主題03秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固中考歷史一輪復習

統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固主題三秦漢時期2022◎知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國，了解秦的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響◎知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義，知道秦朝的滅亡和西漢的建立?！蛄私狻拔木爸巍保罎h武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝?！蛲ㄟ^“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用?！蛄私鈻|漢的建立，知道東漢外戚、宦官專權(quán)造成的社會動蕩；知道佛教的傳入和道教的產(chǎn)生?！蛑浪抉R遷和《史記》；知道造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用，講述張仲景和華佗的故事。課程標準考點1.1：秦始皇和秦統(tǒng)一中國秦滅六國原因時間順序秦朝建立時間人物都城意義（1）商鞅變法使秦國國富兵強，具備了統(tǒng)一六國的條件（2）秦王嬴政雄才大略，善用人才

（3）采取了遠交近攻的軍事策略（4）長平之戰(zhàn)后，六國再也無力抵抗秦國（5）順應歷史發(fā)展趨勢和人民要求公元前230—公元前221年韓、趙、魏、楚、燕、齊公元前221年咸陽秦始皇嬴政結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。夏：我國歷史上第一個國家（奴隸制國家）秦：我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家（封建制國家）分裂后又統(tǒng)一的朝代秦、西晉、隋、元區(qū)分秦國和秦朝考點1.1：秦始皇和秦統(tǒng)一中國秦始皇簡介評價功績過失評價歷史人物的方法觀點+活動+影響①呈現(xiàn)觀點-例：XXX是杰出的政治軍事家②全面把握其歷史活動（事跡），按照客觀公正，一分為二的原則把這些活動分為積極（功績）、消極（過失）兩方面；對活動呈現(xiàn)明顯階段性的，分階段評價。③總結(jié)這些活動帶來的影響秦始皇(嬴政)，中國歷史上第一個皇帝，被譽為千古一帝(1)統(tǒng)一六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。(2)首創(chuàng)了中國歷史上延續(xù)兩千多年的專制主義中央集權(quán)制度。(3)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。(1)“焚書坑儒”鉗制了思想，摧殘了文化。(2)廣建宮殿，大修陵墓，耗費大量人力、物力等。(3)實施暴政、刑罰殘酷等，給人民帶來深重災難?？键c1.2：中央集權(quán)制度郡縣制廢除分封制，設由中央直接管轄的郡縣制，郡縣的長官都由朝廷直接任免皇帝制最高統(tǒng)治者稱皇帝三公制丞相、太尉和御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察事務，最后決斷權(quán)由皇帝掌控理論基礎(chǔ)—法家韓非：建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治建立—秦朝：秦始皇建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治頂峰—清朝：雍正設立軍機處滅亡—辛亥革命專制主義中央集權(quán)制度奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，影響深遠。考點1.2：中央集權(quán)制度—延伸矛盾：中央集權(quán)—地方分權(quán)地方行政制度目的：加強中央集權(quán)趨勢：地方權(quán)力削弱，中央權(quán)力不斷集中中央集權(quán)地方完全服從中央地方受中央管轄，中央聽命于皇帝，皇帝控制全國（中央集權(quán)）人治色彩濃厚存在皇權(quán)與相權(quán)、中央與地方兩個基本矛盾專制主義皇帝專斷獨裁矛盾：皇權(quán)—相權(quán)中央官制措施目的：加強君主專制趨勢；相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強鞏固封建統(tǒng)治專制主義中央集權(quán)制度考點1.3：秦朝統(tǒng)一措施方面內(nèi)容影響政治文化經(jīng)濟交通軍事建立中央集權(quán)制度：最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央設丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡縣制。統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢）統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字（小篆）焚書坑儒車同軌，開靈渠；派蒙恬北擊匈奴，修筑長城（西起臨洮，東到遼東）促進了各地的經(jīng)濟交流，鞏固了國家統(tǒng)一促進了各地的文化交流，鞏固了國家統(tǒng)一便利了交通往來，有利于維護國家統(tǒng)一鞏固了國家的統(tǒng)一奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局漢：衛(wèi)青、霍去病明長城東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)漢武帝罷黜百家，獨尊儒術(shù)漢：五銖錢銅權(quán)銅量北至長城一帶南到南海東至東海西到隴西考點1.3：秦朝統(tǒng)一措施有利于鞏固統(tǒng)一的多民族的國家，有利于經(jīng)濟文化的發(fā)展和交流，其進步作用對后世有深遠的影響影響四年楚漢之爭爭奪帝位劉邦勝利，西漢建立考點2：秦的滅亡秦的暴政農(nóng)民起義原因時間人物口號政權(quán)影響（1）沉重的賦稅；（上交三分之二）（2）繁重的徭役和兵役；（3）刑罰殘酷（嚴苛的法律）（4）秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。根本原因：秦的暴政直接原因遇雨誤期，按律當斬公元前209年；陳勝、吳廣“王侯將相，寧有種乎”“張楚”政權(quán)是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。項羽巨鹿之戰(zhàn)，以少勝多，大敗秦軍主力。（破釜沉舟）劉邦直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。農(nóng)民戰(zhàn)爭封建統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利的斗爭陳勝吳廣起義（大澤鄉(xiāng)起義）劉邦項羽起義戰(zhàn)爭性質(zhì)變化考點3.1：西漢建立和“文景之治”西漢建立時間人物都城文景之治背景人物措施表現(xiàn)影響公元前202年劉邦（漢高祖）長安為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝暴政速亡的教訓，采取了休養(yǎng)生息的政策。漢文帝漢景帝繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策（1）注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本——關(guān)心農(nóng)桑，進一步減輕賦稅和徭役。（2）重視“以德化民”，廢除一些嚴刑苛法；（3）提倡勤儉治國，以身作則。漢文帝、漢景帝政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定，國力增強，國庫充盈。出現(xiàn)了中國古代第一個盛世——“文景之治”為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)東漢—光武中興考點3.2：漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝-政治方面政治背景措施

作用西漢初，實行郡國并行制，諸侯王勢力強大，威脅到中央集權(quán)推恩令人物含義主父偃；漢武帝諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號削爵、奪地、除國建立刺史制度全國分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟加強了中央集權(quán)，中央對地方的控制大大加強；強化了皇權(quán)；鞏固了“大一統(tǒng)”局面秦：御史大夫分封制：給諸侯分封土地，加強諸侯實力，削弱中央權(quán)力推恩令：減少諸侯國土地，削弱諸侯實力，加強中央集權(quán)考點3.2：漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝-經(jīng)濟方面經(jīng)濟背景措施

作用豪強掌握鹽鐵經(jīng)營權(quán)，富商大賈控制國家經(jīng)濟命脈使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。收回鑄幣權(quán)，統(tǒng)一鑄造五銖錢鹽鐵官營、專賣統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價考點3.2：漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝-思想方面思想背景措施

作用諸子百家思想活躍，威脅中央集權(quán)儒家學說成為封建正統(tǒng)思想，從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。罷黜百家，獨尊儒術(shù)董仲舒；漢武帝把儒家學說立為正統(tǒng)思想在長安興辦太學，以儒家的《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》作為教材。培養(yǎng)儒學人才進入政權(quán)機構(gòu)人物表現(xiàn)秦始皇“焚書坑儒”漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”實質(zhì)：都是思想文化上的專制政策目的：都是為了加強中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)治考點3.2：漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝-總結(jié)方面措施影響政治接受主父偃的建議，頒布“推恩令”設置刺史制度漢武帝時從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。思想接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”經(jīng)濟將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一制造五銖錢實行鹽鐵官營、專賣統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價軍事派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴考點3.2：延伸—儒家思想的變遷時期人物變化春秋孔子戰(zhàn)國孟子秦朝秦始皇西漢漢武帝近代維新派北洋軍閥袁世凱新文化運動先進的知識分子取其精華，去其糟粕；推陳出新，革故鼎新。把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代觀念相結(jié)合。促進時代進步與發(fā)展創(chuàng)立：儒家學派創(chuàng)始人發(fā)展：主張實行“仁政”沉重打擊：焚書坑儒確立正統(tǒng)：接受董仲舒建議，罷黜百家，獨尊儒術(shù)借孔子權(quán)威，宣傳維新變法思想掀起尊孔復古的逆流，為復辟帝制做準備批判儒家思想新時代下如何對待儒家文化？西域范圍概況意義指甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，今新疆地區(qū)和更遠的地方稱為西域西漢初年，西域受匈奴控制和奴役，匈奴從西域不斷向中原發(fā)動進攻，漢王朝陷入被動局面聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴公元前138年了解了西域的情況，以及西域各國想與漢朝往來的愿望為了加強與西域各國的聯(lián)系公元前119年促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來。促進了漢與西域各民族的友好往來，密切了漢與西域的聯(lián)系為設立西域都護奠定了基礎(chǔ)開辟了絲綢之路，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流考點4.1：絲綢之路開通—張騫出使西域第一次出使西域背景目的時間影響目的時間影響第二次出使西域考點4.2：絲綢之路—西域都護時間機構(gòu)意義公元前60年西域都護標志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖一東、以南的廣大地區(qū)。西漢唐太宗武則天元朝康熙乾隆1876—1878西域都護安西都護府北庭都護府北庭都元帥府平定大小和卓叛亂設伊犁將軍土爾扈特部回歸平定準葛爾叛亂左宗棠收復新疆歷代中央政府對新疆的管轄考點4.3：絲綢之路—陸路形成路線物品交流地位意義長安——河西走廊——西域——中亞、西亞——歐洲中原-西域：絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域西域-中原：良種馬、香料、玻璃、寶石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、樂器和歌舞等傳入中原促進了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。絲綢之路是古代東西方往來的大動脈漢武帝時期（張騫通西域后）考點4.4：絲綢之路—海陸形成路線＊山東沿岸—黃?！r、日本＊中國東南沿海港口—中南半島—馬來半島—馬六甲海峽—孟加拉灣沿岸—印度半島南端、斯里蘭卡漢武帝時期考點4.5：絲綢之路—延伸：發(fā)展歷程1張騫出使西域；班超經(jīng)營西域；甘英出使大秦漢朝3宋朝設市舶司元朝海上絲綢之路進入鼎盛時期四大發(fā)明通過絲綢之路傳播到西方宋元5一帶一路現(xiàn)代4鄭和下西洋海禁；閉關(guān)鎖國明清2玄奘西行；鑒真東渡；遣唐使來華唐朝影響事件特點時期陸路為主海陸為輔海陸并舉全面繁榮海陸為主海陸衰落共商共建共享促進了中西方的經(jīng)濟文化交流中國逐漸落后于世界潮流海外貿(mào)易發(fā)達，四大文明的外傳推動世界文明發(fā)展進程促進中國與世界各國的友好往來和經(jīng)濟文化發(fā)展考點4.6：絲綢之路—延伸：一帶一路含義歷史條件特點現(xiàn)實意義即“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”(1)古代絲綢之路曾是東西交流的大動脈(2)中國不斷深化改革開放，綜合國力提升，國際地位不斷提高(3)世界經(jīng)濟全球化不斷深入發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟集團化日益加強順應了當今經(jīng)濟全球化、區(qū)域集團化的發(fā)展趨勢，增進了沿線國家和地區(qū)的經(jīng)濟合作，促進了經(jīng)濟共同發(fā)展，增進了沿線國家和人民的友誼，推動構(gòu)建人類命運共同體和平交往、互利共贏考點4.7：絲綢之路—延伸：新航路開辟比較絲綢之路新航路開辟不同點開通時期開通背景經(jīng)濟根源范圍交流方式影響相同點封建社會時期(漢朝)封建社會向資本主義社會過渡時期（15世紀）東西方傳統(tǒng)貿(mào)易商道受阻張騫出使西域，東西方交流頻繁陸上：連接亞洲與歐洲海上：連通太平洋與印度洋連接歐洲、非洲、亞洲以及南美洲和北美洲，連通大西洋與太平洋和印度洋自然經(jīng)濟和平友好往來促進了東西方的經(jīng)濟與文化交流加速了歐洲資本原始積累，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；帶來了殖民擴張，使亞非拉地區(qū)變得貧窮與落后商品經(jīng)濟都是重要的世界貿(mào)易交通要道；都促進了文明的交流與世界各地之間的聯(lián)系；殖民掠奪考點5.1：東漢的建立和衰亡建立時間人物都城衰亡中期外戚宦官交替專權(quán)原因特點影響后期黃巾起義人物影響劉秀（光武帝）公元25年洛陽東漢中期后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，太后臨朝外戚宦官交替專權(quán)惡性循環(huán)動搖了東漢統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。沉重打擊了東漢統(tǒng)治，使其一蹶不振。張角王莽建新，西漢滅亡，東漢是在新朝滅亡的基礎(chǔ)上建立光武帝—光武中興佛教的傳入產(chǎn)生傳入受歡迎原因影響道教的產(chǎn)生產(chǎn)生背景影響考點5.2：佛教、道教印度西漢張騫通西域后，通過絲綢之路傳入中國為中國文化注入新因素主張眾生平等，迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望佛教教義有利于維護現(xiàn)存等級秩序，得到上層統(tǒng)治階級的扶持東漢末年，張角創(chuàng)立的太平道和張陵創(chuàng)立的五斗米道道教后與儒、佛相互吸納滲透，推動了中國古代思想向縱深發(fā)展國家分裂，政局動蕩，極度苦難的人民需要尋找精神上的寄托佛教的產(chǎn)生公元前6世紀喬達摩·悉達多（釋迦牟尼）眾生平等公元前3世紀：向外傳播公元前1世紀：向中國傳播考點5.3：科技文化作者內(nèi)容地位特點造紙術(shù)概況傳播影響醫(yī)學張仲景華佗時期成就評價《史記》司馬遷記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。是我國第一部紀傳體通史兼具文學和史學價值(被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”)發(fā)明：西漢時期改進：東漢蔡倫改進造紙術(shù)4世紀傳入朝鮮，7世紀傳入日本，8世紀傳入阿拉伯國家，在12世紀時，由阿拉伯人傳入歐洲和非洲，紙的使用日益普遍，成為人們廣泛使用的書寫材料，促進了文化的傳播與發(fā)展，影響了世界文明的進程，是中國對世界的偉大貢獻。東漢末年編寫《傷寒雜病論》是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者;“醫(yī)圣”“麻沸散”;“五禽戲”，神醫(yī)《資治通鑒》司馬光從戰(zhàn)國到五代第一部編年體通史張仲景蔡倫科技文化昌盛原因政治：國家統(tǒng)一、社會安定經(jīng)濟：發(fā)展繁榮關(guān)系：各民族、中外文化交流和發(fā)展盛世文景之治制度文化專制主義中央集權(quán)制度焚書坑儒罷黜百家獨尊儒術(shù)《史記》蔡倫改進造紙術(shù)蒙恬北擊匈奴修長城衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴張騫出使西域；西域都護推恩令光武中興前209年前207年前202年前138年前119年前60年25年220年秦朝陳勝、吳廣起義張騫第一次出使西域張騫第二次出使西漢東漢西域都護西漢建立秦朝滅亡前221年秦朝建立8年西漢滅亡楚漢之爭新朝民族關(guān)系漢武帝大一統(tǒng)班超經(jīng)營西域甘英出使大秦統(tǒng)一多民族國家的建立統(tǒng)一多民族國家的鞏固單元小結(jié)直擊中考1．（2021·北京市·6）某同學梳理北京歷史沿革（如下表）。與這三個朝代相對應的制度是（

）西周秦元屬于燕國分屬廣陽郡、漁陽郡等隸屬于中書省A．分封制、行省制、郡縣制B．郡縣制、行省制、分封制C．行省制、分封制、郡縣制D．分封制、郡縣制、行省制2．（2021·福建省·4）秦始皇下令全國“車同軌”并修建由咸陽向北延伸的直道，全長約700千米，僅用兩年半時間即修通。這主要得益于（）A．人口數(shù)量的增長B．鐵制工具的出現(xiàn)C．國家體制的作用D．筑路技術(shù)的提高CD3．（2021·海南省·2）下列三幅地圖反映的歷史發(fā)展趨勢是（）A．分封制度趨于完善B．向大一統(tǒng)國家發(fā)展C．兼并戰(zhàn)爭連綿的不斷D．統(tǒng)一國家不斷鞏固4．（2021·山東聊城·2）《史記·李斯列傳》載：“使秦無尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無戰(zhàn)攻之患?！边@評價的是（）A．分封制B．郡縣制C．皇帝制D．世襲制BB5．（2021·湖北黃石·23）歷史學習中要關(guān)注目錄和章節(jié)標題，以便把握歷史階段特征。根據(jù)下圖提供的關(guān)鍵詞，請你為其選擇一個最恰當?shù)膯卧獦祟}（）A．早期國家與社會變革

B．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C．政權(quán)分立與民族交融

D．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化6．（2021·江西省·3）秦開創(chuàng)的體制包含三大要素：君主“獨制”，地方集權(quán)于中央，以及官僚任免而不得世襲。材料中“體制”的創(chuàng)立（）A．奠定了中國封建政治制度的基本格局B．確立了儒學的主導地位C．標志著專制主義中央集權(quán)發(fā)展到頂峰D．導致階級矛盾嚴重激化BA7．（2021·湖北荊州·14）漢武帝時期，西漢王朝進一步完善了秦王朝創(chuàng)造的監(jiān)察制度，加強中央對地方的控制。這表現(xiàn)在（）A．推行郡縣制度B．實行分封制度C．建立刺史制度D．創(chuàng)立科舉制度8．（2021·山東濟寧·3）西漢時期，漢武帝為打破“今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……強而合從以逆京師”的困局，采取的措施是（）A．頒布“推恩令” B．實行鹽鐵專賣C．罷黜百家，獨尊儒術(shù) D．設置西域都護CA10．（2021·湖南邵陽·5）邵斌同學撰寫的地方史小論文中出現(xiàn)了“西域都護、察合臺汗國、伊犁將軍、民族區(qū)域自治制度”等關(guān)鍵詞。據(jù)此判斷，他研究的地區(qū)應是（）A．寧夏B．西藏

C．新疆D．廣西11．（2021·廣西柳州·2）“通過這這條路，中國的絲綢、造紙、火藥、印刷術(shù)等傳到西方，佛教、伊斯蘭教、阿拉伯的音樂舞蹈也來到中國?！边@句話說明絲綢之路促進了（）A．經(jīng)濟重心的南移B．民族融合的加強C．大一統(tǒng)局面的形成D．中外文明的交流9．（2021·江蘇鎮(zhèn)江·2）某同學在復習秦漢王朝開疆拓土、奠定中國大一統(tǒng)格局的歷史時，繪制了右圖所示的疆城示意圖。其中在西北方向的空白方框內(nèi)應該填寫的漢代管理機構(gòu)是（）A．西域都護B．尚書省C．澎湖巡檢司D．伊犁將軍ACD13．（2021·湖北襄陽