端午節(jié)活動小班課件

端午節(jié)活動小班課件演講人：日期：REPORTING目錄端午節(jié)簡介與起源端午節(jié)習(xí)俗與活動端午節(jié)詩詞欣賞與創(chuàng)作手工制作端午節(jié)主題物品親子互動游戲環(huán)節(jié)設(shè)計總結(jié)回顧與展望未來PART01端午節(jié)簡介與起源REPORTING端午節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五慶祝。端午節(jié)有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日，是國家法定休假的日子。端午節(jié)基本概念及歷史

傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵端午節(jié)不僅是一個節(jié)日，更是一個文化符號，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化和精神內(nèi)涵。端午節(jié)的慶?；顒影ㄙ慅堉邸⒊贼兆?、掛艾葉、飲雄黃酒等，寓意著祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食文化。端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵還體現(xiàn)在對天地神靈、祖先恩德的祭祀活動中，反映了古人自然崇拜、固本思源等人文精神。還有其他傳說與端午節(jié)有關(guān)，如伍子胥的故事、曹娥救父的傳說等，這些故事都為端午節(jié)增添了神秘和傳奇色彩。端午節(jié)的起源與上古原始信仰、祭祀文化及天象、歷法等人文與自然文化內(nèi)容有關(guān)。傳說端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的，屈原是戰(zhàn)國時期楚國的大臣，他因憂國憂民而投江自盡，人們?yōu)榱思o(jì)念他而劃龍舟、吃粽子。起源與傳說故事屈原是端午節(jié)的重要人物之一，他的愛國精神和詩歌作品對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人們通過劃龍舟、吃粽子等方式來紀(jì)念屈原，表達(dá)對他的敬仰和懷念之情。同時，屈原的形象和故事也成為了端午節(jié)文化的重要組成部分，傳承至今。屈原與端午節(jié)關(guān)系探討PART02端午節(jié)習(xí)俗與活動REPORTING介紹賽龍舟的起源和發(fā)展，可以追溯到戰(zhàn)國時代，是為了祭祀龍神或水神等而舉行的活動。賽龍舟歷史淵源講解賽龍舟的基本規(guī)則和比賽方式，包括船只的制作、隊員的配備、比賽路線和計時方式等。賽龍舟比賽規(guī)則闡述賽龍舟所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，如團(tuán)隊協(xié)作、勇往直前、競技精神等，以及對現(xiàn)代社會的啟示和意義。賽龍舟文化內(nèi)涵賽龍舟傳統(tǒng)習(xí)俗介紹03飲食習(xí)俗與健康引導(dǎo)學(xué)生了解健康飲食的重要性，適量享用傳統(tǒng)美食，注意營養(yǎng)均衡。01粽子制作方法和材料介紹粽子的制作方法和所需材料，讓學(xué)生了解粽子的種類和口感。02其他端午節(jié)食品介紹端午節(jié)期間其他傳統(tǒng)食品，如艾葉茶、五毒餅等，讓學(xué)生了解端午節(jié)的飲食文化。吃粽子及其他飲食習(xí)俗懸掛艾草和菖蒲的習(xí)俗講解端午節(jié)期間懸掛艾草和菖蒲的習(xí)俗和寓意，如祈福、辟邪、保健等。環(huán)保與安全教育提醒學(xué)生在懸掛艾草和菖蒲時要注意環(huán)保和安全，避免亂扔廢棄物和火源等安全隱患。艾草和菖蒲的藥用價值介紹艾草和菖蒲的藥用功效，如驅(qū)蚊、辟邪、提神等。懸掛艾草和菖蒲意義解析123將端午節(jié)和兒童節(jié)相結(jié)合，設(shè)計適合兒童參與的創(chuàng)意活動，如制作龍舟模型、繪畫比賽等。端午節(jié)與兒童節(jié)的結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計有趣的創(chuàng)意游戲和手工制作項目，如包粽子比賽、編織五彩繩等。創(chuàng)意游戲和手工制作通過創(chuàng)意活動引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的魅力，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新意識培養(yǎng)兒童節(jié)活動融入創(chuàng)意PART03端午節(jié)詩詞欣賞與創(chuàng)作REPORTING介紹屈原的歷史背景及其與端午節(jié)的關(guān)聯(lián)，欣賞《離騷》等經(jīng)典作品。屈原與端午端午習(xí)俗詩詞名人端午詩詞回顧描繪端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗的詩詞，感受傳統(tǒng)文化氛圍。欣賞歷代名人如杜甫、李白等創(chuàng)作的端午節(jié)詩詞，了解不同歷史時期的端午文化。030201經(jīng)典端午節(jié)詩詞回顧講解詩詞創(chuàng)作中的意象選擇、意境營造等技巧，引導(dǎo)學(xué)員感受詩詞之美。意象與意境介紹詩詞的押韻規(guī)則、對仗技巧等，提升學(xué)員的詩詞創(chuàng)作能力。押韻與對仗引導(dǎo)學(xué)員在詩詞創(chuàng)作中抒發(fā)對端午節(jié)和傳統(tǒng)文化的熱愛之情。情感表達(dá)詩詞創(chuàng)作技巧指導(dǎo)互相評價引導(dǎo)學(xué)員相互評價作品，提出意見和建議，促進(jìn)共同進(jìn)步。作品展示鼓勵學(xué)員展示自己的詩詞作品，分享創(chuàng)作心得和感悟。教師點(diǎn)評教師對學(xué)員作品進(jìn)行點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，幫助學(xué)員提升創(chuàng)作水平。學(xué)員作品展示與評價朗誦技巧講解詩詞朗誦的基本技巧，如語調(diào)、停頓、重音等，提高學(xué)員的朗誦水平。情感傳達(dá)引導(dǎo)學(xué)員在朗誦中準(zhǔn)確傳達(dá)詩詞的情感和意境，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。舞臺表現(xiàn)力培養(yǎng)學(xué)員的舞臺表現(xiàn)力和自信心，使其在朗誦中更加自如、大方。詩詞朗誦技巧培訓(xùn)PART04手工制作端午節(jié)主題物品REPORTING五彩絲線、剪刀、打火機(jī)、手環(huán)扣材料準(zhǔn)備將五彩絲線剪成等長線段，用打火機(jī)燎烤線頭并捏緊，將五彩線按照順序纏繞在手腕上，最后扣上手環(huán)扣即可完成。制作步驟使用打火機(jī)時要注意安全，不要將火源靠近易燃物品；手環(huán)要緊貼皮膚，不要過緊或過松。注意事項五彩絲線手環(huán)是端午節(jié)傳統(tǒng)的辟邪物品，寓意著祈求平安、健康和長壽。意義與象征制作五彩絲線手環(huán)教程繪制龍舟圖案或模型DIY材料準(zhǔn)備彩筆、畫紙、剪刀、膠水、廢舊紙盒等制作步驟先在畫紙上繪制出龍舟的圖案，然后剪下來；利用廢舊紙盒等物品制作龍舟的船身和龍頭；最后將各部分粘貼在一起即可完成。注意事項使用剪刀時要注意安全，不要剪傷手指；繪制圖案時要根據(jù)龍舟的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計。意義與象征龍舟是端午節(jié)傳統(tǒng)的競技活動，寓意著團(tuán)結(jié)、拼搏和奮進(jìn)。材料準(zhǔn)備制作步驟注意事項意義與象征創(chuàng)意粽子制作實踐活動將糯米浸泡后瀝干水分，加入適量的食材拌勻；將粽葉卷成漏斗狀，填入糯米和食材；用細(xì)繩將粽子扎緊，放入鍋中煮熟即可。包粽子時要注意不要漏米，細(xì)繩要扎緊；煮粽子時要掌握好火候，避免煮破。粽子是端午節(jié)傳統(tǒng)的食品，寓意著紀(jì)念屈原和祈求豐收、幸福。糯米、紅棗、豆沙、綠豆等食材，以及粽葉、細(xì)繩等包粽子用品可以利用廢舊紙盒、塑料瓶等物品制作龍舟、粽子等手工藝品，既環(huán)保又節(jié)約資源。廢舊物品利用在制作過程中可以選用自然材料，如竹葉、荷葉等，這些材料不僅環(huán)保，還能增加手工藝品的自然氣息。自然材料選用在制作過程中要注意節(jié)約資源，避免浪費(fèi)，如合理利用剩余材料、減少不必要的剪裁等。節(jié)約資源意識通過利用環(huán)保材料制作手工藝品，可以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。環(huán)保意識培養(yǎng)環(huán)保材料利用提示PART05親子互動游戲環(huán)節(jié)設(shè)計REPORTING為每組家庭準(zhǔn)備粽子葉、糯米、紅棗等必要的包粽子材料。材料準(zhǔn)備每組家庭需在規(guī)定時間內(nèi)完成包粽子任務(wù)，以創(chuàng)意、技藝和口感為評判標(biāo)準(zhǔn)。比賽規(guī)則確保兒童在家長陪同下參與，注意安全衛(wèi)生，避免浪費(fèi)食材。注意事項親子包粽子比賽規(guī)則說明場地布置每組家庭派出若干名成員參加接力賽，確保公平競技。參賽人員比賽規(guī)則按照接力賽規(guī)則進(jìn)行，先完成賽程的家庭獲勝。在空曠場地設(shè)置龍舟接力賽道，模擬龍舟競賽場景。龍舟接力賽游戲設(shè)置準(zhǔn)備與端午節(jié)相關(guān)的謎語，難度適中，適合兒童猜解。謎語準(zhǔn)備以家庭為單位進(jìn)行猜謎，鼓勵家長和孩子共同思考。猜謎方式公布謎語答案，并對猜中的家庭給予小獎勵。答案揭曉猜謎活動及答案揭曉家庭才藝展示時間展示內(nèi)容鼓勵家庭展示與端午節(jié)相關(guān)的才藝，如朗誦、歌唱、舞蹈等。展示形式家庭自愿報名，按順序上臺表演。評價標(biāo)準(zhǔn)以才藝的創(chuàng)意性、表現(xiàn)力和觀眾反應(yīng)為評價標(biāo)準(zhǔn)，給予表演者肯定和鼓勵。PART06總結(jié)回顧與展望未來REPORTING端午節(jié)的習(xí)俗學(xué)習(xí)了端午節(jié)包粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香囊等傳統(tǒng)習(xí)俗，感受了節(jié)日氛圍。端午節(jié)的文化內(nèi)涵探討了端午節(jié)所蘊(yùn)含的愛國主義情懷、對自然和生命的敬畏等文化內(nèi)涵。端午節(jié)的由來和傳說了解了端午節(jié)的起源，包括屈原投江、伍子胥逝世等歷史故事，以及相關(guān)的民間傳說。關(guān)鍵知識點(diǎn)總結(jié)回顧學(xué)員A01通過這次學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了端午節(jié)的歷史和文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。學(xué)員B02我覺得包粽子很有趣，不僅學(xué)會了包粽子的技巧，還體驗到了團(tuán)隊合作的快樂。學(xué)員C03這次活動讓我對端午節(jié)有了更全面的認(rèn)識，也激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的興趣。學(xué)員心得體會分享傳統(tǒng)節(jié)日是民族歷史文化的重要組成部分，通過慶祝傳統(tǒng)節(jié)日可以加深人們對民族文化的認(rèn)識和了解。傳承歷史文化傳統(tǒng)節(jié)日往往與家庭團(tuán)聚、親情友情等情感聯(lián)系在一起，有助于增進(jìn)人與人之間的感情，促進(jìn)社會和諧。促進(jìn)社會和諧傳統(tǒng)節(jié)日為人們提供了休閑娛樂的機(jī)會，可以緩解生活壓力，豐富人們的精神生活。豐