湖南工商大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計

目錄

1調(diào)查目的...........................................................1

2調(diào)查對象和調(diào)查單位.................................................1

3調(diào)查項目...........................................................1

4調(diào)查方法...........................................................2

5調(diào)查工作內(nèi)容.......................................................2

6調(diào)查時間和地點.....................................................3

6.1調(diào)查時間......................................................3

6.2調(diào)查地點......................................................3

7調(diào)查步驟...........................................................4

8問卷設(shè)計...........................................................4

9問卷的發(fā)放與整理...................................................5

9.1發(fā)放方式......................................................5

9.2整理問卷......................................................5

10經(jīng)費預(yù)算..........................................................6

11總結(jié)...............................................................6

附錄：調(diào)查問卷.......................................................7

參考資料............................................................10

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計

湖南工商大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計

1調(diào)查目的

當(dāng)今社會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為一個重大而又嶄新的課題。很多人都說，如

果大學(xué)生沒有創(chuàng)業(yè)的想法就不會有今天這樣的社會現(xiàn)象。經(jīng)濟在發(fā)展，時代在

前進，如何培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿等，慢慢進入大家的眼簾。大學(xué)生作為一個特

殊群體，他們有著自己獨特的特點，這也決定了大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面存在著一定

的困難。由于在很長一段時間內(nèi)，大家的想法是，大學(xué)生多是甘做白領(lǐng)，而不

是首領(lǐng)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識薄弱，因此造成了大學(xué)生畢業(yè)時創(chuàng)業(yè)率不高。那么，

為何大學(xué)生創(chuàng)業(yè)欲望不強？是社會上缺乏足夠的創(chuàng)業(yè)機會嗎？哪些因素造成大

學(xué)生不想創(chuàng)業(yè)？這是一個值得我們深思和探索的問題。為了了解當(dāng)代大學(xué)生的

創(chuàng)業(yè)意愿，我將通過對湖南工商大學(xué)的大學(xué)生實施調(diào)查出發(fā)，希望通過這次調(diào)

查能夠知曉大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿以及不愿創(chuàng)業(yè)的原因。

具體來說，我此次調(diào)查的目的包括：

第一，了解以及分析大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識和了解程度；

第二，了解大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)有什么樣的想法以及怎樣的準(zhǔn)備；

第三，了解大學(xué)生對未來創(chuàng)業(yè)方向選擇和途徑。

2調(diào)查對象和調(diào)查單位

我此次調(diào)查的調(diào)查對象為湖南工商大學(xué)全體在校大學(xué)生（包括專科生，本

科生），調(diào)查單位為湖南工商大學(xué)每一位在校學(xué)生。

3調(diào)查項目

為了更準(zhǔn)確、順利的開展后續(xù)工作，此次調(diào)查的主要內(nèi)容具體如表1所示。

表1調(diào)查項目及調(diào)查內(nèi)容表

調(diào)查項目調(diào)查內(nèi)容

受訪者的基本信息性別、年級、專業(yè)等

受訪者的創(chuàng)業(yè)意愿動機、首選地、想嘗試的領(lǐng)域、具體安排等

影響創(chuàng)業(yè)意愿的因素經(jīng)濟水平、遇到的困難

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4調(diào)查方法

我此次的調(diào)查主要使用了3種調(diào)查方法，分別是問卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法、

訪談?wù){(diào)查法。

問卷調(diào)查法是在國內(nèi)外社會調(diào)查中應(yīng)用較為廣泛一種方法，運用問卷工具，

通過設(shè)問形式，將所想提問的內(nèi)容表達出來，問卷的填寫方式為網(wǎng)絡(luò)或離線，

由被調(diào)查者根據(jù)問卷所提出的問題填寫回答，以便于執(zhí)行，搜集，統(tǒng)計資料，

提高工作效率和節(jié)約時間。

抽樣調(diào)查法就是普遍標(biāo)準(zhǔn)化的方法、結(jié)構(gòu)式社會調(diào)查，調(diào)查對象通常需要

隨機抽樣的方法，每一個樣本單位抽離的幾率都是均等的，樣本中每一個單元

都是完全自主的，可降低調(diào)查工作量、偵查的成本，進而提升偵查的效率和精

確度。

訪談?wù){(diào)查法是當(dāng)面進行調(diào)查，對調(diào)查對象進行口頭詢問，從被調(diào)查者的回

答中搜集客觀事實資料并得到較多信息、比較珍貴的資料。

5調(diào)查工作內(nèi)容

為了保證調(diào)查的質(zhì)量，在調(diào)查過程中不缺失任何一個環(huán)節(jié)，使各項內(nèi)容更

好的貫徹和落實，則將此次調(diào)查的工作安排表如表2所示。

表2工作安排表

工作安排工作內(nèi)容

制定調(diào)查計劃

前期準(zhǔn)備收集調(diào)查資料

設(shè)計調(diào)查問卷

發(fā)放調(diào)查問卷

實施階段收回調(diào)查問卷

整理調(diào)查資料

數(shù)據(jù)錄入

后期整理數(shù)據(jù)匯總

數(shù)據(jù)分析

錄入、匯總、分析數(shù)據(jù)

分析與撰寫

撰寫與修改調(diào)查報告

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6調(diào)查時間和地點

6.1調(diào)查時間

此次調(diào)查的時間是2023年2月7日-2023年3月9日。為了工作有條不紊

的進行，將對每項工作進行時間點的細(xì)化，在每個時間點上對各項工作的完成

情況進行檢查，提高做事效率，保證工作的完成度，具體的調(diào)查時間表如表3

所示。

表3調(diào)查時間表

工作安排時間分配

收集資料2023年2月7日-2023年2月12日

調(diào)查問卷設(shè)計2023年2月13日-2023年2月18日

發(fā)放調(diào)查問卷2023年2月19日-2023年2月24日

分析調(diào)查問卷2023年2月25日-2023年3月2日

編寫調(diào)查報告2023年3月3日-2023年3月9日

2023年2月7日－2023年2月12日完成資料收集工作。收集資料是進行

一切工作調(diào)查的前提，為了更好的設(shè)計湖南工商大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿統(tǒng)計調(diào)查

問卷，要對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識程度、時間選擇、感興趣程度進行一定的了解，

將其資料進行整理。

2023年2月13日－2023年2月18日完成調(diào)查問卷設(shè)計工作。通過問卷星

APP進行問卷設(shè)計，根據(jù)收集的資料確定問卷的大致內(nèi)容，廣泛征求意見，確保

內(nèi)容全面、構(gòu)造完整。

2023年2月19日－2023年2月24日完成調(diào)查問卷發(fā)放工作。開始印制和

發(fā)放調(diào)查問卷，針對已經(jīng)回答完的調(diào)查問卷，應(yīng)當(dāng)日回收以避免問卷的遺失，

有效問卷和無效問卷應(yīng)區(qū)別對待。

2023年2月25日－2023年3月2日完成調(diào)查問卷分析工作。通過填寫好

的調(diào)查問卷統(tǒng)計問題解答，并把調(diào)查結(jié)果輸入Excel中分類匯總和數(shù)據(jù)分析。

2023年3月3日－2023年3月9日完成調(diào)查報告編寫工作。調(diào)查報告是服

務(wù)于社會，服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)于各個部門和行業(yè)管理的重要形式，它是由調(diào)查

報告的分析結(jié)果而編制出來的。

6.2調(diào)查地點

此次調(diào)查的調(diào)查地點包括3個：一是問卷調(diào)查法的調(diào)查場地是問卷星小程

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序，二是實地觀察法的調(diào)查地點是湖南工商大學(xué)食堂，三是隨機詢問法的調(diào)查

地點是湖南工商大學(xué)體育館。

7調(diào)查步驟

為了便于閱讀和理解，決定采用圖表的方式來彌補單用文字表達的欠缺，

此次調(diào)查的步驟如下圖所示。

開始確定調(diào)查內(nèi)容收集資料設(shè)計調(diào)查問卷

發(fā)放調(diào)查問卷

編寫調(diào)查報告分析調(diào)查問卷回收調(diào)查問卷

調(diào)查結(jié)果研究

結(jié)束

圖1調(diào)查流程圖

8問卷設(shè)計

為了了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿現(xiàn)狀，初步了解影響其意愿的因素，讓大學(xué)生對

自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣與短處有充分認(rèn)知，結(jié)合自身的興趣與能力優(yōu)勢選擇

創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向,問卷設(shè)計主要分為以下5個步驟：

第一，明確調(diào)查主題。開展調(diào)查問卷的設(shè)計，需要先明確調(diào)查主題與調(diào)查

對象。在此基礎(chǔ)上，要明確問卷調(diào)查的目的、原則以及方法等問題。調(diào)查主題

就是隨后問卷題目所圍繞和進行的，是確保通過問卷獲取所需資料的關(guān)鍵所在，

問卷題目要緊扣調(diào)查的主題，調(diào)查對象在很大程度上查問卷題目表達方式有關(guān)，

要針對調(diào)查對象特點，精心設(shè)計標(biāo)題語言方式。

第二，搜集有關(guān)信息。通過收集數(shù)據(jù)了解到其他研究者在開展工作相關(guān)調(diào)

查時采用的手段等情況，將其資料進行整理和匯總，做到揚長避短，為問卷編

制奠定基礎(chǔ)。

第三，問卷題目設(shè)計。在進行問卷調(diào)查設(shè)計時，必須確保設(shè)計出的題目與

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調(diào)查對象緊密相關(guān)，同時切忌可有可無，提問的編排應(yīng)合乎邏輯，為了與受訪

者思維習(xí)慣相一致，將簡單易答的題目置于前，復(fù)雜而又困難的題目擺在后面，

讓受訪者逐漸適應(yīng)調(diào)查，感興趣繼續(xù)回答問題。

第四，改進調(diào)查問卷。問卷初稿寫好以后，征求各方人士的意見，調(diào)查問

卷中的內(nèi)容是否有遺漏或是不合理之處，再根據(jù)意見結(jié)果修改調(diào)查問卷，讓這

份調(diào)查問卷更加適合本次調(diào)查工作，由于問卷具有較強的主觀性和不確定性，

因此需要通過測試來發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題，并及時糾正存在的問題。

第五，確定問卷并打印。所有的工作完成后，進行正式的打印與發(fā)放，在

打印過程中，也需處理紙質(zhì)、版式等問題，防止印刷過程中的各種錯誤。

9問卷的發(fā)放與整理

9.1發(fā)放方式

此次問卷調(diào)查的發(fā)放方式主要有3種：第一，利用學(xué)校微信公眾號、班級QQ

群等線上平臺進行發(fā)放，對符合受訪條件的調(diào)查對象實施網(wǎng)頁問卷調(diào)查。我們

可采用某種獎勵方式，來吸引、鼓勵受訪者填寫調(diào)查問卷，從而增加問卷調(diào)查

量，有助于加快收集問卷。第二，打印調(diào)查問卷，在湖南工商大學(xué)食堂、宿舍

樓、體育館等開展現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查問卷的填答工作，以及現(xiàn)場回收的方式。通過

該發(fā)放形式采集到的調(diào)查問卷，數(shù)據(jù)將更精確，并且填寫在這過程中有任何問

題可以隨時溝通，保證了所采集問卷的質(zhì)量。第三，采用面對面交流采訪的形

式，對創(chuàng)業(yè)的普遍看法及對創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想與安排等一系列問題進行采訪。

在確定樣本容量時，置信度取0.05，對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)值為1.96，樣本容量的計

算方法為：

其中，由每個組的方差進行加權(quán)平均計算得出，由允許的最大誤差進行平方得

出。

9.2整理問卷

調(diào)查完成后在第一時間內(nèi)收集整理調(diào)查問卷，根據(jù)湖南工商大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)

業(yè)意愿統(tǒng)計調(diào)查問卷中所回答的結(jié)果進行統(tǒng)計，這些數(shù)據(jù)結(jié)果能夠反映出受訪

者的一些基本信息，問卷整理時，若發(fā)現(xiàn)整個問卷中所選擇的選項具有規(guī)律性

或所選擇的均為同一個選項、回答不符合邏輯、截止日期后回收的調(diào)查問卷以

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及其他系列問題，我們將進行篩選，排除無效問卷，保證在正式分析的數(shù)據(jù)中，

提高調(diào)查問卷結(jié)果的可靠性，所得數(shù)據(jù)結(jié)果也可通過餅狀圖、條形圖或折線圖

等圖表展現(xiàn)出來，使得整個調(diào)查的結(jié)果更加清晰、更加直觀。問卷的整理步驟

如表4所示。

表4調(diào)查資料的整理步驟

調(diào)查人員把調(diào)查問卷進行回收后，根

據(jù)事先準(zhǔn)備好表用來登記有關(guān)調(diào)查的

信息，表格的項目含有調(diào)查人員的姓

回收檢查問卷

名，調(diào)查相關(guān)地點，調(diào)查問卷發(fā)放和

資料的審核

回收日期，調(diào)查問卷發(fā)放數(shù)、調(diào)查問

卷的回收數(shù)以及丟失的問卷數(shù)。

常用處理措施將視為缺失值的數(shù)據(jù)放

采取相應(yīng)的處理措施

棄不用

指對于一個問題的不相同回答用數(shù)字進行編排的一個過程。這樣

處理有利于數(shù)據(jù)的錄入，可以將定性數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成定量數(shù)據(jù)，使得

資料的編碼

數(shù)據(jù)處理更加的有效。如；將ABCD的四個選項轉(zhuǎn)化成1234進行

表示。

資料的匯總將審核無誤的編碼后資料錄進電腦以集中的形式顯示出來。

10經(jīng)費預(yù)算

我此次調(diào)查的經(jīng)費預(yù)算表如表5所示。

表5經(jīng)費預(yù)算表

經(jīng)費開支項目費用

打印費95元

交通費22元

其他費用60元

合計177元

11總結(jié)

為了得出此次“湖南工商大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計”的調(diào)查

方案，首先我們從調(diào)查方案的設(shè)計、調(diào)查方案具體執(zhí)行流程、調(diào)查期間人員配

備情況、經(jīng)費安排和運作管理三個方面進行設(shè)計，然后具體編排了三大項，其

中調(diào)查方案的設(shè)計主要是從調(diào)查項目、調(diào)查方法、調(diào)查工作內(nèi)容等方面進行展

6

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計

開；調(diào)查方案的具體實施主要是針對采集回的資料，定性與定量分析來具體設(shè)

計；另外為保證調(diào)查工作圓滿完成，對調(diào)查時間、人員和資金等過程及注意事

項進行詳細(xì)闡述。

附錄：調(diào)查問卷

湖南工商大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！非常感謝您在百忙之中閱讀并填寫本問卷，為了解當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)

業(yè)意愿狀況，初步了解影響其意愿的因素，開展此次調(diào)查。因此您的答案對此

次調(diào)查起到非常重要的作用，請您根據(jù)自身實際情況填寫，我們將會對調(diào)查結(jié)

果進行分析整理，本問卷僅用于學(xué)術(shù)研究，您所填寫的資料我們將會嚴(yán)格保密，

感謝您的支持！

1.您的性別（）[單選題]

A.男B.女

2.您所在的年級是（）[單選題]

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.您的專業(yè)是（）[單選題]

A.管理類B.政法類C.經(jīng)濟類D.教育類E.醫(yī)學(xué)類F.其他

4.您是否參加了我校舉行的創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動，如：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，創(chuàng)業(yè)講座

等（）[單選題]

A.經(jīng)常參加B.偶爾參加C.從不參加

5.您是否考慮過創(chuàng)業(yè)（）[單選題]

A.有，一直有這個打算

B.有，但不知道怎么操作

C.沒有，覺得創(chuàng)業(yè)不靠譜

6.您會選擇創(chuàng)業(yè)的時間段是（）[單選題]

A.大學(xué)期間

B.應(yīng)屆生畢業(yè)

C.工作幾年后有了一定的經(jīng)驗

D.順其自然

7.對于創(chuàng)業(yè)的地方優(yōu)先會考慮哪個地區(qū)（）[單選題]

A.家鄉(xiāng)

B.學(xué)校所在城市

7

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計

C.離家比較近的城市

D.北上廣一線城市

E.其他

8.如果進行創(chuàng)業(yè),您會嘗試哪個領(lǐng)域（）[單選題]

A.自己感興趣的領(lǐng)域

B.當(dāng)今熱門的方向發(fā)展

C.與自身專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域

D.其他

9.您會選擇哪種形式進行創(chuàng)業(yè)（）[單選題]

A.自主創(chuàng)業(yè)

B.合伙創(chuàng)業(yè)

C.家庭創(chuàng)業(yè)

D.其他

10.如果您要創(chuàng)業(yè)，您的資金來源會是（）[單選題]

A.貸款

B.家庭的支持

C.自己的積蓄

D.合伙拉贊助

E.其他

11.您能夠承受的資金投入是多少（）[單選題]

A.5000以下

B.10000左右

C.20000-50000

D.50000-100000

E.100000以上

12.你認(rèn)為你會選擇創(chuàng)業(yè)的原因是什么（）[多選題]

A.對創(chuàng)業(yè)有濃厚的興趣

B.可以做自己喜歡的事情

C.最大限度實現(xiàn)自我價值

D.使個人獲得不斷的成長和發(fā)展

E.可以賺更多錢，讓生活變得更好