一年級數(shù)學(xué)上冊1準備課第1課時數(shù)一數(shù)導(dǎo)學(xué)案新人教版

準備課1.本單元的主要內(nèi)容分兩部分：數(shù)一數(shù)、比多少。一年級的學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)過了學(xué)前教化，能數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，甚至?xí)?。但在孩子的頭腦中10以內(nèi)數(shù)的概念很模糊。本單元主要幫助孩子建立10以內(nèi)數(shù)的概念，為以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)問打下基礎(chǔ)。2.學(xué)生在學(xué)習(xí)“比多少”之前，已經(jīng)熟識了數(shù)數(shù)，有了肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，書中以小豬蓋房子的故事起先，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，通過“在情境圖中找一找、比一比”，讓學(xué)生自己找尋可比的對象，選擇比較的標準，知道比較的結(jié)果，體現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為宗旨”的素養(yǎng)教化新理念和目標。 1.使學(xué)生通過數(shù)數(shù)活動，初步學(xué)會數(shù)出個數(shù)在10以內(nèi)的物體或人，初步學(xué)會口頭用1～10各數(shù)表示相應(yīng)物體的個數(shù)。2.使學(xué)生在數(shù)數(shù)的過程中，初步感受分類、一一對應(yīng)等數(shù)學(xué)方法，感受用“數(shù)”描述現(xiàn)實生活問題的重要性和獨特性。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生喜愛數(shù)學(xué)的主動情感。 （1）數(shù)一數(shù)…………1課時（2）比多少…………1課時（3）練習(xí)課…………1課時（4）單元學(xué)問歸納與易錯警示……………………1課時 本單元的教學(xué)中老師留意培育學(xué)生的視察愛好、動口動手實力、合作溝通的實力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中玩、玩中學(xué)習(xí)。第1課時數(shù)一數(shù)課題數(shù)一數(shù)課型新授課設(shè)計說明“數(shù)一數(shù)”一課是一年級學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)的第一課。為了啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，上課時運用了輕松的談話方式導(dǎo)入。在教學(xué)時，先對學(xué)生數(shù)數(shù)狀況進行初步的了解，接著出示主題圖，吸引其留意力，激發(fā)學(xué)生的愛好。教學(xué)活動依據(jù)先引導(dǎo)學(xué)生數(shù)實物圖，抽象出數(shù)，再到數(shù)數(shù)活動，符合學(xué)生的認知規(guī)律。10以內(nèi)各數(shù)的認讀采納了多種方法，分步驟的練習(xí)與反饋便于全面了解學(xué)生的駕馭狀況。最終引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)身邊物體的數(shù)量，將數(shù)與學(xué)生生活緊密聯(lián)系在一起，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)習(xí)目標通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)狀況，初步了解學(xué)生數(shù)物體個數(shù)的基本方法。學(xué)習(xí)重點駕馭數(shù)數(shù)的方法。學(xué)前準備教具準備：PPT課件、1～10的數(shù)學(xué)卡片學(xué)具準備：1～10的數(shù)學(xué)卡片課時支配1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達標檢測一、引入新課。1.創(chuàng)設(shè)情景。談話：敬愛的小摯友們，你們來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，喜愛我們的校內(nèi)嗎？（活動見教學(xué)片段一）2.引入新課。從現(xiàn)在起，你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，興奮嗎？你們將和老師一起坐到美麗的教室里共同學(xué)習(xí)，探討問題。今日我們就來學(xué)習(xí)第一課：數(shù)一數(shù)（板書課題）1.學(xué)生相互溝通對學(xué)校的印象：老師好，學(xué)校樹多，操場大、美麗、大哥哥大姐姐熱忱……激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的酷愛。2.仔細聽老師的談話，進入新課的學(xué)習(xí)。1.說說自己相識幾個老師，幾個同學(xué)，自己家有幾個人。答案：老師激勵學(xué)生主動發(fā)言。二、自主探究，體驗新知。1.出示主題圖數(shù)數(shù)。老師導(dǎo)語：小摯友們，美麗的校內(nèi)就是我們的家園，里面藏著很多數(shù)字娃娃，你們情愿找到它們嗎？(1）依據(jù)依次視察畫面，可以從左到右，從上到下等。（2）同桌探討溝通。（3）提問：現(xiàn)在你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，準備怎樣做一名合格的小學(xué)生呢？（對學(xué)生進行德育教化）2.數(shù)數(shù)：逐一數(shù)出1～10的人和物。(1)提問：你看了這幅圖，你能數(shù)出多少人或物嗎？(2)小組合作學(xué)習(xí)，先數(shù)給同桌聽，再小組溝通。(3)怎樣才能不重復(fù)不遺漏呢？（依據(jù)肯定的依次數(shù)。）小結(jié)：我們在數(shù)物體的個數(shù)時，可以用筆點著數(shù)也可以用筆做記號數(shù)，這樣就能不重復(fù)不漏數(shù)。3.認讀1～10各數(shù)。(1)全班齊讀1～10各數(shù)。(2)老師讀數(shù)，學(xué)生在課本上找出這個數(shù)。1.(1)學(xué)生自己選擇自己喜愛的視察依次視察主題圖。(2)學(xué)生自己溝通自己對主題圖的理解。(3)學(xué)生依據(jù)自己的理解回答老師的問題，我們要愛惜學(xué)校的樹木、花草，敬重老師，團結(jié)同學(xué)……2.（1）學(xué)生先自己數(shù)數(shù)，再按依次數(shù)出自己喜愛的數(shù)。（2）學(xué)生主動說出自己數(shù)的人和物：如有的說學(xué)校有一面紅旗，兩個單杠……（3）學(xué)生明確要求后依據(jù)肯定的依次數(shù)。（4）學(xué)生拿出自己的鉛筆盒用自己喜愛的方式數(shù)一數(shù)有幾支鉛筆，并溝通自己怎么數(shù)的。預(yù)設(shè)：有的學(xué)生可能說是自己一個一個點著數(shù)的。3.學(xué)生再次鞏固1～10各數(shù)。2.數(shù)數(shù)身邊的事物。教室里有幾扇門？幾盞燈？幾塊玻璃？答案：老師激勵學(xué)生主動發(fā)言。3.在1～10中選出自己喜愛的數(shù)，并說一句話。例如，我有一雙眼睛，我家有四口人……答案：老師激勵學(xué)生主動發(fā)言。假如有答案，老師把題目答案加上。4.照樣子畫○。答案：○○○○○○○○三、鞏固練習(xí)。1.數(shù)數(shù)嬉戲。老師說數(shù)字,學(xué)生伸出手指頭。例如，老師說：“4在哪里？”學(xué)生伸出4根手指頭，抖抖手指頭說：“在這里?！?.完成教材第8頁1、2題。1.同桌間合作完成。2.獨立完成后全班溝通訂正。教學(xué)過程中老師的疑問：四、課堂總結(jié)。1.說一說本節(jié)課的收獲。2.布置作業(yè)。1.說一說本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。五、教學(xué)板書數(shù)一數(shù)數(shù)數(shù)的方法：從左往右數(shù)、從上往下數(shù)、做記號數(shù)……六、教學(xué)反思本節(jié)課由于是新生入學(xué)的第一堂課，學(xué)生會出現(xiàn)驚慌心情，首先運用輕松的談話提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，然后引導(dǎo)學(xué)生視察主題圖說說看到了哪些實物，通過同桌、小組合作溝通數(shù)一數(shù)它們的數(shù)量，提高了學(xué)生數(shù)數(shù)的實力、視察