二年級語文：《丑小鴨》第二課時教學(xué)設(shè)計-3_第1頁
二年級語文：《丑小鴨》第二課時教學(xué)設(shè)計-3_第2頁
二年級語文：《丑小鴨》第二課時教學(xué)設(shè)計-3_第3頁
二年級語文：《丑小鴨》第二課時教學(xué)設(shè)計-3_第4頁
二年級語文：《丑小鴨》第二課時教學(xué)設(shè)計-3_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《丑小鴨》第二課時教學(xué)設(shè)計第2頁《丑小鴨》第二課時教學(xué)設(shè)計計資料適用于小學(xué)二年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提1、學(xué)習(xí)課文2、3、4自然段，體會丑小鴨的不幸遭遇。丑小鴨低頭往水里一看，看到一個美麗的倒影，雪白油亮的羽毛，又長又軟的脖子，過渡：這么美麗的天鵝，在小時侯，別人都把他當作丑小鴨了呢！第3頁他的嘴大大的，腿細細的，身子瘦瘦的，樣子真難看……3、教師描述句子，學(xué)生閉上眼睛感受丑小鴨難看的樣子，并拿筆畫出你腦海中的丑小4、丑小鴨以前那么難看，可現(xiàn)在他變得如此美麗，你相信嗎？那丑小鴨自己相信嗎？出示：w、丑小鴨簡直不感相信這就是自己。讓我們帶著這個不可思議，一起走近丑小鴨小時侯的生活，好嗎？請學(xué)生默讀課文2、出示：第4頁（丑小鴨怎樣請求的，請求結(jié)果呢？野鴨子不理他，他們不是一類的嗎？同類的不理他，心里是多么的難受啊，如果你的同學(xué)也不理你，你的心里好受嗎？讓我們帶著這樣的心情來讀心里感受如何？丑小鴨不但要被小鳥譏笑，還要被獵狗追趕，他多慘??！讓我們再來朗讀這4、面對那么多的不幸，他有沒有失去生活的信心啊？從哪里可以看出他只好白過渡：時間一天一天的過去，冬天來了，可憐的丑小第5頁師述：你看，這就是那只昏倒的丑小鴨，他又冷又餓，就躺在這冰冷的湖面上，寒冷的北風(fēng)一陣接一陣打在他瘦小的身軀上，雪花大片大片地落在他身上，他會被大雪給淹沒的……，面對此情此景，你會怎么想，怎么做要堅持住，不要灰心……）過渡：別急，好人會有好報的，這時，好心的農(nóng)夫把他救回了家，在他的照顧下，長成了今天這只美麗無比的白天鵝，他一路走來容易嗎？讓我們再來自由朗讀你喜歡的段落，細是啊，小時侯并不優(yōu)秀的人，老師相信只要經(jīng)過自己的不懈努力，總有一天也會成為白天鵝的。最后祝愿三(1)全體同學(xué)，將來都變成人人羨慕的白天鵝！第6頁假如生活欺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論