2033三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 六 長(zhǎng)方形和正方形的面積第2課時(shí) 面積單位說課稿 蘇教版

2033三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六長(zhǎng)方形和正方形的面積第2課時(shí)面積單位說課稿蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析“2033三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六長(zhǎng)方形和正方形的面積第2課時(shí)面積單位說課稿蘇教版”本節(jié)課主要介紹面積單位的概念及其換算。教材通過生動(dòng)的實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生掌握平方米、平方分米、平方厘米等面積單位，并能夠進(jìn)行單位之間的換算。本節(jié)課與生活實(shí)際緊密結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和計(jì)量能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠理解并運(yùn)用面積單位，培養(yǎng)空間觀念。

2.通過實(shí)踐操作，提高學(xué)生的幾何直觀能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并掌握面積單位的概念，能夠區(qū)分平方米、平方分米和平方厘米。

②學(xué)會(huì)使用面積單位對(duì)圖形進(jìn)行測(cè)量，能夠正確計(jì)算圖形的面積。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①面積單位之間的換算關(guān)系，尤其是不同單位之間的進(jìn)率理解。

②在實(shí)際操作中，準(zhǔn)確使用面積單位進(jìn)行測(cè)量，并正確記錄測(cè)量結(jié)果。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、直尺、三角板、面積測(cè)量模型。

2.軟件資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT演示文稿。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

4.信息化資源：電子教材、數(shù)學(xué)教育資源庫。

5.教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、課堂討論、實(shí)踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

激發(fā)興趣：通過展示生活中常見的長(zhǎng)方形和正方形物品，如桌面、書本、地板等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些物品的面積是如何測(cè)量的。

回顧舊知：回顧之前學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度單位，如米、分米、厘米，為引入面積單位做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

講解新知：詳細(xì)講解面積的概念，介紹平方米、平方分米、平方厘米等面積單位，以及它們之間的換算關(guān)系。

舉例說明：通過展示不同大小的長(zhǎng)方形和正方形，讓學(xué)生直觀地理解面積單位的大小，并舉例說明如何使用面積單位進(jìn)行測(cè)量。

互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生相互交流如何選擇合適的面積單位來測(cè)量不同大小的圖形，并分享自己的測(cè)量方法。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

學(xué)生活動(dòng)：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，內(nèi)容包括識(shí)別面積單位、換算單位以及計(jì)算圖形面積。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，糾正錯(cuò)誤，確保學(xué)生正確掌握面積單位的使用。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和疑問，教師進(jìn)行解答和補(bǔ)充。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

布置作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

①家庭作業(yè)：完成教材上的練習(xí)題，鞏固面積單位的知識(shí)。

②實(shí)踐作業(yè)：在家中找到至少三個(gè)不同大小的長(zhǎng)方形或正方形物品，用今天學(xué)到的面積單位進(jìn)行測(cè)量，并記錄下來。

③課堂反饋：下節(jié)課開始時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的實(shí)踐作業(yè)成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《生活中的數(shù)學(xué)：面積單位的故事》

-《探索面積：從平面到空間》

-《數(shù)學(xué)之美：面積與體積的關(guān)系》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生通過觀察家中的物品，找出更多不同形狀的平面圖形，嘗試測(cè)量它們的面積，并記錄下來。

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料，了解歷史上測(cè)量面積的方法和工具，以及面積單位的發(fā)展歷程。

-探索面積單位在實(shí)際生活中的應(yīng)用，例如在建筑設(shè)計(jì)、土地測(cè)量、家居裝修等方面的應(yīng)用。

-讓學(xué)生嘗試使用不同的材料（如紙張、布料、木板等）制作長(zhǎng)方形和正方形，并測(cè)量它們的面積，比較不同材料的面積測(cè)量結(jié)果。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資料，了解面積單位在國(guó)際上的標(biāo)準(zhǔn)，以及不同國(guó)家和地區(qū)使用的面積單位。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考面積單位與長(zhǎng)度單位的關(guān)系，探討為什么面積單位是長(zhǎng)度單位的平方。

-讓學(xué)生嘗試解決一些涉及面積的實(shí)際問題，如計(jì)算房間地板的面積、花園的面積等，并提出合適的鋪設(shè)或種植方案。

-探索面積與周長(zhǎng)的關(guān)系，通過實(shí)驗(yàn)或計(jì)算，驗(yàn)證在相同周長(zhǎng)的情況下，不同形狀的面積是否相同。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽或挑戰(zhàn)，如解決涉及面積問題的數(shù)學(xué)謎題或邏輯游戲，以提高他們的數(shù)學(xué)思維和解題能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.面積單位的概念和換算

①面積單位的定義：介紹平方米、平方分米、平方厘米的概念。

②面積單位之間的換算關(guān)系：闡述1平方米等于100平方分米，1平方分米等于100平方厘米。

③面積單位換算的方法：講解如何將大單位換算為小單位，以及小單位換算為大單位。

2.面積的測(cè)量

①選擇合適的面積單位：根據(jù)圖形的大小選擇合適的面積單位進(jìn)行測(cè)量。

②面積測(cè)量的步驟：介紹測(cè)量圖形面積的一般步驟，包括確定測(cè)量單位、進(jìn)行測(cè)量、記錄結(jié)果。

③面積測(cè)量中的注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)在測(cè)量過程中要注意單位的統(tǒng)一和精度的控制。

3.面積單位在實(shí)際中的應(yīng)用

①生活中的面積單位應(yīng)用：舉例說明