第13課改進我的紙蜻蜓課件科學一年級上冊粵教粵科版_第1頁
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粵教教科版（2024）科學一年級上冊改進我的紙蜻蜓第4單元會旋轉的蜻蜓第十三課《目錄》3課堂練習4拓展延伸1新課導入2新知講解《01》新課導入誰在課后能做出新的紙蜻蜓？來說說改進的方法吧。不斷地改進優(yōu)化，能使作品變得更加完善。《02》新知探究問題與想法如果用剪刀和同樣的紙條制作一個更結實的紙蜻蜓，你有怎樣的想法？請小組根據(jù)以上內容進行討論，并記錄相關結果。探索與實踐改進紙蜻蜓，觀察并記錄它的飛行特點。紙條大?。ㄩL：21厘米，寬：2厘米）4處長度：1厘米1處長度：0.65厘米9厘米9.5厘米2.5厘米若要讓紙蜻蜓變的更加結實，在不改變紙條大小的情況下，可以調整哪些地方？改變紙的厚度可以讓紙更結實哦！說明：圖中長度為參考數(shù)據(jù)，可根據(jù)自己的設計作出相應改變。制作步驟：1.將紙條對折。2.定好軀干與飛翼的比例，畫出分割線，如2處所示。注意2處的長度為：0.65厘米制作步驟：3.用剪刀沿2處裁剪。4.將紙沿3處虛線對折。5.將兩個飛翼沿2處打開。溫馨提示：1.使用剪刀時要注意安全；2.制作過程切勿嬉鬧；3.完成制作后，要收拾材料并坐端正。觀察并記錄：紙蜻蜓的飛行狀態(tài)。讓紙蜻蜓試飛，認真觀察它的飛行特點。對比評價：改進后的紙蜻蜓和上節(jié)課的紙蜻蜓飛行狀態(tài)是否一樣，

哪個更結實一點？請進行相關評價并做好記錄。討論與發(fā)現(xiàn)紙蜻蜓的改進效果如何？小結：結構相同或相近的紙蜻蜓具有同樣的飛行功能，紙蜻蜓的

外觀結構會影響它的功能。改變什么可以使紙蜻蜓變得更加結實？軀干飛翼競賽活動：兩個同學分別用同樣的紙條制作紙蜻蜓，在同樣的高度上同時放落，看看誰的紙蜻蜓在保持穩(wěn)定旋轉飛行的同時飛得更慢？飛行時間更長？《03》課堂練習飛翼長度飛翼角度……作業(yè)：課后繼續(xù)改進紙蜻蜓，讓其能在穩(wěn)定旋轉飛行的基礎上飛行

更長時間，課后通過競賽評選出最佳紙蜻蜓。怎樣可以讓紙蜻蜓在穩(wěn)定旋轉飛行的基礎上飛行時間更長呢？思考與練習《04》拓展延伸總結：1.結構相同或相近的紙蜻蜓具有同樣的飛行功能。2.紙蜻蜓的外觀結構會影響它的功能。改進

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