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文檔簡介

Period2

UNIT2

SPORTSANDFITNESS主題語境人與自我——健康的生活方式SectionⅡ

LESSON2&LESSON3課時練案課文整體閱讀√1.What'sthemainideaofthetext?A.Anyexerciseisbetterthannone.B.Theadvantagesandbenefitsoflong-distancerunning.C.Howtobealong-distancerunner.D.Adviceonhowtoavoidinjuriesinlong-distancerunning.√2.What'sthemainideaofparagraph3?A.Someadvicefornewrunners.B.Runningwillhelppeoplegetfitandcheerup.C.Long-distancerunninghasalotofdisadvantages.D.Runningisagreatsportforbeginners.√1.Whyislong-distancerunningagreatsportforbeginners?A.Becauseyoudonotneedanyspecialequipment.B.Becauseyoudonotneedtobeamembershipofagym.C.Becauseyouonlyneedagoodpairofshoesforit.D.Alloftheabove.√2.Toavoidhurtingyourself,youmust________.A.warmupandcooldownbeforeandafterrunningB.jogslowlybeforerunningC.relaxyourbodybeforerunningD.cheeryourselfupbeforerunning3.Whatdoes“warm-down”refertoaccordingtothetext?A.Therelaxingexercisebeforelong-distancerunning.B.Therelaxingexerciseafterlong-distancerunning.C.Theexercisetostrengthenyourbody.D.Theexercisetomakeyouwarmenough.√【答案】

略1.WhatdoyouthinkofDr.Martin'sadvice?____________________________________________________________________________________________________________________2.Whatwillyoudoifyouwanttostartrunning?____________________________________________________________________________________________________________________diseasesupperoxygenimmunehealthcheeraches1.remindvt.使(某人)想起,提醒①(教材P103)Audiencesareremindedtoturnoffthephonesorputthemonsilence. ____②BradwasJane'sbrother!Nowonderheremindedmesomuchofher! ______________提醒使(某人)想起2.a(chǎn)pplicationn.申請,請求;申請書/表;應(yīng)用,運用;涂抹;敷用;施用①(教材P104)Here'syourapplicationform... ____②Hisapplicationformembershipoftheorganisationwasrejected. __________③Studentslearnedthepracticalapplicationofthetheorytheyhadlearnedintheclassroom. __________④Withrepeatedapplicationsofweedkiller,theweedswereovercome. ____申請申請,

請求應(yīng)用,運用施用3.occupyvt.使用;占用,占去(時間);占領(lǐng);使忙于,忙著①(教材P104)Iknowyou'vehadlotstooccupyyourtime...

__________

________②Thecapitalhasbeenoccupiedbytherebelarmy. ____③Sheoccupiedherselfwithroutineofficetasks. ______占用,占去(時間)占領(lǐng)使忙于1.(學會斷句)Besides,anybody/whoisfeelingdown/cangoforaruntocheerthemselvesup.[分析]此句是一個復合句,包含一個who引導的________,先行詞是_______;主句中的tocheerthemselvesup是不定式作____狀語。[翻譯]__________________________________________________定語從句anybody目的此外,任何情緒低落的人都可以去跑步讓自己振作起來。2.(學會斷句)Evenathirty-minuterunwillproviderelieffromachesortension/thatyoumaybesufferingduetostress.[分析]此句是一個主從復合句,that引導____從句,修飾achesortension。[翻譯]_________________________________________________________定語即使是三十分鐘的跑步也能緩解你因壓力而產(chǎn)生的疼痛或緊張。3.(學會斷句)Makesureyouarerunningtherightamount/thatyourheart,musclesandbonescantakewithoutgettinghurt.[分析]此句是一個____復合句,makesure后面是一個省略了____的賓語從句;amount后的that引導定語從句。[翻譯]_____________________________________________________主從that確保運動量在心臟、肌肉和骨骼的承受范圍之內(nèi),以免受傷。4.(學會斷句)Nothinggivesonemoresatisfactionthanrealising/thatallthesweatandhardworkwereworthitintheend.[分析]此句是一個主從復合句,后半句中的that引導____從句,作動詞_________的賓語。[翻譯]_______________________________________________________________________賓語realising

當你最終發(fā)現(xiàn),所有的汗水和辛勞都是值得的,沒有什么比這更令人滿足的了。1.(應(yīng)用文佳句)Aspeopleoftensay,anyexerciseisbetterthannone,butlong-distancerunninginparticularhasalotofbenefits.正如人們常說的,任何運動都比不運動好,但長跑尤其有很多好處。2.(應(yīng)用文佳句)Justapairofgoodrunningshoeswilldo.只要一雙好的跑鞋就可以了。3.(應(yīng)用文佳句)Thereisalsonobetterwaytoknowyourselfandtoseewhatyouarecapableof.也沒有比這更好的方法來了解你自己,看看你能做什么。4.(應(yīng)用文佳句)Italsostrengthensyourimmunesystemandreducestheriskofserioushealthproblems,aswellasmorecommonillnesseslikecolds.它還能增強你的免疫系統(tǒng),降低患嚴重健康問題以及感冒等常見的疾病的風險。Awar

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