陜西省安康市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

陜西省安康市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

kūjié

gòngxiàn

huǐhuài

lànyòng

shēngtài

shèxiǎng

lìrú

jīdì

mùdǔ

zǐsūn

guǒzhe

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)你所積累的知識填空。

（1）_____，浪溝風簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）

（2）明月別枝驚鵲，_____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（3）_____，三軍過后盡開顏。（毛澤東《七律?長征》）

（4）_____，霎時間灑滿了銀光。（《月光曲》）

（5）希望之路是走出來，是實踐出來的，正如魯迅所說：“_____，_____，也便成了路?！?）.給加點字選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫漢字。

經(jīng)過長途跋涉（sèshè），我們來到了草原，映入yǎnlián（

）的是yíwàngwújì（

）的lǜtǎn（

）似的草地。隨后，我們就去參加被喻為“草上飛”的新型（xínxíng）戶外運動——“滑草”。我登上滑車，可是滑車卻出了故障，我jǔ

sàng（

）地下了車，直奔卡丁車場地而去。3）.填空。

（1）__________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

《回鄉(xiāng)偶書》

（2）__________________,白雨跳珠亂入船。

《六月二十七日望湖樓醉書》

（3）南朝四百八十寺，____________________。

《江南春》

（4）鍾子期死，_____________________，終身不復(fù)鼓琴。

《伯牙鼓琴》

（5）________________,萬紫千紅總是春。

《春日》

（6）五谷：______、麥、黍、______、稷

五音：宮、______、角、徽、________4）.組詞。

蹄(

)

澄(

)

健(

)

冠(

)

啼(

)

橙(

)

鍵(

)

寇(

)5）.按要求完成成語填空。

①目(

)口呆

②見微知(

)

③與世(

)絕

④精兵(

)政

⑤迫不(

)待

⑥司空見(

)

⑦積勞成(

)

⑧革故(

)新

⑨來自____________的朋友，都來幫助這些丟失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找個人和____________差不多，但是只要有一線希望，我們都不會放棄。（根據(jù)語境，寫出帶“?！弊值某烧Z）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下列句子所表達的情感的分析不正確的一項是（

）A．這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！（羨慕，自卑）B．是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。（遺憾、內(nèi)疚）C．哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。（體諒、安慰）D．不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。（誠懇、熱情）2）.下列句子中加點字的讀音不正確的一項是（

）A．我們輕輕地蜷（quán）一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。B．我們找了一條比較隱蔽的山溝潛（qiǎn）伏起來。C．我們?nèi)可砩系膫危╳ěi）裝掩護自己。D．我發(fā)現(xiàn)這條干涸（hé）的小山溝并不十分隱蔽。3）.下面四組詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．截然

優(yōu)傷

排徊

驚惶B．退縮

居高臨下

別出心裁C．依喂

寄拖

證據(jù)

蟋摔D．苔蘚

兇涌澎湃

司空見貫評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這個小姑娘勇敢樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（縮句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連字組詞。

躁

甲

腿

察

膀

觀________后________鎧________翅________暴________2）.連一連。

飛機上掛暖瓶

名聲（鳴聲）在外

隔著門縫吹喇叭

真（針）好

納鞋不用錐子

高水平（瓶）

狗攆鴨子

呱呱叫評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列的句子按順序排列，序號為：

。

①太陽出來了。

②它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

③湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

④夕陽收起了最后一縷霞光。

⑤中午，太陽火辣辣的。

⑥湖里的睡蓮都慢慢合攏了花瓣，似乎睡覺去了。2）.排列句子的順序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷聲接著閃電，“隆隆”直響，嘩嘩下起了大雨。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.回憶課文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《開國大典》的作者采用了點面結(jié)合的方法來描寫閱兵式場面。這樣的寫法，不僅讓人感受到整個閱兵式的莊嚴和隆重，更突顯了各個隊伍的特色，也表達了為人民軍隊感到自豪的感情。(

)

2．《夏天里的成長》圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中心，描寫人的成長，最后寫到夏天里有生命的、無生命的事物的“生長”。(

)

3．《青山不老》一文，題目中的“青山”表面指老人創(chuàng)造的奇跡，實際上更象征了老人的高貴品質(zhì)，執(zhí)著精神像青山一樣充滿生機。(

)

4．閱讀《月光曲》時，我們可以根據(jù)皮鞋匠與妹妹聆聽琴聲時“看”到的景象展開想象，感受音樂之美。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《長歌行》，完成練習。青青園中葵，朝露待日晞。________________，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，_______________？少壯不努力，老大徒傷悲！1．在橫線上將詩句補充完整。

2．選出理解不正確的一項（

）A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解為曬干；“焜黃華葉衰”中的“衰”可理解為衰敗。B．這是一首詠物詩，詩人用托物言志的手法，通過自然景物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時光，及時努力。C．作者的目的是通過描寫葵、百川，贊美萬物的勃勃生機。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

生活是個萬花筒。音樂、舞蹈、剪紙、泥塑……一切都讓我們著迷。請以“

讓我著迷”為題寫一篇作文，要求：把題目補充完整；注意用上恰當?shù)沫h(huán)境描寫；不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。月光曲（節(jié)選）①一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。②①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。③兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1．本文段主要寫了什么？

______________________________

2．第三自然段中體現(xiàn)音樂藝術(shù)的巨大感染力的句子是____________________。

3．在文中用“”畫出描寫實實在在事物的句子；用“﹏﹏﹏”畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。

4．用“”找出文段中的一個比喻句。

5．選一選。

A．氣勢逐漸增強

B．清幽舒緩

C．高昂激越

第二段中，第②③句描寫了音樂節(jié)奏______，第④句描寫表現(xiàn)了樂聲_______，第⑤⑥句描寫表現(xiàn)了樂聲________。

6．貝多芬彈奏的音樂，帶給了兄妹倆無窮無盡的想象，我們可以感受到：_________________________

7．兄妹倆醒過神來之后，他們會談些什么呢？請發(fā)揮想象，寫一段兄妹倆的對話。【圍繞“感受到的景色美、韻律美、人格美”來寫?！?/p>

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面句子采用了什么描寫方法？（填序號）

A．環(huán)境描寫B(tài)．心理描寫C．神態(tài)描寫D．動作描寫

（1）她忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”()

（2）漁夫皺起眉，他的臉變嚴肅、憂慮。()

（3）林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。()2）.選用下面合適的詞語填入句子中。

嚴明

嚴峻

嚴厲

嚴格

目前，抗擊新冠肺炎疫情的形勢依然(

)，一有風險，政府就會盡全力地(

)管控，我們學校在這方面也是紀律(

)。今天，班主任給我們講述了一些現(xiàn)實中的反面例子，我們認識到：沒有按要求做好防控措施，造成了嚴重后