幼兒學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集6篇_第1頁
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精選幼兒學(xué)期工作計(jì)劃范文錦集6篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的幼兒學(xué)期工作計(jì)劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。幼兒學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、對工作要熱情、主動、關(guān)愛每一個(gè)孩子九月的小班教室里是哭聲一片??吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,我很是難過,也很是焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時(shí),他們需要安全感,希望老師多給自己一些關(guān)愛,心里會既踏實(shí)又溫暖。所以,我不管手上的事有多少,先放到一邊,去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,用熱情主動的眼神去關(guān)注他們,順勢從家長手中接過他(她)親吻一下,給孩子父母般的關(guān)愛,這樣孩子馬上找到家的感覺。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛,但是只要用心去愛,孩子就會變得輕松、愉快、向上,一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。二、做好班級生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作(一)、生活護(hù)理1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,馬上請醫(yī)生檢查,并及時(shí)通知家長。2、根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣服,戶外活動時(shí)對那些易出汗的幼兒墊上毛巾,冷天上完廁所后,幫助幼兒提扎褲子,防止生病。3、午睡時(shí),必須巡回檢查,幫助幼兒保持良好的睡姿。4、午餐時(shí),注意觀察幼兒不同的要求,小班幼兒大部分在家是家人喂飯,有的還不會使用餐具,因此常常吃不飽,對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,鼓勵他們大膽進(jìn)餐,還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具,其次和家長談心,共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。(二)、衛(wèi)生消毒班級衛(wèi)生的好壞,直接影響到幼兒園的形象,梳子的衛(wèi)生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生,堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮,讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。保育工作是幼兒園的核心,是每一個(gè)家長所專注的焦點(diǎn),我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作,每位老師做到"一切為了孩子",也只有這樣才能讓家長放心。幼兒學(xué)期工作計(jì)劃篇2天來了,氣候的變化讓不少的小朋友很不適應(yīng),諸如:感冒、腹瀉等都是這個(gè)時(shí)節(jié)的多發(fā)疾病,如何做好幼兒護(hù)理,讓我們的寶寶遠(yuǎn)離秋日常見疾病呢?幼兒園應(yīng)實(shí)施“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)秋天氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),做好幼兒園學(xué)期衛(wèi)生保健計(jì)劃。把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件,并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教職員工的年度體檢,女教職員工年度體檢、婦檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。做好晨檢工作嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;為預(yù)防“非典”,晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。做好秋冬季節(jié)的保暖工作按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。開展幼兒心理健康及安全提高幼兒心理素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心的健康成長。同時(shí)提高幼兒的安全意識,安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。做好每周帶量食譜的制定,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,定期召開“伙委會”,對伙食中存在的問題及時(shí)解決。認(rèn)真貫徹、落實(shí)衛(wèi)生檢查制度每周一小檢、每月一大檢,杜絕一切衛(wèi)生死角。做好教具玩具的消毒工作,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決,以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。幼兒園秋季衛(wèi)生保健注意事項(xiàng)1.衣由于溫差較大,幼兒早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。對于好動、易出汗的幼兒,在其玩耍時(shí)可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時(shí)給他更換衣服。同時(shí)幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運(yùn)動鞋為主,少穿皮鞋。2.食多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物,尤其是含維生素A、C多的食物,它們對預(yù)防上呼吸道感染有幫助。在秋季,大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物,可能幼兒不喜歡吃,但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用,比如在做菜時(shí)增加蒜末的添加,平時(shí)給幼兒煮點(diǎn)蘿卜水、生姜水等。對于常在秋季咳嗽的幼兒,家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節(jié),蟹屬寒性,幼兒的脾胃嫩,不可以多吃。另外,是藥三分毒,不要把服藥作為預(yù)防幼兒生病的途徑。3.住雖然天氣會逐漸變冷,但在家時(shí)還是要保證一定時(shí)間的開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣的流通。幼兒的被子需要經(jīng)常曬太陽,家長可定期把幼兒的被子帶回家洗、曬一下。4.行秋天最適合戶外運(yùn)動,家長有時(shí)間應(yīng)多帶幼兒到戶外活動,多曬太陽,曬太陽可以促進(jìn)提內(nèi)鈣的吸收,同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。秋季常見病防治有對策感冒:這是秋季常見病。記住不要服用過多的抗感冒藥,更不要輕易用抗生素,因?yàn)?0%以上的感冒是病毒引起的,抗生素非但無效,反而有副作用及增加耐藥細(xì)菌。較好的辦法是多休息、多飲水,適當(dāng)用些中藥及冷毛巾外敷降溫。秋季腹瀉:由輪狀病毒引起,傳染性強(qiáng)。在腹瀉流行期間不要接觸患兒,不帶孩子到人群聚集的地方?;剂瞬∫⒁庋a(bǔ)充水分及電解質(zhì),不要用抗生素。盜汗:秋季孩子容易出汗,要注意衣服隨氣溫適當(dāng)增減。衣服濕了要及時(shí)更換,以免受涼感冒。用中藥玉屏風(fēng)散有較好止汗效果。幼兒學(xué)期工作計(jì)劃篇3新年的'第一縷陽光,隨著金雞報(bào)曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開始了,新的一年開始了,所有的一切都是新的,正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣,“一切都像剛睡醒的樣貌,欣欣然張開了眼。一年之際在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是期望。”在充滿期望的一年,我滿懷激情,認(rèn)真計(jì)劃,實(shí)踐計(jì)劃,完成計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)我的夢想舞臺。一、班級狀況分析(一)幼兒狀況分析我們班現(xiàn)共有36名幼兒,男生24名,女生12名。經(jīng)過半年來的群眾生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了群眾生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言潛力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運(yùn)動方面,幼兒喜歡參加群眾游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動作潛力大有提高;在游戲方面,寶寶喜歡開展主角扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動,喜歡音樂游戲,且已有必須的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題1、有部分幼兒在家嬌慣,容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病,體質(zhì)較差;2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理潛力很差;3、個(gè)別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重;4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費(fèi)飯菜,進(jìn)餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;5、有個(gè)別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚。6、自我約束潛力較差,不能控制自己的行為。(二)本班家長狀況:經(jīng)過一學(xué)期的接觸,我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,能用心配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng),因此個(gè)性溺愛自己的幼兒,會給教育工作帶來必須的不便。許多家長都期望能經(jīng)常召開家長會、半日活動,教師家訪這種方式的活動,以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。二、班級發(fā)展總目標(biāo)以培養(yǎng)富有個(gè)性的幼兒為主要目標(biāo),透過單元課程的實(shí)施,利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下發(fā)展目標(biāo):1、根據(jù)課程中的資料,制作、投放區(qū)域活動材料,并努力創(chuàng)新,讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦潛力。2、精心組織準(zhǔn)備游戲活動,寓教育于游戲之中,逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。3、樂意參加群眾活動。4、根據(jù)我班的特長,在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,做到活而不亂,收放自如。6、加強(qiáng)幼兒的自理潛力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。7、以表揚(yáng)、督促、鼓勵為主,堅(jiān)持正面教育,透過評比欄、小紅星、小紅花的評選,幫忙幼兒構(gòu)成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點(diǎn)。8、作出家長工作的特色,以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、E-MAIL、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于理解的形式增進(jìn)與家長的溝通,做到“有問題找老師,有經(jīng)驗(yàn)給大家,與孩子共同成長”。9、按計(jì)劃實(shí)施環(huán)境教育,讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中,滲透到孩子幼小的心靈中。三、班級管理及自身建設(shè)透過一個(gè)學(xué)期的群眾生活,我看到了自己在班級管理上的不足,透過交流經(jīng)驗(yàn),我也找到了班級管理的方法,借鑒他人的,結(jié)合自己的實(shí)際狀況,創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。1、常規(guī)管理工作加大力度,讓幼兒在自然有序的活動中簡單的學(xué)到知識。2、家長與幼兒園為一體,讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。3、加強(qiáng)保育員與教師的配班工作,提高配班的效益,做到常規(guī)工作的一致性、一貫性、開展好“站相迎,雙手接,笑相答”及“五心”“三滿意”的教育活動4、進(jìn)行班級工作的階段總結(jié),及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,確立保教工作重點(diǎn),做到有記錄,有落實(shí)。四、具體工作(一)常規(guī)教學(xué)工作1、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計(jì)劃、主題活動計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動時(shí)間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動,有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,安靜活動與運(yùn)動活動,還有個(gè)人活動、小組活動、群眾活動,并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手潛力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)的探索欲望,提高幼兒的動手潛力。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在活動室設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒帶給各種類型的運(yùn)動器械,根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機(jī)會。5、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理潛力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,如"小能手"和"小歌手"等。7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。8、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價(jià)工作,提高教師對幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力。9、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,構(gòu)成初步的安全意識。10、建立必須的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)必須的常規(guī)。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理潛力,培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進(jìn),給予幫忙但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。11、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解潛力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說完整句。12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒透過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。13、注意體弱兒的保教,針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風(fēng)、多喝開水、注意活動量、不隨便脫穿衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量,多鍛煉,不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運(yùn)動,增加紫外線照射次數(shù)、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,改掉挑食毛病的措施。14、做好防齲齒、補(bǔ)齲齒的工作,保證幼兒都有一口好牙齒。(二)班級日常工作:1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。2、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3、對班上存在的問題進(jìn)行商討,尋求解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。4、做好班級物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。6、在工作中保教人員,相互配合,爭取進(jìn)步,共同完成班級里的各項(xiàng)工作。(三)、家長工作1、用心主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每周更換家園聯(lián)系欄目資料。2、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,開展多種形式的親子活動,每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況,教師為每個(gè)幼兒寫好快樂成長冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好成長冊上的家長留言,定期的反饋。4、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(進(jìn)行電話聯(lián)系、校信通),向家長了解幼兒在家的狀況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。五:具體月工作按排二、三月份:1、接待新生,穩(wěn)定幼兒情緒。2、編排教授新操。3、圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛媽媽、愛長輩的系列活動。4、根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境。豐富區(qū)角活動材料,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。5、進(jìn)行期初測試。四月份:1、新學(xué)期早操比賽。2、開展“美麗的春天”系列活動。組織幼兒踏青活動。3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)。4、創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境。5、進(jìn)行期中測試。6、向家長開放半日活動。7、組織安全主題教育活動。8、開展混齡活動。五月份:1、結(jié)合慶“五.一”勞動節(jié)活動,進(jìn)行愛勞動教育。2、加強(qiáng)幼兒表演的練習(xí),舉行迎“六一”家園慶?;顒拥幕I備工作。3、創(chuàng)設(shè)“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。4、班級開展自理潛力的競賽活動。5、開展社區(qū)活動:參觀商店。6、開展混齡活動。六七月份:1、結(jié)合夏天,進(jìn)行“炎熱的夏天”系列活動。2、開展“六一”系列活動。3、開展混齡活動。4、做好體重、身高測試。5、對幼兒進(jìn)行全面的期終考核。6、評選出“好孩子”名單。幼兒學(xué)期工作計(jì)劃篇4處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人”人民教育家陶行知的名言時(shí)時(shí)激勵著我。開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能要立足于日常教育,區(qū)域活動.游戲.科研等幾方面著手,釋放空間.時(shí)間,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的活動環(huán)境,讓幼兒在活動中主動聯(lián)想.積極創(chuàng)造.有求異表現(xiàn),與同伴共享成功的快樂。開展區(qū)域活動,它不僅開發(fā)幼兒的智力,而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力.想象力.觀察力等各方面的能力,因此想方設(shè)法獨(dú)具匠心的為幼兒開辟了活動場所,如建構(gòu)樂園.益智宮.語言區(qū).美工區(qū)等區(qū)域活動,并結(jié)合班級的科研特色“繽紛紙藝”,讓幼兒在寬松.自由的活動氛圍中,按照自己的意愿自主地選擇活動材料,主動進(jìn)行區(qū)域和紙藝活動,產(chǎn)生對區(qū)域活動和“繽紛紙藝”的興趣,從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新潛能。一.基本情況分析:本班幼兒對區(qū)域活動和“繽紛紙藝”活動較感興趣,參與的積極性很高,在活動中他們的社會交往能力.口語表達(dá)能力.想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,幼兒在活動中還存在著一定的問題:如不同的幼兒,有著不同的興趣.愛好和個(gè)性.他們之間也存在著差異,并且發(fā)展速度也不一樣,還有同伴間不太會合作著玩游戲。針對幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),本學(xué)期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和紙藝活動中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動技能,并逐步深化區(qū)域活動的主題與目標(biāo),讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象.生動.有趣。二.本學(xué)期區(qū)域活動目標(biāo)能主動.積極.有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動和“繽紛紙藝”科研活動,培養(yǎng)幼兒的交往能力,口語表達(dá)能力,動手能力.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力.表現(xiàn)力.認(rèn)知能力和審美能力。能熟練地掌握各類活動的基本技能,能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法。每開展一個(gè)區(qū)域活動,學(xué)習(xí)有始有終,堅(jiān)持活動主題,努力克服困難,達(dá)到活動目的?;顒又杏押媒煌⒛軈f(xié)調(diào)相互關(guān)系,自己想辦法解決活動中的問題。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心,敢發(fā)表自己的意見和要求,掌握合作和分享的種種技能。針對各個(gè)區(qū)域活動和科研特色“繽紛紙藝”活動合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施,具體目標(biāo)如下:(一)圖書室和語言區(qū)1.初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,能初步看東圖畫書中的主要內(nèi)容,并能夠表演。。2.對文字感興趣,能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字,愿意學(xué)說普通話,3.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。(二)智慧屋和益智宮1.正確運(yùn)用多種材料(七巧板.接龍.棋類.智力拼圖等),探索多樣化的玩法,發(fā)揮創(chuàng)造性,一物多用。2.會做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),活動有目的,操作認(rèn)真。3.能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程與結(jié)果,有探索欲望。4.能自覺.有條理的收拾游戲材料。(三)繽紛紙藝室和美工區(qū)1.引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。2.會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。3.會用多種工具材料與同伴,用涂.畫.捏.折.撕.貼.剪.印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。4.并能交流講述活動內(nèi)容與作品,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。(四)建構(gòu)樂園1.能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體,并能與同伴共同游戲,不爭搶游戲材料2.能自覺愛護(hù)游戲材料,能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑,并嘗試在周邊進(jìn)行簡單的裝飾3.能大膽表達(dá)自己的意見,正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。三.具體措施:1.通過與幼兒討論,把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來,并請幼兒收集各種廢舊材料豐富活動的內(nèi)容。另外,創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域,可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料,制作各種成品.半成品,以便順利的開展各種游戲。2.在日常生活中,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),開拓幼兒眼界。平時(shí)利用散步.踏青等活動,帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會生活。3.利用晨間談話,一日活動,對幼兒進(jìn)行禮貌教育,平時(shí)教育幼兒用禮貌用語。4.活動區(qū)提供一定數(shù)量.形象的玩具,能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣。5.提供一些半成品材料,讓他們在玩的過程中,學(xué)會愛惜材料。教師一角色身份參與游戲活動,幫助幼兒能更形象逼真地玩。6.在區(qū)域活動中設(shè)置物品,具有全面性.層次性的特點(diǎn),可供不同幼兒操作。每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料,提高幼兒活動興趣,同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。7.教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域,學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項(xiàng)活動作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行活動,能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。8.充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能,使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。9.觀察幼兒的游戲情況,引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題,確保游戲的順利開展。教師密切注意幼兒在游戲中的情況,記好游戲記錄。10.重視每一次的區(qū)域活動和紙藝活動,在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料,認(rèn)真輔導(dǎo),充分發(fā)揮區(qū)域的教育功能。11.抓好活動后的評價(jià)及整理工作,如:對于每次存在的問題將作為重點(diǎn)來說,不僅及時(shí)指出.糾正,第二次游戲大家還討論.學(xué)習(xí)。通過不斷練習(xí),相信幼兒的游戲水平會在上一個(gè)臺階。四.區(qū)域活動安排第一.二周(9.4———9.8)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一智慧屋參觀智慧屋,講解規(guī)則。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩《電動玩具》。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:拼搭房子.小花.玩具等物掌握技能。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮:記錄實(shí)物數(shù)量.感知10以內(nèi)的數(shù)。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):制作賀師卡,知道教師節(jié)。五繽紛紙藝參觀紙藝室,了解各種紙的名稱及特征,了解規(guī)則。第三周(9.11———9.15)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):欣賞圖文并茂的兒歌《四季歌》。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:組合拼搭美麗的幼兒園,培養(yǎng)組合能力。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū):《找朋友》能與同伴合作表演。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):用一次性蛋糕盆制作自己的頭像,布置主題環(huán)境《從小愛祖國》。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》,便于活動中使用,學(xué)會整理第四周(9.18———9.29)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一圖書室進(jìn)室要求安靜,不隨意亂取亂放圖書,養(yǎng)成看書好習(xí)慣。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:用各種積木拼搭人物物。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):認(rèn)識一些漢字及動作的圖片。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):在《快樂成長冊》上手指印畫。五繽紛紙藝撕紙《五角星》,制作五星紅旗。第五周(9.25———9.29)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):欣賞圖文并茂的兒歌《數(shù)字歌》。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:拼搭小河.山.橋等,發(fā)展創(chuàng)造性。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū):創(chuàng)編《兩只小手》,發(fā)揮創(chuàng)造力。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):用火柴拼畫各種東西,發(fā)揮想象力。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小草,培養(yǎng)折剪興趣。第6周(9.30———10.8)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:組合拼搭《我的祖國》二繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)折剪小船,發(fā)展幼兒動手能力。第7周(10.9———10.13)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):幼兒看圖表演講述《我的家》。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:拼搭桌子.椅子.家用電器等。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū):創(chuàng)編《請你跟我這樣做》,培養(yǎng)創(chuàng)造性。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):制作花籃,發(fā)展動手能力。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖示折剪彩盒,掌握折剪技能。第8周(10.16———10.20)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一圖書室對文字感興趣,能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡單的文字。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮:學(xué)寫1—5的數(shù)字。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):制作《十只兔子》圖書,并講述。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):涂色《好吃的蛋糕》要求涂色均勻。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)撕紙《美麗的花》,掌握撕紙技能。第九周(10.23———10.27)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):看圖講述《小熊醫(yī)生》并制成圖書。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:組合拼搭《家》。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū):《歡樂舞》。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):剪紙《會跳舞的小蛇》。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小花,培養(yǎng)折剪興趣。第十周(10.30———11.3)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一智慧屋重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩《有趣的磁鐵》,通過將磁鐵與各種物品組合,發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:用各種積木拼搭公園。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮:數(shù)物接龍游戲。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):制作小鴨船。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪小樹,培養(yǎng)折剪興趣。第十一周(11.6———11.10)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):自制圖書《秋天的畫報(bào)》,并講述。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮:棋子走迷宮。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū):《洋娃娃和小熊跳舞》能與同伴合作表演。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):制作斑馬,掌握看圖示折剪。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折蝸牛,并學(xué)會變化。第十二周(11.13———11.1)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一圖書室兩人合作看書,并相互表演,養(yǎng)成看書好習(xí)慣。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:用各種積木拼搭動物。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):繞口令《打醋買布》,注意發(fā)準(zhǔn)音。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):用各種材料裝飾自己穿著,舉行化妝會。五繽紛紙藝用多種材料制作各種小物件,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。第十三周(11.20———11.24)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):自制圖書《老鼠嚇跑了》,并講述。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮:找座位,讓幼兒知道一一對應(yīng)。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū):《來猜拳》能與同伴合作表演,發(fā)展幼兒靈敏性。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):《做蛋糕》鞏固搓.團(tuán).壓等技能。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒看圖示折老鼠,掌握折紙技能。第十四周(11.27———12.1)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一智慧屋重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩《沉浮》,了解物體的沉浮,在玩水中感知特性。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:用各種積木和廢舊材料拼搭馬路。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮:看圖用分合式記錄。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):用各種材料制作汽車。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)折剪蘑菇,培養(yǎng)折剪興趣。第十五周(11.6———11.10)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):開《服裝店》游戲。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮:碰球游戲。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū):《小鳥學(xué)飛》聽音樂做動作。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):《服裝廠》用各種材料制作服裝。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折衣服褲子,并學(xué)會變化。第十六周(12.11———12.15)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一圖書室小小故事會,培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽講述故事。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:用各種積木盒子拼搭汽車。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):講述并制作圖書《小狐貍和小刺猬》。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):有趣的對稱圖,掌握方法。五繽紛紙藝撕貼小動物,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。第十七周(12.18———12.22)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):看動物圖片仿編謎語。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮:十二生肖的排列。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū):《熊和石頭人》能與同伴合作表演。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):制作小動物,用各種材料發(fā)揮創(chuàng)造性。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒剪折十二生肖,掌握動物動態(tài)。第十八周(12.25———12.29)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一智慧屋重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩《有趣的鏡子》發(fā)現(xiàn)各種鏡子的不同特征。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:用各種積木拼搭魚類。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):新聞播報(bào),能大膽地進(jìn)行演講。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):《水族館》,合理布局。五繽紛紙藝用多種材料制作各種水中動物,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。第十九周(1.1———1.5)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):慶祝元旦活動。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)益智宮:左和右,并能聽口令變換。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)表演區(qū):《小老鼠上燈臺》發(fā)展幼兒靈敏性。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):畫畫展覽會。五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒看圖示折剪雪花,掌握五教折剪技能。第二十周(1.8———1.12)星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標(biāo)要求一圖書室關(guān)于自然現(xiàn)象的圖片及漢字。二區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園:隨意拼搭小舞臺,發(fā)揮創(chuàng)造性。三區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū):創(chuàng)編講述《冬天的故事》,提高能力。四區(qū)域活動重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū):露一手展覽會,能展示自己的才能。五繽紛紙藝用各種方法表現(xiàn)冬天,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性。幼兒學(xué)期工作計(jì)劃篇5一、工作目標(biāo)(一)教學(xué)方面1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭新招幼兒1名,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)。3、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到。4、加強(qiáng)安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。(二)教研方面1、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機(jī)地融入到教學(xué)中,提高班組的整體教研能力。2、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎。3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。二、主要措施:1、共同討論每月主題,各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動,月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。2、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平。3、創(chuàng)造性的開展豐富多采的

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