湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度的統(tǒng)計(jì)分析

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

目錄

1調(diào)查背景........................................................................................................................1

2學(xué)院簡介........................................................................................................................1

3崗位實(shí)習(xí)滿意度及影響因素設(shè)計(jì)................................................................................1

3.1崗位實(shí)習(xí)滿意度衡量指標(biāo).................................................................................2

3.2崗位實(shí)習(xí)滿意度影響因素.................................................................................2

3.2.1學(xué)校方面..................................................................................................2

3.2.2薪資待遇方面..........................................................................................3

3.2.3企業(yè)環(huán)境方面..........................................................................................3

3.2.4人際交往方面..........................................................................................4

3.2.5自身方面..................................................................................................4

3.2.6家庭方面..................................................................................................4

4基于SPSS軟件的崗位實(shí)習(xí)滿意度影響因素模型設(shè)計(jì)..............................................5

4.1信度、效度檢驗(yàn).................................................................................................5

4.1.1信度檢驗(yàn)..................................................................................................5

4.1.2效度檢驗(yàn)..................................................................................................5

4.2數(shù)據(jù)描述.............................................................................................................6

4.3計(jì)算相關(guān)系數(shù).....................................................................................................6

4.4建立回歸模型.....................................................................................................7

5總結(jié)................................................................................................................................8

參考資料...........................................................................................................................9

附錄：調(diào)查問卷.............................................................................................................10

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度的

統(tǒng)計(jì)分析

1調(diào)查背景

在科技迅速發(fā)展的背景下，各行各業(yè)對(duì)統(tǒng)計(jì)人員和會(huì)計(jì)人員的需求量不斷

增加，很多企業(yè)越來越青睞招聘統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)學(xué)的實(shí)習(xí)生，本次畢業(yè)設(shè)

計(jì)通過對(duì)湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的崗位實(shí)習(xí)滿意度進(jìn)行調(diào)查分析，試

圖分析出湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中對(duì)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位等的

滿意度，并分析出學(xué)校因素、薪資待遇、企業(yè)環(huán)境、人際交往、自身因素以及

家庭因素這六項(xiàng)因素對(duì)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度的影響方向和影響程度。

2學(xué)院簡介

湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于湖南省長沙市，它創(chuàng)建于2000年7月。學(xué)

校開設(shè)的專業(yè)眾多，設(shè)有34個(gè)專業(yè)，6個(gè)二級(jí)學(xué)院，分別是新聞與傳播學(xué)院、

影視藝術(shù)學(xué)院、視覺藝術(shù)學(xué)院、新媒體技術(shù)學(xué)院、國際傳播學(xué)院；2個(gè)教學(xué)部，

分別是思想政治課教學(xué)部、體育課教學(xué)部。學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美、師資力量強(qiáng)大，

現(xiàn)有在校學(xué)生有1萬余人。

圖1湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3崗位實(shí)習(xí)滿意度及影響因素設(shè)計(jì)

對(duì)于崗位實(shí)習(xí)滿意度的影響因素，我主要圍繞學(xué)校因素、薪資待遇、企業(yè)

1

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環(huán)境、人際交往、自身因素以及家庭因素這六個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查分析。

3.1崗位實(shí)習(xí)滿意度衡量指標(biāo)

對(duì)于崗位實(shí)習(xí)滿意度，我設(shè)置題目“您對(duì)崗位實(shí)習(xí)整體滿意嗎”，將題目選

項(xiàng)設(shè)置為李克特5級(jí)量表，將選項(xiàng)劃分為5個(gè)等級(jí)并且對(duì)每個(gè)級(jí)別賦值：非常

滿意（5分）；比較滿意（4分）；一般滿意（3分）；比較不滿意（2分）；非

常不滿意（1分）。

3.2崗位實(shí)習(xí)滿意度影響因素

3.2.1學(xué)校方面

如下圖所示，認(rèn)為學(xué)校開展技能實(shí)操對(duì)于工作影響較大的學(xué)生占95%；認(rèn)為

學(xué)校對(duì)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)對(duì)工作影響較大的占90%，理論基礎(chǔ)及專業(yè)講座分別占7

6.43%、66.43%，社團(tuán)活動(dòng)僅占10.71%。由此可見，大部分學(xué)生認(rèn)為技能實(shí)操和

專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)對(duì)崗位實(shí)習(xí)滿意度影響最大，緊隨其后的是基礎(chǔ)理論和專業(yè)講座，

為此，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)學(xué)生技能實(shí)操和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，讓學(xué)生更好的掌握專業(yè)

技能，提高職業(yè)能力，適應(yīng)工作崗位。

圖2學(xué)校因素

2

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3.2.2薪資待遇方面

企業(yè)給予實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工資對(duì)學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度有一定的影響。由圖2

可見，實(shí)習(xí)工資在2000~3000范圍內(nèi)占比76.43%；實(shí)習(xí)工資在1000~2000元范

圍內(nèi)占比17.14%；實(shí)習(xí)工資在1000元以下和3000以上分別占0.71%和5.71%，

調(diào)查得到，“工資低”關(guān)鍵詞出現(xiàn)的次數(shù)最多，且學(xué)生對(duì)工資待遇持很滿意狀態(tài)

只占比49.29%，與其他數(shù)據(jù)相比較低，這些均說明很多實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)工資不

太滿意。通常來說，企業(yè)提供給學(xué)生的薪資待遇越高，越能激發(fā)學(xué)生工作的積

極性，提高學(xué)生對(duì)崗位實(shí)習(xí)整體的滿意度。

圖3薪資待遇

3.2.3企業(yè)環(huán)境方面

在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，良好的工作環(huán)境、考核方式、發(fā)展前景以及管理機(jī)制

可以提高學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度。由下圖可知，64.29%的實(shí)習(xí)生表示對(duì)企業(yè)實(shí)習(xí)

環(huán)境持很滿意狀態(tài)；60.71%的實(shí)習(xí)生對(duì)于單位管理機(jī)制持很滿意狀態(tài)；對(duì)單位

考核方式、單位發(fā)展前景、單位人際關(guān)系持很滿意狀態(tài)分別占比60%、57.86%

和57.86%。

3

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

圖4企業(yè)環(huán)境

3.2.4人際交往方面

在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，與同事之間有一個(gè)良好的人際關(guān)系也是極其重要的，

良好的人際關(guān)系氛圍可以提高學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度。調(diào)查得到，57.86%的實(shí)習(xí)

生對(duì)于單位人際關(guān)系氛圍持很滿意狀態(tài)；32.86%的實(shí)習(xí)生對(duì)于單位人際關(guān)系氛

圍持滿意狀態(tài)，這說明大學(xué)生對(duì)企業(yè)人際關(guān)系滿意度較高。

3.2.5自身方面

通常來說，學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的越熟練，對(duì)崗位實(shí)習(xí)目的及意義的了解

的越多，更能激發(fā)學(xué)生工作的積極性，準(zhǔn)確及時(shí)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，更能實(shí)現(xiàn)自

我價(jià)值，從而提高學(xué)生對(duì)崗位實(shí)習(xí)的滿意度。調(diào)查得到，85.71%的實(shí)習(xí)生表示

對(duì)專業(yè)知識(shí)持熟練及以上狀態(tài)；89.29%的實(shí)習(xí)生表示對(duì)崗位實(shí)習(xí)目的及意義持

了解及以上狀態(tài)，這說明大學(xué)生對(duì)自身專業(yè)熟練程度、崗位實(shí)習(xí)目的及意義的

了解程度的滿意度較高。

3.2.6家庭方面

學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中獲得家里人支持是非常重要的，如果家里人不支持，可

能會(huì)降低學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的熱情和工作完成度。調(diào)查得到，57.14%的實(shí)習(xí)生表示

家里對(duì)崗位實(shí)習(xí)持支持態(tài)度；37.86%的實(shí)習(xí)生表示家里對(duì)崗位實(shí)習(xí)持非常支持

態(tài)度。

4

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4基于SPSS軟件的崗位實(shí)習(xí)滿意度影響因素模型設(shè)計(jì)

SPSS軟件分析包括對(duì)于調(diào)查數(shù)據(jù)的信度、效度檢驗(yàn)，相關(guān)系數(shù)計(jì)算，回歸

模型的建立，此次SPSS軟分析將從學(xué)校因素、薪資待遇、企業(yè)環(huán)境、人際交往、

自身因素以及家庭因素這六個(gè)方面來進(jìn)行調(diào)查分析。

4.1信度、效度檢驗(yàn)

本次通過克朗巴哈系數(shù)（Cronbachα系數(shù)）對(duì)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)實(shí)習(xí)崗

位滿意度調(diào)查問卷進(jìn)行信度檢驗(yàn)，由此得出該問卷的可靠性；效度分析用于研

究定量數(shù)據(jù)（尤其是態(tài)度量表題）的設(shè)計(jì)合理性。

4.1.1信度檢驗(yàn)

信度分析用于研究定量數(shù)據(jù)（尤其是態(tài)度量表題）的回答可靠準(zhǔn)確性。一

般用cronbachα系數(shù)進(jìn)行判斷，如果此值高于0.8，則說明信度高；如果此值

介于0.7-0.8之間，則說明信度較好；如果此值介于0.6-0.7，則說明信度可接

受；如果此值小于0.6，說明信度不佳。表1中最終α系數(shù)為0.677，介于0.6-0

.7之間，可知該問卷信度可接受。

表1信度分析

名稱cronbachα系數(shù)

家庭方面

人際交往方面

自身方面

0.677

薪資待遇方面

企業(yè)環(huán)境方面

學(xué)校方面

4.1.2效度檢驗(yàn)

效度檢驗(yàn)一般KMO值進(jìn)行判斷，如果此值高于0.8，則說明非常適合信息提

取(從一個(gè)側(cè)面說明效度好)；如果此值介于0.7-0.8之間，則說明比較適合信

息提取(從一個(gè)側(cè)面說明效度較好)；如果此值介于0.6-0.7，則說明可以進(jìn)行信

息提取(從一個(gè)側(cè)面說明效度一般)；如果此值小于0.6，說明信息較難提取(側(cè)

面反應(yīng)出效度低)；如下表所示使用KMO和Bartlett檢驗(yàn)進(jìn)行效度驗(yàn)證，從下

表可以看出：KMO值為0.758，KMO值大于0.6，研究數(shù)據(jù)效度較好。

表2效度分析

KMO值0.758

巴特球形值251.826

5

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df15

p值0.000

4.2數(shù)據(jù)描述

利用SPSS軟件計(jì)算學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度與學(xué)校因素、薪資待遇、企業(yè)環(huán)境、

人際交往、自身因素、家庭因素的描述統(tǒng)計(jì)量，結(jié)果見下表：

表3描述統(tǒng)計(jì)量的輸出結(jié)果

總和平均值標(biāo)準(zhǔn)差方差眾數(shù)

學(xué)校開展的專業(yè)知識(shí)5824.164.164.164

學(xué)校開展的技能實(shí)操6004.294.294.294

實(shí)習(xí)單位的工資待遇5974.264.264.265

實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境6414.584.584.585

實(shí)習(xí)單位的考核方式6304.504.504.505

實(shí)習(xí)單位的發(fā)展前景6254.464.464.465

實(shí)習(xí)單位的管理機(jī)制6324.514.514.515

實(shí)習(xí)單位的人際關(guān)系6254.464.464.465

對(duì)于本次實(shí)習(xí)，您提高人際

6294.494.494.495

交往能力的程度

您目前對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)技能

5914.224.224.224

掌握的如何

您覺得自己滿意崗位實(shí)習(xí)的

5864.194.194.194

目的和意義嗎

在實(shí)習(xí)期間對(duì)自身實(shí)踐能力

5894.214.214.214

的提升

對(duì)于本次實(shí)習(xí)，您對(duì)就業(yè)信

6334.524.524.525

心增加的程度

對(duì)于本次實(shí)習(xí)，您對(duì)您個(gè)人

6234.454.454.455

價(jià)值的體現(xiàn)

對(duì)于本次實(shí)習(xí)，您對(duì)實(shí)習(xí)工

6364.544.544.545

作的成就感

家人對(duì)崗位實(shí)習(xí)的態(tài)度6054.324.324.324

崗位實(shí)習(xí)滿意度6044.314.314.314

4.3計(jì)算相關(guān)系數(shù)

利用SPSS軟件計(jì)算學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度與薪資待遇、學(xué)校因素、企業(yè)環(huán)境、

人際交往、自身因素、家庭因素的Pearson相關(guān)系數(shù)，結(jié)果見表4：

表4相關(guān)分析

崗位滿薪資待學(xué)校因企業(yè)環(huán)人際交自身因家庭因

變量統(tǒng)計(jì)量

意度遇素境往素素

6

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相關(guān)系數(shù)1

崗位滿意度

p值

相關(guān)系數(shù)0.564**1

薪資待遇

p值0.000

相關(guān)系數(shù)-0.1050.0301

學(xué)校因素

p值0.3000.764

相關(guān)系數(shù)0.830**0.644**-0.0671

企業(yè)環(huán)境

p值0.0000.0000.506

相關(guān)系數(shù)0.801**0.610**-0.0780.866**1

人際交往

p值0.0000.0000.4400.000

相關(guān)系數(shù)0.248*0.238*-0.1190.223*0.307**1

自身因素

p值0.0130.0170.2380.0260.002

相關(guān)系數(shù)0.027-0.068-0.037-0.054-0.083-0.0301

家庭因素

p值0.7910.5040.7170.5960.4140.768

*p<0.05**p<0.01

由表4可知，學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度與薪資待遇、企業(yè)環(huán)境、人際交往、自

身因素的相關(guān)性均呈現(xiàn)出顯著性，相關(guān)系數(shù)分別是0.564、0.830、0.801、

0.248，均大于0，這意味著學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度與薪資待遇、企業(yè)環(huán)境、人際

交往、自身因素存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。此外，學(xué)校因素、薪資待遇、企業(yè)環(huán)

境、人際交往、自身因素、家庭因素等各個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)均小于0.8，這說明

在多元線性回歸模型時(shí)，將這些變量全部添加入模型中不會(huì)出現(xiàn)多重共線性問

題。

4.4建立回歸模型

回歸分析用于研究一個(gè)或多個(gè)X(自變量)對(duì)Y(因變量)的影響方向及影響

程度。下面將家庭方面、人際交往方面、學(xué)校方面、自身方面、企業(yè)環(huán)境方面、

薪資待遇方面作為自變量，將崗位滿意度作為因變量進(jìn)行多元線性回歸分析，

輸出結(jié)果如表5所示。

表5多元線性回歸分析

標(biāo)準(zhǔn)化系

非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)

數(shù)tpVIF

B標(biāo)準(zhǔn)誤Beta

常數(shù)0.5460.281-1.9450.055-

0.000*

家庭方面0.3810.0680.4495.597*1.5

人際交往方面0.0220.0710.0490.3050.7616.063

學(xué)校方面0.0180.0520.0240.3550.7241.027

7

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

0.007*

自身方面0.1950.070.2042.777*1.254

0.006*

企業(yè)環(huán)境方面0.2560.0920.4322.788*5.609

薪資待遇方面0.0060.0340.0120.1650.8691.194

R20.601

調(diào)整R20.575

FF(6,93)=23.346，p=0.000

D-W值2.086

因變量：崗位滿意度*p<0.05**p<0.01

設(shè)家庭方面為X1，人際交往方面為X2，學(xué)校方面為X3，自身方面為X4，企

業(yè)環(huán)境方面為X5，薪資待遇方面為X6，崗位滿意度為Y。

從上表可以看出，多元線性回歸模型可以寫為：Y=0.546+0.381X1+0.022X2+

0.018X3+0.195X4+0.256X5+0.006X6

由表5可知回歸模型R方值為0.601，說明回歸模型擬合效果較好，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)

量為23.346，對(duì)應(yīng)的概率P值小于0.5，說明回歸模型顯著。

5總結(jié)

此次調(diào)查是基于湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生實(shí)習(xí)崗位滿意度進(jìn)行調(diào)

查分析，通過調(diào)查問卷的方式了解學(xué)院實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)崗位的看法及建議；其

中我通過問卷星平臺(tái)向湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位實(shí)習(xí)生發(fā)放了140份有

效問卷，我選擇學(xué)院統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析，在調(diào)查過程

中我主要研究學(xué)校因素、企業(yè)薪資待遇、企業(yè)環(huán)境、人際交往、自身因素和家

庭因素這六個(gè)方面對(duì)于學(xué)生實(shí)習(xí)崗位滿意度的影響，目的是為了更好的了解大

學(xué)生對(duì)于崗位實(shí)習(xí)的滿意程度；并且根據(jù)最終問卷的數(shù)據(jù)顯示對(duì)問卷題目結(jié)果

進(jìn)行圖文分析展示崗位實(shí)習(xí)生的感受，其次我主要運(yùn)用SPSS軟件對(duì)于調(diào)查結(jié)果

進(jìn)行信度、效度分析、計(jì)算相關(guān)系數(shù)并且根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行回歸分析，以學(xué)校

因素、企業(yè)薪資待遇、企業(yè)環(huán)境、人際交往、自身因素和家庭因素作為X，以實(shí)

習(xí)崗位滿意度作為Y建立回歸模型，最終得到多元線性回歸方程Y=0.546+0.38

1X1+0.022X2+0.018X3+0.195X4+0.256X5+0.006X6。

8

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

參考資料

[1]陳宏緩.高職生頂崗實(shí)習(xí)滿意度研究[D].江西科技師范大學(xué),2020.

[2]白雪.高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)滿意度研究[D].河北師范大學(xué),2021.

[3]朱智,張麗娜,徐喆.高職旅游管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)滿意度實(shí)證研究[J].湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2022.

[4]倪虹霞,王旭,李向莉,周婷,朱焜.高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)滿意度影響因素探究[J].山西青年,2022(23):13～

15.

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

附錄：調(diào)查問卷

關(guān)于湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)滿意度的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了更好地了解湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生崗位實(shí)習(xí)滿意度情

況，我設(shè)計(jì)了這份問卷。本問卷采用匿名形式調(diào)查，數(shù)據(jù)僅作為分析資料使用，

將對(duì)您的所有信息進(jìn)行嚴(yán)格保密，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況作答，衷心感謝您對(duì)本次

研究的支持！

1.您的性別：[單選題]*

○男○女

2.您的生源地[單選題]*

○城鎮(zhèn)

○農(nóng)村

3.您的家人對(duì)崗位實(shí)習(xí)的態(tài)度是？[單選題]*

不支持不在意一般支持非常支持

4.您的實(shí)習(xí)工資[單選題]*

○1000元以下

○1000～2000

○2000～3000

○3000元及以上

5.您的實(shí)習(xí)單位[單選題]*

○國家機(jī)關(guān)

○國有大中型

○外資企業(yè)

○中外合資

○大型民營企業(yè)

○一般私營企業(yè)

○其他_________________

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

6.您覺得自己了解崗位實(shí)習(xí)的目的和意義嗎？[單選題]*

○非常了解

○了解

○一般

○不了解

○非常不了解

7.您覺得崗位實(shí)習(xí)重要嗎？[單選題]*

○非常重要

○重要

○一般

○不重要

○非常不重要

8.您對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)技能掌握的如何？[單選題]*

○非常熟練

○熟練

○一般

○不熟練

○非常不熟練

9.您認(rèn)為在校學(xué)校下列哪些方面對(duì)工作影響較大[多選題]*

□基礎(chǔ)理論

□專業(yè)知識(shí)

□技能實(shí)操

□社團(tuán)活動(dòng)

□專業(yè)講座

□其他_________________

10.您實(shí)習(xí)的崗位是[單選題]*

○會(huì)計(jì)主管

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

○會(huì)計(jì)助理

○出納員

○成本會(huì)計(jì)

○稅務(wù)會(huì)計(jì)

○數(shù)據(jù)分析師

○調(diào)研員

○數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)師

○其他_________________

11.在實(shí)習(xí)期間對(duì)自身實(shí)踐能力的提升[單選題]*

○非常大

○較大

○一般

○較小

○非常小

12.對(duì)于這個(gè)崗位您表示[單選題]*

○非常滿意

○滿意

○一般

○不滿意

○非常不滿意

13.從知識(shí)和能力的角度看，您覺得您是否勝任現(xiàn)工作[單選題]*

○完全勝任

○基本勝任

○一般勝任

○不太勝任

○很難勝任

14.您從就業(yè)以來，是否想過換工作[單選題]*

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湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

○沒有

○有

15.您以后會(huì)從事本專業(yè)相關(guān)的工作嗎？[單選題]*

○會(huì)

○不會(huì)

16.學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)滿意度情況的調(diào)查[矩陣單選題]

非常不滿比較不一般滿