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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁衢州學(xué)院《無機(jī)及分析化學(xué)》
2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在25℃時(shí),某溶液中由水電離出的c(H?)=1×10?13mol/L,則該溶液的pH可能是()A.1B.6C.7D.132、對于反應(yīng):3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),在不同條件下的化學(xué)反應(yīng)速率如下,其中表示的反應(yīng)速率最快的是?()A.v(A)=0.6mol/(L·s)B.v(B)=0.3mol/(L·s)C.v(C)=0.5mol/(L·s)D.v(D)=0.8mol/(L·s)3、對于反應(yīng):C(s)+H?O(g)?CO(g)+H?(g),ΔH>0,在一定條件下達(dá)到平衡,下列措施能提高CO產(chǎn)率的是?()A.增加C的量B.升高溫度C.增大壓強(qiáng)D.加入催化劑4、在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):X?(g)+Y?(g)?2Z(g),已知X?、Y?、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度有可能是?()A.c(Z)=0.4mol/LB.c(X?)=0.2mol/LC.c(Y?)=0.4mol/LD.c(X?)+c(Y?)+c(Z)=0.55mol/L5、在25℃時(shí),某溶液中由水電離出的c(H?)=1×10?12mol/L,則該溶液的pH可能是()A.2B.7C.12D.無法確定6、在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏高的是()A.定容時(shí)俯視刻度線B.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)未洗滌燒杯和玻璃棒C.容量瓶中有少量蒸餾水D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加水至刻度線7、在25℃時(shí),將pH=3的醋酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后,溶液呈?()A.中性B.酸性C.堿性D.無法確定8、在一定溫度下,有可逆反應(yīng):A(g)+2B(g)?2C(g)ΔH>0。現(xiàn)將1molA和2molB充入一密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),下列有關(guān)說法正確的是?()A.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),A、B、C物質(zhì)的量之比一定為1:2:2B.達(dá)到平衡時(shí),A的轉(zhuǎn)化率不可能達(dá)到100%C.升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大,說明正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)D.若容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)9、在一定溫度下,向容積為2L的密閉容器中充入2molA和1molB發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g),達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量為1.2mol。若保持溫度和容積不變,按下列配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量仍為1.2mol的是?()A.4molA+2molBB.2molA+1molB+3molCC.1molA+0.5molB+1.5molCD.3molC+1molD10、在一定溫度下,有下列物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L的溶液:①NaHSO?②CH?COOH③NH?Cl④Na?CO?⑤NaOH,pH由大到小的順序是()A.⑤>④>①>③>②B.⑤>④>③>①>②C.⑤>④>③>②>①D.④>⑤>③>①>②11、在25℃時(shí),某溶液中由水電離出的c(H?)=1×10?12mol/L,則該溶液的pH可能為?()A.2B.7C.12D.無法確定12、在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):X?(g)+Y?(g)?2Z(g),已知X?、Y?、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度可能是()A.c(X?)=0.2mol/LB.c(Y?)=0.35mol/LC.c(Z)=0.4mol/LD.c(X?)+c(Y?)+c(Z)=0.55mol/L13、已知反應(yīng)2NO(g)+2CO(g)?N?(g)+2CO?(g),在一定溫度下,某密閉容器中投入一定量的NO、CO進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是()A.平衡常數(shù)K不變,增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),NO的轉(zhuǎn)化率增大B.平衡常數(shù)K不變,增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),NO的轉(zhuǎn)化率減小C.平衡常數(shù)K增大,增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),NO的轉(zhuǎn)化率增大D.平衡常數(shù)K增大,增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),NO的轉(zhuǎn)化率減小14、在一定條件下,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)達(dá)到平衡,若保持溫度和容器體積不變,再充入一定量的O2,此時(shí)平衡()A.向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.向逆反應(yīng)方向移動(dòng)C.不移動(dòng)D.無法判斷15、在0.1mol/L的醋酸溶液中,加入少量醋酸鈉固體,溶液的pH()A.增大B.減小C.不變D.無法判斷二、實(shí)驗(yàn)題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究減壓蒸餾在分離提純中的應(yīng)用。選擇一種沸點(diǎn)較高且在常壓下易分解的有機(jī)化合物,進(jìn)行減壓蒸餾實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,比較減壓蒸餾與常壓蒸餾的效果差異,分析減壓蒸餾的原理和操作要點(diǎn)。2、(本題5分)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究甲醛與新制氫氧化銅的反應(yīng)。準(zhǔn)備甲醛溶液、新制氫氧化銅懸濁液、試管等,觀察反應(yīng)現(xiàn)象,分析產(chǎn)物,探討該反應(yīng)在檢測甲醛中的應(yīng)用,思考如何減少甲醛對環(huán)境和人體健康的危害。3、(本題5分)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究不同攪拌速度對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行程度的影響。選擇一個(gè)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),在不同攪拌速度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察反應(yīng)的完成時(shí)間、產(chǎn)物生成量等,探討攪拌速度對反應(yīng)的作用。4、(本題5分)開展實(shí)驗(yàn)研究不同的離子強(qiáng)度對蛋白質(zhì)與配體相互作用的影響。通過光譜學(xué)或熱力學(xué)方法研究蛋白質(zhì)與配體在不同離子強(qiáng)度溶液中的結(jié)合常數(shù)、結(jié)合位點(diǎn)數(shù)等參數(shù),分析離子強(qiáng)度對相互作用的調(diào)控作用。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀分析有機(jī)混合物的步驟。2、(本題5分)論述物理化學(xué)中多組分系統(tǒng)的偏摩爾量與化學(xué)勢的關(guān)系。3、(本題5分)論述化學(xué)中的色譜分析技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測中的應(yīng)用。4、(本題5分)詳細(xì)論述分析化學(xué)中的極譜分析法的原理和特點(diǎn)。5、(本題5分)闡述化學(xué)動(dòng)力學(xué)中零級反應(yīng)、一級反應(yīng)和二級反應(yīng)的特點(diǎn)。四、計(jì)算題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)已知某溫度下,反應(yīng)CH?(g)+H?O(g)?CO(g)+3H?(g)的平衡常數(shù)K=27,若起始時(shí)CH?和H?O的濃度均為1.0mol/L,計(jì)算平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度。2、(本題10分)有一原電池,其電池反應(yīng)為Mg+2H?=Mg2?+H?↑,若鎂電極和氫電極的標(biāo)準(zhǔn)電極電勢分別為-2.37V和0.00V,計(jì)算該原電池在25℃時(shí)的電動(dòng)勢。3、(本題10分)
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