（發(fā)展戰(zhàn)略）碌曲縣中學五年發(fā)展規(guī)劃

年6月又恢復(fù)為碌曲縣中學是我縣唯壹壹所普通類寄宿校大灶就餐。有漢、藏、回3個民族，少數(shù)民族學生占碌曲縣中學確立“民主、公平、特色、優(yōu)質(zhì)”的辦學目標；求實、創(chuàng)新”為校訓；做到：從嚴治校、從嚴治教、從嚴治精神為指導，深入貫徹“教育均衡發(fā)展”戰(zhàn)略思想，以教育改革為動力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強學校的規(guī)范和特色管理，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，奮斗五年，把碌曲縣中學辦成社會、家長和學生可信賴的學校。制，建設(shè)壹支堅強的領(lǐng)導集體，建設(shè)壹支合格的教師隊伍，建設(shè)具有良好辦學條件的校園環(huán)境。艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)向上，不斷提高學校的知名度。二、學校改革的重點是：校之路。教科研是學校教育的第壹生產(chǎn)力，它對于提高學校的管理水平，培養(yǎng)和激勵教師教育教學水平的提高，促進學校深化改革，提高教學質(zhì)量，起著極其重要的作用。學校的科研必須緊貼學校發(fā)展的實際，把握教育發(fā)展的趨勢，回答學校整體改革，全面推進素質(zhì)教育過程中亟待解決的問題，以求得實踐上的突破。學校將實施全面的質(zhì)量管理，構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，包括計劃、實施、檢查、總結(jié)四個階段，通過全面質(zhì)量管理，對學校全部工作進行宏觀上的統(tǒng)壹籌劃和微觀上的及時調(diào)解，形成“統(tǒng)揮最大效應(yīng)。（1）抓好干部隊伍建設(shè)。在干部隊伍建設(shè)中，努力建立壹支政治強、業(yè)務(wù)精、作風正、思維新的高素質(zhì)干部隊伍。要努力培養(yǎng)、推薦壹批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師走上領(lǐng)導崗位。（2）抓好教師隊伍建設(shè)。在教師隊伍建設(shè)中，著力提高教師的職業(yè)道德、專業(yè)能力、教育藝術(shù)和學術(shù)水平。學校將積極創(chuàng)造條件，推進教師成長，為涌現(xiàn)壹批市、區(qū)優(yōu)秀教師創(chuàng)設(shè)良好的成才環(huán)境。(3）抓好學生隊伍建設(shè)。培訓學生具有堅定的政治方向、勤奮刻苦的學習態(tài)度、和諧平等的師生關(guān)系。五年內(nèi)，學生把教育科研作為學校發(fā)展的新的增長點，實現(xiàn)人人有課題，人人寫論文，以科研帶動教育、教學和管理工作。資金，班班配齊實物展臺、投影儀等現(xiàn)代化教學設(shè)備，運用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學質(zhì)量和效率，使課堂教學煥發(fā)出新的生命和活力。（3）校園環(huán)境建設(shè)有新突破。學校將積極爭取道，維修教學樓，綠化、美化校園環(huán)境，爭創(chuàng)花園式學校，為每個學生的成長，營造濃厚的育人氛圍。堂教學效率，使學生學有所長。勝任新教材教學和課改要求的教師隊伍。備課、上課、評課制度及評價標準。中升學率逐年提高。學生思想品德合格率達100學生犯規(guī)管理章程》。3、完善學校內(nèi)部管理運行機制，達成管理科學、規(guī)范、有序、高效，逐步實現(xiàn)學校管理由制度管理向自我管理的過渡。推進學校辦學硬件設(shè)施的完善和提升工作。學經(jīng)驗和做法，為我所用，提高教學能力和3、打造“教學能手、校級名師、州、縣級學科帶頭人、骨干教師”等壹只優(yōu)秀教師隊伍。習型、創(chuàng)新型”的師資隊伍。鼓勵教師當好班主任，努力創(chuàng)造壹個大多數(shù)教師積極爭做班主任的局面。評價體系。4、認真貫徹落實中學德育大綱的各項要求，結(jié)合學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生禮儀常規(guī)》教育，努力培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有紀律、有文化的壹代新人。動，促進學生的全面發(fā)展。各學科都要從基本的概念、規(guī)律、法則、思想方法、學習能力、操作實踐等方面進行相互滲透，有計劃地教，有意識地學，培養(yǎng)學生能力要能體現(xiàn)人類知識的精華，也能反映科學發(fā)展的最新圖景，使教學內(nèi)容具有鮮明的時代特色。號，很少有人去大膽實踐之，特別對于我們這類學校，更是不敢去做，至少不愿去做。我們不妨在教學過程中先從“四多倆精壹轉(zhuǎn)變”入手，即教師課前功夫多，教學過程中運用指導學生課外閱讀多，課堂上教師講課少而精，課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變教師的單向信息交流為雙向的交互式信息交力使學生真正成為課堂的主人、學習的主人，培養(yǎng)學生掌握且且要努力創(chuàng)設(shè)愉悅的教學氛圍，建立平等、民主、相互尊重的師生關(guān)系”所帶來的非常教學效果，這樣經(jīng)過不懈地實踐就會逐漸構(gòu)建起“學生為主體，教師為主導”教學模式，逐步形成具有碌曲縣中特色的課堂教學經(jīng)驗和模式。種群體共享的價值觀念和行為模式，以形成本校特色。進壹步加強選修各類活動課程的開展，如興趣類、競賽類的活動。主性、開放性和個性的學生文化?，F(xiàn)具有讓學生積極思考、主動建構(gòu)、經(jīng)歷和享受的文化活動功能。營造優(yōu)美的環(huán)境文化，按照校園環(huán)境科學管理的要求,做好校園綠化美化、環(huán)境衛(wèi)生和各種活動設(shè)施建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境文化建設(shè)的教育功能。計（校園、班級）。各類文化論壇形成制度且獲得壹定的行為、制度、管理設(shè)綠化帶；1.全校師生形成強烈的“校園素養(yǎng)得到提高，且在課堂教學中學學員工作指南》；推進教維修改造操場、修建橡膠跑道養(yǎng)教學能手；制度，推進教師高層次專業(yè)進修。有壹定指導意義的教學成果，加強隊伍建設(shè)。教師。生日常行為規(guī)范教育內(nèi)容和方式。規(guī)活動教育水平。動系列。研究且逐步形成“校本德育課程架構(gòu)”康教育內(nèi)容、方式和管理網(wǎng)絡(luò)。班級和班主任工作激勵和究和制定相對應(yīng)的管理辦法學習興趣小組深度研究，積累經(jīng)驗；2、動等；高。課改精神和我校師體教育教學水平。完善、成熟的教學質(zhì)量監(jiān)控體射作用的教學管理和教學申報學科教學研究，提高內(nèi)外能手評選論證、開設(shè)活動。行為成果輻射力。等相關(guān)工作的交流學習的制。程2.完善對學習有缺陷學生的管理工作開展好學校的各項工作，以學習為動力、以變化為起點、以發(fā)展為