山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.照樣子，把“純熟”兩個(gè)字規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)將下列“”上的生字正確讀音寫在后面括號(hào)內(nèi)。

20世紀(jì)60年代前后，我國(guó)發(fā)生了三年自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成驟減，老百姓的生活物資供()應(yīng)處()境令人擔(dān)憂。袁隆平親眼目睹了這場(chǎng)災(zāi)難()，開始著手研究水稻。他每天都要到田間()去，從未間()斷。通過不懈努力，他創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。2）.結(jié)合語境和拼音寫詞語。

大千世界，風(fēng)光無限。讓我們一起huíwèi(

)丁香花yōuyǎ(

)的香甜，欣賞大海的xiōnɡyǒnɡpénɡpài(

)，nínɡshì(

)月光照耀下的田野，大自然是如此令人táozuì(

)，這令人jīnɡtàn(

)的景象，是大自然kānɡkǎi(

)的饋贈(zèng)。3）.讀拼音，寫詞語。

地球jīngyíng(

)的球體上bāoguǒ(

)著薄薄的紗衣，她向人類kāngkǎi(

)地gòngxiàn(

)了豐富的kuàngch?nzīyuán(

)。4）.根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列問題

（1）《橋》這篇課文塑造了一位普通的___________的光輝形象。面對(duì)狂奔而來的洪水，他把生的希望讓給別人，把_____________________，將村民們送上了生命橋。

（2）《窮人》是俄國(guó)作家__________的作品。本文贊揚(yáng)了桑娜、漁夫_________的美好品質(zhì)。

（3）《金色的魚鉤》講述的是在____________途中，一位___________盡力照顧三個(gè)_____________小紅軍過草地，而不惜犧牲自己的故事。5）.指出下列句子所用的描寫方法

（1）兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服……(

)

（2）“沒有一個(gè)人照顧她??！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。(

)

（3）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。(

)

（4）我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚??！快些來吧！這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命??！”(

)

（5）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中有錯(cuò)別字的一組是（）A．綠毯線條驚嘆回味B．宅院酒脫禮貌眼簾C．平淡花蕾舉杯恍然D．微笑文思迷蒙柔美2）.加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是（

）A．蒙（méng）古

蒼穹（qióng）

參差（cěn）B．瓊（qióng）漿

孕育（yùn）

渲（xuàn）染C．山島（dào）

干涸（hé）

電鈕（niù）D．鄂（é）溫克

逶迤（wēi）

馥（fù）郁3）.下面詩句中賦予了人的品格和志向的是（

）A．咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》清?鄭燮）B．百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長(zhǎng)歌行》漢樂府）C．問渠那得清如許？為有源頭活水來（《觀書有感》宋?朱熹）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．天空中掛著一輪圓月。（擴(kuò)句）

____________________________________

2．那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（縮句）

_____________________________________

3．閏土?xí)而B。

閏土?xí)题?。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

____________________________________

4．閏土不一會(huì)兒就抓住了三只小麻雀。（改為“被”字句）

___________________________________

5．閏土說：“走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道這些科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)連一連。

居里夫人

發(fā)現(xiàn)人工放射性

倫琴

發(fā)現(xiàn)天然放射性

魏格納

發(fā)明石蕊試紙

波義耳

發(fā)現(xiàn)鐳

貝克勒爾

提出“大陸漂移學(xué)說”2）.在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。請(qǐng)你將面具和相應(yīng)身份的人連一連。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。

()國(guó)慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。

()我家院里有一棵棗樹。

()春風(fēng)吹過，棗樹上開滿淡黃色的花。

()那是一棵古老的、高大的棗樹。

()夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。2）.請(qǐng)將“隆、熬、丸、微、渡、貫”按音序工整地抄寫在下面。

_________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”出自毛澤東的詩詞。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.材料。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，_______________。_______________，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星外，_______________。_______________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．在上面的橫線上，補(bǔ)寫這首詞缺的句子。

2．讀詞的上闋，我們可以知道詞人辛棄疾伴著清風(fēng)夜行于黃沙道中，看到了____________，聞到了____________，聽到了____________和____________，還有人們對(duì)____________的談?wù)摗?/p>

3．下面，對(duì)這首詞的賞析正確的一項(xiàng)是（

）A．“西江月”是題目。B．“夜行黃沙道中”的“夜”是地點(diǎn)，“黃沙道”是時(shí)間，“行”交代了事件。C．從“稻花香里說豐年”這一句可以看出，詞人描寫的是秋天的景色。D．詞的下闋中“見”的意思與“現(xiàn)”相同，應(yīng)讀作xiàn。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

人生是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，旅程中會(huì)發(fā)生很多事，會(huì)給你帶來喜、怒、哀、樂等情感體驗(yàn)?；貞浺幌?，什么時(shí)候，是哪件事讓你產(chǎn)生了什么樣的情感？在事情發(fā)展中你的情感是否有所變化？以“那件事，真讓我

”為題習(xí)作，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來，并嘗試把感情融入到事物、景物、人物語言、動(dòng)作、心理描寫之中。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料信息，完成練習(xí)。

材料一：

①

②

③材料二：①山河為碑，歷史為證。擊退窮兇極惡的追兵阻敵，戰(zhàn)勝自然環(huán)境的嚴(yán)酷挑戰(zhàn)，幾經(jīng)挫折而不斷奮起、歷盡苦難而淬（cuì）火成鋼，幾十年前的那場(chǎng)偉大遠(yuǎn)征，創(chuàng)造了人類為追求真理和光明而堅(jiān)定執(zhí)著頑強(qiáng)進(jìn)取的偉大史詩。今天中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展，是從長(zhǎng)征中走出來的；達(dá)到理想的彼岸，還必須沿著我們確定的道路不斷前進(jìn)。②長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，我們這一代人的長(zhǎng)征，就是要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。（摘自人民網(wǎng)，略有改動(dòng)）1．材料一反映的是長(zhǎng)征途中的哪些事件？請(qǐng)依次寫出來。

①________________

②_______________

③________________

2．請(qǐng)用一句話概括材料二向我們傳遞的信息。

____________________________________

3．“我們這一代人的長(zhǎng)征”指的是什么？用“___”畫出來。為此我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)分條進(jìn)行列舉（至少兩條）。

評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.畢業(yè)將至，張老師想用“___”告訴學(xué)生書的價(jià)值很大，讀書要下苦功夫；想用“___”激勵(lì)學(xué)生超越自己，取得更大的成就：還想用“___”告誡學(xué)生要能聽取別人中肯的勸告或批評(píng)。

A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

B．常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)

C．讀書須用意，一字值千金

D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行2）.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

徘徊（huái

huí）

棲息（qī

xī）

演繹（zé

yì）

吹噓（xǖ

xū）

惆悵（chàng

chāng）

堅(jiān)勁（jìn

jìng）

憲兵（xiàn

xuàn）

追悼（diào

dào）

蜜餞（jiàn

zhàn）評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.六（1）班開展了“書法知識(shí)知多少”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成練習(xí)。

（1）我知道的著名的書法家有_________、__________、_________，其中我最喜歡的書法家是_________。我覺得練習(xí)書法的好處有：___