香港(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

香港(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

李大釗是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。面對(duì)①yánjùn的②júshì，他選擇堅(jiān)守，面對(duì)③kǒngbù的④chǔjìng，他沒有⑤jīnghuáng。這一切，都源自他心中的信念——共產(chǎn)黨員要⑥chèdǐ地為人民的利益而奮斗。李大釗雖然⑦xīshēng了，但他的死是比⑧tàishān還要重的。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用上積累的語句，把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）【時(shí)光流逝】“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，①___________?！蔽覀兏械綍r(shí)光流逝得悄無聲息；同樣“②____________，何時(shí)復(fù)西歸？”又讓我們感到時(shí)光一去不再回的無奈；

（2）【生活哲理】“樹欲靜而風(fēng)不止，③____________?！备嬖V我們要孝敬父母；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。④____________？曰：非然也?！眲t告訴我們了學(xué)習(xí)要專心致志。

（3）【國(guó)之脊梁】什么是中國(guó)人的脊梁？是西漢司馬遷留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________?！笔撬纬奶煜榈淖詥栕源穑骸叭松怨耪l無死？⑦_(dá)___________?！笔囚斞赶壬暮粲酰骸阿郷______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步?！?）.經(jīng)典古詩。

（1）中華自古多義士，“____________，任爾東西南北風(fēng)”，這是鄭燮的堅(jiān)韌；“__________，快走踏清秋”，這是李賀的抱負(fù)；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，這是于謙的傲骨。

（2）春天充滿詩情畫意。晨雨，“_____，客舍青青柳色新”；夜雨，“_____，潤(rùn)物細(xì)無聲”；春風(fēng)，“_____，明月何時(shí)照我還”；春色，“_____，一枝紅杏出墻來”……請(qǐng)將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。A．無邊光景一時(shí)新B．春風(fēng)又綠江南岸C．春色滿園關(guān)不住D．隨風(fēng)潛入夜E．渭城朝雨浥輕塵F．天街小雨潤(rùn)如酥3）.回憶《兩小兒辯日》，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

一兒曰日初出大如車蓋及日中則如盤盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎4）.讀句子，看拼音，寫生字。

（1）群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩hóng()向我們飛過來。

（2）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬qiān()的說過：“人固有一死，或重于tài()山，或輕于鴻毛?！?/p>

（3）為了bì()免黨組織被破壞，父親只好把一些書jí()和文件燒掉。

（4）這是宇航員遨游太空目dǔ()地球時(shí)發(fā)出的感嘆。5）.下面是兩位同學(xué)對(duì)于自己名字的解說，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。甲同學(xué)我的名字中有一“雅”字，小篆寫作，該字是（1）_____（形聲字象形字），從隹，牙聲?！把拧庇懈呱忻篮玫囊馑?，父母取此字是期望我（2）_____。乙同學(xué)我的名字中有一“素”字，小篆寫作，該字是會(huì)意字，上是“垂”，下是“系”（mì）。糸，絲?？椢锕鉂?rùn)則易于下垂。本義：沒有染色的絲綢。父母取此字是期望我（3）_____。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國(guó)漢字含義豐富，下列加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是（

）。A．雖與之俱學(xué)

聲淚俱下B．惟弈秋之為聽

惟命是從C．通國(guó)之善弈

善哉乎鼓琴D．孰為汝多知乎

不知為不知，是知也2）.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①街道兩邊

著許多高樓大廈。

②珠穆朗瑪峰

在青藏高原。

③中國(guó)傲然

于世界的東方。

④翠綠的柏樹

在風(fēng)雪之中。A．聳立

屹立

矗立

挺立B．挺立

聳立

矗立

屹立C．矗立

聳立

屹立

挺立D．屹立

挺立

聳立

矗立3）.下列帶點(diǎn)成語運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

）A．老師經(jīng)常批評(píng)李穎同學(xué)完成作業(yè)時(shí)書寫筆走龍蛇，實(shí)在是太潦草了。B．在戲劇表演上，我沒經(jīng)過正規(guī)、專業(yè)的訓(xùn)練，稱不上是科班出身。C．班長(zhǎng)寫的《有你，真好》一文層次分明，語言生動(dòng)，真是天籟之音。D．餐桌上，烤鴨、煎雞……紛紛粉墨登場(chǎng)，給顧客們帶來了味覺享受。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

請(qǐng)你從“盼望、喜歡、餓”三個(gè)詞語中任選一個(gè)，模仿例句寫一句話。

__________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線搭配。

鮮艷的

花香

明白

景物

醉人的

青草

歸納

工作

綠油油的

歌聲

視察

道理

動(dòng)聽的

花朵

描寫

段意2）.詞語搭配。

無邊的

小詩

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排列下面句子的順序。

()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。

()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。2）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“驚惶、甜膩、依偎、輕盈”中加點(diǎn)字的音節(jié)依次是“hánɡ、nì、wēi、yíng”。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。送別（唐）王雄下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸臥南山陲。但去莫復(fù)問，白云無盡時(shí)。注釋：飲君酒：勸君喝酒。

何所之：去哪里。

歸臥：隱居。

南山陲：終南山邊。1．解釋詞意：君(

)

不得意(

)

2．第一、二句詩的意思是：_________________________。

3．詩中“____________________”這一句交代了友人歸隱的原因?！癬___________________”這一句交代了友人歸隱的地點(diǎn)。

4．全詩沒有表現(xiàn)依依不舍之情，更多的反而是對(duì)友人的安慰和自己對(duì)隱居生活的熱愛，從“____________________，____________________?！边@兩句可以看出。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快畢業(yè)了，《最難忘的一課》欄目征集畢業(yè)紀(jì)念優(yōu)秀文章。在這一節(jié)課里，你或許有感動(dòng)、緊張、好奇、懼怕、欣喜若狂、忐忑不安等感受?；仡櫴虑榻?jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，理清思路寫下來。

??要求：

①把這一課里印象深刻的內(nèi)容寫具體；

②運(yùn)用學(xué)過的方法真實(shí)自然地表達(dá)自己的情感，事情發(fā)展過程中若有情感變化，把情感變化寫清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.演員組正在排練“疏導(dǎo)過橋”這一場(chǎng)景，請(qǐng)你指導(dǎo)。①老支書：（沙yǎ_________著喊）“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后面！”②老支書：（人群中，老漢揪出一個(gè)小伙子，對(duì)其大吼）“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”（小伙子dèng_________了一眼老漢，站到了后面，木橋開始發(fā)抖）③小伙子：“你先走?！雹芾现骸吧賔èi_________話，快走?！保樀烙昧Π研』镒油粕夏緲颍?．劇本中有些字詞是用拼音代替的，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出相應(yīng)的漢字。

2．演員將旁白中“喊”“_________”“_________”“_________”這幾個(gè)動(dòng)詞形象地表演了出來，一下子樹立了一個(gè)__________的老支書形象。排練過后你不由得夸贊他：“你真是把老支書演活了！”評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)上下文，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填入畫線的部分。

小明寫完一本日記，發(fā)現(xiàn)小亮已經(jīng)寫完三本日記了，他暗嘆：“（1）_______”。他向小亮請(qǐng)教了寫日記的方法，收獲很大，真可謂是“（2）_______”。小亮日記里的《養(yǎng)花竅門》一文讓小明贊嘆不已，原來小亮爺爺是位園藝師，正是“（3）_______”。除了留心觀察生活，語言材料的揣摩和積累也是寫好日記的關(guān)鍵，只有功夫下足才能長(zhǎng)進(jìn)，要知道“（4）_______”。

A．近水知魚性，近山識(shí)鳥音

B．莫道君行早，更有早行人

C．聽君一席話，勝讀十年書

D．讀書須用意，一字值千金2）.結(jié)合語境進(jìn)行選擇，將相應(yīng)詩句或詞語的序號(hào)寫在括號(hào)中。

在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含著習(xí)俗，比如：中秋節(jié)吃月餅，寓意______；過年時(shí)放爆竹，寓意______；乞巧節(jié)女子望月穿針，寓意______。

A．風(fēng)調(diào)雨順

B．心靈手巧

C．團(tuán)團(tuán)圓圓