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文檔簡介
第二章聲現(xiàn)象綜合教學反饋(時間:80分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生,說法正確的是()A.一切發(fā)聲的物體都在振動B.只要物體振動,就一定能聽到聲音C.聽不到物體發(fā)出聲音,物體一定沒有振動D.物體停止振動后,還會發(fā)出很弱的聲音A2.下列是課本插圖展示的幾個實驗,其中能夠探究聲音產(chǎn)生原因的是()A.圖甲:發(fā)聲的音叉接觸水面,水花四濺B.圖乙:聽見放在水中的音樂芯片發(fā)出聲音C.圖丙:罩內(nèi)空氣抽去一些后,鈴聲變小D.圖?。糊X輪齒數(shù)越多,紙片振動頻率越高A3.我國將在2030年實現(xiàn)宇航員登月計劃,在月球上漫步的宇航員須借助無線電通信設備才能進行交談,其原因是()A.月球上只能傳遞次聲波B.月球上是真空,不能傳聲C.月球上,聲音傳播速度太快D.月球上,宇航員的聲帶無法振動發(fā)聲B4.下列事例,可以說明“液體可以傳播聲音”的是()A.小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲B.聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲D.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D5.小櫻同學將耳朵貼在長長的鐵質(zhì)自來水管的一端,然后讓另外一位同學在自來水管另一端敲一下,小櫻能聽到三次敲打聲。請按先后順序判斷三次敲打聲分別是通過哪三種介質(zhì)傳播到人耳的()A.鐵管、水、空氣B.水、空氣、鐵管C.水、鐵管、空氣D.空氣、水、鐵管A6.以下關(guān)于聲的描述正確的是()A.聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/sB.女高音歌唱家中的“高音”指的是音調(diào)高C.聲音的響度是由物體的振動快慢決定的D.老師上課能夠推動學生進步,說明聲音能夠傳遞能量B7.下列關(guān)于聲音的特性,下列說法錯誤的是()A.長笛、簫等樂器,吹奏時抬起不同的手指,就會改變聲音的音調(diào)B.我們能區(qū)分不同人的聲音,主要是由于音色不同C.架子鼓、音叉等樂器,用大小不同的力敲打時會改變樂器聲的響度D.從左向右依次用嘴吹圖示的“水瓶琴”,其音調(diào)依次變低D8.如圖所示聲波的波形圖,下列說法正確的是()A.甲和乙音調(diào)不同B.甲和丙響度相同C.甲、丙、丁音色不同D.甲和丙音調(diào)相同B9.汽車行駛過程中會產(chǎn)生噪聲,為了減弱這種噪聲污染,有些汽車使用了“以聲消聲”的方法,如圖所示,用車內(nèi)麥克風監(jiān)聽噪聲,再利用揚聲器產(chǎn)生反相噪聲,與原噪聲進行疊加,最終聽到的聲音會變?nèi)?。下列說法符合以上描述的是()A.汽車平穩(wěn)駕駛時,不產(chǎn)生噪聲B.可以抽取空氣使車內(nèi)成為真空狀態(tài)來控制噪聲C.消減后的聲音響度比原來小D.消減后的車內(nèi)聲音為次聲波C10.如圖是手機內(nèi)置的超聲波識別系統(tǒng),手機發(fā)出超聲波遇到手指上凹凸不平的指紋A、B、C、D、E五個位置,測得回收信號的時間分別為0.27ms、0.41ms、0.27ms、0.41ms、0.19ms,可求出手指與手機平面的距離,則該處指紋的大致形狀是()B二、填空題(本大題共7小題,每空1分,共21分)11.媽媽大聲喊在院子里玩耍的小銘回家吃飯,媽媽的叫聲是由聲帶______產(chǎn)生的,它是通過_____傳入小銘耳中;漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)中來,表明______(選填“固體”“液體”或“氣體”)能傳聲。振動空氣液體12.中國古樂中的“宮、商、角、徵、羽”5個音階亦稱“五音”,相當于現(xiàn)代7個音階中的do、re、mi、sol、la,“五音”實際上是指聲音的______。如圖所示,在琵琶演奏中,觀眾能夠辨認樂器種類,是依靠聲音的______特性;使勁撥動琴弦目的是提高琴聲的_______。音調(diào)音色響度13.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌善于利用鼓聲鼓舞士氣。鼓聲“震耳欲聾”形容鼓聲的______大;戰(zhàn)場上常用“擊鼓進軍,鳴金收兵”作為命令,說明聲音可以傳遞_______;另外,用超聲波清洗機清洗眼鏡,說明超聲波能傳遞______。響度信息能量14.蝴蝶的翅膀每分鐘振動600次,那么蝴蝶的翅膀振動時所發(fā)出聲音的頻率為____Hz;人耳______(選填“能”或“不能”)聽到這個聲音。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s,則此處海水的深度為______m。10不能153015.(1)在馬路旁我們可以看到如圖甲所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置上顯示了噪聲的______(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。如圖乙中____(選填“1”或“2”)是這種聲音的波形;(2)圖丙是馬路上常見的控制噪聲的標志,該措施是提醒司機從_______減弱噪聲。響度2聲源處16.甲、乙兩人為了測量聲音在鐵中的傳播速度,甲在鐵管一端敲打一下,乙在鐵管的另一端聽到兩次傳來的聲音,第一次是由____傳來的,第二次是由_____傳來的,測得兩次聲響相隔0.28s。已知鐵管長102m,聲音在空氣中的速度是340m/s,則聲音在鐵中的傳播速度是_____m/s。鐵空氣510017.春節(jié)晚會上,小麗在陽臺欣賞遠處綻放的禮花,禮花綻放時間間隔均勻,每次閃光之后1秒就聽到一聲爆響。為估計禮花燃放地點到她家的距離,她在某次看見閃光開始計時,聽到最后一聲爆響停止計時,歷時13秒,共有3次閃光,5次爆響(如圖所示)。禮花閃光和相應爆響是_____(選填“同時”或“不同時”)產(chǎn)生的,相鄰兩次爆響間隔__秒,禮花燃放地點到她家的距離約_____m(已知聲音在空氣中的傳播速度約340m/s)。同時32380三、實驗題(本大題共3小題,每空1分,共14分)18.下面是某些介質(zhì)中的聲速v。(1)分析資料信息,推斷聲速大小可能跟___________、______有關(guān)。(2)在長為850m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,第一聲是通過______傳來的,再經(jīng)過2.33s聽到第二聲,這是通過______(前兩空均選填“固體”“液體”或“氣體”)傳來的。聲音在金屬管中的傳播速度是多大?_______m/s。該金屬管可能是由什么材料制成的?____。(此時氣溫約為15℃)介質(zhì)的種類溫度固體氣體5000鋁19.小明同學探究聲音的特性。(1)如圖甲,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉,乒乓球彈起,說明聲音是由物體______產(chǎn)生的。振動(2)重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠,說明聲音的響度與發(fā)聲體的______有關(guān)。(3)多次敲擊不同音叉,用示波器分別記錄音叉發(fā)聲波形,如圖乙A、B、C所示,從聲音波形可以看出,音調(diào)最低的是____聲音,響度最小的是____聲音。(均選填“A”“B”或“C”)振幅CA20.在演奏二胡過程中,小雅發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,她決定對此進行探究,經(jīng)過和同學們討論提出了以下幾種猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確,她和同學們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦,進行實驗。(1)為了驗證猜想一,應選編號為______的兩種琴弦進行實驗。(2)為了驗證猜想二,應選編號為_______的兩種琴弦進行實驗。(3)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是____。(4)小雅在這個探究實驗中,采用的研究方法是__________。A、CA、B80控制變量法四、計算題(本大題共2小題,21題5分,22題6分,共11分)21.利用超聲波可測海洋深度,已知聲波在海水中的傳播速度是1.5×103m/s,若我國深海探測器某次下潛到水面下500m深處靜止時發(fā)出信號,靜待6s后收到海底反射回來的聲波,求:解:已知聲波的速度v=1.5×103
m/s,聲波傳播的時間t=6s,探測器離水面距離s1=500m,(1)探測器此時到海底的距離是多少?(1)聲波所傳播的路程s2=vt=1.5×103
m/s×6s=9000m;探測器此時到海底的距離s3=
s2=×9000m=4500m。(2)此處海洋深度s=s1+s3=500m+4500m=5000m;(2)若探測器平均下潛速度為2.5m/s,從水面潛到海底需要多長時間?答:略探測器從水面潛到海底需要的時間
=2000s。22.一快艇以20m/s的速度在湖面上朝著對面高山方向勻速直線行駛,在A處鳴笛后,經(jīng)過4s后在B處聽到對面高山傳來的回聲(空氣中的聲速為340m/s)。求:(1)A處到B處的距離。解:(1)快艇的速度v1=20m/s,即A處到B處的距離為80m。由v=
可知,快艇4s行駛的路程s1=v1t=20m/s×4s=80m,(2)聲音在空氣中的傳播速度v2=340m/s,(2)4s內(nèi)聲波在空氣中所傳播的路程。(3)A處離高山有多遠。答:略由v=
可知,4s內(nèi)聲波在空氣中所傳播的路程s2=v2t=340m/s×4s=1360m(3)A處離高山的距離s=
(s1+s2)=×(80m+1360m)=720m。五、綜合能力題(本大題共2小題,每空2分,共24分)23.聲現(xiàn)象與社會生活。(1)音樂中,中音C調(diào)“1(do)”的頻率是262Hz,D調(diào)“1(do)”的頻率是294Hz,由此可知D調(diào)的“1”比C調(diào)的“1”的音調(diào)____(選填“高”或“低”);中國古書中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲,其原因是______能夠傳聲,且比空氣中的傳聲速度____;高固體快(2)如圖甲所示,是北京地鐵穿越北京動物園的“隔音蛟龍”,這里采用的控制噪聲的措施是____;(填數(shù)字序號)①防止噪聲產(chǎn)生;②阻斷噪聲傳播;③防止噪聲入耳②(3)如圖乙所示,在飛機失事搜尋過程中,搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀,它是利用聲音可以在_____中傳播來工作的,這說明聲音能傳遞______;若海水的深度是6750m,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過____s才能接收到信號。液體信息924.閱讀短文,回答問題。雪花落水也有聲生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響,不過,雪花落水真的會產(chǎn)生聲波,《自然》雜志上,幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論。首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率,但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁。然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是……冷戰(zhàn)時期,當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽。著名的約翰·霍普金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才,普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的??死酚幸粋€設備:一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機,利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動。普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻
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