新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你用楷書認真抄寫下面這段話。注意書寫正確、行款整齊、布局合理。

根據(jù)我自己的體會，所謂天才，就是堅持不斷地努力?！A羅庚

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)學習積累和課文內(nèi)容填空。

（1）“月”是古詩中常見之物，《馬詩》中的“__________，__________”讓人看到了空曠荒涼的大漠在明亮皎潔的月光下閃著如雪的寒光。

（2）有些事情當你有意去做時，結(jié)果卻事與愿違，而在你不經(jīng)意的情況下卻會出現(xiàn)意外收獲，難怪人們時常發(fā)出“____________，____________”的感嘆。

（3）和有智慧的人交流，我們常常會有這樣的感覺：__________，__________。

（4）古人頌春天，今人詠流傳。韓愈用詩句“____________，草色遙看近卻無”贊美了早春小雨如酥的優(yōu)美景象；韓翃用“春城無處不飛花，____________”描寫長安城柳絮飛舞，落英繽紛的迷人春景。

（5）過去的日子如輕煙，___________，如薄霧，___________。（《匆匆》）2）.【回顧課文】“鍾子期死，伯牙__________，終身__________，以為________。”此句出自課文《伯牙鼓琴》，人們也因此把真正了解自己的人稱為“________”。3）.開展“班級讀書會”前，我們可以通過“人物關(guān)系圖”“人物介紹卡”進行準備，整理閱讀小說的收獲。根據(jù)自己的閱讀，完成下面的準備材料。

人物介紹卡“小茨岡”：小說《童年》中一個重要的人物，他是一個______的孩子，替阿廖沙挨打，照顧阿廖沙，給他帶去了很多關(guān)心與呵護，兩個人結(jié)下了深厚的友誼。根據(jù)小說《童年》的情節(jié)，圖中①和②對應(yīng)的事情分別是______和______。4）.填空。

（1）“人固有一死，或重于泰山，或________________?！边@是司馬遷對人生價值的評價；“過去的日子如____________________，__________________，如______________，被初陽蒸融了?！边@是朱自清對時間流逝的感嘆。

（2）《兩小兒辯日》中，一個小孩的觀點是：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！彼谩叭粘醭鯻____________________及日中則如盤盂”的具體事例來說明觀點。

（3）詩繪景，辛棄疾描繪了鄉(xiāng)村夏夜美景“明月別枝驚鵲，__________________”；詩抒情，王安石思鄉(xiāng)念歸“____________________，明月何時照我還”；詩言志，少年于謙表明自己恪守一生的志向“粉骨碎身渾不怕，____________________”；詩喻理，葉紹翁用“春色滿園關(guān)不住，____________________”告訴我們新生力量無法阻擋。

（4）閱讀，就是和高尚的人談話。通讀俗語，我明白了“____________________，忠言逆耳利于行”的道理；通讀《周易》，“窮則變，________________，________________”教會我“窮則思變”的道理。真是“讀書須用意，____________________”啊！5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（）A．辯論時，重點需要反駁別人，不需要證明自己。B．文學作品中的人物，通常都是立體的、多面的，我們在評價人物時角度不能太單一。C．成長紀念冊一般分為封面、扉頁、正文等幾部分，制作時要能表現(xiàn)獨特個性和創(chuàng)意。D．寫梗概一般要經(jīng)歷三個步驟：①讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)；②篩選概括，合并成段；③錘煉語言，連貫表達。2）.下列詩句不是描寫春景的一項是（

）A．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。D．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。3）.小蒙班里編寫的班級文集卷首語中有這樣一段文字，請你判斷一下，填入橫線處銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

古人云，開卷有益。是啊，讀書使人更加美好。書不是航標,①；書不是胭脂，②；書不是棍棒，卻會使人意志堅強；書不是羽毛，③；書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化，給人深刻的哲思和啟迪。A．①卻會使人心顏常駐

②卻會使人自由飛翔

③卻會使人明確方向B．①卻會使人明確方向

②卻會使人心顏常駐

③卻會使人自由飛翔C．①卻會使人自由飛翔

②卻會使人明確方向

③卻會使人心顏常駐D．①卻會使人明確方向②卻會使人自由飛翔

③卻會使人心顏常駐評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.那個英國著名化學家正急匆匆地向自己的實驗室走去。（縮句）

_______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

渭城朝雨浥輕塵

松間沙路凈無泥

最是一年春好處

小扣柴扉久不開

山下蘭芽短浸溪

絕勝煙柳滿皇都

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

客舍青青柳色新2）.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，小說塑造了許多性格鮮明的人物，請將人物和對應(yīng)形象連線。

外祖母

脾氣暴躁

外祖父

勤勞善良

“好事情”

敏感堅強

阿廖沙

睿智、熱愛科學評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列詞語排列成通順的句子。

①比賽他們倆力氣大誰的

_______________________________________________

②小溪小兔門前家一條有

______________________________________2）.按詩句描寫的時節(jié)先后排序。

()獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

()未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。

()四時花競巧，九子粽爭新。

()清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

()春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法對的打“√”，錯的打“×”。

(1)“火”字，整體上窄下寬，上收下放，書寫時左側(cè)點畫要小，右側(cè)撇畫較大，主體撇、捺向左右兩側(cè)舒展。(

)

(2)“需”（xū）與“綠”（lǜ）的韻母相同。(

)

(3)zi、ye、yin、wu、yuan都是整體認讀音節(jié)。(

)

(4)“立春、驚蟄、雨水、清明、春分、谷雨、小滿”這些節(jié)氣的順序排列是正確的。(

)

(5)“卜算子”“清平樂”“浣溪沙”“江上漁者”都是詞牌名。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。池州翠微亭（宋）岳飛經(jīng)年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。好水好山看不足，馬蹄催趁月明歸。1．詩的首句從自己的經(jīng)歷說自己度過了緊張的歲月，“________________”說明時間長；第二句寫游山，“________________”點明時令；“________________”表明此行的目的。

2．與末句呼應(yīng)的詩句是“________________”表達對山水的依戀。

3．形象地寫出征戰(zhàn)之苦的詩句是“________________”。

4．這首詩表達了詩人_____________，詩中最能表現(xiàn)這種情感的詩句是“_____________，______________”。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請你認真仔細閱讀下面的材料后寫一篇習作。

我們每個人都有自己的閃光點，都有自己了不起的地方，都有自己引以為榮的拿手好戲，都有自己感到驕傲和自豪的事跡。我們要學會欣賞自己、贊美自己、成就自己。請以“

的我”為題，寫一篇記敘文。

要求：①把題目補充完整再寫；②要抓住自己的特點進行介紹，通過一兩個典型事例來體現(xiàn)自己最大最優(yōu)的特點。運用學過的描寫人物外貌、動作、語言、神態(tài)和心理活動等方法把內(nèi)容寫具體，感情要真實自然；③語句通順，行款正確。書寫規(guī)范、整潔、美觀。正確使用常用的標點符號；④字數(shù)不少于400字；⑤不得透露學校和個人的任何信息，如需要出現(xiàn)請用“×××”代替。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀紅色經(jīng)典向英雄致敬。臨刑前的較量??①地窖深處，一個人側(cè)身靠著墻角一動不動。②徐鵬飛上前兩步，不慌不忙地用十分平和的聲音招呼道：“許先生！”側(cè)坐的人，沒有回答。徐鵬飛又上前一步，殷切地喊道：“許云峰許先生！”③側(cè)坐的人，這才回轉(zhuǎn)瘦弱無力的身體，用炯炯的目光，打量著面前的特務(wù)。從離開渣滓洞到這潮濕黑暗、與世隔絕的地窖，將近一年，他的身體被折磨得衰弱不堪。他臉色蒼白，隆起的顴骨顯得十分突出?？墒?，他的兩只眼睛仍然炯炯有神帶著永不熄滅的威力，直視著任何危險與威脅，毫無畏縮。④“我特地來告訴許先生一個好消息?！毙禊i飛笑了笑，“我可以把真實情況全部奉告：共軍分兩路入川，國軍全線潰退，重慶已經(jīng)危在旦夕……我想，許先生聽到這個消息，一定很高興吧？”⑤“當然高興?！痹S云峰毫不掩飾，由衷地笑了?！笆聦嵧耆缭S先生預(yù)料的那樣……”徐鵬飛又說道，“當局準備了炸藥、雷管、定時炸彈。一旦共軍進入市郊，重慶這座有名的山城，也許就不存在了……”許云峰忽然朗聲地笑了。笑聲使徐鵬飛心頭一驚，更使他不安，他再也不能控制剛才那狠毒而故作鎮(zhèn)定的心境了?！吧匠菍⒃诶杳髑跋?，許先生聽了，恐怕很難高興吧？”⑥“我絲毫不擔心?！痹S云峰朗聲說道，“我確信，在黎明前消失的不是山城，而是見不得陽光的鬼魅！雨過天晴，山城必將完整地歸還人民?！薄斑€有一點小消息，我也不想隱瞞?！毙禊i飛再次露出奸笑，“共產(chǎn)黨的勝利就在眼前，可是看不見自己的勝利，這是多么令人遺憾的事！我不知道此時此地，許先生到了末日，又是何種心情？”⑦許云峰無所謂地笑了笑：“這點，我完全可以奉告。我選擇了革命道路，變成使反動派害怕的人，我感到自豪。我已看見了無產(chǎn)階級在中國的勝利，我感到滿足。風卷殘云般的革命浪潮使我感到無窮的力量。人生自古誰無死？可是一個人的生命和永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無上的光榮！這就是我此時此地的心情?！雹嘣S云峰直視對方，嘴角微微一動，露出笑意：“你此刻的心情，又是如何？”聽到這意外的問話，徐鵬飛一時茫然不知所措。⑨許云峰不屑再講下去。死亡，對于革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地站在高高的石階上，忽然回頭，對跟隨在后的特務(wù)朗聲命令道：“走！前面帶路?！?．閱讀文章，梳理許云峰聽到的三個消息和發(fā)出的三次笑聲完，并回答問題。

⑤許云峰“朗聲地笑”是因為

。

2．題目中的“較量”表面指

____之間的較量，實際指

_________之間的較量。

3．文中第③段作者同時用“瘦弱無力”“衰弱不堪”“臉色蒼白”與“炯炯有神”來描寫許云峰，是否矛盾？寫出你的理解_______。

4．文中人物對話非常精彩，從許云峰的話中你體會到什么？至少談出2點________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面的音節(jié)按要求歸類。

huánggài

zhūbājiè

húlusēng

yānqīng

lújùnyì

liúbèi

cháogài

sòngjiāng

tángxuánzàng

xuēbǎochāi

sīmǎyì

guānyīn

wángxīfèng

měihóu