秋季開(kāi)學(xué)典禮老師發(fā)言稿

秋季開(kāi)學(xué)典禮老師發(fā)言稿現(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話(huà)的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的秋季開(kāi)學(xué)典禮老師發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。秋季開(kāi)學(xué)典禮老師發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我叫董樂(lè)，很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上和大家交流!今天，我們美麗的河南師大又迎來(lái)了充滿(mǎn)朝氣和激情的新同學(xué)，你們?yōu)閷W(xué)校注入了新鮮血液，讓校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力。首先我代表數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的全體教師，歡迎**級(jí)新同學(xué)到來(lái)!歡迎你們!十五年前，我和你們一樣背著行囊走進(jìn)大學(xué)的校園，對(duì)大學(xué)的一切充滿(mǎn)了好奇，對(duì)自己的未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬，但大學(xué)四年到底如何度過(guò)，并沒(méi)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，并不懂得大學(xué)到底是什么!那么大學(xué)到底是什么呢?我認(rèn)為大學(xué)是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該有積極向上的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想奮斗的人是有方向的，是充實(shí)的，是幸福的。這個(gè)夢(mèng)想可以很具體，每一天都在一步一步地實(shí)現(xiàn)它;這個(gè)夢(mèng)想也可以很大很高，不要害怕實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)槊總€(gè)追夢(mèng)人都有驚人的潛力等待挖掘，更因?yàn)槲覀冇小澳贻p”這個(gè)最大的資本。作為振翅高飛的起點(diǎn)，在大學(xué)里你們首先應(yīng)該盡最大可能地吸收專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一名大學(xué)生應(yīng)該知道，經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)、熏陶、思索和吸收，畢業(yè)時(shí)最大的優(yōu)勢(shì)就在于有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，它是你們的立足之本。如果沒(méi)有將學(xué)習(xí)搞好，而一味地去鍛煉其它能力，甚至去做勞力掙錢(qián)，那就是舍本逐末，而大錯(cuò)特錯(cuò)了。大家來(lái)到了數(shù)學(xué)學(xué)院，不管學(xué)習(xí)那個(gè)專(zhuān)業(yè)，都會(huì)感受到這里濃郁的數(shù)學(xué)氛圍，為了有美好的未來(lái)，一定要抓住這一資源，最大可能地提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如果學(xué)有所成，以后從事數(shù)學(xué)相關(guān)工作，必然會(huì)大有作為;即使從事其它工作，如計(jì)算機(jī)、金融、通信、管理、甚至中文與哲學(xué)，都會(huì)用到數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思想，你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也會(huì)成為一筆巨大的財(cái)富。但要記住，前提是你要用辛勤的付出去學(xué)好它。大學(xué)，還是廣交朋友的殿堂。大學(xué)里大家一起軍訓(xùn)、一起上課、一起住宿舍，這樣的生活稱(chēng)為集體生活，它鍛煉了集體觀念，相處能力，更重要的是可以交到很多朋友。大學(xué)里的友誼是純潔無(wú)私的，是可以維系一生的。并且，與中學(xué)同學(xué)不同，在大學(xué)里你們學(xué)習(xí)同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，以后大多也從事相似的工作，在人生之路上，他們會(huì)更懂你，能給你更專(zhuān)業(yè)的建議，給你更大的幫助與支持。身處大學(xué)的你們，應(yīng)該培養(yǎng)正確的價(jià)值觀與世界觀。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，機(jī)會(huì)很多，但也有功利浮躁的一面。你們走出家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，逐步褪去中學(xué)時(shí)期的稚嫩與懵懂，開(kāi)始自己主導(dǎo)生活，需要對(duì)眼前的世界有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。你們?yīng)該問(wèn)自己：我現(xiàn)在站在哪里?我和我的夢(mèng)想距離有多遠(yuǎn)?怎樣我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?當(dāng)現(xiàn)實(shí)的燈紅酒綠開(kāi)始出現(xiàn)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上的游戲電影撲面而來(lái)，你們應(yīng)該合理把握，張弛有度;當(dāng)懈怠之風(fēng)逐步浮現(xiàn)，當(dāng)放棄的誘惑蠢蠢欲動(dòng)，你們需要自我鞭策，自我激勵(lì)，堅(jiān)持走下去。最后用英雄保爾科察金的經(jīng)典名言來(lái)共勉：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧?！弊屛覀?cè)趯氋F的大學(xué)時(shí)期，“不求驚天動(dòng)地，但求青春無(wú)悔”。謝謝!秋季開(kāi)學(xué)典禮老師發(fā)言稿2尊敬校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！當(dāng)秋日的涼意驅(qū)退夏日的悶熱；當(dāng)樹(shù)木的婆娑取代蟬鳴的焦慮；當(dāng)迎風(fēng)招展的`彩旗幻化作熱情洋溢的笑臉。我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。秋天不但是一個(gè)收獲的季節(jié)，同樣也是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情上碧霄”。君不見(jiàn)香山紅葉把她的激情送給群山；君不見(jiàn)秋水伊人把她的清爽灑向智者；君不見(jiàn)秋風(fēng)送爽把沉甸甸的果實(shí)獎(jiǎng)給辛勤勞作的農(nóng)民。同學(xué)們滿(mǎn)懷憧憬，告別愉快的假期，開(kāi)始了新的征程。在此，我謹(jǐn)代表xx全體新老師對(duì)新同學(xué)的到來(lái)和同學(xué)們的回歸表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的祝愿！作為一名新老師，今天站在這兒，面對(duì)著經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師；面對(duì)著求知若渴的同學(xué)們；面對(duì)著寄予深切期望的家長(zhǎng)們。我的心事忐忑的。我常常在想，這學(xué)期是同學(xué)們學(xué)習(xí)生涯上新的階段，而對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)，何嘗又不是一個(gè)新的起點(diǎn)呢？我們新來(lái)的老師中大多數(shù)都是剛跨出大學(xué)校門(mén)的師范生。驀然回首，想起自己十幾年的求學(xué)歲月，不禁感慨萬(wàn)千。曾經(jīng)，父親是“你絕對(duì)不準(zhǔn)談戀愛(ài)，否則就大刑伺候”的偏執(zhí)；母親是“天冷了，不要忘了給自己加衣”的啰嗦；老師是“如果你上課看小說(shuō)，我立馬沒(méi)收并請(qǐng)家長(zhǎng)”的霸道。那時(shí)的我們，年少輕狂，青春叛逆。這種“偏執(zhí)”、“啰嗦”、“霸道”卻敵不過(guò)周杰倫的《雙截棍》和韓寒的《三重門(mén)》。然而，當(dāng)我們陷入人生中難以抉擇的十字路口時(shí)；當(dāng)我們經(jīng)歷了二十多年的風(fēng)雨和磨礪時(shí)；當(dāng)我們最終站上了神圣而光榮的三尺講臺(tái)時(shí)。我們卻多么希望父母和老師能為迷途中的我們指引出方向。這時(shí)，我們才明白，父親的“偏執(zhí)”其實(shí)是教誨；母親的“啰嗦”其實(shí)是關(guān)愛(ài)；老師的“霸道”其實(shí)是愛(ài)的奉獻(xiàn)。炎熱的六月，當(dāng)我們跨出大學(xué)校門(mén)，獨(dú)自面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)時(shí)，我們的心情也是復(fù)雜的，有憧憬、有失望、有迷茫、也有不舍。而今，我們既然選擇了三尺講臺(tái)，也就選擇了“學(xué)高為師，身正為范”的教師生涯。和在場(chǎng)的新同學(xué)一樣，我們也是第一次跨進(jìn)xx的校門(mén)，但xx用她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心田。子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜?！睉{欄遠(yuǎn)望，展翅的雄鷹在天空自由的翱翔。我們?nèi)w新老師一定會(huì)把握住有限的時(shí)間，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教書(shū)育人的本領(lǐng)，秉承xx的教學(xué)理念，在三尺講臺(tái)上揮灑出絢麗的詩(shī)篇！新同學(xué)們，我相信你們也能很快忘掉初來(lái)乍到的陌生；忘掉離家求學(xué)的不舍；忘掉獨(dú)自生活的迷茫。因?yàn)閤x正敞開(kāi)了她的懷抱，用心為你們搭建好了邁向成功的階梯，“看世界，我們從這里開(kāi)始”！也許有人會(huì)問(wèn)：“我們來(lái)學(xué)校是學(xué)知識(shí)的，你在這里談什么‘愛(ài)’，有什么用呢？”我要說(shuō)，在學(xué)校不僅要學(xué)知識(shí)，學(xué)能力，更要學(xué)做人。愛(ài)是人類(lèi)最基本，也是最珍貴的情感表達(dá)。沒(méi)有愛(ài)的人，只是天地間的一個(gè)軀殼而已。學(xué)校愛(ài)你們，才會(huì)以學(xué)生為本，讓你們“個(gè)個(gè)發(fā)展，人人成才”；老師愛(ài)你們，才會(huì)孜孜不倦地把知識(shí)傳授給你們；你們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，才會(huì)全身心地去拼搏、去創(chuàng)造。也許有人會(huì)說(shuō)：“我有灰太狼、火影忍者值得我愛(ài)?！?；也許有人會(huì)說(shuō)：“我有饒雪漫、郭敬明值得我愛(ài)?！?；也許有人會(huì)說(shuō)：“我有陳翔、李宇春、superjunior值得我愛(ài)。”但請(qǐng)你們記住，就像我前面講的那樣，當(dāng)你嘗到人生的酸甜苦辣之后，你們才會(huì)明白郭敬明、superjunior只是人生中的過(guò)客，而父母和老師卻是值得你用心去愛(ài)的根本。為什么我們要等到失去之后才懂得擁有呢？為什么我們要等到錯(cuò)過(guò)之后才明白珍惜呢？希望每一位同學(xué)在追求自己快樂(lè)的同時(shí)，也能用心去傾聽(tīng)父母心中的“濤聲依舊”，也能仔細(xì)去欣賞老師心中的“海闊天空”……讓我們一起從這里揚(yáng)帆起航吧！用我們的心去溫暖這里的每一顆樹(shù)，每一朵花；用我們的心去拼搏、去創(chuàng)造；用我們的愛(ài)構(gòu)建起一個(gè)溫暖的大家庭。愛(ài)上x(chóng)x，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是如此快樂(lè)；愛(ài)上x(chóng)x，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的精彩；愛(ài)上x(chóng)x、你會(huì)踏上自我發(fā)展的新階段！有一句話(huà)，相信大家一定聽(tīng)過(guò)。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。但我覺(jué)得，在xx的學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的，幸福的。因此，我修改了兩個(gè)字，并將修改后的這句話(huà)送給你們：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。希望同學(xué)們讓興趣和快樂(lè)相伴，渡過(guò)自己花季、雨季般的中學(xué)生涯！秋季開(kāi)學(xué)典禮老師發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!很榮幸能夠站在這里代表教師們進(jìn)行發(fā)言。記得以前常聽(tīng)人說(shuō)，教師是蠟燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員?？吹浇處焸兠β档纳碛?，我也更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字所代表的神圣、崇高和責(zé)任重大。既然我踏上三尺講臺(tái)，就要肩負(fù)起教書(shū)育人的重大職責(zé)。新學(xué)期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點(diǎn)上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：第一，教書(shū)育人，為人師表。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。在今后，我們將不斷*自己的一舉一動(dòng)、一言一行，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路，為幸福人生奠基。第二，終身學(xué)習(xí)，不斷探索。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！碑?dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快。因而我們必須持續(xù)不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的神圣職責(zé)。作為一名新教師，我年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是我的優(yōu)勢(shì)，我要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。以書(shū)為標(biāo)，以學(xué)為本，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)家長(zhǎng)的重托，我將與學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。第三，盡心盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生。經(jīng)常聽(tīng)到有人問(wèn)“什么樣的教育才是的教育”，我認(rèn)為愛(ài)的教育就是的，師者愛(ài)也。教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，為人師者，應(yīng)當(dāng)愛(ài)滿(mǎn)天下。我們會(huì)把更多的愛(ài)心、責(zé)任心，投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)和欣賞的目光去看待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友。站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進(jìn)。請(qǐng)記得：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子;如果你是乘風(fēng)的帆船，老