中南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院非事業(yè)編制工作人員招聘考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考中南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院非事業(yè)編制工作人員招聘考試試卷及答案2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達到（）名。A.500B.1500C.2000D.1000【答案】：D2.心理健康的最終目標是（）。A.保持人格完整B.和諧人際關(guān)系C.保持協(xié)調(diào)情緒D.自我實現(xiàn)【答案】：A3.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償；【答案】：C4.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:220B.1:200C.1:150D.1:180【答案】：B5.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.方向和靈魂B.基礎(chǔ)C.核心和關(guān)鍵D.基本條件【答案】：A6.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.社會許可模式D.教學(xué)熟練模式【答案】：D7.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.正向功能和負向功能C.個體功能和社會功能D.謀生功能和享用功能【答案】：A8.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.理論與實踐相結(jié)合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D9.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】：B10.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.教學(xué)者角色B.應(yīng)用者角色C.服務(wù)者角色D.研究者角色【答案】：A11.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.教學(xué)工作關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.個人交往關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系【答案】：A12.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.分組教學(xué)B.道爾頓制C.個別教學(xué)D.班級授課制【答案】：D13.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.職中訓(xùn)練C.團隊合作D.崗前培訓(xùn)【答案】：A14.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教師威信B.責(zé)任感C.教學(xué)效能感D.教育信念【答案】：A15.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.控制需求B.包容需求C.感情需求D.利益需求【答案】：C16.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.社會意識和諧發(fā)展B.身心和諧發(fā)展C.內(nèi)部心理和諧發(fā)展D.人際關(guān)系和諧發(fā)展【答案】：B17.以下學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機的是（）。A.讀書是一種樂趣B.“萬般皆下品，唯有讀書高”C.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D.“為中華之崛起而讀書”【答案】：A18.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.實驗法B.系統(tǒng)法C.觀察法D.發(fā)展法【答案】：C19.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.大學(xué)教育和社區(qū)教育B.成人教育和繼續(xù)教育C.中學(xué)后教育和成人教育D.第三級教育和中學(xué)后教育【答案】：D20.在我國，對高等學(xué)校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國學(xué)校法》【答案】：B21.師德的靈魂是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.提高業(yè)務(wù)水平C.提高修養(yǎng)D.加強反思【答案】：A22.實現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標的教學(xué)設(shè)計方案界定的是（）。A.教材B.狹義課程C.廣義課程D.教輔材料【答案】：B23.學(xué)生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.理解性B.選擇性C.整體性D.恒常性【答案】：B24.艾森克強調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.氣質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.意識D.心理特質(zhì)【答案】：B25.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。A.自我表露的技術(shù)B.提問技術(shù)C.簡述語意技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：A26.內(nèi)化最早由法國社會學(xué)派代表人物（）提出A.埃米爾·杜爾凱姆B.盧梭C.維克多·雨果D.伏爾泰【答案】：A27.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.起關(guān)鍵性作用B.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性C.提供了發(fā)展的可能性D.是內(nèi)部決定因素【答案】：C28.高校的核心競爭力是（）A.辦學(xué)特色B.學(xué)科綜合C.規(guī)模效應(yīng)D.經(jīng)費充?！敬鸢浮浚篈29.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）A.委婉B.幽默C.準確鮮明D.含蓄【答案】：A30.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.組合律C.活動律D.強度律【答案】：B31.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.縱向遷移B.垂直遷移C.橫向遷移D.逆向遷移【答案】：C32.陳述性知識的運用是指知識能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.“怎么樣”B.“是什么”C.“為什么”D.以上三項都不正確【答案】：B33.記憶過程包括（）。A.識記、再認和遺忘B.再認、重現(xiàn)和回憶C.識記、保持和遺忘D.識記、保持、回憶或再認【答案】：D34.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：C35.依法執(zhí)教的重點是（）。A.教育法律的遵守B.教育法學(xué)教育和研究C.各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動D.教育立法【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.實踐能力B.素質(zhì)C.研究能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】：ABCD37.社會和學(xué)生對高校教師的角色期待有（）。A.有崇高的職業(yè)道德B.有先進的教育理念C.有終身學(xué)習(xí)的意識D.有獨特的人格魅力【答案】：ABCD38.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.持久性B.強制性C.廣泛性D.滲透性【答案】：ACD39.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福B.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事C.兩者的語言習(xí)慣的用語也存在差別D.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系【答案】：ABCD40.教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.斜視B.怒視C.垂視D.漠視【答案】：ABCD41.教師加強法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.自我學(xué)習(xí)C.組織學(xué)習(xí)D.在實踐中學(xué)習(xí)【答案】：BCD42.關(guān)于人生價值的實現(xiàn)說法正確的是（）。A.由于人的社會關(guān)系是多方面的，人生價值的實現(xiàn)也是多方面的B.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應(yīng)的關(guān)系C.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價D.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義【答案】：ACD43.認知策略主要包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】：BCD44.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.情感策略管理C.行為規(guī)范的修煉D.知識更新與建構(gòu)【答案】：BCD45.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動傳播模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD46.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.特質(zhì)理論B.精神分析理論C.認知——行為理論D.人本主義理論【答案】：ABCD47.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.精神需要C.自我實現(xiàn)需要D.尊重的需要【答案】：ACD48.高校教學(xué)過程的特點是（）。A.教學(xué)與科研緊密結(jié)合B.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性C.更加強調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)D.教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密【答案】：ABD49.職業(yè)活動中，要做到公平公正就要（）。A.不懼權(quán)勢，不計個人得失B.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系C.不徇私情D.按原則辦事【答案】：ACD50.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.具有穩(wěn)定性C.與生俱來的D.具有獨特性【答案】：BCD51.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的基本方法B.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識的科學(xué)認識C.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念D.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀【答案】：ABCD52.知覺的基本特征包括（）A.分散性B.恒常性C.理解性D.選擇性【答案】：BCD53.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強調(diào)