七年級(jí)上冊語文套卷3

七年級(jí)上冊語文套卷1時(shí)間：140分鐘滿分：120分命題人：李瑩一、積累與運(yùn)用（29分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.窠巢（kē） 決別（jué） 著落（zháo） 人跡罕至（hǎn）B.確鑿（zháo） 靜謐（mì） 云宵（xiāo） 咄咄逼人（duō）C.霎時(shí)（shà） 攲斜（qī） 粗獷（guǎng） 翻來覆去（fù）D.侍弄（shì） 分岐（qí） 蟬蛻（duì） 各得其所（suǒ）2.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）時(shí)間是歷史的者，也是偉大的書寫者。中華人民共和國成立以來的70年，是不斷偉大奇跡、徹底改變中華民族前途命運(yùn)的70年。正如習(xí)近平總書記的深刻總結(jié)：“是在中華民族歷史上，是在世界歷史上，這都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩?！盇.證明創(chuàng)造不僅還C.見證創(chuàng)造無論還B.見證制造不僅還D.證明制造無論還3.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）（3分）①它們好像在對大樹說：“親愛的媽媽，我們要回到大地的懷抱中去，請?jiān)试S我們隨風(fēng)阿姨飛吧！”②落葉，你給地面鋪上了一層金地毯。③如果說燕子是報(bào)春的天使，那么落葉就是迎秋的頑童。④看！大地上到處都有它們的身影。⑤樹發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說:“走吧！走吧！”⑥秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹丫上紛紛飄下來。⑦葉子飛過墻頭，來到野外。A.③①⑥②⑦⑤④B.②⑥①⑤⑦④③C.③⑥①⑤⑦④②D.③⑥②①⑤⑦④4.下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模。B.成都在做好疫情防控的前提下，鼓勵(lì)開展夜間消費(fèi)活動(dòng)，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長和復(fù)蘇。C.這種電度表可以減少用電抄表等環(huán)節(jié)，還能解決防止偷電、杜絕拖欠電費(fèi)等。D.回國后，他們從大家的信賴和關(guān)懷中得到力量，樹立起了信心，克服了困難。5.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，被尊稱為“圣人”。B.《世說新語》是南宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事。C.《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家、散曲家馬致遠(yuǎn)。“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是曲的題目。D.魯迅，原名周樹人，字豫才，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。6.下列各項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“無?！钡男蜗笫艿矫癖娤矏鄣闹饕蚴巧屏肌.“這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！边@是對三味書屋的壽鏡吾老先生的描寫。C.《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是想拯救國民的書寫。D.《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷。7.閱讀下面一段話.分析說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）時(shí)間在慢慢地過去，影子在慢慢拉長，太陽己經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜暮開始降臨。周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞己已經(jīng)讓我麻木，一動(dòng)也不動(dòng)，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。A.“影子” “西邊” “夜暮” “神情” 均為名伺.B.“過去” “降臨” “思考” “回家” 均為動(dòng)伺.C.“慢慢” “低矮” “寂靜” “周圍” 均為形容詞.D.這段文字主要運(yùn)用了描寫這種表達(dá)方式。8.詩文填空。（請規(guī)范書寫）（10分）（1），江春入舊年。（2），思而不學(xué)則殆。（3）楊花落盡子規(guī)啼，。（4）飯疏食，飲水，。（5）水何澹澹，。（6），切問而近思。（7）潮平兩岸闊，。（8）學(xué)而時(shí)習(xí)之，？（9），洪波涌起。（10）______________________________，三十而立。二、閱讀理解（41分）(一)閱讀下面兩首元曲，完成第9題。馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。9.對兩首元曲理解和分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A．馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“枯藤”、“老樹”是最具特征的秋景，給人蕭條、寂寞、悲涼的感覺。B．白樸的《天凈沙·秋》通過十多種景物，描繪了一幅從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。C．兩首元曲寫景都是有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，都含蓄地抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念。D．馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》僅用28個(gè)字就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長期漂泊在外的游子的悲哀；白樸的《天凈沙·秋》雖題目為“秋”，并且寫盡了秋意，卻找不到一個(gè)“秋”字。（二）閱讀選文，完成10—13題。（10分）【甲】陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！疽摇孔谑懒譃槿四详栕谑懒?，魏武同時(shí)，而甚薄其為人，不與之交。及魏武作司空①總攬朝政從容問宗曰：“可以交未？”答曰：“松柏之志猶存。”世林既以忤（wǔ）旨見疏②，位不配德③。文帝兄弟④每造⑤其門，皆獨(dú)拜床下。其見禮如此。【注釋】①司空：官名，曹操在漢獻(xiàn)帝建安元年（公元196年）為司空。②疏，疏遠(yuǎn)。這里是指曹操后來只是在禮節(jié)上厚待宗世林，但是壓低他的官職。③位不配德，地位和德行不相配。④文帝兄弟，指曹操的兒子曹丕、曹植等。⑤造，前往，到。10.下面句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.松柏之志猶存下車引之B.元方時(shí)年七歲學(xué)而時(shí)習(xí)之C.文帝兄弟每造其門人不堪其憂D.而甚薄其為人可以為師矣11.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）答曰：“松柏之志猶存。”（2）文帝兄弟每造其門，皆獨(dú)拜床下。12.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）及魏武作司空總攬朝政從容問宗曰13．閱讀選文，回答問題。（2分）【甲】文告訴我們要做一個(gè)A之人?！疽摇课闹凶谑懒质且粋€(gè)B的人。（分別用自己的話概括）（三）閱讀選文，完成14—15題。（5分）我和我的祖國【材料一】70周年國慶大閱兵慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式(簡稱2019年閱兵，或2019年國慶閱兵)是中華人民共和國政府為慶祝中華人民共和國成立70周年而開展的眾多慶祝活動(dòng)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。這是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的首次國慶閱兵，是共和國武裝力量改革重塑后的首次整體亮相。古老滄桑的中華民族，久經(jīng)風(fēng)雨的偉大祖國，在這場舉世關(guān)注的閱兵盛典中煥發(fā)出勝利與自豪的榮光。“強(qiáng)國必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能國安?！薄爸腥A民族百年興衰史昭示：一個(gè)鞏固的國防，一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，始終是國家繁榮富強(qiáng)、人民安寧幸福的可靠保證?！薄静牧隙康谄邔檬澜畿娙诉\(yùn)動(dòng)會(huì)第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)（7thCISMMilitaryWorldGames），簡稱“武漢軍運(yùn)會(huì)”，于2019年10月18日至27日在中國武漢舉行。這是中國第一次承辦綜合性國際軍事體育賽事，也是繼北京奧運(yùn)會(huì)后中國舉辦的規(guī)模最大的國際體育盛會(huì)。10月20日軍運(yùn)會(huì)所有奪金項(xiàng)目已全部結(jié)束，中國隊(duì)兩天狂攬26金，以26金9銀9銅名列金牌榜及獎(jiǎng)牌榜第一，多項(xiàng)紀(jì)錄被打破！【材料三】第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)“2019年10月20日至22日，第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)舉行?！?0日，國家主席習(xí)近平向第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)致賀信，在會(huì)內(nèi)會(huì)外引起熱烈反響?！皬牧?xí)近平主席的賀信中，可以看出我們有信心推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮更好的影響和更大的作用?！敝袊こ淘涸菏苦w賀銓表示，今年適逢互聯(lián)網(wǎng)誕生50周年、中國全功能接入互聯(lián)網(wǎng)25周年，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)蓬勃發(fā)展，中國將大有可為。在國際局勢日趨紛繁復(fù)雜、不確定性因素進(jìn)一步增多的大背景下，以世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)對話交流，深化務(wù)實(shí)合作，推動(dòng)全球網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展治理進(jìn)程，朝著更加公正合理的方向發(fā)展，具有十分重要的意義。14.下列選項(xiàng)不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.國家繁榮富強(qiáng)、人民安寧幸福的可靠保證是鞏固的國防和強(qiáng)大的軍隊(duì)。B.互聯(lián)網(wǎng)在中國誕生50周年，發(fā)展蓬勃，中國將大有可為。全球網(wǎng)絡(luò)空間的發(fā)展也會(huì)因此次平臺(tái)而更具意義。C.繼北京奧運(yùn)會(huì)后中國舉辦的規(guī)模最大的國際體育盛會(huì)是第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)。D.70周年閱兵式是中華人民共和國政府為慶祝中華人民共和國成立70周年而開展的僅有的慶祝活動(dòng)。15.【材料二】和【材料三】從和兩方面展現(xiàn)了中國的強(qiáng)大和發(fā)展。（2分）（分別用兩個(gè)字概括）（四）閱讀選文，完成16——17題。（9分）是上蒼的賜予，還是天然的杰作?走進(jìn)草原感慨萬千，風(fēng)情種種：天藍(lán)得岀奇，云淡得可愛，一望無垠的綠茵碧玉般鑲嵌在大地之上。盛夏七月，驕陽似火，草原花簇似錦，草碧如海，格?；ㄔ诔柯逗完柟獾你逶∠律l(fā)出醉人的芬芳，點(diǎn)綴得曠野爛漫多彩。云天高處，一只雄鷹盤旋著，鳥瞰這迷人的多彩季節(jié)。近處，一群潔白的羊群撒在其上，徜徉在綠色的懷抱，一顆顆珍珠似的駿馬肥壯得流出油來，鼓起滾圓的肚皮相互舔舐著，似戀人久別重逢般的親昵。一彎山泉在草地上彎彎曲曲地輕拂著廣袤而空曠的草原緩緩地流向遠(yuǎn)方，碧水的曲曲環(huán)環(huán)的自然流向形成了一道道極美的曲線。牧羊姑娘騎著紫紅色的駿馬亮喉高歌，是在深情贊美美好的生活，還是唱著情意綿綿的草原情歌?歌聲悠悠地飛蕩在遠(yuǎn)方，穿越在空曠的時(shí)空里，這種情景是何等投入，何等自在，何等動(dòng)人！牧羊姑娘的高亢的藏族情歌打破了高原的靜謐。遠(yuǎn)處，一頂黑白相間的帳篷里飄出縷縷青煙，一只藏犬安靜地蜷臥在帳房旁，身著藏袍的老阿媽在帳門口搖轉(zhuǎn)著嘛呢經(jīng)輪，口中念念有詞，祈禱著人世間永遠(yuǎn)安祥和平，老阿爸禪坐在煨燃著牛糞的爐膛旁，一手揉動(dòng)著一圈古老的念珠，一手端著奶茶安祥地自飲，爐盤上的茶壺里滾燙的奶茶不時(shí)溢出濃濃的香味。藍(lán)天、白云、碧水、綠草、羊群、帳篷，構(gòu)成了一幅天高地闊的自然畫面，這不就是充滿詩情畫意的大自然的絕美造化嗎?此時(shí)此刻，我們感受到的不僅僅是大自然的神奇吧！風(fēng)景如畫的俄羅斯郊外莊園風(fēng)光也要比起這靜謐的西部草原，不，這大自然的杰作遜色多了，這種絕美的自然畫卷，唯有在這方靜謐空曠的草原上才擁有，也只有在這里才讓人盡情地領(lǐng)略到。16.畫線句是從A到B，這是按照C順序描寫景致的。突出景致的D、E、F特點(diǎn)。（后三個(gè)空各用原文一個(gè)字回答）（6分）17.文中哪個(gè)詞語高度概括了這一幅天高地闊、詩情畫意的自然畫面？選文抒發(fā)了作者怎樣的情感？（3分）（五）閱讀選文，完成18—22題。（14分）貴在創(chuàng)造趙麗宏①小時(shí)候，喜歡讀書。不管什么書，拿到就讀。書讀得多，見識(shí)自然就廣，寫起作文來也就得心應(yīng)手。②那還是在讀小學(xué)的時(shí)候，語文老師見我愛讀書，便在班上表揚(yáng)我。我至今還記得他的話：“要想寫好作文。像趙麗宏那樣，多讀課外讀物?！痹谧魑恼n上，老師常常將我的作文念出來。私下里，老師還對我提出一個(gè)要求，他要我準(zhǔn)備幾個(gè)小本子，在讀書的時(shí)候，要注意書中精彩的描寫，不管是寫景的，寫物的，還是寫人物神態(tài)和心理的，都要留意，見到好的詞句或者段章就把它們抄到小本子上。老師的話，我當(dāng)然老老實(shí)實(shí)地照辦。于是讀書時(shí)，就把小本子放在旁邊，經(jīng)常往上面抄一些詞句。很快，小本子上就抄得密密麻麻，而且抄滿了好幾本。這樣的小本子，很像現(xiàn)在流行的那些寫作描寫詞典，只是沒有那么大的規(guī)模。當(dāng)時(shí)，有不少同學(xué)學(xué)我的樣，也準(zhǔn)備了小本子抄書上的詞語，一時(shí)蔚然成風(fēng)。③這樣的小本子，開始時(shí)確實(shí)對我的作文有幫助，我經(jīng)?？梢詮闹姓浺恍┯玫阶约旱淖魑睦铩Ｈ欢鴷r(shí)隔不久，我就逐漸討厭這些小本子了。為什么？因?yàn)?，每次從小本子上往作文本上抄詞句時(shí)，我總會(huì)情不自禁地問自己：我這不是在抄別人的文章嗎？這樣問得多了以后，我終于開始懷疑做法是不是對頭。我想，如果是寫日出，別人這樣寫，我為什么要和他寫得一樣？他能用自己的眼睛觀察日出，并且用自己的話把他看到的日出寫出來，我為什么不能呢？④盡管我還不敢跟老師說，但我的疑惑和厭煩越來越強(qiáng)烈，終于強(qiáng)烈到再也不愿意往小本子上抄任何書上的詞句。然而小本子不能丟掉，因?yàn)槔蠋熞?jīng)常查看它們。怎么辦？寫自己的東西。于是我開始在小本子上記錄自己的所見所聞。譬如碰到下雨，我就觀察下雨前天空中發(fā)生的變化，觀察雨中的街道和花樹，也觀察行人在雨中的神態(tài)和動(dòng)作。到晚上，就把它們一一詳盡地寫到我的小本子上。再譬如，白天在路上遇到一個(gè)與眾不同的人，一個(gè)極胖的女人或者一個(gè)行動(dòng)詭秘的人，我會(huì)跟在他們的身邊或身后走一陣，仔細(xì)地看他們的表情，看他們的一舉一動(dòng)，到晚上，我就在小本子上把他們“畫”下來，當(dāng)然，這“畫”不是用畫筆和色彩，而是用文字。在“畫”白天的見聞時(shí)，我要求自己盡可能地寫得生動(dòng)，寫得和我以前在書中見到的類似情景不一樣。這樣，小本子上的詞句，就都是我自己的語言了。到寫作文時(shí)，我從中尋找需要用的詞語時(shí)，心里就感到很坦然，很放心，盡管我的語言常常不如那些文學(xué)名著中的語言精彩，但這是我自己的。⑤這個(gè)秘密保持了很長的一段時(shí)間。當(dāng)我在小本子上“畫”自己的所見所聞時(shí)，其他同學(xué)還在那里大抄書中的詞句呢。老師終于也發(fā)現(xiàn)了我的秘密。那是在一次去鄉(xiāng)下釣魚之后，我在作文中用自己的語言非常生動(dòng)地描繪了釣魚的經(jīng)歷。記得我這樣寫上鉤的魚被我甩出水面時(shí)的情景：“魚兒從水里飛出來，就像一把閃閃發(fā)亮的銀色寶劍，在我的面前飛過去……”老師在作文講評時(shí)讀了我的作文，并且把我叫起來，當(dāng)眾問我：“這些話，是引用別人的，還是你自己想出來的？”我得意地回答老師：“是我自己想出來的。”老師沒有對我的回答加以評論，他臉上的表情使我琢磨不透。課后，老師把我叫到他的辦公室，他從辦公桌上拿起我交給他的小本子，表情嚴(yán)肅地說：“這里面的內(nèi)容，都是你自己觀察到的嗎？”我緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭，以為他會(huì)批評我。想不到，他卻欣慰地笑了起來。我很難忘記他當(dāng)時(shí)對我說的那一番話。他說：“你不喜歡抄別人的話，很好!一個(gè)真正有出息的人，應(yīng)該有自己的思想，寫文章，當(dāng)然也應(yīng)該用自己的話來寫，創(chuàng)造是最可貴的。你就這樣堅(jiān)持做下去吧!”⑥以上的情景，已經(jīng)過去三十多年了。現(xiàn)在想起來，依然歷歷在目。老師的那番話，似乎仍在我的耳邊回響。真的，我從心底里感謝我的這位語文老師，感謝他當(dāng)時(shí)對我的這番鼓勵(lì)。18.本文作者回憶了三十年前的哪幾件事？請用簡潔的語言概括。（3分）19.選文第⑤段畫直線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？（3分）魚兒從水里飛出來，就像一把閃閃發(fā)亮的銀色寶劍，在我的面前飛過去20.選文第⑤段畫浪線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）我得意地回答老師：“是我自己想出來的?！?1.請分析第④段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）心里就感到很坦然22.第②段“一時(shí)蔚然成風(fēng)”在文中指什么現(xiàn)象？第③段作者為什么“討厭這些小本子了”？（2分）三、寫作（50分）23.請從下面兩題中任選一題作文。（一）題目：記憶深處的那堂課要求：①除詩歌外，文體不限；②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題