第13課改進(jìn)我的紙蜻蜓課件科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)粵教粵科版

粵教教科版（2024）科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)改進(jìn)我的紙蜻蜓第4單元會(huì)旋轉(zhuǎn)的蜻蜓第十三課《目錄》3課堂練習(xí)4拓展延伸1新課導(dǎo)入2新知講解《01》新課導(dǎo)入誰(shuí)在課后能做出新的紙蜻蜓？來(lái)說(shuō)說(shuō)改進(jìn)的方法吧。不斷地改進(jìn)優(yōu)化，能使作品變得更加完善?！?2》新知探究問(wèn)題與想法如果用剪刀和同樣的紙條制作一個(gè)更結(jié)實(shí)的紙蜻蜓，你有怎樣的想法？請(qǐng)小組根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行討論，并記錄相關(guān)結(jié)果。探索與實(shí)踐改進(jìn)紙蜻蜓，觀察并記錄它的飛行特點(diǎn)。紙條大?。ㄩL(zhǎng)：21厘米，寬：2厘米）4處長(zhǎng)度：1厘米1處長(zhǎng)度：0.65厘米9厘米9.5厘米2.5厘米若要讓紙蜻蜓變的更加結(jié)實(shí)，在不改變紙條大小的情況下，可以調(diào)整哪些地方？改變紙的厚度可以讓紙更結(jié)實(shí)哦！說(shuō)明：圖中長(zhǎng)度為參考數(shù)據(jù)，可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)作出相應(yīng)改變。制作步驟：1.將紙條對(duì)折。2.定好軀干與飛翼的比例，畫(huà)出分割線，如2處所示。注意2處的長(zhǎng)度為：0.65厘米制作步驟：3.用剪刀沿2處裁剪。4.將紙沿3處虛線對(duì)折。5.將兩個(gè)飛翼沿2處打開(kāi)。溫馨提示：1.使用剪刀時(shí)要注意安全；2.制作過(guò)程切勿嬉鬧；3.完成制作后，要收拾材料并坐端正。觀察并記錄：紙蜻蜓的飛行狀態(tài)。讓紙蜻蜓試飛，認(rèn)真觀察它的飛行特點(diǎn)。對(duì)比評(píng)價(jià)：改進(jìn)后的紙蜻蜓和上節(jié)課的紙蜻蜓飛行狀態(tài)是否一樣，

哪個(gè)更結(jié)實(shí)一點(diǎn)？請(qǐng)進(jìn)行相關(guān)評(píng)價(jià)并做好記錄。討論與發(fā)現(xiàn)紙蜻蜓的改進(jìn)效果如何？小結(jié)：結(jié)構(gòu)相同或相近的紙蜻蜓具有同樣的飛行功能，紙蜻蜓的

外觀結(jié)構(gòu)會(huì)影響它的功能。改變什么可以使紙蜻蜓變得更加結(jié)實(shí)？軀干飛翼競(jìng)賽活動(dòng)：兩個(gè)同學(xué)分別用同樣的紙條制作紙蜻蜓，在同樣的高度上同時(shí)放落，看看誰(shuí)的紙蜻蜓在保持穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)飛行的同時(shí)飛得更慢？飛行時(shí)間更長(zhǎng)？《03》課堂練習(xí)飛翼長(zhǎng)度飛翼角度……作業(yè)：課后繼續(xù)改進(jìn)紙蜻蜓，讓其能在穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)飛行的基礎(chǔ)上飛行

更長(zhǎng)時(shí)間，課后通過(guò)競(jìng)賽評(píng)選出最佳紙蜻蜓。怎樣可以讓紙蜻蜓在穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)飛行的基礎(chǔ)上飛行時(shí)間更長(zhǎng)呢？思考與練習(xí)《04》拓展延伸總結(jié)：1.結(jié)構(gòu)相同或相近的紙蜻蜓具有同樣的飛行功能。2.紙蜻蜓的外觀結(jié)構(gòu)會(huì)影響它的功能。改進(jìn)