馬蹬鎮(zhèn)初級中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結

根據縣教體局和中心學校的指示，結合我校實際和縣教體局《關于開展向張克山同志學習具體安排，我校積極開展向張克山同志學習宣傳活動。現將活動情況匯報如下：柱、簡伯宗；成員：王軍熙、李占盈、寇建奎、白楊。班子成員要率先垂范，帶頭參加學真做好學習教育活動的宣傳發(fā)動和組織實施工作，把開展向張克山學習活動作為當前教育任務，作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內容，作為師德師風教育的一個重要載體，緊密聯(lián)系安排部署，切實抓緊抓好，迅速在全校教師隊伍中掀起學習張克山先進事跡的熱潮。結合，與師德師風教育活動相結合，與全縣兩爭一迎即爭創(chuàng)衛(wèi)生城市、爭當文明市民、迎會相結合，與弘揚淅川精神相結合，重點解決我校在隊伍建設方面存在的突出問題。要將的教育教學工作有機結合起來，創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動吸引教師，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動力支撐和政治保障。思張克山同志愛生如子的崇高形象活動。宣傳開展向張克山同志學習活動的重大意義，營造濃厚的學習氛圍。時整改的教師進行通報批評和相應處理。體要求。定》，引導黨員干部認真領會張克山同志愛崗敬業(yè)、無私中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《公民施綱要》以及《河南省義務教育階段辦學行為十不準》、《河南省規(guī)范中小學收費十條禁政策法律法規(guī)。要求摘抄學習筆記字數不少于5流活動，充分認識學習張克山同志的重要意義，不斷提高認識，增強自身的責任感、使命感。多種形式，圍繞以下六個方面查找不足：一是法律意識是否淡薄；二是教育信念是嚴謹治學、愛崗敬業(yè)；四是是否關愛學生、認真負責；五是能否廉潔從教；六是能否為人師表。行的整改措施，積極開展有針對性的整改，通過整改，達到強師德、正師風的目的。職責，結合張克山精神進行具體承諾。二是開展愛、單親家庭學生、雙差學生、學習困難學生和生活困難學生，給予他們更多關愛。三是組以學習張克山先進事跡，爭當人民滿意教師為主題的征文活動。四是組織開展一次學先進、創(chuàng)佳績，我為教育添光彩主題演講活動。修訂完善加強師德師風建設的各項考核獎懲制度，建立健全教師隊伍建設長效機制，進一步提高教師管理水平。跡將在全校范圍內推廣學習，并推薦到中心學校進行全鎮(zhèn)推廣學習。38年來，張克山同志時刻牢記人民教師的神圣職責，業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著追求，把全部的智慧和精力投入到工作中，在平凡的崗位上揮灑著青春和汗水。專題二：學習張克山同志愛生如子，誨人不倦，真誠付出的優(yōu)秀品質。38年來，張克山同志始終對教育事業(yè)充滿大愛，對每的尊敬和愛戴。他的為師之德，使他光彩照人，贏得尊敬。專題三：學習張克山同志不斷學習、教學嚴謹、精益求精的進取精神。38年來，張克山同志始終以飽滿的熱情和忘我的激情師。人人皆知。建設水平。會主義核心價值觀的崇高精神和先進事跡；在上級領導的親自指導和我校的精心組織下，我校全體教職工統(tǒng)一了思想，提高了認識，并在全校范圍內形成了學先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。今后一個時期，我