端午節(jié)活動方案模板集錦8篇

精選端午節(jié)活動方案模板集錦8篇為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的端午節(jié)活動方案10篇，希望對大家有所幫助。端午節(jié)活動方案篇1一、活動時間：xxxx年6月13日下午2:30二、活動地點：XX生活匯文體活動中心三、主辦單位：淮安市婦聯(lián)承辦單位：生態(tài)文旅區(qū)婦聯(lián)、福地路辦事處、XX社區(qū)四、活動主題：品味端午，傳承文明”五、活動目的：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，社區(qū)通過開展“品味端午、傳承文明”端午節(jié)系列活動，吸引社區(qū)的居民積極參與文明城市創(chuàng)建和傳統(tǒng)節(jié)日的慶典，達到聯(lián)絡鄰里感情，增強社區(qū)的凝聚力，寓教于樂，讓社區(qū)居民深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歷史意義，使民族精神得以傳承，為創(chuàng)建全國文明城市助力。六、活動內(nèi)容：1.“包粽子，獻愛心”活動社區(qū)通過微信公眾號、宣傳海報的形式發(fā)起活動，向全社區(qū)范圍內(nèi)招募愛心志愿者參與包粽子獻愛心活動?；顒赢斕欤袐D聯(lián)工作人員、社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者們共同參與包粽子活動，所包的粽子，用于慰問社區(qū)的困難群眾?；顒咏Y束后，由市婦聯(lián)的領導和社區(qū)黨總支書記一起送給社區(qū)的困難家庭，讓他們感受到政府的溫暖，體會到傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍。2.“傳承文明，掃碼有禮”活動結合當前創(chuàng)建全國文明城市，為提高創(chuàng)建工作的知曉率、參與率，營造人人皆知、廣泛參與的良好社會氛圍，活動現(xiàn)場，以家庭為單位，到指定地點掃描社區(qū)二維碼，關注成功，并在“文明從我做起”創(chuàng)建全國文明城市簽名實踐活動的版面上簽名，即可。免費領取綠植一份。3.“做香囊，迎端午”活動自古端午就有佩戴香囊的習俗，精心縫制溫純質樸的布料，將驅蚊的古方中藥置入其中，既有裝飾之美，亦有驅蚊防蟲之效。天然溫和的驅蚊香囊，孩子們佩戴更放心?；顒蝇F(xiàn)場，社區(qū)邀請老師教居民手作制作驅蚊香囊，給端午增一分清香，添一分安康。活動接受提前報名，限定10個家庭。端午節(jié)活動方案篇2端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節(jié)，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。一、活動時間x年x月x日下午15：00—17：00（備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資）二、活動地點公司大門入口處，露天式場地。（備注：若碰到雨天，改為二樓車間內(nèi)）三、活動流程及內(nèi)容（合計約2小時）1、領導節(jié)日問好及致辭，5分鐘。2、游戲環(huán)節(jié)，人力資源部組織，80分鐘（1）端午節(jié)知識競答（團隊游戲，約15分鐘）作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節(jié)蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節(jié)知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。（2）吃粽子比賽（個人游戲，30—45分鐘）參賽者以三人為一組（男女分開比賽），蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發(fā)放紀念品。（3）你來我往游戲（團隊游戲，20分鐘）參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內(nèi)的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規(guī)定時間內(nèi)，西瓜籽數(shù)多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。3、頒獎環(huán)節(jié)，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。4、集體合影，5分鐘。四、活動報名活動報名時間：截止到x月x日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。報名需要注意：1、端午節(jié)知識競答不需要報名，全體員工現(xiàn)場搶答。2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據(jù)總共報名的人數(shù)，男女分開比賽。3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。五、活動預備及經(jīng)費1、活動獎品（1）知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共x元。（2）吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共x元。（3）你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共x元，按照10組報名，共x元。2、活動道具（1）慶祝端午節(jié)的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約x元。（2）活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子；活動需要的西瓜預備2個，共預計x元。3、端午節(jié)福利全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共x元；活動總經(jīng)費預計：x元。端午節(jié)活動方案篇3一、活動意圖：五月初五端午節(jié)，我們每年都會像過節(jié)一樣的包粽子、腌咸鴨蛋，在每家每戶的門口系上艾草、種上菖蒲，有的還會做上各種各樣的香袋掛在身上。為了讓孩子們了解我國這一傳統(tǒng)的民俗活動，加深對傳統(tǒng)文化的了解，我們和孩子們一起開展這一個端午節(jié)主題活動。二、活動時間6月2日（五月初五端午節(jié)）三、活動目標：1.知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨特的風俗習慣及其意義。2.參加節(jié)日民俗活動，加深對中國傳統(tǒng)文化的了解。3.了解端午節(jié)吃粽子的習俗。4.感受分享的快樂?；顒訙蕚洌菏占嘘P屈原的圖書及一些民俗風情圖片，幼兒自帶一個粽子。四、活動步驟：（一）節(jié)日的由來五月初五是端午節(jié)，在節(jié)日的到來前，周圍的人們都像過節(jié)一樣。包粽子、咸鴨蛋、每家門口都系上艾草、種上菖蒲。到當天，小孩子都會掛上各色各樣的香袋。在我調(diào)查中班上幾乎沒有一個孩子知道：我們?yōu)槭裁匆^這樣一個節(jié)日、為什么要包粽子、為什么要掛香袋等。為讓孩子了解我國傳統(tǒng)的民俗活動，更好地進入主題活動中，所以我們創(chuàng)設此活動。1.出示多媒體畫面，講述屈原的故事，了解端午節(jié)的一些風俗。告訴幼兒農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。2.請幼兒說說以前過端午節(jié)的經(jīng)歷，借此了解幼兒相關的知識經(jīng)驗。（二）美味的粽子1.展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、紅棗粽等請幼兒觀察、比較。2.向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了“端午節(jié)”?！俺贼兆印北玖x是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；“賽龍舟”相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。3.請幼兒將各自帶來的粽子解開，觀察各種粽子所使用的原料，說說粽子的氣味、顏色和性狀。4.請幼兒互相品嘗自己家包的粽子，共同分享起獨特的味道。5.請幼兒選出一款最喜歡的粽子并說出原因。6.引導幼兒回憶端午節(jié)還有吃什么食物的習俗。（如黃鱔、黃魚、黃豆牙等）（三）學習兒歌與幼兒一同朗誦有關兒歌：五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。端午節(jié)活動方案篇4一、指導思想為了弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，我校開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動。二、活動設計（一）找一找對象：1——6年級學生要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。（二）說一說通過班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。1、對象：1——2年級學生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗。2、對象：3——4年級學生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。3、對象：5－6年級學生要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。（三）畫一畫對象：3——6年級學生要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的`心聲、生活的體驗。（四）寫一寫通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設計。對象：3——6年級學生要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。五、六年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。（五）學一學對象：1——6年級學生要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。中心小學20xx年6月3日端午節(jié)活動方案篇5活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五?；顒拥攸c：XX活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)活動內(nèi)容：1、了解端午節(jié)的由來具體內(nèi)容如下：（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。（4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻2、包粽子（主持人）：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，此時包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：1、將粽葉折成漏斗形2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。5、蒸煮。三）詩歌朗誦（主持人）：**，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。第一：xx朗誦。第二：小組朗誦。第三：女生齊誦。第四：男女朗誦。第五：大家齊誦（詩歌內(nèi)容附后）四）觀看賽龍舟錄像。（主持人）：**，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項國際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，此時敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！**踴躍發(fā)表自己的觀點。七、吃粽子請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。八、領導講話：**，今天的端午節(jié)過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。七、活動結束附活動資料：1、故事概況。（1）屈原投江為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。（2）曹娥尋父尸東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，此時經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。（3）伍子胥的忌日傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。（4）端午節(jié)有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。）端午節(jié)活動方案篇6一、指導思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚傳統(tǒng)美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。二、活動的目標圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題,從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,為學生提供研究方向,讓學生成為實踐活動的主角,引導學生人人動手,各個參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕丝蓺w納為:端午節(jié)習俗1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。3、通過活動,培養(yǎng)學生的讀寫繪能力。二、活動時間6月19日——6月23日三、參加人員:一年級學生四、活動內(nèi)容通過說一說、畫一畫、寫一寫、學一學等方式,走進端午節(jié),感受端午文化。班級開展端午節(jié)主題班會,通過各種形式讓學生了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日。布置端午節(jié)假期作業(yè):通過讀寫繪形式記錄端午節(jié)。五、活動要求:6月23日上交作業(yè),由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊部進行評選。端午節(jié)活動方案篇7為了更好地弘揚、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，以貼近生活的方式來慶祝端午節(jié)，唱響“我們的節(jié)日”主題，增進與社區(qū)居民的感情，培養(yǎng)團結合作的精神，感受節(jié)日的喜慶和溫暖，經(jīng)學校研究，決定在端午節(jié)來臨之際，舉辦社區(qū)共建，包粽子比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動主題社區(qū)共建共渡端午互贈祝福二、時間及地點時間：20xx年6月8日上午地點：職工食堂三、參加對象各工會小組選派2組隊員，社區(qū)2組隊員。四、活動方式1、自愿報名，自愿組合，3人為一組。2、參與人員分別在各工會小組長處報名，最后由組織委員李xx匯總分組情況。3、比賽結果以在規(guī)定的時間內(nèi)所包粽子個數(shù)多的為勝。五、活動內(nèi)容1、黨委書記xx做節(jié)日致辭2、主持人丁文剛宣布分組情況、活動規(guī)則及要求3、以小組為單位進行包粽子比賽活動4、包粽子過程結束，宣布比賽結果5、社區(qū)領導、校領導為獲獎人員頒獎六、活動安排1、包粽子食材由組織委員李xx安排食堂負責準備。2、比賽活動過程的主持由文體委員丁文剛負責。3、比賽活動的攝影工作由女