幼兒園大班放風(fēng)箏親子活動(dòng)方案例文（2篇）

幼兒園大班放風(fēng)箏親子活動(dòng)方案例文一、活動(dòng)背景與目標(biāo)鑒于當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)展的影響，兒童往往過度依賴電子產(chǎn)品，參與戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)減少。為了促進(jìn)兒童對(duì)大自然的了解，享受戶外活動(dòng)的樂趣，以及提升他們的大運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我們計(jì)劃組織一次親子放風(fēng)箏活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.加強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系，促進(jìn)家庭與學(xué)校之間的緊密溝通與協(xié)作。2.增進(jìn)幼兒的大運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)合作技巧，培養(yǎng)他們的耐心和專注力。3.提高孩子們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和熱愛，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：____年____月____日，上午9:00-11:00地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)三、活動(dòng)流程與方法1.活動(dòng)籌備a.教師將邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與活動(dòng)籌備，包括制作風(fēng)箏、準(zhǔn)備活動(dòng)物資等。b.確保操場(chǎng)整潔安全，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2.活動(dòng)安排a.開場(chǎng)：教師向孩子們介紹放風(fēng)箏活動(dòng)，講解風(fēng)箏的歷史和制作方法。b.準(zhǔn)備材料：提供充足的風(fēng)箏和線，確保每個(gè)孩子都能參與。c.親子制作：家長(zhǎng)與孩子共同制作風(fēng)箏，提供制作指導(dǎo)。d.競(jìng)賽環(huán)節(jié)：設(shè)立競(jìng)賽區(qū)，讓孩子們和家長(zhǎng)操作風(fēng)箏比賽飛行高度和穩(wěn)定性。e.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：將參與者分為小組，進(jìn)行風(fēng)箏拼接和團(tuán)隊(duì)合作放飛活動(dòng)。f.個(gè)別指導(dǎo)：教師為每個(gè)小組提供風(fēng)箏放飛技巧的指導(dǎo)。g.親子互動(dòng)：設(shè)計(jì)親子游戲環(huán)節(jié)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)。h.結(jié)束活動(dòng)：家長(zhǎng)和孩子共同清理現(xiàn)場(chǎng)，分享活動(dòng)體驗(yàn)和收獲，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品。四、活動(dòng)預(yù)期成效1.加強(qiáng)家庭與幼兒園的協(xié)作，促進(jìn)家長(zhǎng)間的交流與互動(dòng)。2.提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，培養(yǎng)耐心和集體精神。3.增進(jìn)孩子們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和熱愛，激發(fā)戶外運(yùn)動(dòng)的積極性。4.豐富孩子們的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。5.加深孩子與家長(zhǎng)的情感聯(lián)系，強(qiáng)化親子關(guān)系。五、安全措施1.檢查風(fēng)箏和線的安全性，確保材料的質(zhì)量。2.安排足夠的教師和志愿者監(jiān)管活動(dòng)，確保安全進(jìn)行。3.提醒參與者注意安全，避免在活動(dòng)中奔跑和摔跤。4.在活動(dòng)場(chǎng)地周圍設(shè)置安全警示，確?；顒?dòng)區(qū)域的安全。六、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)1.根據(jù)活動(dòng)過程中的觀察記錄和家長(zhǎng)反饋，評(píng)估活動(dòng)效果并提出改進(jìn)建議。2.召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，回顧準(zhǔn)備和實(shí)施過程，總結(jié)活動(dòng)的成果和待改進(jìn)之處。3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加總結(jié)會(huì)議，聽取他們對(duì)活動(dòng)的意見和建議，推動(dòng)家園合作的進(jìn)一步發(fā)展。以上為____年幼兒園大班放風(fēng)箏親子活動(dòng)方案，我們期望通過此次活動(dòng)，讓孩子們與家長(zhǎng)共同享受戶外放風(fēng)箏的樂趣，提升運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)耐心和專注力，同時(shí)加深他們對(duì)大自然的了解和熱愛，加強(qiáng)親子關(guān)系。我們期待得到孩子們和家長(zhǎng)們的積極參與和支持。幼兒園大班放風(fēng)箏親子活動(dòng)方案例文（二）活動(dòng)背景：放風(fēng)箏作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的組成部分，歷來被視為一種有益身心的戶外活動(dòng)，特別有利于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展。為此，我們計(jì)劃在____年組織大班親子放風(fēng)箏活動(dòng)，旨在讓幼兒與家長(zhǎng)共同體驗(yàn)這一傳統(tǒng)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)，以增強(qiáng)家庭的親密度。2.通過風(fēng)箏制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力，提升他們的空間感知和手眼協(xié)調(diào)技巧。3.利用放風(fēng)箏的活動(dòng)，使幼兒更深入地接觸自然，增進(jìn)對(duì)大自然的理解和體驗(yàn)?；顒?dòng)籌備：1.場(chǎng)地選擇：選取一處開闊且無遮擋物的空地作為活動(dòng)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地安全，避免高壓電線、樹木和建筑物等潛在危險(xiǎn)。2.材料籌備：準(zhǔn)備彩色紙、繩索、剪刀、膠水等制作風(fēng)箏的材料，同時(shí)預(yù)備飲料和小吃以供活動(dòng)期間補(bǔ)充能量?；顒?dòng)流程：1.開場(chǎng)：家長(zhǎng)和幼兒在指定地點(diǎn)集合，教師將簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目標(biāo)和流程。2.制作風(fēng)箏：幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩色紙風(fēng)箏，教師提供指導(dǎo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)性化設(shè)計(jì)。3.風(fēng)箏競(jìng)賽：制作完成后，進(jìn)行風(fēng)箏比賽，比較風(fēng)箏的飛行高度和穩(wěn)定性。4.其他風(fēng)箏游戲：組織如風(fēng)箏拔河、接力賽等其他游戲，增加親子間的互動(dòng)和娛樂性。5.自由放飛時(shí)間：為家長(zhǎng)和幼兒提供自由放風(fēng)箏的時(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)嘗試不同的技巧，享受放飛的樂趣。6.活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師將展示風(fēng)箏制作的優(yōu)秀作品，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒分享活動(dòng)體驗(yàn)。活動(dòng)評(píng)估：1.反饋收集：活動(dòng)結(jié)束后，通過問卷收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。2.效果分析：通過觀察記錄活動(dòng)期間的互動(dòng)情況，評(píng)估活動(dòng)效果，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的參與度、親子關(guān)系的增進(jìn)以及對(duì)自然的感知?；顒?dòng)成果展示：1.公告展示：在幼兒園公告欄展示活動(dòng)精彩瞬間的照片和風(fēng)箏作品。2.班級(jí)展覽：舉辦小型班級(jí)展覽，展出風(fēng)箏作品，同時(shí)展示活動(dòng)中的快樂時(shí)刻?；顒?dòng)宣傳：1.通知發(fā)送：活動(dòng)前向家長(zhǎng)發(fā)送通知，介紹活動(dòng)背景和目標(biāo)，提供活動(dòng)準(zhǔn)備清單。2.家長(zhǎng)會(huì)議：在家長(zhǎng)會(huì)上詳細(xì)說明活動(dòng)流程，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。3.網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過幼兒園官網(wǎng)和社交媒體發(fā)布活動(dòng)信息，吸引家長(zhǎng)關(guān)注和參與?；顒?dòng)預(yù)算：1.場(chǎng)地費(fèi)用：____元2.材料費(fèi)用：____元3.飲料和小