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2016年山東臨沂中考滿分作文
23.以下兩個組我題目,請任選一題寫作。(1)題目:他(她、它)讓我感到
。要求:①如果選擇他(她、它)讓我感到。寫作,需先確定合適的人稱,并將題目補充完整。②立意自定,文體自選(詩歌、戲曲除外);③表達真情實感,不得套作,抄襲;④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。她讓我感到溫暖“早上起床要疊被子,吃早飯要喝牛奶……”一早起來,我就會聽到她的嘮叨?,F(xiàn)在想起來,才發(fā)現(xiàn)那一字一句的話語中包含著溫暖。太陽已經(jīng)懸在天上,把我家的餐桌照的“金碧輝煌”。我和她的筷子幾乎同時落到了最后一個餃子上??紤]到我已經(jīng)吃了很多個,我把筷子抽了回來。還沒等我說話,她就放下飯碗:“我吃飽了,你吃吧!”“我吃得夠多了?!蔽疫B忙說。她走了回來,沒有說什么,將剩下的餃子塞到了我的嘴里。冬天是寒冷的,餃子是溫?zé)岬?。我品嘗到了藏在餃子里的溫暖?!跋卵┝耍 贝巴獍籽┘婏w。我像個猴精似的一直往窗外看,還叫來叫去。外面的每一片雪花都在說:你快出來玩吧!我便和她請示。她答應(yīng)了:“我和你一起下去!”我興奮地點頭,她又說:”出去玩雪要戴手套,戴帽子,穿靴子,先倒好熱水,一會回來喝,不要躺在雪上,不然衣服濕了自己去洗……”“知道了知道了!”我不耐煩地說。她也沒有再說什么,默默地幫我倒好了開水。我和她一起打雪仗。還沒一會兒,手套就濕了,里面滲滿了雪。冰冰的還黏在手上,簡直比不戴手套還難受。我便將手套拿了下來。她看見了,立刻就呵斥我:你怎么把手套拿下來了?你長凍瘡了怎么辦?趕緊給我?guī)希 薄翱墒鞘痔诐窳?。”她又瞪了我一眼,接著把自己的手套拿了下來,戴在我的手上,她自己卻帶上了我的手套。她的手套被溫暖的手捂熱了,戴在手上可舒服了。那一刻,她的那些嘮叨,也變得有溫度了。她有時也會沉默,我卻聽到了愛地最強音。我和她賭氣了。原因十分簡單:我在大街上丟垃圾,她批評我,表示大冷天不能給環(huán)衛(wèi)工人添麻煩。我卻認為這無傷大雅,拒絕撿起來。我坐在房間里,雖然很餓,但我仍不去吃飯:如果現(xiàn)在就出去吃飯了,不是顯得我太“沒面子”了嗎?她終于推開門進來了。嘆了一口氣,然后把一碗飯放在我面前。見我沒有吃,她還瞪著我,眼神一直望向那碗飯。“我不吃!”我朝她吼道。她又瞪了我一眼,不知是憤怒還是感到寒心。她端著那碗飯又走了出去。又過了一會兒,她端來了一碗雞湯面,然后坐在我旁邊,吃剛才被我嫌棄的,已經(jīng)涼掉的飯。她還將碗里的雞腿夾給了我。我終于是忍不住了。她如此地對我,我卻一直在消耗著她對我的愛,還固執(zhí)地認為:這不就是她的本職工作嗎?我哭了,向她道了歉。面條香香的,暖了我冬天的胃,而她卻在吃著已經(jīng)冷掉的飯。她會沉默,卻在我犯錯一萬次的時候還會給我夾雞腿,忍受著我無端的撒氣。她就是我的母親。母愛似春風(fēng),卻又勝似春風(fēng):春風(fēng)只能暖一時,母愛卻能暖一世,一直暖到我的心底。【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題作文。第一,審題。由題目要求“請你從“溫暖”“欽佩”“震撼”“慚愧”四個詞語中任選一詞,把題目補充完整,然后作文”可知,本文為限定詞語的半命題作文。“溫暖”“欽佩”“震撼”“慚愧”都可以作為本文的關(guān)鍵詞,他(她)是誰,為何會讓我產(chǎn)生這種感覺,要善于在現(xiàn)實生活中尋找素材,我們的成長和變化中肯定有似曾相識的感受,比如一句話,一本書,乃至一首歌,一部電影,一個眼神,一個動作,一個瞬間等等。只要它能使心靈顫動,使心智變化,都可以成為文章寫作的內(nèi)容。所以我們可以寫母愛帶給我們的溫暖,陌生人給予我們的幫助,殘疾人奮發(fā)圖強給我?guī)淼恼鸷?,感受到父母默默付出不求回報的愛時內(nèi)心的慚愧等等。這種讓我感受真切的力量,是感動,是震撼,是溫暖,是慚愧,更是成長進步的感悟。注意先按要求將題目補全。第二,立意選材。確定了寫作對象,要注意以小見大,比如寫母愛給我?guī)淼臏嘏?,可以抓住生活中的某個場景或者某個物品來寄托情感,如牛奶的溫暖,白發(fā)的溫暖,這要遠比直接寫母愛的力量更清新脫俗,更能打動讀者。其次,要注意抓住細節(jié),不僅要寫出自己的所見所聞,更要寫出自己的心靈感覺,在內(nèi)容豐富的同時,更要注意中心的明確、主題的深刻。文章的體裁最好是記敘文,要有具體而典型的事件敘述。寫作時要結(jié)合真實的人物事例,最好是自己生活中經(jīng)歷過的事件,這樣既印象深刻,易于發(fā)揮,又能有豐富的描述語言,貼近生活,容易寫出真情實感。寫作還可以
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