安徽省六安市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

安徽省六安市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.小書法家——從《馬詩》《石灰吟《竹石》任選一首默寫下來。

_______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在橫線內(nèi)填入恰當?shù)淖郑言~語補充完整。

世界頂級交響樂團的演奏真是精彩，樂曲時而如洶涌澎_____的浪潮，時而如涓涓細流的小溪。聽眾們個個全神_____注，陶醉其中。結(jié)束曲的表演設(shè)計別出心_____，在樂曲達到高潮時，音樂廳天花板上散落下無數(shù)的氣球，將音樂會氣氛推至頂點。2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

曾經(jīng)以為màncháng_______的小學六年時光，眨眼間匆匆liúshì_______。我們已不再yòuzhì_______，也不再mángmù_______。忘不了傷心時，好朋友kuānwèi_______的話語；忘不了運動會獲獎時，那種熱血fèiténg_______的感覺；忘不了藝術(shù)節(jié)上的琴棋書畫，那是同學們綻放光彩的舞臺。3）.根據(jù)課本內(nèi)容填空

（1）課文《伯牙鼓琴》中體現(xiàn)伯牙琴技高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎________”“善哉乎鼓琴，___________。”由于伯牙、鍾子期二人的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_______”。

（2）古詩猶如一幅水墨畫：“黑云翻墨未遮山，____________”，這畫中描繪的是急雨之景；古詩猶如一幅山水畫：“____________，浪淘風簸自天涯”，這畫中展現(xiàn)的是黃河氣勢；古詩猶如一幅生活場景畫：“兒童相見不相識，____________”。這畫中表現(xiàn)的是歸鄉(xiāng)游子的悵然。

（3）愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國名將鄧世昌痛擊日寇，他“捐軀赴國難，__________”的愛國精神令人動容；文學家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的，____________，____________”；我們也要記得陸游的“位卑__________”，為祖國的發(fā)展盡一份自己的力量。4）.請根據(jù)日常閱讀收獲，完成下面的討論單。課外書目情節(jié)人物性格特點《_______》有一次，阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，大病一場。外祖父__________

《小英雄雨來》他為掩護李大叔被鬼子抓住，經(jīng)受了鬼子的嚴刑拷打，最后脫險。雨來__________

《_________》洛佩蒂為了救一個一年級的小學生，自己被車子軋傷。洛佩蒂見義勇為

舍己為人5）.給句子加標點：

丁字形的北面是一道河_____河上并排駕著五座白石橋_____再北面是城墻_____城墻中央高高聳起天安門的城樓_____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在句中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)倪x項是（）

只要擁有一顆純真的心，就可以（）煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以（）失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以（）冷漠的堅冰，在廣闊的海洋里揚帆遠航。A．驅(qū)散

融化

擺脫B．擺脫

融化

驅(qū)散C．擺脫

驅(qū)散

融化D．驅(qū)散

擺脫

融化2）.下列句中的分號使用有誤的一項是（）A．語言，人們用來表情達意；文字，人們用來記言記事。B．我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。C．張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，規(guī)巍雄峻。D．南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢；但是金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。3）.下列說法不正確的一項是（

）A．五彩：黃、青、赤、白、黑B．五谷：稻、麥、豆、菽、稷C．五音：宮、商、角、徵、羽D．五行：金、木、水、火、土評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫句子。

如果我是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果我是一棵大樹，就灑下一片綠蔭；如果__________，就___________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

舉辦

會議

激動的

斗爭

舉行

規(guī)律

激烈的

想法

遵守

展覽

壯觀的

場景

遵循

紀律

荒謬的

心情2）.正確連線。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會給下面四句詩排列出正確的順序。

①春去花還在，

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠看山有色，

正確的順序是：________2）.把下列句子排成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()我打開窗子，歡迎春雨的到來。

()為了花兒更紅，柳枝更綠，春雨姑娘也伴隨著春風姐姐來到了我的窗前。

()春天不知不覺地來到了。

()她卻怕驚擾人們似的，像閃光的絲線，細細的、悄悄地落到了地下。

()春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹得小草鉆出地面，吹得大樹吐出新芽。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）

1．《臘八粥》課文主要寫了等粥和喝粥，詳寫了八兒喝粥。(

)

2．《真理誕生于一百個問號之后》通過三個具體的事例論證了“真理誕生于一百個問號之后”這一觀點。(

)

3．《春夜喜雨》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首描寫春雨的七言律詩。(

)

4．趙孟頫的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿；結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽；整體上秀麗柔美，穩(wěn)健大方。(

)

5．六年級快畢業(yè)了，我們在寫畢業(yè)贈言的時候要做到“短小精悍，情真意切”，盡量根據(jù)老師、同學的特點來寫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.8.卜算子·送鮑浩然之浙東（宋）王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1．解釋下列句子中加點字的意思，寫在橫線上。

眉眼盈盈處：________

才始送春歸：________

2．根據(jù)詞的內(nèi)容，下列選項表述正確的是（

）A．浙東之地，水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛，真是美好的地方！B．詞的上闋作者使用了比喻和設(shè)問的修辭手法，描繪了浙東之美。C．這首詞的下闋充滿哀傷和悲情，表達了對朋友的不舍和祝福。3．積累不同種類的詩文各一句。

（關(guān)于送別）____________，____________。

（關(guān)于春天）____________，____________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作與表達

生活中，也許你曾遭遇失敗，傷心過；也許你曾受到挫折，沮喪過；也許你曾被冤枉，委屈過……面對諸如此類的種種不如意，你一定有許多心里話想說而沒說，現(xiàn)在就請選擇其中一個話題，敞開心扉，盡情傾訴。

要求：

（1）題目自擬，書寫工整，不少于450字。

（2）能圍繞一件事，寫明原因，特別要把自己的心理活動寫出來！

（4）做到語句通順，前后連貫，能表達真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。童年讀書（節(jié)選）莫言①我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。但是我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。②我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個同學的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看，并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫等等，一輩子也忘不掉啊。③有一次，從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里餓得狂叫，我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家門，心情好得要命，那時我真感到了幸福。④我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長的，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟兒。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方。⑤有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得好大，眼睛腫成了一條縫。⑥有一次我從同學那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得如醉如癡，二哥悄悄地摸進來，一把將書搶走，說：“這書有毒，我先幫你看看！”他把書揣進懷里跑了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跺著腳罵他。（選文有刪改）(1)聯(lián)系上下文解釋文中加點詞語的意思。

忐忑不安：_________________

如醉如癡：____________________

(2)第③自然段中“從草垛后暈頭漲腦地鉆出來”對“暈頭漲腦”一詞理解有誤的一項是A．“我”因長時間專注看書而疲憊。B．“我”被螞蟻、蚊蟲叮咬面出現(xiàn)身體不適。C．表現(xiàn)了“我”童年時對讀書的迷戀。D．“我”被馬蜂蜇，頭腫得厲害。(3)請你用簡練的語言概括短文中“我”童年迷戀讀書的經(jīng)歷。

為讀《封神演義》，___________→為讀《_________》，被蚊蟲叮咬，并且忘記割草喂羊→為讀《________》，___________→為讀《________》，__________。

(4)讀第③自然段畫“﹏﹏﹏”的句子，說說“我”感到幸福的原因是什么？（請寫出兩點）

_____________________________________

(5)作者把自己對書的迷戀描寫得生動而富有感染力，請以第④自然段畫“____”的句子為例，抓住關(guān)鍵詞句進行分析。

______________________________________

(6)請你用生動的語言描寫自己閱讀一本書的經(jīng)歷。（不少于30字）

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

應(yīng)憐（yīng

yìnglinlián）

屐齒（jīzhī）

印蒼苔（yìn

yìng）

柴扉（fēifěi）2）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

蹤跡（zōngzhōng）

黃鸝（lí

lì）