道橋工程造價(jià)課程設(shè)計(jì)

道橋工程造價(jià)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握道橋工程造價(jià)的基本概念、費(fèi)用構(gòu)成和計(jì)價(jià)方法。

2.使學(xué)生了解我國(guó)道橋工程造價(jià)管理的政策、法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

3.幫助學(xué)生掌握道橋工程預(yù)算編制和結(jié)算審核的基本流程。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用造價(jià)軟件進(jìn)行道橋工程造價(jià)計(jì)算、預(yù)算編制的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析道橋工程造價(jià)影響因素，進(jìn)行成本控制和優(yōu)化的能力。

3.提高學(xué)生在實(shí)際工程中運(yùn)用造價(jià)知識(shí)進(jìn)行問題分析和解決的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，樹立正確的職業(yè)道德觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)道橋工程建設(shè)的自豪感，激發(fā)為國(guó)家和民族發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與交流能力。

課程性質(zhì)分析：

本課程為專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備道橋工程造價(jià)方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)分析：

學(xué)生為高中二年級(jí)學(xué)生，已具備一定的數(shù)學(xué)、物理和工程知識(shí)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和動(dòng)手操作能力。

教學(xué)要求：

1.結(jié)合實(shí)際工程案例，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.注重過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.道橋工程造價(jià)基本概念：介紹工程造價(jià)的定義、分類及作用，使學(xué)生理解工程造價(jià)在工程建設(shè)中的重要性。

教材章節(jié)：第一章工程造價(jià)概述

2.道橋工程造價(jià)構(gòu)成：詳細(xì)講解道橋工程費(fèi)用的構(gòu)成，包括直接費(fèi)用、間接費(fèi)用、利潤(rùn)和稅金等。

教材章節(jié)：第二章工程造價(jià)構(gòu)成

3.道橋工程造價(jià)計(jì)價(jià)方法：學(xué)習(xí)單價(jià)法、實(shí)物量法、綜合單價(jià)法等計(jì)價(jià)方法，并掌握其應(yīng)用。

教材章節(jié)：第三章工程造價(jià)計(jì)價(jià)方法

4.道橋工程造價(jià)管理：介紹我國(guó)工程造價(jià)管理的政策、法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，分析造價(jià)管理的基本原則和流程。

教材章節(jié)：第四章工程造價(jià)管理

5.道橋工程預(yù)算編制與結(jié)算審核：學(xué)習(xí)預(yù)算編制的基本步驟，掌握預(yù)算表格的填寫方法，了解結(jié)算審核的流程。

教材章節(jié)：第五章預(yù)算編制與結(jié)算審核

6.道橋工程造價(jià)軟件應(yīng)用：教授學(xué)生運(yùn)用造價(jià)軟件進(jìn)行工程量計(jì)算、預(yù)算編制和結(jié)算審核等操作。

教材章節(jié)：第六章工程造價(jià)軟件應(yīng)用

7.道橋工程造價(jià)案例分析：分析典型工程案例，使學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際工程中運(yùn)用造價(jià)知識(shí)進(jìn)行成本控制和優(yōu)化。

教材章節(jié)：第七章工程造價(jià)案例分析

教學(xué)進(jìn)度安排：

第1周：工程造價(jià)概述

第2周：工程造價(jià)構(gòu)成

第3周：工程造價(jià)計(jì)價(jià)方法

第4周：工程造價(jià)管理

第5周：預(yù)算編制與結(jié)算審核

第6周：工程造價(jià)軟件應(yīng)用

第7周：工程造價(jià)案例分析

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力為主要目標(biāo)。

三、教學(xué)方法

1.講授法：對(duì)于道橋工程造價(jià)的基本概念、費(fèi)用構(gòu)成、計(jì)價(jià)方法和管理政策等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過教師系統(tǒng)的講解，使學(xué)生快速掌握相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第一章至第四章

2.案例分析法：在講解預(yù)算編制與結(jié)算審核、造價(jià)管理等內(nèi)容時(shí)，引入實(shí)際工程案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案。通過案例分析，提高學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第五章、第七章

3.討論法：針對(duì)道橋工程造價(jià)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和溝通能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第二章至第四章

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合造價(jià)軟件應(yīng)用，組織學(xué)生進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握軟件的使用方法，提高工程量計(jì)算、預(yù)算編制等實(shí)際操作能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第六章

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)具體任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過完成任務(wù)的過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第二章至第七章

6.小組合作法：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)具體工程案例或任務(wù)進(jìn)行合作探究。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，提高教學(xué)效果。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第二章至第七章

7.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工程場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)造價(jià)知識(shí)。使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)在實(shí)際工程中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)環(huán)節(jié)：第一章、第五章

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作表現(xiàn)等方面。通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組互動(dòng)等情況，評(píng)估學(xué)生的積極性、合作性和溝通能力。

評(píng)估內(nèi)容：

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生的出勤情況，要求出勤率達(dá)到90%以上。

-課堂討論：評(píng)估學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、問題分析等。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組合作中的貢獻(xiàn)，如任務(wù)分工、協(xié)作解決問題等。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的30%。針對(duì)課程內(nèi)容布置課后作業(yè)，包括理論計(jì)算、案例分析、軟件操作等。通過作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

評(píng)估內(nèi)容：

-理論計(jì)算：評(píng)估學(xué)生運(yùn)用工程造價(jià)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的能力。

-案例分析：評(píng)估學(xué)生分析實(shí)際工程案例，提出解決方案的能力。

-軟件操作：評(píng)估學(xué)生使用造價(jià)軟件進(jìn)行工程量計(jì)算、預(yù)算編制等操作的能力。

3.考試評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的40%。期末進(jìn)行閉卷考試，考試內(nèi)容涵蓋整個(gè)課程內(nèi)容，旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

評(píng)估內(nèi)容：

-選擇題：測(cè)試學(xué)生對(duì)基本概念、原理的掌握。

-簡(jiǎn)答題：測(cè)試學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。

-計(jì)算題：測(cè)試學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

-案例分析題：測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析實(shí)際工程案例的能力。

4.過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合：在課程進(jìn)行過程中，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，給予反饋。期末綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)和考試成績(jī)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)評(píng)估應(yīng)確保客觀、公正，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過多元化的評(píng)估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)7周，每周2課時(shí)，共計(jì)14課時(shí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和難易程度，合理分配每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。

教學(xué)周安排：

-第1周：工程造價(jià)概述

-第2周：工程造價(jià)構(gòu)成

-第3周：工程造價(jià)計(jì)價(jià)方法

-第4周：工程造價(jià)管理

-第5周：預(yù)算編制與結(jié)算審核

-第6周：工程造價(jià)軟件應(yīng)用

-第7周：工程造價(jià)案例分析及復(fù)習(xí)

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，將課程時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，以提高教學(xué)效果。

-課時(shí)：每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。

-具體時(shí)間：周二下午1:30-3:10。

3.教學(xué)地點(diǎn)：考慮到本課程需要使用造價(jià)軟件進(jìn)行實(shí)踐操作，教學(xué)地點(diǎn)安排在學(xué)校計(jì)算機(jī)教室。

-教室：計(jì)算機(jī)教室A201。

-設(shè)備：計(jì)算機(jī)、投影儀、造價(jià)軟件等。

4.教學(xué)資源：充分利用學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

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