沈陽(yáng)大學(xué)《學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)沈陽(yáng)大學(xué)

《學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇會(huì)影響其社交發(fā)展。以下哪種情況更有利于幼兒提高社交能力？（）A.總是和固定的伙伴玩B.獨(dú)自游戲C.和不同年齡的伙伴玩D.只和老師玩2、學(xué)前兒童的表演游戲能夠促進(jìn)多方面發(fā)展。以下哪種表演游戲更能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和肢體動(dòng)作？（）A.童話劇表演B.木偶戲表演C.影子戲表演D.默劇表演3、在學(xué)前兒童的美術(shù)作品評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)注重鼓勵(lì)和引導(dǎo)。以下哪種評(píng)價(jià)方式更能增強(qiáng)幼兒的自信心？（）A.與其他幼兒作品比較B.指出不足之處C.肯定優(yōu)點(diǎn)并提出建議D.按照教師的標(biāo)準(zhǔn)打分4、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的分類思維時(shí)，以下哪種分類標(biāo)準(zhǔn)更適合他們的理解能力：（）A.顏色B.用途C.材質(zhì)D.產(chǎn)地5、在學(xué)前兒童的安全教育中，交通安全教育不可忽視。以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則？（）A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場(chǎng)景C.背誦交通標(biāo)語(yǔ)D.講解交通法規(guī)條文6、學(xué)前兒童的品德教育應(yīng)融入日常生活。以下哪種情境更能培養(yǎng)幼兒的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)？（）A.分享玩具B.承認(rèn)錯(cuò)誤C.幫助他人D.遵守規(guī)則7、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，以下哪種實(shí)驗(yàn)更能引起幼兒的興趣并培養(yǎng)其觀察能力？（）A.植物生長(zhǎng)觀察B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)C.物理實(shí)驗(yàn)D.天文觀測(cè)8、對(duì)于學(xué)前兒童的色彩感知，以下哪種教學(xué)方法更能讓他們感受色彩的變化：（）A.色彩混合實(shí)驗(yàn)B.色彩填充練習(xí)C.色彩搭配講解D.色彩名稱記憶9、對(duì)于學(xué)前兒童的動(dòng)手能力培養(yǎng)，以下哪種手工活動(dòng)更具挑戰(zhàn)性和趣味性？（）A.折紙B.剪紙C.陶藝D.粘貼10、學(xué)前兒童的手工制作可以鍛煉手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。以下哪種手工活動(dòng)對(duì)于中班幼兒來說難度適中？（）A.陶藝制作B.紙雕C.廢舊物品改造D.刺繡11、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，以下哪種方式更能讓幼兒感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用？（）A.購(gòu)物游戲B.數(shù)數(shù)比賽C.數(shù)學(xué)作業(yè)D.數(shù)學(xué)故事12、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇對(duì)其社交能力發(fā)展有影響。以下哪種情況最能促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)合作與分享？（）A.總是和熟悉的小伙伴一起玩B.經(jīng)常更換游戲伙伴C.獨(dú)自玩耍D.固定的小團(tuán)隊(duì)玩耍13、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神？以下哪項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.組織小組競(jìng)賽活動(dòng)B.安排需要合作完成的手工制作C.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成任務(wù)，不與他人合作D.開展角色扮演，讓幼兒分工協(xié)作14、學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)非常重要。關(guān)于激發(fā)幼兒想象力的活動(dòng)，以下哪項(xiàng)是不合適的？（）A.讓幼兒進(jìn)行故事接龍B.給定固定的主題和模式讓幼兒創(chuàng)作C.利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意手工D.開展幻想角色扮演活動(dòng)15、對(duì)于學(xué)前兒童的藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)，以下哪種藝術(shù)形式最能讓幼兒自由發(fā)揮情感？（）A.繪畫B.舞蹈C.歌唱D.戲劇表演16、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中遇到困難時(shí)，教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力的培養(yǎng)？（）A.直接幫助幼兒解決問題B.給予提示和啟發(fā)，讓幼兒自己嘗試解決C.引導(dǎo)其他幼兒幫助解決D.暫時(shí)忽略，等待幼兒自己克服17、在學(xué)前教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪個(gè)方面對(duì)于兒童的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)影響最大：（）A.空間布局B.色彩搭配C.裝飾材料D.家具選擇18、當(dāng)選擇學(xué)前兒童的圖書時(shí)，以下哪個(gè)因素對(duì)于培養(yǎng)他們的閱讀興趣更重要：（）A.圖書的厚度B.圖書的價(jià)格C.圖書的畫面質(zhì)量D.圖書的作者知名度19、幼兒園的家園合作對(duì)于幼兒教育至關(guān)重要。以下哪種家園合作方式更能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？（）A.家長(zhǎng)會(huì)B.親子活動(dòng)C.家長(zhǎng)微信群交流D.家長(zhǎng)監(jiān)督作業(yè)20、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，以下哪種探究活動(dòng)更能培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探索精神？（）A.觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化B.簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）教師怎樣在學(xué)前教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力，讓他們勇敢面對(duì)困難？2、（本題5分）詳細(xì)說明在學(xué)前教育中，如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平設(shè)計(jì)科學(xué)合理的美術(shù)教育活動(dòng)。3、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的語(yǔ)言口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練中，如何創(chuàng)設(shè)多樣化的情境激發(fā)幼兒主動(dòng)表達(dá)的欲望？4、（本題5分）說明在學(xué)前教育的語(yǔ)言故事講述中，如何通過提問和互動(dòng)提高幼兒的傾聽和思考能力？5、（本題5分）對(duì)于學(xué)前兒童的挑食現(xiàn)象，教師可以通過哪些教育活動(dòng)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的角色游戲中，有的孩子總是扮演相同的角色，不愿意嘗試新角色。分析孩子角色單一的原因，并提出有效的策略來鼓勵(lì)孩子嘗試不同的角色，拓展游戲體驗(yàn)。2、（本題5分）一個(gè)幼兒園班級(jí)中，有個(gè)孩子在手工制作活動(dòng)中過于追求完美，一旦作品不完美就會(huì)發(fā)脾氣。分析孩子追求完美的原因，并提出教育建議來幫助孩子正確看待自己的作品，培養(yǎng)良好的心態(tài)。3、（本題5分）一個(gè)幼兒園班級(jí)正在進(jìn)行故事創(chuàng)作活動(dòng)，有些孩子不知道從哪里開始創(chuàng)作。老師如何引導(dǎo)這些孩子展開故事創(chuàng)作？請(qǐng)分析案例并提出建議。4、（本題5分）在幼兒園的繪畫活動(dòng)中，一個(gè)孩子總是用單一的顏色填充畫面。老師應(yīng)該如何引導(dǎo)這個(gè)孩子嘗試更多的色彩搭配？請(qǐng)結(jié)合案例進(jìn)行分析并提出方法。5、（本題5分）幼兒園進(jìn)行美術(shù)手工活動(dòng)時(shí)，有的孩子能夠獨(dú)立完成復(fù)雜的作品，而有的孩子則需要老師不斷地指導(dǎo)。分析這種差異產(chǎn)生的原因，并提出培養(yǎng)孩子獨(dú)立手工能力的方法。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題