活頁教案(六年級下冊品德與社會未來出版社)全冊

課題3.異域風(fēng)情教學(xué)目標(biāo)1、尊重和欣賞不同民族的生活習(xí)俗和文化。2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料的能力。3、了解世界不同國家和地區(qū)，不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產(chǎn)。4、了解世界上不同國家和地區(qū)和建筑、自然風(fēng)光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及民族節(jié)日等狀況。教學(xué)重點世界各國的人文遺產(chǎn)、不同國家和地區(qū)的建筑和生活習(xí)俗。教學(xué)難點世界各國的人文遺產(chǎn)、不同國家和地區(qū)的建筑和生活習(xí)俗。教學(xué)資源多媒體課件。課時安排2課時教學(xué)方法探討、交流拓展延伸了解世界上不同國家和地區(qū)和建筑、自然風(fēng)光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及民族節(jié)日等狀況。板書設(shè)計3.異域風(fēng)情了解“燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)”各具特色的建筑世界自然風(fēng)光欣賞課后反思與生活和多媒體結(jié)合，使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容教學(xué)過程：一、了解“燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)”1、自學(xué)12－15頁內(nèi)容。2、選擇自己感興趣的國家發(fā)表意見。3、制作墻報，在班級展出。二、各具特色的建筑1、欣賞建筑美。分組交流課前收集的圖片在小組、班中交流。三、世界自然風(fēng)光欣賞播放課件，學(xué)生欣賞和、談感受。四、總結(jié)五、拓展作業(yè)收集一些國家的服飾、生活習(xí)俗圖片。審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容第二課時教學(xué)內(nèi)容奇特迥異的生活習(xí)俗、豐富多彩的民族節(jié)日。教學(xué)過程一、了解“奇異的生活習(xí)俗”1、不同的服飾特點。2、演示各國服飾特點。3、課件觀看：一些穿著不同國家、民族服飾的娃娃、木偶等。4、研究各國飲食文化。①小組研究。②給大家介紹所研究的國家的餐具。(課件)5、模擬不同國家的見面禮儀。①師生示范自己所了解的禮儀。①學(xué)生表演一些不禮貌的見面方式進行糾正。二、豐富多彩的民族節(jié)日1、說：外國有哪些重大的民族節(jié)日，人們怎樣歡度。2、了解許多國家的圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、奔牛節(jié)。3、搜集：法國人的稻草節(jié)、保加利亞玫瑰節(jié)、西班牙番茄節(jié)、美洲萬圣節(jié)。三、總結(jié)世界各族人民，雖然服飾不同，飲食習(xí)慣不同，禮儀禁忌不同，但這些奇特迥異的民族習(xí)俗都是世界文化的組成部分。我們在國際交往中，一定要尊重不同的國家民族和習(xí)俗。審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時課題4.“國際組織”知多少教學(xué)目標(biāo)1．初步了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識，了解當(dāng)今國際組織普遍的合作與發(fā)展的主題。2．知道當(dāng)今世界各國要發(fā)展就必須進行國際合作的道理。3．知道中華人民共和國加入世界貿(mào)易組織、申辦20XX年北京奧運會的歷程，了解中國紅十字會在抗震救災(zāi)、疾病救助活動中發(fā)揮的作用。教學(xué)重點了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機構(gòu)以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識，增強民族自豪感和自信心。教學(xué)難點同上教學(xué)資源國際組織的旗幟、徽記等圖片。課時安排2課時教學(xué)方法探討相互學(xué)習(xí)拓展延伸了解中國紅十字會在抗震救災(zāi)、疾病救助活動中發(fā)揮的作用。板書設(shè)計4.“國際組織”知多少聯(lián)合國世界貿(mào)易組織國際組織知多少國家奧林匹克委員會紅十字國際委員會其他國際組織課后反思在世界大舞臺上，除了聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、奧林匹克委員會和紅十字國際委員會之外，還有許多國際性組織。它們在世界的發(fā)展進程中也發(fā)揮著重要的作用。第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容第一課時教學(xué)內(nèi)容“聯(lián)合國”、“世界貿(mào)易組織”、“奧林匹克委員會”。教學(xué)過程：一、感知聯(lián)合國1、出示聯(lián)合國總部大樓圖（課件）、旗幟認(rèn)識，了解其含義。2、自學(xué)34－35頁內(nèi)容，思考討論：①聯(lián)合國是怎樣成立的，其目的是什么，聯(lián)合國有哪些機構(gòu)？板書：成立：結(jié)成國際反法西斯聯(lián)盟目的：維護和平安全、發(fā)展友好關(guān)系促進合作、解決問題主要機構(gòu)：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會、國際法院、秘書處②了解中華人民共和國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位后，自己最深的感受。③談建議：聯(lián)合國解決哪些重大問題，給聯(lián)合國秘書長提個建議。二、世界貿(mào)易組織1、自學(xué)教材內(nèi)容。2．我的理解：①了解世界組織是什么，為什么被稱為WTO。②觀看課件。3．我的調(diào)查：①媒體了解：我國同世界各國進行長達15年“復(fù)關(guān)”和“人世”談判歷程。②我國加入世貿(mào)組織的貿(mào)易額增長情況。③我國進出口商品種類的變化。4．我的發(fā)現(xiàn)：①說：說說我國加入世貿(mào)組織后在就業(yè)、商品種類和價格、與世界各國商品交易等方面的變化。②寫：將以上發(fā)現(xiàn)寫下來。三、總結(jié)第二課時教學(xué)內(nèi)容國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會一、國際奧林匹克委員會1．活動：走進瑞士洛?？偛俊Ｖ绹H奧委會的總部所在地、組織機構(gòu)、活動宗旨及奧林匹克精神。2．了解奧林匹克運動。播放錄像資料，幫助了解奧委會的來歷、古代和現(xiàn)代奧運會的舉辦情況、現(xiàn)代奧運會的發(fā)展情況。3．活動：接過奧運會五環(huán)旗。①出示五環(huán)旗圖片，了解象征意義。②查閱資料，關(guān)注奧運會的籌備和舉辦情況，激發(fā)民族熱情。二、紅十字國際委員會1．活動：認(rèn)識紅十字。2．了解紅十字。①說：說說紅十字會在抗震救災(zāi)、難民援助、醫(yī)療救助等方面的貢獻。②觀：了解紅十字發(fā)揮的作用。②交流：搜集的相關(guān)故事圖片。3．談：參與紅十字，成為志愿者。三、其他國際組織1．展示有關(guān)國際組織在一切召開的會議和開展活動的圖片，或者是相關(guān)的旗幟、徽記，再現(xiàn)當(dāng)時情景。2．交流：豐富國際視野，走進世界。四、總結(jié)審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）課題5.國際間的交往教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)文和調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生了解在中國市場上的外國商品，以及在外國暢銷的中國商品，清楚國際間貿(mào)易往來的好處。2．了解外國的圖書、影視作品及相關(guān)活動，使學(xué)生了解不同國家、民族的文化，增進彼此之間的理解、尊重和友誼。教學(xué)重點1．清楚國際往來的好處。2．增進各國之間的友誼。教學(xué)難點清楚國際往來的好處。教學(xué)資源課本、網(wǎng)絡(luò)課時安排1課時教學(xué)方法相互學(xué)習(xí)、查找資料拓展延伸了解外國的圖書、影視作品及相關(guān)活動，使學(xué)生了解不同國家、民族的文化，增進彼此之間的理解、尊重和友誼。板書設(shè)計5.國際間的交往一、國際間的商品貿(mào)易外國的“中國城”增進友誼外國文化互惠互利二、國際間的文化交流感興趣的“文化年”多邊共贏自豪的中國文化國際文化課后反思通過國際文化交流，更易于增進彼此的理解、尊重和友誼，了解各國文化開闊思路，可以展示民族特有的文化底蘊，擴大國際影響。第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容一、國際間的商品貿(mào)易1．了解中國市場的外國貨。①講一講家里的外國貨。②找一找外國制造的商品（課件）。③交流自己做的小調(diào)查。④說說自己的發(fā)現(xiàn)。2．世界各地的“中國城”。①了解外國市場上的中國貨。②查閱資料：好多國家的中國城唐人街的人們在做什么。3．總結(jié)國際貿(mào)易的共贏點。二、國際間的文化交流1．我眼中的外國文化。說說自己通過看書、讀報、觀看影片等的感性認(rèn)識，并在對比、發(fā)現(xiàn)中提升對外國文化的了解。2．我感興趣的“文化年”。引導(dǎo)了解：法國“文化年”、“俄羅斯文化年”以及各地的展出活動，進一步了解世界各地的文化。3．我自豪的中國文化。①理解中國的武術(shù)、京劇、雜技等享譽世界，電影屢獲國際大獎。②體會國人自豪，世人敬佩。4．交流：國際文化。5．小結(jié)：要求學(xué)生提高認(rèn)識，增強對中外文化的興趣和關(guān)注。三、總結(jié)1．總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2．滲透思想教育：和世界各國友好往來。審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時課題6.地球在哭泣教學(xué)目標(biāo)．懂得控制人口數(shù)量，保護環(huán)境的意義。2．能夠聯(lián)系生活實際感受和關(guān)注環(huán)境問題。3．知道世界人口基數(shù)大，增長過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會問題。4．知道簡單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識和危害。教學(xué)重點環(huán)境污染帶來的壞處。教學(xué)難點能夠聯(lián)系生活實際感受和關(guān)注環(huán)境問題。教學(xué)資源人口增長的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)課件課時安排2課時教學(xué)方法查找有關(guān)資料，相互探討拓展延伸了解家鄉(xiāng)有哪些污染，如何去治理板書設(shè)計地球在哭泣吃飯問題就業(yè)壓力人口太多了資源能源短缺教育問題衛(wèi)生保健等問題大氣污染環(huán)境太差了水污染垃圾污染保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓地球更美課后反思保護環(huán)境，從自身做起。第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容第一課時教學(xué)內(nèi)容第51－58頁內(nèi)容。教學(xué)過程一、觀看統(tǒng)計表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么。二、在生活中觀察1．說說自己看到的人口過多帶來的社會問題。2．出示課件，了解人們在工作和生活中，人口過多帶來的壓力。三、了解計劃生育政策1．為什么國家出臺這個政策？何時出臺？2．我國的人口態(tài)勢發(fā)生了什么樣的變化？3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？三、環(huán)境問題1．說說自己最新調(diào)查。①大氣污染。臭氧層被破壞、酸雨等方面。②水污染。重點了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。2．提出建設(shè)意見。四、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？自己有什么打算?審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容第二課時教學(xué)內(nèi)容“垃圾污染”一部分內(nèi)容。教學(xué)過程一、仔細閱讀教材第59－60頁內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處。二、深度研究1．利用生活實際和課件等討論垃圾污染的害處。2．觀看影片（課件）：《未來水世界》。三、參觀訪問1．活動：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。2．談?wù)勛约簽楸Ｗo環(huán)境應(yīng)做些什么？3．活動：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。4．活動：環(huán)境污染圖片展。①分小組展覽自己搜集的圖片。②班中展覽。四、給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時課題7．資源亮出黃牌教學(xué)目標(biāo)1．知道地球上的各種資源都是有限的。2．能區(qū)分可再生資源，不可再生資源。3．知道地球上的礦產(chǎn)資源、森林資源、生物資源等資源現(xiàn)狀。教學(xué)重點目標(biāo)1、2教學(xué)難點目標(biāo)3教學(xué)資源數(shù)據(jù)、圖片資料、多媒體課時安排1課時教學(xué)方法調(diào)查、互相學(xué)習(xí)拓展延伸思考如何合理利用資源，杜絕資源的無謂浪費。板書設(shè)計7．資源亮出黃牌1．資源是有限的。2．人們用這些資源資源做什么。3．深度調(diào)查資源的使用現(xiàn)狀。4．生命的控訴。5．觀看資料片。6．小學(xué)生可以為節(jié)約資源做些什么。課后反思合理有效地利用資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容7．資源亮出黃牌一、資源是有限的。1．人類賴以生存的自然資源主要有六種：淡水、森林、土地、生物種類、礦山和燃料。2．了解他們是否取之不盡，用之不竭的。二、人們用這些資源資源做什么。1．人類要生存，就要利用自然資源，他們利用這些資源做什么呢？2．學(xué)生通過調(diào)查更細致地了解資源的使用情況。三、調(diào)查森林資源的使用現(xiàn)狀。1．世界上現(xiàn)存的森林資源有多少？2．這些森林資源是怎樣生成的？3．人們砍伐樹木用來干什么？4．我們可以為節(jié)約森林資源做些什么？四．生命的控訴1．你見過他們嗎？2．他們怎樣說？五．觀看資料片深思，地球上的各種資源逐漸匱乏直至枯竭，人類的明天會怎樣？六、思考。1．人們應(yīng)該怎樣合理地利用資源？2．小學(xué)生可以為節(jié)約資源做些什么？七．倡議書。號召大家關(guān)注資源過度浪費的現(xiàn)狀，杜絕大家資源過度浪費的現(xiàn)狀，提倡以己之力，共同為合理的利用資源獻給一切。審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時課題8、與地球和諧相處教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生具有初步的自覺保護環(huán)境的意識。2、讓學(xué)生能做一些保護環(huán)境的小事。3、讓學(xué)生知道人類保護環(huán)境取得的一些成果。4、讓學(xué)生知道一些與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日。教學(xué)重點讓學(xué)生具有初步的環(huán)境保護的意識，能做一些保護環(huán)境的小事。教學(xué)難點讓學(xué)生具有初步的環(huán)境保護的意識，能做一些保護環(huán)境的小事。教學(xué)資源1.收集與世界環(huán)境保護有關(guān)的紀(jì)念日的資料。2、收集人類在世界環(huán)境保護方面已經(jīng)做出貢獻的資料和信息課時安排1課時教學(xué)方法寫信、收集環(huán)境保護日拓展延伸我們的家鄉(xiāng)在控制人口、保護環(huán)境和資源方面，實行了哪些政策和措施，把你知道的寫下來，和大家交流。板書設(shè)計8、與地球和諧相處一．寫給地球母親的信二．記住這些日子三．我為環(huán)保做什么課后反思讓學(xué)生能做一些保護環(huán)境的小事。第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容8、與地球和諧相處教學(xué)過程：1、課前布置：學(xué)生給地球?qū)懸环饣匦?，既要寫明人類對自己所作所為的思考，還要寫清楚人類打算愛護地球的決心和舉措。2、讓學(xué)生讀一讀自己給地球的回信。大家聽每個人的人類對地球所作所為有什么思考，對愛護地球有什么決心和舉措。3、在小組內(nèi)討論交流人類對地球所作所為的一些思考和愛護地球的行動和舉措，然后進行歸納和總結(jié)。4、派小組代表發(fā)言，聽完后再進行歸納總結(jié)，理出幾條在生活中可行的舉措。5、小組討論地球?qū)θ祟惖膸c懇請：放下你們手中的斧頭和點鋸，改掉你們亂扔垃圾的習(xí)慣，別把黑煙囪對者我的保護傘，與你們的兄弟姐妹------動植物和睦相處6、小組代表說說對這幾點懇請的理解。7、讓學(xué)生記住與保護環(huán)境有關(guān)的這些日子：2月2日世界濕地日4月22日世界地球日7月11日世界人口日8、課外拓展：我們的家鄉(xiāng)在控制人口、保護環(huán)境和資源方面，實行了哪些政策和措施，把你知道的寫下來，和大家交流。審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時課題9、戰(zhàn)爭的苦難教學(xué)目標(biāo)1、了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭的一些情況。2、知道戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、財產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。3、通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，懂得只有遠離戰(zhàn)爭，保護和平，才有寧靜的生活。4、能夠關(guān)注戰(zhàn)爭問題。教學(xué)重點通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，懂得只有遠離戰(zhàn)爭，保護和平，才有寧靜的生活。教學(xué)難點通過分析戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難，懂得只有遠離戰(zhàn)爭，保護和平，才有寧靜的生活。教學(xué)資源收集兩次世界大戰(zhàn)的相關(guān)資料和圖片。準(zhǔn)備一張世界地圖。課時安排1課時教學(xué)方法講故事、收集資料、訪問拓展延伸歷史上的戰(zhàn)爭中有哪些是正義戰(zhàn)爭？有哪些非正義戰(zhàn)爭？板書設(shè)計9、戰(zhàn)爭的苦難一、兩次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難二、他們還在飽受戰(zhàn)爭之苦三、正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭課后反思回顧人類歷史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭相伴。戰(zhàn)爭不僅給人類的生命、財產(chǎn)造成了巨大的傷害和損失，同時，也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。讓我們一起來認(rèn)識戰(zhàn)爭，遠離戰(zhàn)爭，避免人間悲劇再度上演！第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容9、戰(zhàn)爭的苦難1、談話引入新課?；仡櫲祟悮v史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭相伴。戰(zhàn)爭不僅給人類的生命、財產(chǎn)造成了巨大的傷害和損失，同時，也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。讓我們一起來認(rèn)識戰(zhàn)爭，遠離戰(zhàn)爭，避免人間悲劇再度上演！板書課題。2、了解兩次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難。（1）讓學(xué)生展示自己收集到的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料和圖片。并交流自己知道的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的情況。（2）簡單了解兩次世界大戰(zhàn)，師講述：20世紀(jì)初期，一些帝國主義國家相繼發(fā)展變得強大起來。但是由于各國發(fā)展得不平衡，各自掠奪的殖民地多少不一樣，所以相互之間發(fā)生了種種矛盾。德國為了重新瓜分世界，與匈奧帝國和意大利勾結(jié)在一起，組成“同盟國”。而英國為了保住世界霸主的地位，與法國、俄國勾結(jié)在一起，組成“協(xié)約國”。兩個帝國主義集團積極擴軍備戰(zhàn)，1914年，第一次世界大站爆發(fā)。20世紀(jì)30年代，日本首先強占了我過東北省，并向全國推進；意大利占領(lǐng)了東非的埃塞俄比亞；德國進攻波蘭。德意日法西斯集團又挑起了新的世界大戰(zhàn)。（3）小組交流總結(jié)兩次世界大戰(zhàn)的惡果，完成板書中的表格。（4）學(xué)生自由閱讀資料卡，簡單了解斯大林格勒戰(zhàn)役、諾蔓底登陸戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。（5）小組內(nèi)展示交流自己收集的有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料。3、小組討論交流：（1）戰(zhàn)爭中兒童有哪些期盼？（2）歷史上的戰(zhàn)爭中有哪些是正義戰(zhàn)爭？有哪些非正義戰(zhàn)爭？審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時課題10．熱愛和平教學(xué)目標(biāo)1．珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。2．能夠為維護和平盡自己的一份力量。3．知道人民解放軍為保護祖國領(lǐng)土、保護人民生命財產(chǎn)所作出的重要貢獻。教學(xué)重點知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)所做出的貢獻，自己能夠為維護和平盡一份力量。教學(xué)難點知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)所做出的貢獻，自己能夠為維護和平盡一份力量。教學(xué)資源讓學(xué)生觀察周圍人的幸福生活搜集解放軍戰(zhàn)士保家為國的照片或故事課時安排1課時教學(xué)方法參觀、搜集資料、講故事拓展延伸激發(fā)學(xué)生熱愛和平的情感和能為世界和平做點什么的愿望板書設(shè)計10．熱愛和平戰(zhàn)爭年代付出生命解放軍守衛(wèi)祖國和平年代排除危險困難課后反思解放軍永遠都是我們最可愛的人第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容10．熱愛和平1.課前布置：用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人們；搜集人們快樂生活的圖片，還可以用手中的照相機拍下人們快樂的瞬間2.課堂上在小組內(nèi)進行繪畫、照片、圖片展覽。體會和平環(huán)境下人們的幸福生活。3.讓學(xué)生結(jié)合自己的實際生活描述在和平環(huán)境中人們的幸福生活。舉例：在和平的環(huán)境里，孩子可以安心讀書，老人可以安度晚年；在和平的環(huán)境里，家庭才能美滿，國家才能安定發(fā)展。4.小組討論：人人都向往和平。你認(rèn)為國家和民族之間應(yīng)該怎樣避免戰(zhàn)爭、和平相處呢？討論后小組代表發(fā)言。5.學(xué)生閱讀小故事《關(guān)于鴿子和橄欖枝的傳說》。想一想，為什么人們常用“橄欖枝”和“鴿子”來象征和平呢？你還在哪些地方見過和平和橄欖枝的圖案呢？說一說。（中國紅十字會會標(biāo)，聯(lián)合國徽記，聯(lián)合國旗幟等。6.談話：今天我們能夠快樂地學(xué)習(xí)，我們的家庭美滿幸福，我們的國家安定發(fā)展，不能忘記我們最可愛的人------人民解放軍。你知道人民解放軍在戰(zhàn)爭年代和和平年代的付審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容出嗎？7.閱讀課文，觀看圖片。思考：當(dāng)你們在寬闊的操場上玩耍時，當(dāng)舉國歡騰、慶祝佳節(jié)時，你們知道我們的解放軍在做什么嗎？讓學(xué)生描述。在和平年代里，是解放軍叔叔日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆，才使我們有了安定、幸福、快樂的生活。8.讓學(xué)生看圖閱讀，了解解放軍英勇?lián)浠?、奮力搶險等場景。用自己的話描述解放軍的可愛之處。解放軍不僅在艱苦的環(huán)境下保衛(wèi)著祖國的邊疆，而且哪里有危險，哪里就有他們的身影。解放軍叔叔無論是在戰(zhàn)爭年代還是在和平年代，無論是在邊疆還是在內(nèi)地，永遠都是我們的最可愛的人。戰(zhàn)爭年代付出生命板書：解放軍守衛(wèi)祖國和平年代排除危險困難審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時課題11.回顧小學(xué)生活教學(xué)目標(biāo)1．知道個人是集體的一員，自己是在集體活動中鍛煉和成長起來的，自己的成長離不開老師的教誨，還有同學(xué)的幫助和鼓勵。2．通過回憶感受老師的關(guān)愛、同學(xué)的友情、感受集體的力量。教學(xué)重點知道個人是集體的一員，自己是在集體活動中鍛煉和成長起來的，自己的成長離不開老師的教誨，還有同學(xué)的幫助和鼓勵。教學(xué)難點創(chuàng)設(shè)氛圍，以各種活動為載體，通過回顧交流，激發(fā)學(xué)生對小學(xué)生活的美好情感。教學(xué)資源心語卡、搜集集體生活的照片或日記課時安排1課時教學(xué)方法回憶與反思中珍藏記憶拓展延伸懂得小學(xué)生活，學(xué)會與人交往，并為初中生活奠定思想基礎(chǔ)板書設(shè)計11.回顧小學(xué)生活一、忘不了老師的關(guān)愛二、忘不了同學(xué)的友情三、忘不了集體活動的快樂課后反思不忘同學(xué)的友情，才能得到更多的朋友。第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容11.回顧小學(xué)生活活動一：點點滴滴憶過去。教師活動：課件播放歌曲《紅蜻蜓》1、引言：同學(xué)們，剛才的歌曲你們熟悉嗎？這是當(dāng)年“小虎隊”演唱的《紅蜻蜓》。正如歌中所唱“童年就像追逐成長追來的風(fēng)，輕輕地吹著夢想慢慢升空。當(dāng)煩惱越來越多，玻璃彈珠越來越少，我知道我已慢慢長大了”。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，今天，讓我們一起來回顧和交流難忘的小學(xué)時代吧！2、回顧這六年的小學(xué)生活，你最想說什么呢？想一想，用簡單的一句話說一說。學(xué)生活動：學(xué)生回憶，整理思路后自由發(fā)言?；顒佣喉灨杪暵暙I老師。教師活動：從自身體驗著手，引導(dǎo)學(xué)生感激師恩。1、談話：我也有老師，每一次想起他們，我總是想起一首歌——《長大后，我就成了你》！小時候，我在講臺下跟著老師唱。今天，我雖然也站在了講臺上，但我總是不能忘記我在講臺下、座位上跟著我的老師學(xué)習(xí)、歌唱的情景。請同學(xué)們代表老師齊唱這首歌，把它獻給你們老師的老師好嗎？學(xué)生活動：齊聲唱《長大后，我就成了你》。教師活動：談話：感謝同學(xué)們代表老師唱的這支歌。我深深地感謝每一位教我知識，教我做人的老師。這六年，同學(xué)們也都和許多老師一道學(xué)習(xí)生活。老師給你許多的關(guān)愛，最讓你忘不了的是哪件事？學(xué)生活動：暢談師生情誼。教師活動：1.談話：老師為了每一位學(xué)生的成長，常常默默地工作到深夜，有一支歌贊美了老師這種甘于奉獻的品質(zhì)。2、課件出示歌曲題目《每當(dāng)審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容我輕輕走過你窗前》。請同學(xué)們把這支歌獻給辛勤培育你們的老師。在歌聲響起之前，先請同學(xué)們心里默默地想想最想把這支歌獻給誰。學(xué)生活動：稍稍想一想，不要求發(fā)言，深情齊唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。教師活動：課件展示語段，將師愛銘刻于心——“老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間……忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！”學(xué)生活動：多種形式朗誦。教師活動：制作“心語卡片”——將心中最想感激老師的話寫下來，可直接交給老師，也可以悄悄放在老師的教案中、或夾在作業(yè)本中交給老師。（布置課后完成）活動三：細細品味同伴情。教師活動：引言：陪伴我們一起度過六年小學(xué)生活的除了可親可敬的老師，還有朝夕相伴的伙伴。我們不能忘記老師，也不能忘記同窗好友。請同學(xué)們先讀一讀課本86頁中三位同齡人他們與同學(xué)之間難忘的相處經(jīng)歷，然后想一想你自己和同學(xué)的交往，也來說一說。學(xué)生活動：讀課本圖文后結(jié)合自身實際暢談同學(xué)情。教師活動：談話：還記得剛?cè)雽W(xué)的時候我們唱過的《找朋友》這首歌嗎？現(xiàn)在我們再一次唱響這首歌曲，讓我們在歌聲中回憶和同伴一起走過的這六年時光。學(xué)生活動：齊唱歌曲《找朋友》。教師活動：組織交換課本，互贈留言。學(xué)生活動：互換課本，在教材86頁“友誼留言板”內(nèi)真情告白。活動四：集體快樂說一說。審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時（續(xù)頁）教學(xué)活動設(shè)計補充內(nèi)容教師活動：引言：小學(xué)生活最快樂的事情莫過于參加集體活動了。運動場上大家歡呼雀躍，加油吶喊；聯(lián)歡會上，大家載歌載舞，快樂游戲……這樣有趣的集體活動，我們怎能忘記呢？說一說哪項集體活動給你帶來的快樂最難忘？學(xué)生活動：同伴自由地互相說一說，指名部分代表發(fā)言。教師活動：組織填寫“快樂記憶卡”。學(xué)生活動：填寫卡片，把自己最快樂的記憶中的集體活動寫下來?；顒游澹阂痪湓捀醒?。教師活動：引言：我們用一節(jié)課回憶了這六年的小學(xué)時光，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)交流，你有什么想法、體會用一句話說出來，好么？學(xué)生活動：自由發(fā)言。審閱意見審閱人第（）頁總第（）課時課題12．留下我們的記憶教學(xué)目標(biāo)1．知道自己六年來的進步好成長中，傾注了老師們的心血，離不開學(xué)校的培養(yǎng)，增強社會責(zé)任感和感恩之情。2．珍惜純真而深厚的同學(xué)友誼。3．學(xué)會以各種形式表達自己的真心告白和真摯祝福，珍藏記憶。4．同學(xué)之間相互鼓勵、相