汽車電氣構(gòu)造及維修教案

汽車電氣設(shè)備故障與檢修

教案

授課班級(jí)：

授課教師:

《汽車電器構(gòu)造與維修》課程授課教案

課題萬(wàn)用表、示波器的使用課次i

授課班級(jí)學(xué)時(shí)2上課地點(diǎn)汽車電氣實(shí)訓(xùn)室

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；

正確使用萬(wàn)用表、示波1、掌握萬(wàn)用表、示波

2、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生分析

教學(xué)目標(biāo)器：器的基本使用方法；

問題與解決問題的能力；

掌握萬(wàn)用表、示波器的2、掌握萬(wàn)用表、示波

3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；

使用注意事項(xiàng)。器的使用注意事項(xiàng)

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點(diǎn)

萬(wàn)用表、示波器的正確使用

與難點(diǎn)

參考資料萬(wàn)用表、示波器使用說明書；《汽車維修手卅》

教學(xué)條件多媒體教室、萬(wàn)用表、示波器

教學(xué)過程

教學(xué)方法

與時(shí)間分主要教學(xué)內(nèi)容

與手段

配min

導(dǎo)入1、展示萬(wàn)用表、示波器，加強(qiáng)對(duì)其感性認(rèn)識(shí)；實(shí)物展示

15min2、用萬(wàn)用表檢測(cè)蓄電池電壓。檢測(cè)演示

一.萬(wàn)用表的種類

指針式數(shù)【字式

f--

f-L舉例說明

--

10

1/ij

教師講授3.

COM

55minKb

1-J/

1——

二、MF47T型指針式萬(wàn)用表

普通指針式萬(wàn)用表的測(cè)量原理關(guān)測(cè)被測(cè)電量、電壓、電流、電阻等

部轉(zhuǎn)換成電流信號(hào)，使磁電式表頭排諭偏轉(zhuǎn)一定角度，并與輸入量保持

一種對(duì)應(yīng)關(guān)系。通過指針的讀數(shù)和量,呈的選擇來完成測(cè)量的。常用的

4F47-1型萬(wàn)用表的工作原理、性能去￥點(diǎn)和使用方法。

三、DY2201A型數(shù)字式汽車萬(wàn)用表

1、開關(guān)介紹

教師邊講

解學(xué)生邊

思考

圖片視頻

展示

案例教學(xué)

講解

3、插孔介紹（3紅1黑）

四、用萬(wàn)用表檢測(cè)

1.電流的測(cè)量（?A-A）

檔位置于電流測(cè)量檔，被測(cè)電流從紅、黑表筆兩端接入。

方法：（1）.表筆插到相應(yīng)的孔內(nèi)。

（2）.估算電流大小，選擇相應(yīng)的檔位。

（無法確定時(shí)從大檔打到小檔）

（3）.測(cè)量時(shí)與被測(cè)量設(shè)備串連。

指針表看檔位取刻度讀數(shù)，數(shù)字表顯示相應(yīng)的值，為0時(shí)，檔位打

得太大，為1時(shí)檔位打得過小。前面有“一”說明電流實(shí)際方向與測(cè)量

表筆方向相反。

2.電壓的測(cè)量（?V-V）

檔位置于電壓測(cè)量檔，紅黑表筆接在被測(cè)設(shè)備兩端。

方法：（1）.表筆插到相應(yīng)的孔內(nèi)。

（2）.估算電壓大小，選擇相應(yīng)的檔位（無法確定時(shí)從

大檔打到小檔）

（3）.測(cè)量時(shí)與被測(cè)量設(shè)備并聯(lián)。

指針表看檔位取刻度讀數(shù)，數(shù)字表顯示相應(yīng)的值，為0時(shí)，檔

位打得太大，為1時(shí)檔位打得過小。前面有“一”說明電壓實(shí)際方向與

測(cè)星表筆方向相反。

3.電阻的測(cè)量（Q）

檔位置于電阻測(cè)量檔，紅黑表筆接在被測(cè)設(shè)備（電阻）兩端。

方法：（指針表測(cè)量電阻前必須調(diào)零，確保測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。）

（1）.表筆插到相應(yīng)的孔內(nèi)。

（2）.估算電阻大小，選擇相應(yīng)的檔位。

（無法確定時(shí)隨便選一檔位進(jìn)行初測(cè)）

（3）,測(cè)量時(shí)與被測(cè)量設(shè)備并聯(lián)，設(shè)備斷電測(cè)量，測(cè)量受其它

設(shè)備影響時(shí)設(shè)備要脫離電路測(cè)量。

（4）指.針表檔位乘刻度讀數(shù)，數(shù)字表顯示相應(yīng)的值，為'0'

時(shí)，檔位打得太大，為'1'時(shí)檔位打得過小。

4.蜂鳴檔的使用

這個(gè)檔位是用來測(cè)量二極管的好壞和導(dǎo)線的通斷的，當(dāng)所測(cè)量的元

件電阻小于一定值（一般低于50Q）時(shí)蜂鳴器會(huì)響！

可以根據(jù)蜂鳴器是否鳴叫而迅速的判斷電路中是否有短路！

當(dāng)用來測(cè)二極管時(shí)，顯示的數(shù)值就是二極管的正向壓降值。

5、℃溫度的檢測(cè)

置于溫度檔，按下功能按鈕（℃/嚇），將黑線搭鐵，探針線插頭端插

入汽車萬(wàn)用表溫度測(cè)量孔，探針端接觸被測(cè)物體，顯示屏即顯示被測(cè)溫

度。

五、示波器

1基本功能

金德KT600的示波器功能的研發(fā)在國(guó)內(nèi)首次真正的實(shí)現(xiàn)了次級(jí)點(diǎn)火

波形的實(shí)時(shí)顯示，KT600裝備業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的32位主控CPU+高速數(shù)字處理芯

片，保證在高達(dá)20UHZ采樣頻率的情況下仍能實(shí)時(shí)的處理信號(hào)。

高速五通道汽車專用示波器并可以進(jìn)行參考波形存儲(chǔ)。

汽車初級(jí)、次級(jí)點(diǎn)火波形分析，有縱列，三維，陣列，單缸等多種

次級(jí)波形顯示方式.并顯示點(diǎn)火擊穿電壓、閉合角、燃燒時(shí)間等°精確

的點(diǎn)火同步，自動(dòng)檢測(cè)點(diǎn)火信號(hào)極性，無論是分電器點(diǎn)火、獨(dú)立點(diǎn)火、

雙頭點(diǎn)火都能可靠檢測(cè)。相當(dāng)于一臺(tái)手持式發(fā)動(dòng)機(jī)分析儀.

通用示波器功能地；

記錄儀功能；

發(fā)動(dòng)機(jī)分析儀功能（選配）

2、基本操作

在主界面上選擇示波器分析儀，確認(rèn)進(jìn)入如圖所示菜單。

3、通用示波器的調(diào)整方法

一般情況下，汽車專用示波器的波形顯示不需要調(diào)整，當(dāng)要做超出

汽車專用示波器標(biāo)準(zhǔn)菜單以外的測(cè)試內(nèi)容時(shí)，可以選擇通用示波器功能,

也就需要掌握一定的調(diào)整方法，在汽車專用示波器測(cè)試過程中如果有相

似菜單，調(diào)整方法也相同。選擇通用示波器，按［ENTER］鍵確認(rèn)，如圖

所示，在屏幕上有十個(gè)選項(xiàng)，通道、周期、電平、幅值、位置、停止、

存儲(chǔ)、載入、光標(biāo)、觸發(fā)、打印、退出以及三個(gè)功能選項(xiàng)，通道設(shè)置、

自動(dòng)設(shè)置、配置取存，按左右方向鍵可以對(duì)選擇項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整。

訓(xùn)練組合

學(xué)生活動(dòng)1、引導(dǎo)思考：萬(wàn)用表的使用注意事項(xiàng)？思維能力

15min2、引導(dǎo)思考：如何使用示波器測(cè)波形？

總結(jié)師生共同

本次課的主要內(nèi)容

5min進(jìn)行總結(jié)

下次上課

作業(yè)課外作業(yè)：示波器的調(diào)整方法。時(shí)檢查

課后反思

《汽車電器構(gòu)造與維修》課程授課教案

課題電路符號(hào)識(shí)別課次2

授課班級(jí)學(xué)時(shí)2上課地點(diǎn)汽車電氣實(shí)訓(xùn)室

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；

1、掌握汽車電器元件2、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生分析

教學(xué)目標(biāo)識(shí)別基本電器元件；

結(jié)構(gòu)、類型。問題與解決問題的能力；

識(shí)別基本電路符號(hào)。

2、掌握基本電路符號(hào)3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點(diǎn)

汽車基本電路符號(hào)的識(shí)別：識(shí)讀基本汽車電路圖

與難點(diǎn)

參考資料《汽車維修手冊(cè)》

教學(xué)條件汽車電器實(shí)訓(xùn)室、基本元器件

教學(xué)過程

教學(xué)方法

與時(shí)間分主要教學(xué)內(nèi)容

與手段

配min

導(dǎo)入展示基本元器件，加強(qiáng)對(duì)其的感性認(rèn)識(shí)；實(shí)物展示

15min檢測(cè)演示

1Anodeathode

▲實(shí)物展示

\

二極管橋式整流二極管

變?nèi)荻O管

表示符號(hào):D表示符號(hào):D

表示符號(hào):D

+N?哺

FIX

發(fā)光二極管

穩(wěn)壓二極管光敏二極管或光電接收

二極管

教師講授教師邊講

55min解學(xué)生邊

代思考

PNP型三極管NPN型三極管圖片視頻

展示

訓(xùn)練組合

學(xué)生活動(dòng)思維能力

引導(dǎo)思考：常用元器件的種類？

15min

總結(jié)師生共同

本次課的主要內(nèi)容

5min進(jìn)行總結(jié)

下次上課

作業(yè)課外作業(yè)：從網(wǎng)上查詢常用元器件的種類。時(shí)檢查

課后反思

《汽車電器構(gòu)造與維修》課程授課教案

課題緒論、1?1、2蓄電池的構(gòu)造、原理課次3

授課班級(jí)學(xué)時(shí)4上課地點(diǎn)汽車電氣實(shí)訓(xùn)室

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1、掌握汽車電器及電

控制系統(tǒng)的功能、組1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；

成、特點(diǎn)。2、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生分析

教學(xué)目標(biāo)識(shí)別蓄電池的類型；

2、掌握鉛蓄電池的結(jié)問題與解決問題的能力；

會(huì)對(duì)蓄電池進(jìn)行充電。

構(gòu)、特點(diǎn)、型號(hào)等。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；

3、掌握鉛蓄電池的構(gòu)4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

造、工作原理。

教學(xué)重點(diǎn)

普通鉛蓄電池的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、JL作原埋；對(duì)蓄電池進(jìn)行充電

與難點(diǎn)

參考資料《新型蓄電池》、《蓄電池使用》和《汽車維修手冊(cè)》

教學(xué)條件多媒體教室、萬(wàn)用表、汽車蓄電池

教學(xué)過程

教學(xué)方法

與時(shí)間分主要教學(xué)內(nèi)容

與手段

配min

導(dǎo)入1、展示蓄電池，加強(qiáng)對(duì)蓄電池的感性認(rèn)識(shí)；實(shí)物展示

15min2、用萬(wàn)用表檢測(cè)蓄電池電壓。檢測(cè)演示

一.本課程簡(jiǎn)介

1.要求2.內(nèi)容3、學(xué)習(xí)方法。

二.電源系的組成、功能及電路關(guān)系

汽車電源系統(tǒng)主要包括：發(fā)電機(jī)、調(diào)節(jié)器（裝在發(fā)電機(jī)內(nèi)）、蓄電池、

放電警告燈、點(diǎn)火開關(guān)等。舉例說明

三、蓄電池的構(gòu)造、特點(diǎn)

圖11看完后分解

引導(dǎo)觀察：各類鉛蓄電池的構(gòu)造有何共同點(diǎn)？（訓(xùn)練分解組合能力）

單格之間的聯(lián)接關(guān)系。（串）

極板組

引導(dǎo)觀察：鉛蓄電池的正負(fù)極樁、正負(fù)極板的特點(diǎn)。

a作用b分類c組成

隔板

引導(dǎo)思考：袋式隔板與普通隔板相比有何特點(diǎn)。（訓(xùn)練想象能力）

a位置b特點(diǎn)c材料d袋式隔板

3.殼體

a作用b材料c要求

4.電解液

.

X教師邊講

解學(xué)生邊

教師講授b

思考

55minJ

4

>J

1圖片視頻

:

展示

1

J11

拶

引導(dǎo)思考：電解液過大對(duì)蓄電池性能有何影響？（訓(xùn)練組合思維能

力）

a成分b相對(duì)密度范圍c配制d相對(duì)密度與容量。案例教學(xué)

5.聯(lián)條講解

a材質(zhì)b作用c型式

6.加液孔蓋

a作用b結(jié)構(gòu)

7.極樁a分類b結(jié)構(gòu)

8、蓄電池的型號(hào)和規(guī)格

四、蓄電池的工作原理

（-）概述：反應(yīng)總方程式

（二）電勢(shì)的建立[2.0-<-0.1）=2.IV：

（三）放電過程

在放電過程中，正極板上四價(jià)的鉛離子與電子結(jié)合生成二價(jià)鉛離子，

進(jìn)入電解液再與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鉛（附著在正極上）；負(fù)極板上，

二價(jià)鉛離子也同硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鉛（附著在負(fù)極板上）。

（四）充電過程

通常蓄電池的充電方法有定流充電和定壓充電兩種，近年來快速充

電（脈沖充電）也逐步推廣。

1）定流充電：在充電過程中，充電電流保持一定的充電方法；

2）定壓充電：充電過程中，電源電壓U始終保持不變的充電方法；

3）脈沖快速充電：利用脈沖快速充電的方法。

1、引導(dǎo)思考：蓄電池為什么能存電放電？訓(xùn)練組合

學(xué)生活動(dòng)2、引導(dǎo)觀察：各類鉛蓄電池的構(gòu)造有何共同點(diǎn)？思維能力

15min3、引導(dǎo)思考：為什么蓄電池正負(fù)極板有如圖所示的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？

4、引導(dǎo)思考：電解液過大對(duì)蓄電池性能有何影響？

5、鉛蓄電池的電壓建立過程？

總結(jié)師生共同

本次課的主要內(nèi)容

5min進(jìn)行總結(jié)

下次上課

作業(yè)課外作業(yè)：從網(wǎng)上查詢新型蓄電池有哪些。時(shí)檢查

《汽車電器構(gòu)造與維修》課程授課教案

蓄電池的工作特性、充電、改進(jìn)型蓄電

課題課次4

池、使用、維3戶和故障診斷

授課班級(jí)學(xué)時(shí)2上課地點(diǎn)汽車電氣實(shí)訓(xùn)室

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1、掌握蓄電池的工作

特性、蓄電池的容量

1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；

會(huì)正確使用、維護(hù)鉛蓄及其影響因素，運(yùn)用

2、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生分析

教學(xué)目標(biāo)電池，訓(xùn)練全面系統(tǒng)分邏輯思維推理找出影

問題與解決問題的能力；

析問題、解決問題的能響容量的因素。

3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；

力。2、掌握充電方法，改

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

進(jìn)型蓄電池的結(jié)構(gòu)特

點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)1、蓄電池的工作特性、充電、改進(jìn)型蓄電池、使用、維護(hù)和故障診斷

與難點(diǎn)2、蓄電池的容量影響因素。

參考資料《新型蓄電池》、《蓄電池使用》和《汽車維修手冊(cè)》

教學(xué)條件多媒體教室

教學(xué)過程

教學(xué)方法

與時(shí)間分主要教學(xué)內(nèi)容

與手段

配min

導(dǎo)入1、給出汽車不能起動(dòng)實(shí)例。

案例引入

15min2、原因：蓄電池電量不足。

一.蓄電池的工作特性

（一）靜止電動(dòng)勢(shì)Jed

（二）內(nèi)阻r

（三）充電特性

U-t曲線：三個(gè)階段（初、中、末）原理分析

（四）放電特性

U-t曲線：三個(gè)階段（初、中、末）

二.蓄電池的容量及其影響因素

（一）蓄電池容量

引導(dǎo)分析：影響蓄電池容量的因素。（訓(xùn)練組合思維、邏輯思維能力）

1、額定容量：2、儲(chǔ)備容量

（二）影響蓄電池容量的主要因素

1.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)因素（制造方面）

2.使用方面

（1）放電電流一怎樣影響

（2）電解液溫度一怎樣影響

（3）電解液密度一怎樣影響

三、充電方法

引導(dǎo)思考：I、定壓、定流以及快速充電的三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，適用

教師講授范圍的評(píng)價(jià)。教師邊講

55min2、定流充電中充電電流的大小對(duì)蓄電池的性能有何影響？怎樣確定解學(xué)生邊

最佳充電電流？思考

3、開始定流充電，蓄電池就出現(xiàn)氣泡是由什么原因引起的？

4、充、放電過程中正負(fù)極板上分別發(fā)生的反應(yīng)與總反應(yīng)式的關(guān)系。

（訓(xùn)練組合思維、邏輯思維能力）

1.定流充電圖片視頻

2.定壓充電：P16圖1-10；3.快速充電展示

案例教學(xué)

講解

圖1-17定壓充電

a）連接簡(jiǎn)圖b）充電特性曲線

四、改進(jìn)型蓄電池

1、干荷電池使用特點(diǎn)。

引導(dǎo)邏輯推理：為什么干荷電池保存時(shí)間長(zhǎng)？

2、免維護(hù)蓄電池材料特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、膠體電池特點(diǎn)

五、常見故障及其排除

1.極板硫化：現(xiàn)象，原因，排除。

2.自放電：現(xiàn)象，原因，排除

3.極板短路：現(xiàn)象，原因，排除

4.活性物質(zhì)脫落：現(xiàn)象，原因，排除

六、正確使用，維護(hù)

引導(dǎo)分析：怎樣提高蓄電池的使用壽命（用樹狀圖表達(dá)各影響因素之

間的邏輯關(guān)系）。（訓(xùn)練組合思維能力）

1.正確使用：2.維護(hù)：

3、技術(shù)狀況的檢查

1、引導(dǎo)分析：影響蓄電池容量的因素。

2、引導(dǎo)思考：定壓、定流以及快速充電的三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，適用

學(xué)生活動(dòng)訓(xùn)練組合

范圍的評(píng)價(jià)。

15min思維能力

3、引導(dǎo)邏輯推理：為什么干荷電池保存時(shí)間長(zhǎng)？

4、引導(dǎo)分析：怎樣提高蓄電池的使用壽命？

總結(jié)師生共同

本次課的主要內(nèi)容

5min進(jìn)行總結(jié)

下次上課

作業(yè)哪些因素會(huì)影響蓄電池的容量，各個(gè)因素是怎樣影響的？時(shí)檢查

《汽車電器構(gòu)造與維修》課程授課教案

課題蓄電池充電方法、正確使用及維護(hù)課次3

授課班級(jí)學(xué)時(shí)4上課地點(diǎn)汽車電氣實(shí)訓(xùn)室

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1、掌握鉛蓄電池充電

1、會(huì)使用蓄電池檢測(cè)1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；

方法。

工具對(duì)蓄電池進(jìn)行常2、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生分析

教學(xué)目標(biāo)2、掌握鉛蓄電池檢測(cè)

規(guī)檢測(cè)；問題與解決問題的能力；

方法。

2、會(huì)使用充電器對(duì)蓄3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；

3、掌握鉛蓄電池的技

電池進(jìn)行充電。4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

術(shù)參數(shù)

教學(xué)重點(diǎn)

普通鉛蓄電池的檢測(cè)工具的使用和蓄電池的充電方法

與難點(diǎn)

參考資料《新型蓄電池》、《汽車電設(shè)備構(gòu)造與維修》和《汽車電器實(shí)訓(xùn)任務(wù)書》

教學(xué)條件萬(wàn)用表、汽車蓄電池、汽車充電器、高率放電計(jì)、密度計(jì)

教學(xué)過程

教學(xué)方法

與時(shí)間分主要教學(xué)內(nèi)容

與手段

配min

導(dǎo)入1、展示虧電蓄電池及檢測(cè)工具；實(shí)物展示

15min2、用充電器給蓄電池充電。檢測(cè)演示

1、使用充電機(jī)給蓄電池充電

先讓學(xué)生判斷學(xué)電池是否虧電，然后根據(jù)要求接好充電器進(jìn)行充電。

2.電解液液面高度的檢查

用手指壓住玻璃管上

端口測(cè)量液面高度現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

教師邊講

解邊操作

演示

電解液液面應(yīng)高出極板電解液不足時(shí)應(yīng)加注蒸儲(chǔ)水。

(1)用吸式密度計(jì)測(cè)量電解液相對(duì)密度

電解液的相對(duì)密度用吸式密度計(jì)測(cè)定，如圖所示，先吸入電解液，使密

講授度計(jì)浮子浮起，電解液液面所在的刻度即為相對(duì)密度值。

25min

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

教師邊講

解邊操作

演示

(2)用高率放電計(jì)測(cè)量放電電壓

高率放電計(jì)如圖所示，是模擬接入起動(dòng)機(jī)負(fù)荷，測(cè)量蓄電池在大電流(接

近起動(dòng)機(jī)起動(dòng)電流)放電時(shí)的端電壓用以判斷蓄電池的放電程度和起動(dòng)能

力。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

教師邊講

解邊操作

示范

a)b)

圖1-15高率放電計(jì)和原理圖

a)3V高率放電計(jì)b)12V高率放電計(jì)

教師發(fā)給

訓(xùn)練任務(wù)：1、使用密度計(jì)和高率放電計(jì)檢測(cè)蓄電池；學(xué)生任務(wù)

2、使用充電器給蓄電池進(jìn)行定壓、慢速充電。工單，學(xué)生

1、學(xué)生分6組，分別發(fā)給密度計(jì)、高率放電計(jì)及充電器各兩臺(tái)。實(shí)訓(xùn)過程

學(xué)生訓(xùn)練

2、讓學(xué)生練習(xí)使用檢測(cè)工具中，教師巡

40min

3、讓學(xué)生用密度計(jì)檢測(cè)蓄電池密度；查，以幫助

4、讓學(xué)生用高率放電計(jì)檢測(cè)蓄電池電量；學(xué)生解決

5、讓學(xué)生用充電器給蓄電池進(jìn)行定壓、慢速充電；遇到的困

難

檢查評(píng)價(jià)師生共同

對(duì)學(xué)生的操作過程與檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)

10min進(jìn)行評(píng)價(jià)

下次上課

課外作業(yè)：學(xué)生自學(xué)免維護(hù)蓄電池。

作業(yè)時(shí)檢查

課后反思

交流發(fā)電機(jī)構(gòu)造及類型、交流發(fā)電機(jī)的

課題課次4

原理及特性

授課班級(jí)學(xué)時(shí)2上課地點(diǎn)汽車電氣實(shí)訓(xùn)室

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1、熟悉交流發(fā)電機(jī)各1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；

教學(xué)目標(biāo)能運(yùn)用交流發(fā)電機(jī)的組成的功能和構(gòu)造特2、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生分析

工作特性分析電源系點(diǎn)，各部件裝配關(guān)系，問題與解決問題的能力；

常見故障。2、掌握汽車上交流發(fā)3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；

電機(jī)發(fā)電的原理4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)重點(diǎn)

交流發(fā)電機(jī)構(gòu)造，交流發(fā)電機(jī)的原理、特性

與難點(diǎn)

參考資料《汽車電器構(gòu)造及維修》、《汽車發(fā)電機(jī)》和《汽車維修手冊(cè)》

教學(xué)條件多媒體教室、汽車發(fā)電機(jī)

教學(xué)過程

教學(xué)方法

與時(shí)間分主要教學(xué)內(nèi)容

與手段

配min

導(dǎo)入

展示汽車發(fā)電機(jī)，加強(qiáng)對(duì)汽車發(fā)電機(jī)的感性認(rèn)識(shí)；實(shí)物展示

15min

回述：蓄電池的工作特性、充電、使用、維護(hù)和故障診斷。

新課：

一、交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)

引導(dǎo)思考：視頻演示

1、交流發(fā)電機(jī)中的各部件的不同結(jié)構(gòu)及功能。

2、六管、八管、九管、十一管交流發(fā)電機(jī)的區(qū)別與聯(lián)系。（訓(xùn)練組

合思維、邏輯思維能力）

1、轉(zhuǎn)子：

轉(zhuǎn)子是交流發(fā)電機(jī)的磁場(chǎng)部分，主要由轉(zhuǎn)子軸、勵(lì)磁繞組、兩塊爪

MB-1-

教師講授圖2-6交流發(fā)電機(jī)的的于

1-集電環(huán)2-幡子軸3-爪極4-磁軟5磁場(chǎng)繞組

□□min

形磁極、滑環(huán)等組成教師邊講

2、定子：解學(xué)生邊

由定子鐵心和定子繞組組成。定子鐵心一般由一組相互絕緣的且內(nèi)思考

圓帶有嵌線槽的圓環(huán)狀硅鋼片疊制而成。嵌線槽內(nèi)嵌入三相對(duì)稱的定子

繞組。繞組的接法有星形即丫形、三角形兩種方式。

3、整流器：將定子繞組產(chǎn)生的三相交流電變成直流電輸出；其次，

可阻止蓄電池的電流向發(fā)電機(jī)倒流。圖片視頻

3、端蓋與電刷總成。展示

二、交流發(fā)電機(jī)的原理

1、發(fā)電原理：使磁鐵（磁通）在線圈中旋轉(zhuǎn)，在線圈中產(chǎn)生電流。

當(dāng)磁鐵在線圈中旋轉(zhuǎn)時(shí)，將在線圈中產(chǎn)生電（電動(dòng)勢(shì)）。這樣產(chǎn)生的電流

為大小和方向都不斷變化的交流電流。

2、整流原理：將交流電變成直流電的過程稱作整流。視頻演示

3、激磁方式A

1.先電激磁的優(yōu)點(diǎn)。

2,自激過程。

三、交流發(fā)電機(jī)的/

工作特性丫，

引導(dǎo)思考：交流發(fā)/igrTijFr03

電機(jī)的輸出特性、工作I：J》仆；\3

特性、外特性中所闡述1:1訃1J

的意義，在實(shí)際中意義uWf?rp°Z/

及用途。(訓(xùn)練組合思、蠢

維、邏輯思維能力)B

交流發(fā)電機(jī)的工作

特性是指發(fā)電機(jī)經(jīng)整流

后輸出的直流電壓、電

流和轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系，

它包括輸出特性、空載特性和外特性。

1、空載特性

2、輸出特性

1)輸.出特性特點(diǎn)。

2)輸.出特性曲線

3、外特性4、外特性曲線。

1、引導(dǎo)思考：交流發(fā)電機(jī)中的各部件的不同結(jié)構(gòu)及功能。

訓(xùn)練組合

2、引導(dǎo)思考：六管、八管、九管、十一管交流發(fā)電機(jī)的區(qū)別與聯(lián)系。

學(xué)生活動(dòng)思維能力

3、引導(dǎo)思考：汽車交流發(fā)電機(jī)建立電壓的條件有哪些？

15min

4、引導(dǎo)思考?：比較汽車用發(fā)電機(jī)與以前所學(xué)的發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)上區(qū)別。

5、引導(dǎo)思考：汽車交流發(fā)電機(jī)為何選擇先他激后自激的勵(lì)磁方式？

總結(jié)師生共同

本次課的主要內(nèi)容

5min進(jìn)行總結(jié)

下次上課

作業(yè)交流發(fā)電機(jī)為什么具有自我保護(hù)功能？時(shí)檢查

課題交流發(fā)電機(jī)電壓調(diào)節(jié)器的原理及類型課次5

授課班級(jí)學(xué)時(shí)2上課地點(diǎn)汽車電氣實(shí)訓(xùn)室

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1、掌握電壓調(diào)節(jié)器的

基本調(diào)壓原理。1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；

教學(xué)目標(biāo)會(huì)通過檢測(cè)汽車發(fā)電2、掌握電子調(diào)壓器的2、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生分析

機(jī)電壓調(diào)節(jié)器來排除基本工作原理。問題與解決問題的能力；

汽車發(fā)電機(jī)故障。3、掌握各種電子調(diào)壓3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；

器的性能特點(diǎn)，電路4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)

電壓調(diào)節(jié)器工作過程、原理、性能特點(diǎn)、電路特點(diǎn)

與難點(diǎn)

參考