新編Excel在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用（第4版） 教案 項(xiàng)目二 Excel財(cái)務(wù)報(bào)表處理

XXX系“Excel在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用”課程單元設(shè)計(jì)授課學(xué)期:適用專業(yè)：授課教師：項(xiàng)目二Excel財(cái)務(wù)報(bào)表處理專業(yè)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)學(xué)時(shí)10場所XX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)（含思政目標(biāo)）1．理解Excel環(huán)境下會(huì)計(jì)賬務(wù)處理的工作流程。2．掌握科目匯總表的編制原理和方法。3．理解總賬、明細(xì)賬的編制原理，掌握總賬、明細(xì)賬的編制方法。4．理解Excel編制財(cái)務(wù)報(bào)表的原理，掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法。5．熟練掌握數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用。能綜合運(yùn)用Excel工具，結(jié)合財(cái)務(wù)報(bào)表處理的具體任務(wù)，建立相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表電子表格，高效完成財(cái)務(wù)報(bào)表處理的相關(guān)業(yè)務(wù)。能夠利用工作表之間數(shù)據(jù)取數(shù)關(guān)系進(jìn)行簡單的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析。1.培養(yǎng)誠實(shí)守信的職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)則意識(shí)。2.培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的勞動(dòng)精神。教學(xué)內(nèi)容1.期初數(shù)據(jù)采集2.記賬憑證處理3.科目匯總4.明細(xì)帳編制5.資產(chǎn)負(fù)債表的編制6.利潤表的編制7.現(xiàn)金流量表的編制教學(xué)重點(diǎn)1.科目匯總表、總賬、明細(xì)賬、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制原理和方法。2.利用函數(shù)和公式進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。教學(xué)難點(diǎn)利用各類函數(shù)編制科目余額及發(fā)生額表利用數(shù)據(jù)透視圖表編制明細(xì)表。教學(xué)方法1.項(xiàng)目教學(xué)法2.多媒體教學(xué)法3.小組討論法4.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法5.啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)法參考資料1.《新編excel在財(cái)務(wù)工作中的應(yīng)用》教材2.《excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用》參考教材3.《excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》參考教材4.《excel在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用》參考教材任務(wù)1期初數(shù)據(jù)采集（1學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)賬務(wù)處理的工作流程2.掌握使用Excel進(jìn)行賬務(wù)處理的思路3.使用Excel完成期初數(shù)據(jù)的采集教學(xué)內(nèi)容：1.了解背景資料2.掌握Excel進(jìn)行賬務(wù)處理的思路3.根據(jù)背景資料，建立期初數(shù)據(jù)表教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：一級(jí)科目代碼的匯總計(jì)算教學(xué)方法:1.項(xiàng)目教學(xué)法2.多媒體教學(xué)法3.小組討論法4.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法5.啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)過程步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)“課程思政”元素及融入點(diǎn)回顧引入（5分鐘）1.會(huì)計(jì)賬務(wù)處理的工作流程。2.會(huì)計(jì)賬務(wù)處理涉及的科目匯總表、明細(xì)賬、總賬、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等。回顧知識(shí)思考問題1.培養(yǎng)誠實(shí)守信的職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)則意識(shí)。2.培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的勞動(dòng)精神。明確任務(wù)（2分鐘）1.了解企業(yè)背景資料。2.完成會(huì)計(jì)科目表、期初余額表的編制。查閱資料積極思考討論知識(shí)準(zhǔn)備（3分鐘）1.Excel軟件相關(guān)建立工作表，編輯工作表的功能。2.會(huì)計(jì)賬務(wù)處理的工作流程及涉及的工作表。提出問題任務(wù)實(shí)施（課程講授）（25分鐘）1.教師下發(fā)任務(wù)，提出任務(wù)要求需注意重點(diǎn)及難點(diǎn)。2.學(xué)生收到任務(wù)后，了解企業(yè)背景資料。3.按要求完成下列操作內(nèi)容：要求學(xué)生①新建1個(gè)Excel的工作簿，命名為“賬務(wù)和報(bào)表處理”。②新建“會(huì)計(jì)科目表”“期初余額表”“記賬憑證表”“科目余額及發(fā)生額表”“明細(xì)賬”“資產(chǎn)負(fù)債表”“利潤表”等表格。③在“會(huì)計(jì)科目表”中設(shè)置賬戶。④在“期初余額表”中輸入期初余額。4.教師巡視并記錄學(xué)生完成任務(wù)過程中問題。5.小組展示操作步驟與結(jié)果。6.教師對(duì)重要操作步驟和知識(shí)點(diǎn)演示講解，并對(duì)共性問題進(jìn)行解答及演示。7.小組互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)小組展示的結(jié)果?；卮饐栴}互相討論學(xué)生操作完成任務(wù)任務(wù)評(píng)價(jià)（3分鐘）小組自評(píng):小組內(nèi)對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評(píng):其他小組對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評(píng):對(duì)小組所展示結(jié)果，結(jié)合自評(píng)及互評(píng)情況，予以打分做好記錄。教學(xué)總結(jié)（2分鐘）1.建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表格。2.輸入相關(guān)企業(yè)期初余額的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。作業(yè)布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)：要求學(xué)生完成表中的任務(wù)1.了解實(shí)訓(xùn)任務(wù)的背景資料。2.建立實(shí)訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表格。教學(xué)反思任務(wù)2記賬憑證處理(２學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)記賬憑證處理的流程2.使用Excel進(jìn)行憑證輸入、憑證審核與過賬教學(xué)內(nèi)容：憑證輸入憑證審核與過賬教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：設(shè)置“日期”“憑證類型”“科目編碼”列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置“憑證編號(hào)”列的取值公式使用VLOOKUP函數(shù)、LEFT函數(shù)設(shè)置“總賬科目”列和“明細(xì)科目”列的取值公式教學(xué)方法:1.項(xiàng)目教學(xué)法2.多媒體教學(xué)法3.小組討論法4.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法5.啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)過程步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)“課程思政”元素及融入點(diǎn)明確任務(wù)（５分鐘）1.使用電子表格進(jìn)行記賬憑證的錄入。2.使用電子表格進(jìn)行憑證審核與過賬。查閱資料積極思考討論通過記賬憑證處理的實(shí)操，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在會(huì)計(jì)工作中保持真實(shí)性、客觀性和公正性對(duì)于維護(hù)企業(yè)利益和社會(huì)公共利益的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)操守。樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。知識(shí)準(zhǔn)備（５分鐘）1.數(shù)據(jù)有效性的使用方法。2.VLOOKUP函數(shù)、LEFT函數(shù)的使用方法。提出問題個(gè)別回答任務(wù)實(shí)施（課程講授）（６５分鐘）1.教師下發(fā)任務(wù)，提出任務(wù)要求需注意重點(diǎn)及難點(diǎn)。2.學(xué)生收到任務(wù)后，練習(xí)記賬憑證的錄入、審核與過賬的方法。3.按要求完成下列操作內(nèi)容：要求學(xué)生①輸入“記賬憑證表”表頭；②設(shè)置“科目編碼”列的數(shù)據(jù)有效性；③設(shè)置“憑證編號(hào)”列的取值公式；④設(shè)置“總賬科目”列和“明細(xì)科目”列的取值公式；⑤輸入記賬憑證；⑥完成憑證的審核與過賬。4.教師巡視并記錄學(xué)生完成任務(wù)過程中問題。5.小組展示操作步驟與結(jié)果。6.教師對(duì)重要操作步驟和知識(shí)點(diǎn)演示講解，并對(duì)共性問題進(jìn)行解答及演示。7.小組互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)小組展示的結(jié)果?；卮饐栴}互相討論教師指導(dǎo)學(xué)生操作完成任務(wù)任務(wù)評(píng)價(jià)（3分鐘）小組自評(píng):小組內(nèi)對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評(píng):其他小組對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評(píng):對(duì)小組所展示結(jié)果，結(jié)合自評(píng)及互評(píng)情況，予以打分做好記錄。教學(xué)總結(jié)（2分鐘）1.公式及函數(shù)的使用。2.數(shù)據(jù)有效性的設(shè)置方法。作業(yè)布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)：結(jié)合實(shí)訓(xùn)案例提供的資料，進(jìn)行記賬憑證的輸入與審核、過賬。1.完成記賬憑證的輸入。2.完成記賬憑證的審核與過賬。教學(xué)反思任務(wù)3科目匯總(２學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)科目匯總表賬務(wù)處理程序2.掌握使用EXCEL進(jìn)行科目余額及發(fā)生額表的編制方法教學(xué)內(nèi)容：1.編制科目余額及發(fā)生額表2.進(jìn)行科目余額及發(fā)生額表的試算平衡教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.數(shù)據(jù)篩選功能2.SUMIF函數(shù)匯總本期發(fā)生額的方法3.If函數(shù)計(jì)算期末余額的方法教學(xué)方法:1.項(xiàng)目教學(xué)法2.多媒體教學(xué)法3.小組討論法4.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法5.啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)過程步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)“課程思政”元素及融入點(diǎn)回顧引入（５分鐘）科目匯總表賬務(wù)處理程序回顧知識(shí)思考問題1.在編制科目匯總表的過程中，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，樹立公平透明的原則。2.培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的勞動(dòng)精神。明確任務(wù)（2分鐘）1.編制科目余額及發(fā)生額表2.進(jìn)行科目余額及發(fā)生額表的試算平衡查閱資料積極思考討論知識(shí)準(zhǔn)備（3分鐘）1.SUMIF函數(shù)的使用方法。2.IF函數(shù)的使用方法。提出問題任務(wù)實(shí)施（課程講授）（６０分鐘）1.教師下發(fā)任務(wù)，提出任務(wù)要求需注意重點(diǎn)及難點(diǎn)。2.學(xué)生收到任務(wù)后，按照任務(wù)的具體要求結(jié)合企業(yè)本期業(yè)務(wù)資料，進(jìn)行科目匯總表的編制。3.按要求完成下列操作內(nèi)容：要求學(xué)生①新建“科目余額及發(fā)生額表”工作表②設(shè)置“科目編碼”列③設(shè)置“科目名稱”列④設(shè)置期初余額、本期發(fā)生額、期末余額⑤完成試算平衡。4.教師巡視并記錄學(xué)生完成任務(wù)過程中問題。5.小組展示操作步驟與結(jié)果。6.教師對(duì)重要操作步驟和知識(shí)點(diǎn)演示講解，并對(duì)共性問題進(jìn)行解答及演示。7.小組互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)小組展示的結(jié)果?；卮饐栴}互相討論學(xué)生操作完成任務(wù)任務(wù)評(píng)價(jià)（５分鐘）小組自評(píng):小組內(nèi)對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評(píng):其他小組對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評(píng):對(duì)小組所展示結(jié)果，結(jié)合自評(píng)及互評(píng)情況，予以打分做好記錄。教學(xué)總結(jié)（５分鐘）1.鞏固SUMIF、IF函數(shù)的使用方法2.掌握數(shù)據(jù)篩選的功能作業(yè)布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)：結(jié)合實(shí)訓(xùn)案例提供的資料，進(jìn)行科目匯總表的編制。1.完成科目余額及發(fā)生額表的編制。2.完成試算平衡。教學(xué)反思任務(wù)4明細(xì)賬編制(１學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)明細(xì)賬基礎(chǔ)知識(shí)2.掌握使用EXCEL進(jìn)行明細(xì)賬編制的方法教學(xué)內(nèi)容：編制明細(xì)賬教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)透視表的使用教學(xué)方法:1.項(xiàng)目教學(xué)法2.多媒體教學(xué)法3.小組討論法4.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法5.啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)過程步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)“課程思政”元素及融入點(diǎn)回顧引入（5分鐘）復(fù)習(xí)明細(xì)賬基礎(chǔ)知識(shí)回顧知識(shí)思考問題培養(yǎng)學(xué)生具備高度的責(zé)任心和細(xì)心的工作態(tài)度。強(qiáng)調(diào)編制明細(xì)賬時(shí)保持信息的完整性和透明度的重要性。明確任務(wù)（２分鐘）進(jìn)行明細(xì)賬的編制。查閱資料積極思考討論知識(shí)準(zhǔn)備（３分鐘）數(shù)據(jù)透視表。提出問題任務(wù)實(shí)施（課程講授）（２５分鐘）1.教師下發(fā)任務(wù)，提出任務(wù)要求需注意重點(diǎn)及難點(diǎn)。2.學(xué)生收到任務(wù)后，按照任務(wù)的具體要求結(jié)合企業(yè)記賬憑證的資料，進(jìn)行明細(xì)賬的編制。3.按要求完成下列操作內(nèi)容：要求學(xué)生①利用數(shù)據(jù)透視表設(shè)置明細(xì)賬②選擇不同的明細(xì)科目顯示并核對(duì)明細(xì)賬。4.教師巡視并記錄學(xué)生完成任務(wù)過程中問題。5.小組展示操作步驟與結(jié)果。6.教師對(duì)重要操作步驟和知識(shí)點(diǎn)演示講解，并對(duì)共性問題進(jìn)行解答及演示。7.小組互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)小組展示的結(jié)果?；卮饐栴}互相討論學(xué)生操作完成任務(wù)任務(wù)評(píng)價(jià)（２分鐘）小組自評(píng):小組內(nèi)對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評(píng):其他小組對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評(píng):對(duì)小組所展示結(jié)果，結(jié)合自評(píng)及互評(píng)情況，予以打分做好記錄。教學(xué)總結(jié)（３分鐘）數(shù)據(jù)透視表的功能作業(yè)布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)：結(jié)合實(shí)訓(xùn)案例提供的資料，進(jìn)行明細(xì)賬的編制。1.使用數(shù)據(jù)透視表完成明細(xì)賬的編制。2.完成明細(xì)賬的核對(duì)。教學(xué)反思任務(wù)5資產(chǎn)負(fù)債表的編制(2學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表的格式與編制方法2.使用Excel完成資產(chǎn)負(fù)債表的編制教學(xué)內(nèi)容：1.設(shè)置資產(chǎn)負(fù)債表單元格公式2.完成資產(chǎn)負(fù)債表的編制教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：資產(chǎn)負(fù)債表中存貨、固定資產(chǎn)等科目的單元格公式設(shè)置教學(xué)方法:1.項(xiàng)目教學(xué)法2.多媒體教學(xué)法3.小組討論法4.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法5.啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)過程步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)“課程思政”元素及融入點(diǎn)回顧引入（5分鐘）復(fù)習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表的格式與編制方法回顧知識(shí)思考問題突出財(cái)務(wù)報(bào)表必須反映企業(yè)真實(shí)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的原則，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)真實(shí)性與完整性的高度重視。２.培養(yǎng)學(xué)生具備高度的責(zé)任心和細(xì)心的工作態(tài)度。明確任務(wù)（2分鐘）1.完成資產(chǎn)負(fù)債表的編制。查閱資料積極思考討論知識(shí)準(zhǔn)備（3分鐘）1.資產(chǎn)負(fù)債表中存貨、固定資產(chǎn)等項(xiàng)目的計(jì)算方法。提出問題任務(wù)實(shí)施（課程講授）（65分鐘）1.教師下發(fā)任務(wù)，提出任務(wù)要求需注意重點(diǎn)及難點(diǎn)。2.學(xué)生收到任務(wù)后，按照任務(wù)的具體要求結(jié)合企業(yè)科目余額及發(fā)生額表，進(jìn)行資產(chǎn)負(fù)債表的編制。3.按要求完成下列操作內(nèi)容：要求學(xué)生①設(shè)置資產(chǎn)負(fù)債表格式②設(shè)置資產(chǎn)負(fù)債表中單元格公式③完成資產(chǎn)負(fù)債表的編制與核對(duì)。4.教師巡視并記錄學(xué)生完成任務(wù)過程中問題。5.小組展示操作步驟與結(jié)果。6.教師對(duì)重要操作步驟和知識(shí)點(diǎn)演示講解，并對(duì)共性問題進(jìn)行解答及演示。7.小組互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)小組展示的結(jié)果?；卮饐栴}互相討論學(xué)生操作完成任務(wù)任務(wù)評(píng)價(jià)（2分鐘）小組自評(píng):小組內(nèi)對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評(píng):其他小組對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評(píng):對(duì)小組所展示結(jié)果，結(jié)合自評(píng)及互評(píng)情況，予以打分做好記錄。教學(xué)總結(jié)（3分鐘）1.資產(chǎn)負(fù)債表編制問題匯總解答作業(yè)布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)：結(jié)合實(shí)訓(xùn)案例提供的資料，進(jìn)行資產(chǎn)負(fù)債表的編制。1.使用公式設(shè)置資產(chǎn)負(fù)債表的單元格。2.完成資產(chǎn)負(fù)債表的編制與核對(duì)。教學(xué)反思任務(wù)6利潤表的編制(1學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)利潤表編制的方法2.使用Excel完成利潤表的編制教學(xué)內(nèi)容：1.編制利潤表教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.SUMIF函數(shù)計(jì)算利息收入、利息費(fèi)用教學(xué)方法:1.項(xiàng)目教學(xué)法2.多媒體教學(xué)法3.小組討論法4.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法5.啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)法教學(xué)過程步驟教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)“課程思政”元素及融入點(diǎn)回顧引入（2分鐘）1.復(fù)習(xí)利潤表的編制方法回顧知識(shí)思考問題1.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，在處理財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)時(shí)始終保持公正客觀。2.了解企業(yè)盈利與社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生思考如何通過財(cái)務(wù)報(bào)告促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任實(shí)踐。明確任務(wù)（2分鐘）1.完成利潤表的編制。查閱資料積極思考討論知識(shí)準(zhǔn)備（3分鐘）1.VLOOKUP函數(shù)、SUMIF函數(shù)的使用方法。提出問題任務(wù)實(shí)施（課程講授）（28分鐘）1.教師下發(fā)任務(wù)，提出任務(wù)要求需注意重點(diǎn)及難點(diǎn)。2.學(xué)生收到任務(wù)后，按照任務(wù)的具體要求結(jié)合企業(yè)科目余額及發(fā)生額表、記賬憑證表，進(jìn)行利潤表編制。3.按要求完成下列操作內(nèi)容：要求學(xué)生①設(shè)置利潤表的結(jié)構(gòu)②設(shè)置利潤表的單元格公式③完成利潤表的編制與核對(duì)4.教師巡視并記錄學(xué)生完成任務(wù)過程中問題。5.小組展示操作步驟與結(jié)果。6.教師對(duì)重要操作步驟和知識(shí)點(diǎn)演示講解，并對(duì)共性問題進(jìn)行解答及演示。7.小組互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)小組展示的結(jié)果?；卮饐栴}互相討論學(xué)生操作完成任務(wù)任務(wù)評(píng)價(jià)（2分鐘）小組自評(píng):小組內(nèi)對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，完成情況由組長記錄并交給教師,自己找出問題不予扣分。小組互評(píng):其他小組對(duì)展示成果進(jìn)行評(píng)判，發(fā)現(xiàn)問題予以加分。教師總評(píng):對(duì)小組所展示結(jié)果，結(jié)合自評(píng)及互評(píng)情況，予以打分做好記錄。教學(xué)總結(jié)（3分鐘）1.利潤表編制問題匯總解答作業(yè)布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)：結(jié)合實(shí)訓(xùn)案例提供的資料，進(jìn)行利潤表的編制。1.使用公式設(shè)置利潤表的單元格。2.完成利潤表的編制與核對(duì)。教學(xué)反思任務(wù)7現(xiàn)金流量表的編制(1學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)現(xiàn)金流量表編制的方法2.使用Excel完成現(xiàn)金流量表的編制教學(xué)內(nèi)容：匯總“現(xiàn)金流量記賬憑證”編制現(xiàn)金流量表教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：SUMIF函數(shù)、TRIM函數(shù)計(jì)算現(xiàn)金流量表項(xiàng)目教學(xué)方法:1.項(xiàng)目教學(xué)法2.多媒體教學(xué)法3.小組討論法4.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法5.啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)法