衢州學(xué)院《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁衢州學(xué)院《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在25℃時，將pH=3的鹽酸與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合，混合后溶液的pH為（）A.7B.小于7C.大于7D.無法確定2、在一定溫度下，將等物質(zhì)的量的氣體A和氣體B充入一密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：A(g)+2B(g)?2C(g)，反應(yīng)達(dá)到平衡時，若混合氣體中A和B的物質(zhì)的量之和與C的物質(zhì)的量相等，則此時A的轉(zhuǎn)化率為？（）A.40%B.50%C.60%D.70%3、已知反應(yīng)A+2B?3C，在一定條件下達(dá)到平衡，若增大壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動，則下列說法正確的是？（）A.A為氣體，B、C為非氣體B.A、B、C均為氣體C.A、B為氣體，C為非氣體D.A為非氣體，B、C為氣體4、在恒溫恒容條件下，對于反應(yīng)：2HI(g)?H2(g)+I2(g)，能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是？（）A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化B.混合氣體的顏色不再變化C.v(HI)=2v(H2)D.容器內(nèi)氣體的密度不再變化5、已知在298K時，下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：2H?(g)+O?(g)=2H?O(l)ΔH=-571.6kJ/mol；H?(g)+1/2O?(g)=H?O(g)ΔH=-241.8kJ/mol。則298K時，H?O(l)=H?O(g)的焓變值為？（）A.+44.0kJ/molB.-44.0kJ/molC.+285.8kJ/molD.-285.8kJ/mol6、在2L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)，若最初加入A和B都是4mol，10s后，測得v(A)=0.12mol/(L·s)，則此時容器中B的物質(zhì)的量是（）A.1.6molB.2.8molC.3.2molD.3.6mol7、在25℃時，某溶液中由水電離出的c(H?)=1×10?13mol/L，則該溶液的pH可能是（）A.1B.6C.7D.138、在一定溫度下，向飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，會有晶體析出，其原因是（）A.生成的碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉B.反應(yīng)生成的碳酸氫鈉質(zhì)量大于碳酸鈉C.反應(yīng)消耗了水，使溶質(zhì)的質(zhì)量減小D.反應(yīng)放熱，使溶液溫度升高，碳酸鈉溶解度增大9、對于反應(yīng)3A(g)+B(g)?2C(g)，在其他條件不變時，增大壓強(qiáng)，平衡向（）A.正反應(yīng)方向移動B.逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷10、在25℃時，將pH=4的鹽酸溶液稀釋100倍，溶液的pH約為（）A.6B.7C.8D.211、在一定溫度下，將等物質(zhì)的量的A、B兩種氣體充入一密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：A(g)+2B(g)?2C(g)，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時，測得A的轉(zhuǎn)化率為50%，此時容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始時的壓強(qiáng)之比為？（）A.3:4B.4:3C.3:5D.5:312、在一定溫度下，向氫氧化鋇的飽和溶液中加入少量氫氧化鋇固體，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（）A.增大B.減小C.不變D.無法確定13、對于反應(yīng)4NH?+5O??4NO+6H?O，若反應(yīng)速率分別用v(NH?)、v(O?)、v(NO)、v(H?O)表示，則下列關(guān)系正確的是？（）A.4v(NH?)=5v(O?)B.5v(O?)=6v(H?O)C.2v(NH?)=3v(H?O)D.4v(O?)=5v(NO)14、有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)：X(s)+3Y(g)?2Z(g)（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)）。為了使平衡向生成Z的方向移動，應(yīng)選擇的條件是？（）A.升高溫度B.增大壓強(qiáng)C.使用催化劑D.分離出Z15、對于反應(yīng)2A(g)+B(g)?3C(g)，在一定條件下達(dá)到平衡。若降低溫度，平衡向（）A.正反應(yīng)方向移動B.逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷二、實(shí)驗(yàn)題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究在不同金屬鹽溶液（如氯化鐵、硫酸銅、硝酸銀）中，分別插入鋅片和銅片組成原電池的電流和電壓變化。觀察電極上的現(xiàn)象，測量不同原電池的電學(xué)參數(shù)，分析金屬活動性、溶液濃度對原電池性能的影響。2、（本題5分）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究電解質(zhì)在溶液中的電離程度。選擇幾種強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)，測定它們在相同濃度下溶液的電導(dǎo)率，比較電離程度的差異，分析影響電離程度的因素。3、（本題5分）設(shè)計實(shí)驗(yàn)測定某化工廢水的化學(xué)需氧量（COD）和生化需氧量（BOD）。采用重鉻酸鉀法和稀釋接種法分別測定COD和BOD值，評估廢水的污染程度和可生化性，分析廢水處理的方法和可行性。4、（本題5分）構(gòu)建實(shí)驗(yàn)研究不同的模板劑對介孔材料孔結(jié)構(gòu)和性能的影響。合成介孔材料時使用不同的模板劑，通過物理化學(xué)表征手段（如氮?dú)馕矫摳剑┓治隹捉Y(jié)構(gòu)和性能的變化，探討模板劑的作用機(jī)制。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）從原子的電子親和能大小論述元素的非金屬性強(qiáng)弱。2、（本題5分）論述有機(jī)化學(xué)中雜環(huán)酮的化學(xué)性質(zhì)和合成方法。3、（本題5分）論述物理化學(xué)中熵判據(jù)和吉布斯函數(shù)判據(jù)的聯(lián)系與區(qū)別。4、（本題5分）論述物理化學(xué)中理想氣體狀態(tài)方程的適用條件和修正方法。5、（本題5分）以某一具體的有機(jī)合成路線為例，論述反應(yīng)的選擇性控制和優(yōu)化策略。四、計算題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）有一原電池，其電池反應(yīng)為Cu+2Fe3?=Cu2?+2Fe2?，若銅電極和鐵電極的標(biāo)準(zhǔn)電極電勢分別為0.34V和0.77V，計算該原電池在25℃時的電動勢。2、（本題10分）將0.5mol的碘化鈉固體溶解在1L水中，然后通入一定量的氯氣發(fā)生反應(yīng)：2NaI+Cl?=2NaCl+I?。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時，測得溶液中碘離子的濃度為0.4mol/L，計算通入氯氣的物質(zhì)的量。3、（本題10分）電解精煉銅時，若電流強(qiáng)度