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文檔簡介
西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
quèhū
kōngxū
bùjīn
nuóyí
juéchá
tànxī
páihuái
wēifēng
hécéng
yóusī
duǒcáng
zhēngróng
chìluǒluǒ
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).經(jīng)典詩文默寫。
(1)____________,笑問客從何處來。(賀知章《回鄉(xiāng)偶書》)
(2)____________,烈火焚燒若等閑。(于謙《石灰吟》)
(3)兩小兒笑曰:“___________?”(《兩小兒辯日》)
(4)是他們自己逃走了吧:_____________?(朱自清《匆匆》)
(5)《春夜喜雨》中表現(xiàn)春雨細(xì)膩輕盈特點的詩句是:__________,__________。2).下面是校長在畢業(yè)典禮中給我們的寄語,請你補(bǔ)充完整。
小學(xué)畢業(yè)后,人生將走上新的臺階,“__________,一字值千金”,愿你用心讀書,善交朋友,謹(jǐn)記“良藥苦口利于病,____________”,遇到挫折不要氣餒,“窮則變,變則通,________”,等你“青,取之于藍(lán),_________”時,母校盼你傳來喜訊。3).請在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語?
登山隊員們心中fèiténɡ(
)了,他們驚喜地看到,在長滿苔蘚的xuányá(
)上,一個個色彩鮮艷的苞蕾,猶如一位位xiūsè(
)的嫦娥仙子,在páoxiào(
)的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然慷慨贈予奮斗者的禮物!4).按要求填空。
“膩”用部首查字法應(yīng)先查部首_____,再查_____畫,第六筆是_____?!澳仭钡慕忉層校孩偈称分杏椭^多;②潤澤細(xì)致;③膩煩;④污垢。給下面的“膩”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
(1)這件藝術(shù)品做工精美細(xì)膩,真是舉世無雙。_____
(2)老哼這個小曲兒你不覺得膩嗎?_____5).請你在下面橫線上填上合適的標(biāo)點。
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來___貝多芬早已離開了茅屋___他飛奔回客店___花了一夜功夫_____把剛才彈的曲子______月光曲___記錄了下來。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).畢業(yè)典禮上,老師給同學(xué)們贈言:“桐花萬里丹山路,chú鳳清于老鳳聲?!备鶕?jù)字典解釋,這句話中“chú”字應(yīng)選擇的一項是(
)A.滁chú滁州,地名,在安徽。B.躇chú(躊~):猶豫,拿不定主意C.雛chú幼小的鳥,生下不久的:~雞︱~鷹乳燕D.芻chú①喂牲畜的草。②割草。2).下列各組中加點字讀音相同的一項是()A.華山
華羅庚B.脈絡(luò)
脈脈無言C.觀察
白云觀D.丑惡深惡痛絕3).下列說法不正確的一項是()。A.《草原》贊美了草原的美麗風(fēng)光,謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。B.《丁香結(jié)》在介紹丁香花的形象時,分別從觸覺和嗅覺突出了它的樣子、氣味。C.朗讀《宿建德江》時節(jié)奏稍微放慢,語調(diào)輕緩悠長,感受詩人的孤寂心情。D.《花之歌》是黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫創(chuàng)作的散文詩,同類作品還有《雨之歌》。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。(改為雙重否定句)
_____________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
清幽的
臉蛋
斷斷續(xù)續(xù)的
大海
幽靜的
月光
微波粼粼的
琴聲
清秀的
小路
波濤洶涌的
海面2).“多好啊”在《燈光》文中出現(xiàn)了三次,每一次蘊含的意思和情感都不同,請連一連。
第一次
郝副營長
憧憬未來
第二次
游人
對廣場上燈光的贊嘆
第三次
郝副營長
看書時自言自語評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號寫在答題卡上。
(
)碧溪河從村前流過。
(
)村后是一望無際的桑園。
(
)我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
(
)河里一群小魚在水中游來游去,水面上不時濺起朵朵水花。
(
)春天,桑樹抽出新芽,整個桑園就像綠色的海洋。2).讀下面的句子,理清排列錯亂的句子的順序,將序號寫在橫線上。
________它尾巴一擺就游跑了,我可差一點掉進(jìn)水池里去。
________我常常趴在池沿上,睜大眼睛看它們在水里游來游去。
________有一次,一條銀白色的小金魚游到我身邊。
________我上幼兒園的時候,每天回家都到鄰居湘湘家去玩。
________我探著身子,伸手想抓住它。
________他家有個小水池,養(yǎng)著許多金魚,有紅的、金黃的、銀白的、黑的。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).魯迅的代表作有《吶喊》《彷徨》《野草》等,《有的人》是他寫的一首詩。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。__________不住,________出墻來。1.這首詩的作者是_____代詩人______。題目中的“值”的意思是________,整個題目的意思是__________。
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小和柴扉久不開。
2.“憐”的意思是________________________________。
3.詩人猜想“小扣柴扉久不開”的原因是()A.主人沒有在家B.叩擊柴門的聲音太小,主人沒聽見C.主人擔(dān)心自己的本屐踩壞他那愛惜的青苔4.補(bǔ)充詩句。______________關(guān)不住,________________出墻來。這句詩的意思是:____________________。
5.對這兩句詩的理解,錯誤的一項是()A.如果說前兩句是在寫冷清,那么這兩句就是在寫繁華。B.因為沒有受到主人的接待,所以詩人想象出一片繁華自我寬慰。C.作者景中寓理,告訴人們一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的。D.詩人覺得雖然柴扉久不開,但是能領(lǐng)略到美景也不虛此行。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作訓(xùn)練。
我們身邊有各種各樣的人,有親人長輩,有老師同學(xué),還有親戚朋友,甚至并不十分了解的陌生人,哪一個人給你的印象深刻,哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深,當(dāng)時的場景是怎樣的?拿起筆,來寫寫這個人以表達(dá)你的情感吧!要求:題目自擬、字跡清晰、清楚具體、表達(dá)真情,不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下列三則材料,完成下題?!静牧弦弧亢砙唐]韓翃春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。
,
?!静牧隙俊杜D八粥》節(jié)選沈從文①住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進(jìn)進(jìn)出出灶房,看到一大鍋粥正在嘆氣,擺到灶邊好久了,但媽媽總是說時候還早。②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。③“媽,媽,要到什么時候才……”④“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里,并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。鍋中的粥,有聲無力地嘆氣還在繼續(xù)。【材料三】《談過年》節(jié)選林清玄①過了二十五歲,過了三十歲,年歲真是連再重的壓歲錢也壓不住。過年時節(jié)恰正是前塵往事卻上心頭的時節(jié),好像命運已經(jīng)鋪設(shè)了許多陷阱,我們只是一步一步地向前走去。有許多喜愛的事時機(jī)一到必須割舍,走快走慢都無妨,年還是一個接一個來,生命還是一點一滴地在消失。②有時候我會想,為什么在二十歲以前那么期待新的一年到臨,而二十歲以后則憂心著舊的歲月一年年的消失呢?最后我得到一個結(jié)論,我們是“去日苦短,來日方長”。成年以后則變成“來日方短,這是多么不一樣的心情呀?、圩铍y消受的還是,不管我的心情如何,掛在墻上的壁鐘總是在除夕夜的十二點猛力地?fù)u著鐘擺,那樣無情,又那樣決然,我總也想起和鐘臂角力的事,希望讓它向后轉(zhuǎn),于是我醉酒,然后痛下決心:一定要把一年當(dāng)兩年用,把二十四小時當(dāng)四十八小時來用。(1)將【材料一】的詩句補(bǔ)充完整,寫在文中橫線上。
(2)【材料一】寫的是我國哪個傳統(tǒng)節(jié)日?這個節(jié)日有哪些習(xí)俗呢?結(jié)合詩句寫一寫。
________________________
(3)小文和小博圍繞“文章是怎樣表達(dá)情感的”這一話題展開了交流。
小文:【材料二】【材料三】兩篇文章都對時間流逝進(jìn)行了描述。八兒覺得時間過得_____,林清玄覺得時間過得_____。
小博:雖然都是寫過節(jié),但是讀起來情感色彩卻不一樣?!静牧隙孔x出八兒對臘八粥的期待與喜愛,【材料三】表達(dá)____________________。
小文:兩篇文章都寫出了真情實感,但表達(dá)情感的方式卻不同?!静牧隙渴莀___________________,【材料三】是把心里想說的話直接寫出來。
(4)習(xí)俗展區(qū)開展節(jié)日對對碰活動,布置多個習(xí)俗角。以下策劃內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)氖茿.會場的門檐和柱子上雕刻一些蝙蝠,寓意著福氣盈門、鴻福吉祥。B.年俗角圍繞《臘八粥》《談過年》進(jìn)行交流,確定“節(jié)日美食”的主題。C.七夕角誦讀《乞巧》《迢迢牽牛星》等詩詞,可安排穿紅繩的體驗活動。
(5)正逢端午節(jié),習(xí)俗展區(qū)安排了包粽子、做香包等體驗活動。很多年輕人覺得費時費勁,沒有必要延續(xù)這些習(xí)俗。針對這種說法談?wù)勀愕目捶ā?/p>
__________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。(填序號)
(1)《伯牙鼓琴》寫的是伯牙和(
)互為知音。在(
)死后,伯牙破琴絕弦,終身不負(fù)鼓琴的故事。后人常用“(
)”比喻知音難覓或樂曲高妙。
A.高山流水
B.鍾子期
(2)
《書戴嵩畫?!穼懙氖嵌盘幨坑幸惶炱貢?
)畫的《斗牛圖》,(
)指出了畫中的錯誤的故事。《斗牛圖》啟發(fā)我們在生活中(
)
A.牧童
B.戴嵩
C.善于觀察、實事求是2).選擇合適的字,組成不同的詞語。
【俊、駿、峻、竣】
(
)俏
(
)工
(
)馬
(
)峭
【澡、燥、噪、躁】(
)音
洗(
)
急(
)
干(
)
【jí】
狼(
)
著(
)
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