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文檔簡介
云南省思茅市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空。
(1)《童年》是蘇聯(lián)作家______的小說,阿廖沙的成長是小說最基本的主題之一,你認為能夠使阿廖沙獲得成長的事件是_______________。
(2)老師常用《論語》中的“___________,好古,敏以求之者也?!眮砀嬖V我們沒有天生就知道的人。
(3)當今世界,只有變革創(chuàng)新才能不斷進步,正如古人所說:“茍利于民,____________;____________,不必循舊?!?/p>
(4)我國古代在很多領域都取得了重要的科技成就:如______(人物)改進了造紙術,__________________。(人物+成就)2).讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。
bōnòng(
)時光的chǐlún(
),zhǎyǎn(
)之間,六年小學生活結束了。我們從yòuzhì(
)的“小不點”成長為lǐzhì(
)的少年。分別之際,不要有yōushāng(
),我們要xīnpíngqìhé(
)地告訴bǐcǐ(
):“海內存知己,天涯若比鄰!”3).借物喻人是常用的表達方式:我們會用落花生代指那些默默無聞奉獻的人們,用梅花代指不畏艱難勇敢前行的人們,用____________。4).讀了《魯濱遜漂流記》這本書,你對主人公魯濱遜一定有了更全面、豐富的認識。請根據(jù)提示,完成表格。人物特點行為(具體事例)魯濱遜敢于冒險____________機智勇敢遭遇野人襲擊,成功擊敗敵人__________________5).隊員們準備在書簽反面寫一段記錄長江淵源的文字,請根據(jù)拼音把詞語寫下來。
長江,是大自然給予華夏兒女kāngkǎi_____的饋贈,是中華民族文明的重要fāxiángdì_____。長江起源于素有“世界wūjǐ_____”之稱的青藏高原,一路滋養(yǎng)了近四億人口,bēnténg_____萬里,最終匯入東海。廣袤的長江以博大的胸懷、fēngráo_____的物產(chǎn)接納了天下游子。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).馬上就要畢業(yè)了,下面幾條贈言送給不同性格的同學,搭配正確的一組是()
①意志堅強
②惰性較強
③缺乏自信
(1)送給
的同學:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。
(2)送給
的同學:不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜著春天飛來。
(3)送給
的同學:有花自有香,不必大風揚,你的潛能等待著你去開發(fā)。A.③①②B.②①③C.①②③D.③②①2).《愛的教育》作者亞米契斯是(
)國家的作家。A.美國B.英國C.法國D.意大利3).下列句子中加點詞語使用正確的一項是:(
)A.翹首西望,蒼山如屏,洱海如鏡,真是巧奪天工。B.我們逛博物館一定要仔細“看”,認真“聽”,避免走馬觀花。C.太陽慢慢偏西,他發(fā)現(xiàn),光那樣站著等待是無所事事的。D.小語同學堅持己見的發(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).閏土又對我說:“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來?!保ǜ臑檗D述句)
____________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).你知道下面詞語的意思嗎?連一連。
馬大哈
亂彈琴
碰釘子
百寶箱
白日夢
幻想
馬虎
胡鬧
財富
拒絕2).將下列古詩句與其描述相對應的節(jié)日連一連。
①爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
a.七夕節(jié)
②柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。
b.春節(jié)
③平分秋色一輪滿,長伴云衢千里明。
c.端午
④鼓聲三下紅旗開,兩龍躍出浮水來。
d.中秋節(jié)評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)從此,姑娘從早到晚為過往的船只當航標。
(
)他的妻子,一位好心的姑娘在山頂上,夜盼丈夫回家。
(
)從前有個漁夫在江中捕魚,不幸被波浪卷入江中。
(
)一天天過去了,漁夫沒回來,姑娘卻化作了一塊巖石。
(
)三峽流傳著這樣一個神奇的故事。2).給下列句子排序。
(
)隨著科學水平的不斷提高,證明生物是進化發(fā)展的證據(jù)越來越多。
(
)達爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學說由于受到當時科學水平的限制還有一定的局限。
(
)比如說,對基因突變在進化中的作用認識不足,而一味強調微小變異的積累。
(
)但生物究竟如何進化仍是眾說紛紜的。
(
)早在上一世紀達爾文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的,它們或多或少的有著親緣關系。
(
)隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展,傳統(tǒng)的進化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進化論還有待于更進一步地探索和研究。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《有的人》歌頌的是魯迅先生的精神,全詩運用了對比的手法。(
)
2.《有的人》是為紀念魯迅而作,歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的精神。(
)
3.“有的人俯下身子給人民當牛馬”中的“俯下身子”形象地刻畫了魯迅崇高而感人的形象。(
)
4.“有的人活著,他已經(jīng)死了”一句說明人總是要死的,這是自然規(guī)律,沒有什么可怕的。(
)
5.《有的人》一詩中,作者直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草,等著地下的火燒”。這里的“野草”指的是魯迅先生的散文詩集《野草》。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩鑒賞十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。1.根據(jù)詩歌內容,下列說法不正確的是(
)。A.“中庭”即庭中,庭院中;“地白”是月光照在庭院地上的樣子。B.詩歌前兩句寫景,展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖。C.“人盡望”三個字,寫詩人想象自己把天下所有人都看個遍。D.“不知秋思落誰家”用一種委婉的語氣發(fā)出疑問,表達了思念之情。2.“中庭地白樹棲鴉”使用了______的寫作手法,明寫______,暗寫_______。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作樂園
從下面兩個題目中任選一題,完成一篇習作。要求內容具體,語句通順。450字以上。
(1)成長的旅途中你一定會遇到一個對你特別好的人,發(fā)生很特別的事,當時的場景一定令你終身難忘。請你以“有你,真好”為題,寫一篇習作。注意:先確定自己要表達的中心意思,把事情寫具體,把場面寫生動,將情感寫出來。
(2)想象可以讓我們思接千載,視通萬里。如果你飛到太空中去生活,如果你變身成書籍中的人物,如果你穿越到未來世界……會有怎樣的經(jīng)歷呢?請你放飛想象,把我們帶進一個神奇的世界。要求:題目自擬,中心突出,內容具體,有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。小學生互聯(lián)網(wǎng)使用行為調研報告【材料一】本次調查的目的是為了探討互聯(lián)網(wǎng)在小學生網(wǎng)民中的使用情況,家長是如何對待孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的,目前小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)尤其是網(wǎng)絡專屬產(chǎn)品的現(xiàn)狀如何以及小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)對其學習和生活有何影響。【材料二】調查的對象是北京、上海和武漢三市的小學生及其家長。調查實施的時間為2018年7月18日至7月31日。在三個城市共收集有效樣本2400份,學生及家長分別1200份?!静牧先繌谋敬握{查所展現(xiàn)的數(shù)據(jù)可以得出結論,網(wǎng)絡已經(jīng)日益滲透到小學生的日常生活中,小學生的上網(wǎng)行為等各方面也體現(xiàn)出其獨特的表現(xiàn)形式。1.以上材料是關于小學生互聯(lián)網(wǎng)的調研報告。A.使用次數(shù)B.使用時間C.使用行為D.使用效果2.下列不是本次調查的目的是A.探討互聯(lián)網(wǎng)在小學生網(wǎng)民中的使用情況及家長對待孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度。B.了解小學生每天使用互聯(lián)網(wǎng)的時間。C.小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡專屬產(chǎn)品的現(xiàn)狀。D.小學生網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)對其學習和生活的影響。3.本次調查的對象是_______、_______和_______的小學生及其_______。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).圈出下列詞語中有誤的讀音或漢字,并改正。
(1)理倫(lùn)
(2)晝夜(zòu)
(3)拍攝(shè)
(4)磁場(chí)
(5)滄海一粟(lì)
2).選詞填空,將詞語前面的字母填在括號里。
A.恬靜
B.安靜
C.寂靜
D.冷靜
E.幽靜
(1)清幽的月光正照在盲姑娘那________的臉上。
(2)一天夜晚,貝多芬在一條________的小路上散步。
(3)夜深了,山村里一片________,聽不到一點聲音。
(4)無論遇到什么事情,我們一定要保持頭腦________。評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).口語交際。
班級準備舉辦一次以“愛國”為主
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