(nèi)廢物的排出第5章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第七周第5章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第八周第5章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第九周第6章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第十周期中考試第十一周第6章免疫與健康第十二周第7章人在生物圈中的作用第十三周復(fù)習(xí)第十四周復(fù)習(xí)第十五周復(fù)習(xí)第十六周復(fù)習(xí)年度學(xué)期工作計(jì)劃篇5銀裝素裹的大地漸漸地融化，我們有又迎來了新的一年。除舊迎新，迎接系年的同時(shí)我們迎來了新的學(xué)期。新年新氣象，相信我們文秘班在新的一年在指導(dǎo)員、班主任老師及各科科任老師的帶領(lǐng)下，將迎來一個(gè)新的樂章。在新的學(xué)期中，我們將重整班風(fēng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，在樹立班級(jí)形象的同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)的`團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)同學(xué)的敢想敢問品格，努力提高同學(xué)們的各項(xiàng)能力，班委成員在總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)查缺補(bǔ)漏，努力做好這一學(xué)期的工作。1、定期召開班委會(huì)議，認(rèn)真聽取同學(xué)意見，集思廣益并向同學(xué)匯報(bào)近期工作。加強(qiáng)班委與同學(xué)間的交流，及時(shí)向同學(xué)匯報(bào)班費(fèi)的使用情況，做到工作透明。2、定期召開班委會(huì)，認(rèn)真討論總結(jié)，改正不足與失誤，提出合理化建議，總結(jié)前期工作，計(jì)劃后期目標(biāo)，努力提高同學(xué)辦事能力。3、同學(xué)的成績(jī)方面，結(jié)成互幫互助對(duì)子，努力提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，組織同學(xué)開展學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，交流各種學(xué)習(xí)方法。4、提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，積極組織同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉，堅(jiān)持“陽光一小時(shí)”健身活動(dòng)，提高同學(xué)思想覺悟，組織同學(xué)參觀“918"紀(jì)念館等，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。5、班委同學(xué)積極配合各老師教學(xué)工作，為各老師分擔(dān)教學(xué)任務(wù)，讓各科老師喜歡我們同學(xué)喜歡在我們文秘班上課。6、加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的衛(wèi)生管理，對(duì)寢室每周進(jìn)行檢查（周三），保護(hù)寢室衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。對(duì)于以上6條計(jì)劃我們定會(huì)堅(jiān)持落實(shí)，努力讓文秘班更加優(yōu)秀，讓同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間更加友愛，師生之間更加和諧。7、最后在學(xué)習(xí)上，這也是最重要的一方面，這學(xué)期我們計(jì)劃嚴(yán)格上好早晚自習(xí)，保證出勤率，保證學(xué)習(xí)效率，上學(xué)期有同學(xué)逃課現(xiàn)象，那么這學(xué)期我們就要嚴(yán)格禁止學(xué)生逃課現(xiàn)象的發(fā)生，保證每天上課的出勤率，本學(xué)期有幾名同學(xué)不甚掛科，但這并不影響我們班級(jí)的整體成績(jī)，我們班級(jí)的整體成績(jī)還是不錯(cuò)的，有許多同學(xué)都取得了90分以上的優(yōu)秀成績(jī)，那這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在創(chuàng)新優(yōu)。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇6根據(jù)教育局20xx年工作要點(diǎn)和學(xué)校20xx年工作計(jì)劃以及教研室工作安排，英語學(xué)科堅(jiān)持以管理促規(guī)范，以培訓(xùn)促提高，以研究促發(fā)展的原則，從常規(guī)做起，從基礎(chǔ)做起，從教師的專業(yè)成長(zhǎng)做起，規(guī)范教學(xué)行為，提升英語教師教學(xué)能力和水平，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。一、工作目標(biāo)1.強(qiáng)化英語學(xué)科常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》，了解并掌握各校學(xué)科落實(shí)情況。2.注重英語教師專業(yè)成長(zhǎng)，有效開展關(guān)于英語教師中長(zhǎng)期發(fā)展的研究，提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)。4.深化英語學(xué)科課堂教學(xué)模式的研究，解決教學(xué)中的無效和低效問題。5.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，拓寬和開發(fā)課程資源，實(shí)現(xiàn)以縣級(jí)為引領(lǐng)，以農(nóng)安英語網(wǎng)絡(luò)英語角為平臺(tái)的英語學(xué)科教研模式。二、主要工作1．深入基層，調(diào)研教學(xué)問題。根據(jù)教研室關(guān)于深入開展調(diào)查研究，有效開展教研工作的要求，隨同教研室或自主到基層學(xué)校聽課，認(rèn)真評(píng)課，與教師、學(xué)生座談，了解教學(xué)中的突出問題，重點(diǎn)評(píng)估課堂教學(xué)改革，調(diào)研學(xué)科課堂教學(xué)模式的優(yōu)化情況，探討有效教學(xué)策略，為主題教研活動(dòng)做準(zhǔn)備，通過研討形成解決策略，在規(guī)范英語常規(guī)教學(xué)行為上下功夫。2.深化研究，解決教學(xué)問題。充分利用有限的時(shí)間，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際到基地校研究課堂教學(xué)，重點(diǎn)掌握教材、教法及學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的情況，形成有價(jià)值的、有效的、高效的課堂教學(xué)模式及優(yōu)質(zhì)的學(xué)科課堂教學(xué)策略。3.拓寬渠道，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。（1）繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡(luò)英語角的作用，教研室及時(shí)上傳優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)科教師學(xué)習(xí)研究，使網(wǎng)絡(luò)教研效果最大化。開展縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)集中備課，為七、八年級(jí)英語教師提供備課資源，為九年級(jí)英語教師提供中考信息。進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)研究，質(zhì)疑問難，經(jīng)驗(yàn)共享。研究的問題，可提前通過qq群下發(fā)，保證研究時(shí)的質(zhì)量。要求70%以上的英語教師參加網(wǎng)絡(luò)研究，及時(shí)了解英語教學(xué)的相關(guān)信息。（2）充分發(fā)揮骨干教師博客網(wǎng)頁的作用，將教學(xué)中的反思、教學(xué)體會(huì)等進(jìn)行上傳，并提倡更多的教師及時(shí)建立博客或吉林省教育社區(qū)的個(gè)人空間以及我縣英語教師教學(xué)研討的圈子，將英語學(xué)科教研真正做到教研網(wǎng)絡(luò)化。4．強(qiáng)化引領(lǐng)，發(fā)揮示范作用。（1）發(fā)揮名師工作室及骨干教師的示范引領(lǐng)作用，充分展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)研究?jī)?yōu)勢(shì)，通過教學(xué)研討等形式充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。各成員要在課題研究中承擔(dān)主要任務(wù)，真正起到示范、引領(lǐng)、帶頭作用，從而幫助教師進(jìn)行教學(xué)研究，更好地理解教材，提高使用教材的能力。（2）新版教材七、八年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容實(shí)行縣級(jí)主備，以骨干教師引領(lǐng)的模式，進(jìn)行單元內(nèi)容及前兩課時(shí)導(dǎo)學(xué)案的備課，為全縣教師解決教學(xué)中的問題。做到主題突出，目的明確，效果明顯。（3）基地教研發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，做好縣級(jí)引領(lǐng)。以優(yōu)秀教師帶動(dòng)學(xué)科教研，將教學(xué)中的突出問題作為教研主題，通過典型案例、教師導(dǎo)學(xué)案、集體研討等形式，認(rèn)真組織基地校英語學(xué)科的主題教研活動(dòng)，同時(shí)學(xué)期末形成學(xué)科教研報(bào)告。5.注重實(shí)效，彰顯教學(xué)成果。（1）注重教（學(xué)）案的設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，在強(qiáng)化基礎(chǔ)的同時(shí)，更側(cè)重聽說課、閱讀課、寫作課、講評(píng)課等的學(xué)案設(shè)計(jì)和編寫，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力為主，以“實(shí)用、減負(fù)、增效”為原則向課堂教學(xué)要質(zhì)量。于年末召開英語課堂教學(xué)模式交流研討會(huì)，實(shí)行參與式培訓(xùn)模式，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，介紹教學(xué)中的典型經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。（2）做好教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)的工作，提高抽測(cè)試卷的質(zhì)量。通過檢測(cè)，加強(qiáng)試卷與教學(xué)行為分析，通過考試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和校正教學(xué)問題，提高質(zhì)量，改進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)校教學(xué)管理，形成一份教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。通過抽測(cè)，加強(qiáng)對(duì)尖子生培養(yǎng)的管理，各校建立尖子生名冊(cè)及制定尖子生管理方案，建立管理檔案。進(jìn)行跟蹤管理，及學(xué)科成績(jī)分析研究。（3）加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。及時(shí)傳遞中考教學(xué)信息和優(yōu)質(zhì)資源，開展九年級(jí)學(xué)法及主題教學(xué)方法指導(dǎo)及學(xué)科試題命制活動(dòng)，強(qiáng)化九年級(jí)教學(xué)活動(dòng)管理，提高九年級(jí)教學(xué)效率，為中考做好充分的準(zhǔn)備。三、具體措施1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和研究能力。引領(lǐng)全縣英語教師學(xué)習(xí)理論，研讀課標(biāo)，解讀教材。2.注重交流，提升研究水平。召開學(xué)科調(diào)研會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。以調(diào)研的形式收集全縣教師在教學(xué)中的實(shí)際問題，注重名師工作室成員的骨干教師的引領(lǐng)，召開專題研討會(huì)，解決問題交流經(jīng)驗(yàn)。3.開展活動(dòng)，提高工作效率。（1）開展學(xué)科主題教研活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，推廣先進(jìn)的教學(xué)模式及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)，促進(jìn)教研。（2）在上學(xué)期英語教師口語大賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行我縣英語教師口語技能提高項(xiàng)目的研究及實(shí)踐工作，以提高教師的技能入手，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為最終目的，發(fā)揮口語優(yōu)秀的教師的輻射作用，促進(jìn)全縣英語教師全方位的朗讀活動(dòng)，整體提高我縣英語教師的英語口語水平。（3）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研工作，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡(luò)英語角的作用，引導(dǎo)全縣英語教師（至少70%以上）積極參加網(wǎng)絡(luò)研究，上傳有效資源，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)反思；強(qiáng)化骨干教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教研的能力，建立博客及個(gè)人空間，形成有效的網(wǎng)絡(luò)教研體系，搭建開放的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，促進(jìn)教師之間更廣泛的開展教學(xué)對(duì)話、交流和研討。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇7學(xué)期伊始，工藝部遵照學(xué)校未來五年發(fā)展規(guī)劃，本著創(chuàng)新發(fā)展的精神，以爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)校園”為核心，將大力推行崗位責(zé)任制，努力提高工作效率，增強(qiáng)教育教學(xué)效果。德育上主要以“文明在校園”系列活動(dòng)為主線，嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范。教學(xué)上主要以切實(shí)推動(dòng)“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地”發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)新教學(xué)手段為突破口，用盡洪荒之力推動(dòng)專業(yè)向前發(fā)展。其中，羅晟老師創(chuàng)建的“開放式窗口教學(xué)”工作室，尤其要群策群力，舉全體教研組之力共同完成！為了更好地完成上述工作，具體工作計(jì)劃如下。一、嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范，尤其是手機(jī)管理，共建良好學(xué)風(fēng)本學(xué)期，學(xué)校將大力開展“文明在校園”系列活動(dòng)，各班要高度重視。首先要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，努力打造一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，大膽放手讓學(xué)生去自主管理，以點(diǎn)帶面，營造出良好的班風(fēng)。積極組織開展豐富多彩的校園文化生活。如技能節(jié)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、早操、禁帶等。通過這些活動(dòng)的參與，來教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，倡導(dǎo)在過程中促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，確保學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期尤其要以上課手機(jī)統(tǒng)一管理為中心，重組織參與、重過程，輕形式結(jié)果，確實(shí)保證學(xué)生上課不再出現(xiàn)玩手機(jī)的現(xiàn)象，共創(chuàng)良好的課堂環(huán)境。二、培養(yǎng)一支年輕活力的班主任隊(duì)伍，是有效育人的保障工藝部年輕班主任特別多，不滿三年的班主任就有7位。所以，建設(shè)一支充滿活力，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，穩(wěn)定上進(jìn)的班主任隊(duì)伍是工藝部德育工作的重中之重。努力加強(qiáng)師德與業(yè)務(wù)的教育培訓(xùn)還任重道遠(yuǎn)。為此，我部要長(zhǎng)期堅(jiān)持組織老教師幫帶新教師，讓他們?cè)趯?shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并快速成長(zhǎng)起來。平時(shí)多討論交流，有機(jī)會(huì)要爭(zhēng)取學(xué)校支持盡量選派一部分優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一支年輕有為，朝氣蓬勃，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。三、配合學(xué)校加強(qiáng)師德教育，形成合力全員育人為人師表是老師的基本要求與責(zé)任。作為一名老師，尤其是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師，既要教書，更要育人，要積極參與學(xué)生的日常管理和教育工作。工藝部堅(jiān)持德育為首、育人為先的原則，繼續(xù)推進(jìn)全員育人工作。班主任要根據(jù)學(xué)校的工作要求，確定本班的德育導(dǎo)師，并組織開展班級(jí)德育管理工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，構(gòu)建技能校園、創(chuàng)新校園、智慧校園和諧校園。做好安全防范教育，對(duì)問題學(xué)生建立教育檔案，有針對(duì)性地采取措施，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。各德育導(dǎo)師要主動(dòng)配合班主任完成以上班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，真正做到全員參與，共同育人。四、教學(xué)常規(guī)管理１、實(shí)施教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。按學(xué)校要求實(shí)施教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，主要從常規(guī)檢查、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)督查、工作業(yè)績(jī)、工作數(shù)量等五個(gè)方面全面考核、評(píng)價(jià)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量，以促進(jìn)廣大教師教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，并為教師評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘提供較為可靠的依據(jù)。２、完善教學(xué)文件，規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真分析歸納用人單位及往屆畢業(yè)生反饋的意見和建議，結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善、規(guī)范原有的專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并形成“動(dòng)態(tài)調(diào)整”機(jī)制。3、做好畢業(yè)班的頂崗實(shí)習(xí)工作。配合就業(yè)處充分做好14級(jí)家具專業(yè)和工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)組織工作，把實(shí)習(xí)安全放在首要位置，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程的跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想教育工作，確保學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安全有序。4、切實(shí)做好技能文化節(jié)活動(dòng)。認(rèn)真規(guī)劃組織一年一度的學(xué)校技能節(jié)活動(dòng)，營造“學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)”的良好氛圍。五、教學(xué)的改革與創(chuàng)新1、組織好“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地年會(huì)”活動(dòng)。配合培訓(xùn)就業(yè)處在年初制定好舉辦“互聯(lián)基地”年會(huì)的工作方案，有計(jì)劃地推進(jìn)年會(huì)的籌備工作。按時(shí)完成“定制家具”、“家具導(dǎo)購”、“家具繪圖”三個(gè)校企合作培養(yǎng)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的成果總結(jié)工作，并制訂好深化項(xiàng)目合作的規(guī)劃，為年會(huì)的舉辦做好充分的準(zhǔn)備工作。2、進(jìn)一步深化“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地”各個(gè)項(xiàng)目合作。設(shè)立“定制家具專班”、“家具繪圖專班”,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生受益面，繼續(xù)深化與原有合作企業(yè)的合作，同時(shí)注重與其他新企業(yè)的合作，共同定向培養(yǎng)人才。與企業(yè)合作進(jìn)行定制家具相關(guān)培訓(xùn)課程的開發(fā)，加強(qiáng)互聯(lián)基地承接對(duì)外培訓(xùn)的能力，適時(shí)提供對(duì)外培訓(xùn)服務(wù)，擴(kuò)大行業(yè)影響力。3、重點(diǎn)推進(jìn)木工工作室建設(shè)，打造專業(yè)特色。為了更好的體現(xiàn)專業(yè)特色，弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝和工匠精神，學(xué)校將在5棟教學(xué)樓架空層規(guī)劃建設(shè)木工工作室。本學(xué)期完成場(chǎng)地規(guī)劃建設(shè)和相關(guān)設(shè)備采購。場(chǎng)室建設(shè)和設(shè)備采購參考世界技能大賽“精細(xì)木工”、“家具制作”項(xiàng)目競(jìng)賽要求，為省賽和國賽項(xiàng)目訓(xùn)練做準(zhǔn)備。4、對(duì)家具實(shí)訓(xùn)中心、雕刻實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備進(jìn)行重新規(guī)劃調(diào)整。提前與家具學(xué)校溝通，對(duì)即將接收家具實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行規(guī)劃，更換部分原有老舊應(yīng)淘汰設(shè)備。實(shí)驗(yàn)樓一樓原兩個(gè)繪圖室規(guī)劃改造為手工雕刻實(shí)訓(xùn)室，與數(shù)控雕刻中心共用供氣和吸塵設(shè)備。5、鼓勵(lì)專業(yè)教師成立經(jīng)營工作室，學(xué)校提供場(chǎng)地，自負(fù)盈虧。成立室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、工藝品制作工作室、平面設(shè)計(jì)工作室，引進(jìn)相應(yīng)的公司進(jìn)駐，學(xué)校提供場(chǎng)地，企業(yè)自負(fù)盈虧。企業(yè)設(shè)計(jì)師長(zhǎng)期駐點(diǎn)，和專業(yè)教師一起培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生。6、申請(qǐng)省技能競(jìng)賽“室內(nèi)設(shè)計(jì)”、“家具設(shè)計(jì)”項(xiàng)目比賽。制定方案，聯(lián)絡(luò)廣東省家具設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)職業(yè)院校，依托廣東省藝術(shù)設(shè)計(jì)委員會(huì)完成省賽申請(qǐng)。7、推進(jìn)工藝美術(shù)專業(yè)申報(bào)省重專業(yè)進(jìn)程。制訂工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案；對(duì)照省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，為申報(bào)工作打好基礎(chǔ)。8、做好“東莞市職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”申報(bào)認(rèn)定工作。篩選符合條件的合作企業(yè)，啟動(dòng)定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地的申請(qǐng)認(rèn)定工作，通過申請(qǐng)認(rèn)定工作，促進(jìn)校企深度融合，建立互惠共贏長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力，助推專業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。9、做好家具專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課的教材開發(fā)。本學(xué)期完成《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教材出版與課題結(jié)題。結(jié)合本專業(yè)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行《素描》、《平面構(gòu)成》、《家具制圖》等專業(yè)基礎(chǔ)課校本課程開發(fā)。六、教研活動(dòng)根據(jù)教學(xué)的需要，圍繞提高教師業(yè)務(wù)水平這一主題，結(jié)合組內(nèi)交流課和每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。通過聽課、評(píng)課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。年度學(xué)期工作計(jì)劃篇8一、班級(jí)基本情況：本班共有學(xué)生四十九人，由于是普通班，班上男生很多，所以在班級(jí)管理上面的難度比較大。學(xué)生的自覺性比較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽講。但在這其中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的工作能力。工作重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)，在這中間有需要花很大的精力。有的家庭情況也比較復(fù)雜，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多，現(xiàn)在有大部分的學(xué)生懂得有紀(jì)律的約束，并能投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了。二、本學(xué)期目標(biāo)：1．培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。三、具體措施：1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。2、召開班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開展教育。6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。8、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》四、活動(dòng)安排充分利用班會(huì)時(shí)間結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。上好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)