外研版七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案

外研版七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯表1.3語法點(diǎn)1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2小組討論活動8.3角色扮演活動8.4競賽活動九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1文化拓展13.2生活實(shí)際拓展13.3學(xué)習(xí)方法拓展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估14.3學(xué)生名單14.4教學(xué)資源教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容課文《MakingNewFriends》1.2詞匯表單詞：friend,school,class,learn,sport,music,art,math,English,China,city,countryside,like,unlike,family,friend,happy,sad,plant,animal,fruit,vegetable短語：makefriendswith,playsports,listentomusic,drawpictures,domath,learnEnglish,inthecountryside,inthecity,likedoing,differentfrom1.3語法點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法1.4功能句型Whatdoeshe/shelike?He/Shelikeswatchingmovies/playingfootball/listeningtomusic/drawingpictures/doingmath/learningEnglish.What'syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectismath/English/history/art/music/PE.Whereareyoufrom?I'mfromChina/Beijing/Shanghai/Guangzhou/Tianjin/Chongqing/Hebei/Shandong/Jiangsu/Zhejiang/Fujian/Guangdong/Henan/Sichuan/Hunan/Jiangxi/Shanghai/Guizhou/Yunnan/Guangxi/Beijing/Tianjin/Chongqing/Heilongjiang/Jilin/Liaoning/Hebei/Shandong/Jiangsu/Zhejiang/Fujian/Guangdong/Henan/Sichuan/Hunan/Jiangxi/Shanghai/Guizhou/Yunnan/Guangxi.二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)能夠聽、說、讀、寫本課的生詞和短語。能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的喜好和習(xí)慣。2.2能力目標(biāo)能夠用英語簡單介紹自己的興趣愛好和家庭成員。能夠用英語詢問他人的興趣愛好和家庭成員，并能用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)回答。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，積極交往，廣交朋友的良好情感態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過完成小組任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。3.2情境教學(xué)法通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣。3.3合作學(xué)習(xí)法通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助學(xué)習(xí)意識。四、教學(xué)資源4.1教材外研版七年級上冊英語第1單元MakingNewFriends。4.2網(wǎng)絡(luò)資源人教版英語電子教材；人教版英語PPT課件。4.3音頻資源英語聽力音頻；英語歌曲音頻。4.4實(shí)物教具圖片卡片；實(shí)物模型。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。5.2教學(xué)重點(diǎn)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)；詞匯的掌握；一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備圖片卡片；實(shí)物模型；PPT課件。6.2學(xué)具準(zhǔn)備筆記本；彩色筆；學(xué)習(xí)任務(wù)單。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動學(xué)生獨(dú)立完成詞匯表中的單詞和短語的抄寫和記憶。8.2小組討論活動8.3角色扮演活動學(xué)生分組扮演課文中的角色，進(jìn)行對話表演。8.4競賽活動舉行單詞和短語記憶競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶力。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容MakingNewFriendsfriends,school,class,learn,sport,music,art,math,Englishlike,unlike,family,happy,sad,plant,animal,fruit,vegetablemakefriendswith,playsports,listentomusic,drawpictures,domath,learnEnglish9.2板書結(jié)構(gòu)課題：MakingNewFriends第一行：單詞列表第二行：短語列表第三行：功能句型十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容抄寫并記憶單詞表中的單詞和短語。根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己興趣愛好和家庭成員的短文。10.2作業(yè)要求單詞和短語要求抄寫兩遍，記憶熟練。10.3作業(yè)評價(jià)單詞和短語的正確率為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，短文的語法準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰度為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)導(dǎo)入：通過圖片和歌曲引入新課主題。新課呈現(xiàn)：展示課文內(nèi)容和詞匯表。實(shí)踐環(huán)節(jié)：設(shè)置情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論。鞏固環(huán)節(jié)：進(jìn)行單詞和短語記憶競賽。11.2課件內(nèi)容導(dǎo)入：圖片和歌曲。新課呈現(xiàn)：課文內(nèi)容、詞匯表、功能句型。實(shí)踐環(huán)節(jié)：角色扮演和小組討論。鞏固環(huán)節(jié)：單詞和短語記憶競賽。11.3課件互動環(huán)節(jié)導(dǎo)入：學(xué)生聽歌曲和觀察圖片，回答問題。新課呈現(xiàn)：學(xué)生跟隨老師一起學(xué)習(xí)課文內(nèi)容和詞匯表。實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演和小組討論。鞏固環(huán)節(jié)：學(xué)生參與單詞和短語記憶競賽。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度。學(xué)生對詞匯的記憶和運(yùn)用能力。學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用情況。12.2教學(xué)方法反思教學(xué)方法是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組討論和角色扮演活動是否能夠提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。單詞和短語記憶競賽是否能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和記憶力。12.3學(xué)生反饋反思學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的反饋。學(xué)生對教學(xué)方法的反饋。學(xué)生對作業(yè)設(shè)計(jì)的反饋。十三、拓展及延伸13.1文化拓展介紹中國的朋友文化，如結(jié)拜兄弟、姐妹等。介紹西方的朋友文化，如友誼證書、朋友聚會等。13.2生活實(shí)際拓展讓學(xué)生思考如何在日常生活中結(jié)交新朋友。讓學(xué)生思考如何與不同背景的人建立友誼。13.3學(xué)習(xí)方法拓展介紹記憶單詞和短語的有效方法。介紹學(xué)習(xí)英語歌曲和電影的技巧。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課的教學(xué)方法和教學(xué)資源。14.2教學(xué)評估學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度評估。學(xué)生對詞匯的記憶和運(yùn)用能力評估。學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用情況評估。14.3學(xué)生名單學(xué)生的姓名和學(xué)號列表。14.4教學(xué)資源教材；網(wǎng)絡(luò)資源；音頻資源。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容課文《MakingNewFriends》以介紹新朋友為主題，通過描述不同人物的興趣愛好和家庭成員，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。課文涉及的人物包括李華、張明、王偉等，他們分別喜歡不同的活動，如李華喜歡畫畫，張明喜歡打籃球，王偉喜歡聽音樂。課文中的功能句型如"Whatdoeshe/shelike?"和"He/Shelikes"用于詢問和描述個(gè)人的喜好。1.2詞匯表詞匯表中列出了本課的主要單詞和短語，如friend,school,class,learn,sport,music,art,math,English等。這些詞匯和短語是學(xué)生需要掌握的基礎(chǔ)知識，對于學(xué)生理解和運(yùn)用課文內(nèi)容至關(guān)重要。1.3語法點(diǎn)課文主要運(yùn)用了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，用于描述人物的常態(tài)行為和習(xí)慣。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成是主語+動詞原形，學(xué)生需要掌握這種時(shí)態(tài)的用法和構(gòu)成。1.4功能句型課文中的功能句型是學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，如"Whatdoeshe/shelike?"用于詢問他人的喜好，而"He/Shelikes"用于回答。學(xué)生需要通過模仿和練習(xí)，熟練掌握這些句型的用法。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)學(xué)生需要能夠聽、說、讀、寫本課的生詞和短語，如friend,school,class,learn,sport,music等。學(xué)生需要能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的喜好和習(xí)慣。2.2能力目標(biāo)學(xué)生需要能夠用英語簡單介紹自己的興趣愛好和家庭成員。學(xué)生需要能夠用英語詢問他人的興趣愛好和家庭成員，并能用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)回答。2.3情感目標(biāo)學(xué)生需要培養(yǎng)熱愛生活，積極交往，廣交朋友的良好情感態(tài)度。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法要求學(xué)生通過完成小組任務(wù)，實(shí)踐中運(yùn)用英語，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。教師需要設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中自然地使用英語。3.2情境教學(xué)法情境教學(xué)法通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)興趣。教師可以使用圖片、實(shí)物、多媒體等手段，創(chuàng)造情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和使用英語。3.3合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法要求學(xué)生分組進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助學(xué)習(xí)意識。教師需要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)和發(fā)展。四、教學(xué)資源4.1教材教材是教學(xué)的基礎(chǔ)資源，提供了課文內(nèi)容、詞匯表、語法點(diǎn)等教學(xué)信息。教師需要充分運(yùn)用教材，結(jié)合其他教學(xué)資源，設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動。4.2網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)資源可以提供更多的教學(xué)信息和資源，如電子教材、PPT課件等。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，制作多媒體課件，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。4.3音頻資源音頻資源包括聽力音頻和歌曲音頻，可以提供真實(shí)的聲音材料，幫助學(xué)生提高聽力技能。教師可以利用音頻資源，設(shè)計(jì)聽力練習(xí)和歌曲學(xué)唱活動。4.4實(shí)物教具實(shí)物教具可以是圖片卡片、實(shí)物模型等，可以用來展示和描述課文內(nèi)容。教師可以使用實(shí)物教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用是本課的教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生需要掌握時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。學(xué)生需要能夠在實(shí)際情境中正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，描述自己的喜好和習(xí)慣。5.2教學(xué)重點(diǎn)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)是教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)生需要理解和掌握課文中的信息。詞匯的掌握是教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)生需要能夠聽、說、讀、寫本課的生詞和短語。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備圖片卡片、實(shí)物模型、PPT課件等教具，用來展示和描述課文內(nèi)容。教師還需要準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀等設(shè)備，用來播放音頻資源和展示課件。6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本、彩色筆、學(xué)習(xí)任務(wù)單本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動、活潑的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解課文時(shí)，模仿角色的語氣和情感，讓學(xué)生更好地理解情景。使用夸張、幽默的手法，使課堂氛圍更加輕松愉快。2.時(shí)間分配在教案中合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，不要拘泥于教案的時(shí)間安排。3.課堂提問設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與。鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)學(xué)生的提問意識和批判性思維。通過問答環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度。4.情景導(dǎo)入通過圖片