第一學(xué)期的工作計劃范文合集七篇

第一學(xué)期的工作計劃范文合集七篇時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的第一學(xué)期的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。第一學(xué)期的工作計劃篇1指導(dǎo)思想：本學(xué)期音體美組將圍繞區(qū)教研室計劃和學(xué)校工作的重點(diǎn)，結(jié)合本組實(shí)際情況強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，提煉課堂模型，切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)和運(yùn)動的興趣、發(fā)展個性、加強(qiáng)學(xué)生特長指導(dǎo)，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個新的臺階。具體工作：一、提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課，對不同年級同一教材組織集體備課。定期進(jìn)行組內(nèi)相互聽課，評課，尤其利用好體育節(jié)的教學(xué)展示周，把較好的教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行展示，達(dá)到共同提高的目的。積極做好新老教師傳、幫、帶的工作，使青年教師迅速成長，提升音體美組教師隊伍的整體教學(xué)能力。積極參加區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研活動，組織組內(nèi)青年教師積極參加區(qū)教研員組織的視導(dǎo)聽課活動。積極參與學(xué)校科研室組織的教科研沙龍活動，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。鼓勵教師積極參與科研，使青年教師在科研上能夠有所突破。注重學(xué)生安全工作。繼續(xù)完善課中的安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當(dāng)事老師做到及時處理，并做好善后工作。深化校本藝術(shù)類拓展型課程，繼續(xù)進(jìn)行音體美活動拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。二、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展各項(xiàng)學(xué)生活動因地制宜開展好陽光體育運(yùn)動，抓好“三課兩操”，開展好預(yù)備初一年級活動課，保證在校學(xué)生每天體育活動1小時以上。加強(qiáng)新學(xué)期廣播操教學(xué)，并安排好體育教師早操輪流值日制，配合班級管理，加強(qiáng)班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校廣播操質(zhì)量。開展好學(xué)生體質(zhì)健康測試，體育組將有計劃地開展體能練習(xí)，并在體育課的各項(xiàng)測試，準(zhǔn)確填寫并上報各項(xiàng)數(shù)據(jù)。本學(xué)期將開展20xx年校秋季運(yùn)動會和學(xué)生冬鍛活動，將提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備活動，并確保無誤。通過對預(yù)備、初一年級選拔，建立籃球、啦啦操校隊，通過拓展課、課外一小時的訓(xùn)練，力爭在陽光體育大聯(lián)賽中能有更大突破。三、特色工作：制定好喊操、體育保管室制度，安排相關(guān)教師輪流值班管理。加強(qiáng)體育器材的管理和使用，減少體育器材的損毀。發(fā)揮教師的個人專業(yè)特長，做好學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)工作，本學(xué)期將通過選拔設(shè)立籃球、武術(shù)校隊，由宋立宸老師、盧權(quán)老師帶隊訓(xùn)練。配合工會開展各項(xiàng)活動，做好策劃和裁判工作。第一學(xué)期的工作計劃篇2在新的學(xué)期里，團(tuán)委將繼續(xù)加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的精神，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動，開展生動活潑的學(xué)生活的動，展示出高中生奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。校團(tuán)委將本著為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)得做好工作。指導(dǎo)思想：1、培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。2、加強(qiáng)學(xué)?；顒拥男麄?，活躍校園生活的。3、進(jìn)行主題活動的策劃，活動形成系列化：團(tuán)建月，社團(tuán)活動月、讀書節(jié),成人節(jié)系列活動等。4、把活動和學(xué)校的工作結(jié)合在一起，把活動和老師的教學(xué)要求捆綁在一起。5、增強(qiáng)服務(wù)意識,強(qiáng)化規(guī)則，強(qiáng)化制度。建立優(yōu)秀團(tuán)支部的考評制度和優(yōu)秀社團(tuán)的考評制度。針對以上的原則，下個學(xué)期的主要工作安排如下：一、培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。針對“中小學(xué)生日常的...的行為規(guī)范”設(shè)立文明示范崗、進(jìn)行文明標(biāo)兵，?；請F(tuán)徽的佩帶情況的的評比。具體措施：每個班推選出文明標(biāo)兵，作為全班日常的...的行為規(guī)范的典范，在校園櫥窗張榜宣傳，需要接受全班同學(xué)和全校的監(jiān)督。做好團(tuán)建月的工作，..好新高一團(tuán)員檔案，加強(qiáng)對各個支部的管理，各班團(tuán)支書的培訓(xùn)。二、加強(qiáng)學(xué)?；顒拥男麄鳎钴S校園生活的。（1）每班的宣傳委員為通訊員,提供每班每周的主要新聞,小記者團(tuán)半月通訊刊物。對周會講話的改進(jìn)：播報每周校園新聞（文字），并在期末開展校園十大新聞的評比，在最后一次周會講話中播放該新聞（圖象文字剪輯）。期末出一期校報，周會活動準(zhǔn)備:主持人選擇和培訓(xùn),平時的新聞積累（小記者團(tuán),dv社團(tuán),電教組）（2）社團(tuán)月：社團(tuán)活動制度化。(9月)確定社團(tuán)活動時間，社團(tuán)活動地點(diǎn)和社團(tuán)指導(dǎo)老師。建立優(yōu)秀社團(tuán)評比辦法，加強(qiáng)對社團(tuán)的管理。做好第一月的社團(tuán)展示周工作。（3）讀書節(jié)主題：讀書樂、樂讀書(10月)a)“讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動，培養(yǎng)少年兒童的讀書熱情和藝術(shù)創(chuàng)造力。b)討論：教科書與“閑書”，選啥？學(xué)生交流讀書體驗(yàn)。c)“我喜愛的書房”設(shè)計大賽、書香家園攝影大賽。d)“影響我的一本書（一個人、一句話、一段心路歷程）”征文活動等。（4）成人節(jié)活動:分別針對三個年級的活動(11月)a)成人節(jié)設(shè)計比賽(高一年級和高二年級)b)高三年級:成人節(jié)演講比賽（5）英語系列(12月)a)英語角活動,(填詞游戲、單詞王比賽等,由cec負(fù)責(zé)組織)b)高二年級英語話劇比賽、c)高一英語演講比賽三、增強(qiáng)服務(wù)意識,強(qiáng)化規(guī)則，強(qiáng)化制度。建立健全優(yōu)秀團(tuán)支部的考評制度和優(yōu)秀社團(tuán)的考評制度。四、.取由社團(tuán)承辦活動的方式。英語系列可以由cec承辦，讀書節(jié)活動可以由文學(xué)社和十四空間承辦等。第一學(xué)期的工作計劃篇3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教研組工作的開展以黨的十六大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國家的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，結(jié)合我校師生實(shí)際，立足課堂教學(xué)，組織全校音樂教師積極參加教研活動，為提高我校的音樂教育共同努力。二、重點(diǎn)工作：1、認(rèn)真作好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高音樂課堂教學(xué)效果。2、開展好二級教研活動，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)水平。3、配合少先隊組織好校園文化藝術(shù)周，搞好一場廣場文藝演出。4、認(rèn)真作好20xx學(xué)年校級課題的申報、立項(xiàng)工作。三、具體工作安排：1、第一周：8.22—8.28計劃制定2、第二周：8.29—9.4師徒結(jié)隊3、第八周：10.10—10.16校園歌手大賽4、第十三周：11.14—11.20廣場文藝5、第十五周：11.28—12.4二級教研活動第一學(xué)期的工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)各教學(xué)常規(guī)，完成教科研中心和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；創(chuàng)新教研組工作，力求實(shí)效。團(tuán)結(jié)互助，彼此學(xué)習(xí)。共同研究，一起進(jìn)步。愛崗愛生，奉獻(xiàn)教學(xué)。二、主要工作1、組織好（單周星期三上午）的校本教研活動。做到活動有實(shí)效。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行省教研室《教學(xué)管理指南及學(xué)科教學(xué)建議》、市《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《象山縣義務(wù)段學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》。組織好教師參加各級教研活動，多學(xué)習(xí)求進(jìn)步。2、討論并統(tǒng)一三年級的教學(xué)目標(biāo)要求：本學(xué)期內(nèi)，字母教學(xué)的口筆頭過關(guān)，繼續(xù)加強(qiáng)單詞表的認(rèn)讀訓(xùn)練，掌握每個對話、句子的意思，開始安排適當(dāng)?shù)膯卧~拼寫記憶任務(wù)；重視參照當(dāng)前四年級在低段時的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并把它們與教學(xué)研究工作結(jié)合起來，努力成為研究型教師。繼續(xù)研究小學(xué)生通過PEP教材學(xué)英語的遺忘率，重視教學(xué)過程中的滾動復(fù)習(xí)呈現(xiàn)。研究上半年四、五年級的教學(xué)進(jìn)度及穿插復(fù)習(xí)安排。高年級的課堂教學(xué)要滾動復(fù)習(xí)PEP三四年級教材中的Let’sdo，重視動詞學(xué)習(xí)的重要性，重視這些動詞、動詞短語學(xué)習(xí)的趣味性。在當(dāng)前的四、五年級要加強(qiáng)音標(biāo)教學(xué)和直拼訓(xùn)練，可以嘗試語法教學(xué)和寫作教學(xué)。4、制定《文峰學(xué)校小學(xué)生英語口語檢測方案》，以12月的口語問答檢測為基點(diǎn)，奔著“小步子、易操作；重引導(dǎo)、看提高”的原則，在五、12月份組織抽測。著手申報課題“文峰學(xué)校小學(xué)生英語口語發(fā)展性研究與實(shí)踐”。5、堅持背誦過關(guān)，強(qiáng)化外語語言基礎(chǔ)知識。組織好全國小學(xué)生英語競賽的報名工作、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、初賽、決賽等工作。6、加強(qiáng)各年級后進(jìn)生的輔導(dǎo)。建議組員每周額外安排一兩課時的時間專門輔導(dǎo)后進(jìn)生。研究后進(jìn)生輔導(dǎo)的實(shí)效性。7、高質(zhì)量完成學(xué)校等級考核課，爭做巧教型教師。搞好以課堂教學(xué)為中心的教師基本功訓(xùn)練，自覺認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量參與學(xué)校的'“教學(xué)反思評比”活動；進(jìn)一步開展“有效的課堂教學(xué)及研究”,走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”之路。一如既往地培養(yǎng)好青年教師，組織參加縣青年教師基本功比賽。8、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。參與縣視屏雙向互動式教研的試點(diǎn)。9、組織教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教學(xué)論文三項(xiàng)學(xué)科評比。10、繼續(xù)深入中小學(xué)銜接研究。探索當(dāng)前四、五年級在今后完成PEP教材系列的教學(xué)任務(wù)后剩余時間（1~1.5年）的教學(xué)方案。第一學(xué)期的工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想：以新一輪區(qū)域課堂變革、學(xué)校課程改革、教師專業(yè)發(fā)展工作為重點(diǎn)，提升質(zhì)量為核心，圍繞“教法”與“學(xué)法”探究為基點(diǎn)，借助結(jié)對校教學(xué)平臺，提升提高課堂教學(xué)效益，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級教育部門工作部署，依托課改，推進(jìn)課堂建構(gòu)，構(gòu)建“四學(xué)一理”導(dǎo)學(xué)模式，以有效學(xué)習(xí)為中心，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率，深化實(shí)施課堂教學(xué)六條基本要求，堅持科學(xué)評價，為教師專業(yè)成長與發(fā)展服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)課堂教學(xué)變革。二、工作目標(biāo)：1。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，認(rèn)真落實(shí)新課程改革方案，積極推進(jìn)教學(xué)改革;提高教師專業(yè)水平，讓每位教師都成為適應(yīng)教育形勢發(fā)展的優(yōu)秀教師。2。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)過程的督查和監(jiān)控，切實(shí)提高集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。3。落實(shí)新課程改革方案，依托四學(xué)一理參與式卡通課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，力爭讓每位教師的每節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。4。認(rèn)真做好課題研究和市級課題的解題工作和校本教研，提升教育科研檔次和質(zhì)量;做好教師繼續(xù)教育和各項(xiàng)培訓(xùn)工作，繼續(xù)完成教師素質(zhì)能力提升工程制定的各項(xiàng)目標(biāo)。5。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，關(guān)注教齡滿三年新教師課堂教學(xué)，推進(jìn)青藍(lán)結(jié)對工程，促使骨干教師發(fā)揮領(lǐng)雁作用，年青教師盡快成長。三、具體措施：（一）構(gòu)建“責(zé)任課堂”，打造責(zé)任教師1。進(jìn)一步依托課題，通過與金華四中結(jié)對，通過跟剛實(shí)踐、送教到校、資源共享、交流生培養(yǎng)、優(yōu)生培育等途徑改變教師的教學(xué)行為、提升優(yōu)生的素養(yǎng)。不斷推進(jìn)“四學(xué)一理”教學(xué)模式，深入實(shí)施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動，組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聘請專家到校進(jìn)行“臨床會診”。2。加大“窺課”、“巡課”，“拍課”等力度的推進(jìn);通過建立學(xué)生月報制度，用學(xué)生記錄課堂師生行為倒推課改落實(shí);設(shè)計課堂評價制度，通過崗前培訓(xùn)、班級周表彰、學(xué)校月表彰等推進(jìn)學(xué)生有效參與;依托學(xué)生歷奇拓展活動，開設(shè)校本課程，豐富課改內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生合作內(nèi)驅(qū)力。落實(shí)單一、跨越、前置、后置四種課型，開始嘗試“后翻轉(zhuǎn)課堂”。3。各年段嘗試推行上課“6+1”的分層走班模式，讓不同的學(xué)生能根據(jù)自己不同的需求，得到不同的發(fā)展。重新構(gòu)建以“課堂教學(xué)評價”、“教師專業(yè)能力評價”、“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價”等多維度監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量的綠色評價體系，為學(xué)校提供更準(zhǔn)確、更有效的監(jiān)控信息。（二）完善科研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師專業(yè)成長1。依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，把教師成長劃分為新教師—合格教師—成熟教師—骨干教師—專家型教師五個階段，結(jié)合《教師專業(yè)發(fā)展計劃》和《教師個人發(fā)展規(guī)劃》兩項(xiàng)教師專業(yè)發(fā)展自培工程。通過舉辦“學(xué)而論壇”、教研日活動、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)模式展示，讓每個教師在自己的每個階段提煉、豐富、探索自己的教學(xué)主張，造就有責(zé)任的教師。各個教研組能開展相對獨(dú)立的數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié)、科學(xué)節(jié)等活動，進(jìn)一步濃厚學(xué)術(shù)氛圍。通過四學(xué)一理的教案、案例、論文、賽課評比等途徑提高教師課堂教學(xué)變革的科研水平。2。轉(zhuǎn)變聽評課的模式，嘗試推出課堂觀察LICC模式。通過教師活動背景、課前會議、（介紹開課的基本情況、與觀察教師課前交流尋找研究方向、觀察教師確立觀點(diǎn)）課中觀察（觀察位置選擇、觀察工具）、課后會議（上課后談反思、觀察教師簡要報告自己觀察結(jié)果、課堂觀察合作體明確幾點(diǎn)結(jié)論和行為改進(jìn)具體建議）收集材料：教學(xué)設(shè)計、觀察選點(diǎn)說明、觀察工具說明、觀察結(jié)果分析及教學(xué)建議，不斷濃厚教研文化氛圍。3。加強(qiáng)責(zé)任課堂中“課堂故事”分享。課堂搞得有活力，關(guān)鍵在課外，但課堂是主陣地，課堂有一個一個細(xì)節(jié)構(gòu)成演繹出了許多精彩的故事，這就是課堂故事。每學(xué)期寫一個故事與大家分享，那么我們65個教師就是65個經(jīng)驗(yàn)。4。加強(qiáng)作業(yè)管理。把作業(yè)錯題訂正納入教學(xué)常規(guī)考核，作業(yè)訂正講規(guī)范：三步做：一是找出錯題原因二是規(guī)范訂正三是找類是題目進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化四是教師二次批改。推出作業(yè)交換日、以及優(yōu)秀作業(yè)評比活動。5。嘗試潛能分制度，激發(fā)學(xué)生潛能。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)評價制度，嘗試對潛能生實(shí)行潛能分制度，潛能分我們是基于教師與潛能生共同分析試卷后，從如果改變習(xí)慣、方法、態(tài)度后可以達(dá)到的分?jǐn)?shù)來給予，但必須要有家長、教師擔(dān)保，對潛能生的轉(zhuǎn)化起到激發(fā)的作用。6。加強(qiáng)優(yōu)生培育。做好優(yōu)生發(fā)展的可行性規(guī)劃和學(xué)期優(yōu)生輔導(dǎo)計劃;依托“學(xué)科競賽”，“四小培養(yǎng)”，“假日大課堂”、“班級學(xué)習(xí)圈”、“特需課程設(shè)置”、“微型”家長會、“校長約談制”等形式多樣的載體，構(gòu)筑學(xué)生素養(yǎng)“堡壘”。同時，努力建設(shè)好本校優(yōu)生培育的資源庫和校本課程。第一學(xué)期的工作計劃篇6本學(xué)期綜合組教研工作謀求新的發(fā)展，在音樂、美術(shù)、信息技術(shù)各方面比上學(xué)期都能有更好的成績。一、指導(dǎo)思想加大課程研究的力度，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)綜合組全體教師進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。二、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作1、組織本教研成員積極參加各種各類培訓(xùn)只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培積極參與。2、讓青年教師多鍛煉一、互相學(xué)習(xí)聽課、評課；二、是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；三、讓青年教師多開公開課；四、老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。3、開展多種形式的實(shí)踐活動（1）美術(shù)方面，由孟勇、黃向雅、朱乒乓等三位老師主持開展各項(xiàng)與美術(shù)相關(guān)比賽的選拔活動，鼓勵學(xué)生參與，評選出好苗子參加市藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場評比。（2）音樂方面，通過各種平臺，由各班選送選手參加校比賽，并進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才參加市直及大市比賽。（3）信息技術(shù)方面，在上學(xué)期成果取得的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)行校級電腦作品比賽，選拔優(yōu)秀作品參加市級比賽。三、以校本教研為主要的教學(xué)教研實(shí)踐在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的落實(shí)安排如下：周次開課人四、多動筆寫論文，案例，研究課題。五、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)驗(yàn)給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。第一學(xué)期的工作計劃篇7一、建班目標(biāo)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。二、情況分析我班有學(xué)生39人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)，人人熱愛班集體，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高，有為大家服務(wù)的精神，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已