江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你將語段中畫線的文字，正確、美觀地書寫在下面的田字格中。

人生不吃學(xué)習(xí)上的苦，就要吃盡生活中的苦。少年人，好好讀書吧！因?yàn)椤皶接脮r(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.解詩意，悟詩情，品詩韻。

詩中有“情”，詩人王建的一首

，感受到詩人思念朋友之情。詩人寫中庭月色，卻用

二字，給人以積水空明的清冷之感，不由得讓人聯(lián)想到李白的名句

。讀“冷露無聲濕桂花”一句時(shí)，要讀出其中的

（靜寂

憂傷）之意，讀出

（輕柔

低沉）的語氣。詩句

不僅點(diǎn)了題，而且想象的意境幽怨，耐人尋味。（在括號里圈出恰當(dāng)?shù)脑~語）2）.根據(jù)積累的知識填空。

（1）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我欣賞了______的草原；參觀了______的故宮博物院；認(rèn)識了______的狼牙山五壯士和______的老支書。

（2）既表現(xiàn)出對孩子深厚的感情，又可以看作是對革命后輩殷切期望的魯迅名言是“______，______?！?/p>

（3）《書湖陰先生壁》中運(yùn)用了對偶這種修辭手法的詩句是“______，______?！?/p>

（4）最近，我讀到《______》這本書，我最喜歡______這一故事情節(jié)。3）.書法教室的墻壁上有一幅毛澤東的書法作品《七律?長征》，小明聽爺爺說過這作品的字是“毛體”，顯得豪邁大氣。他想用兩個(gè)詞語形容這幅書法作品。請你幫忙補(bǔ)充以下詞語，并用橫線“

”畫出他想使用的兩個(gè)詞語。

畫龍（

）（

）

（

）云（

）水

輕（

）曼（

）

（

）（

）生花

余音（

）（

）

（

）（

）龍蛇4）.根據(jù)拼音寫詞語?

閱讀讓你táozuì()，能消除你滿身的píjuàn()；閱讀讓你豐厚，跟隨作者的腳步，可以探尋世界的神秘；閱讀讓你自信，面對困難毫不tuìsuō()，zhǎndīngjiétiě(

)地勇毅前行。讓我們沉浸閱讀吧，感受那份超越時(shí)空的力量，pǔxiě(

)閱讀的華章。5）.在橫線上填寫正確的題目、詩句與名言。

（1）《_______》表達(dá)了詩人的羈旅愁思，突出表現(xiàn)了一個(gè)“愁”字，從詩句“移舟泊煙渚，_______”可以感受到。

（2）《西江月·夜行黃沙道中》與“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”異曲同工的詞句是“_______，_______”。

（3）春天游園，春光無限，百花姹紫嫣紅，我情不自禁地吟誦起朱熹筆下的兩句詩：“_______，_______”。

（4）《七律·長征》的首聯(lián)“_______，_______?！遍_門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的句子中有語病的是（

）A．我聽得見母親咔嚓咔嚓洗衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。B．我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。C．局勢越來越嚴(yán)肅，父親的工作也越來越緊張。D．如果說科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。2）.小學(xué)六年，你一定讀了很多經(jīng)典名著，下列讀書方法不正確的一項(xiàng)是（

）A．在頁面的空白處隨時(shí)寫下自己的感觸。B．遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫思維導(dǎo)圖梳理人物關(guān)系。C．去除“枝葉”，保持“主干”，只讀主要章節(jié)。D．遇到喜歡的段落可以摘抄在筆記本中，或者寫讀書筆記。3）.有人說，《王子和貧兒》是馬克·吐溫送給全世界孩子的禮物，一個(gè)關(guān)于良善、正直與勇氣的人生寓言。下面是《王子和貧兒》與《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索業(yè)歷險(xiǎn)記》的共同點(diǎn)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這幾本外國名著都講述了主人公奇妙而曲折的人生經(jīng)歷。B．所有故事的結(jié)局主人公都從幻想回到了現(xiàn)實(shí)。C．它們不僅有引人入勝的情節(jié)，還有復(fù)雜的內(nèi)涵，越讀越有樂趣。D．閱讀這類名著，如果結(jié)合名著的寫作背景，我們可以更好地理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽看著我摔傷的腿，__________：“你的腿怎么啦？”（填上恰當(dāng)?shù)脑~來表示說的意思，但不能出現(xiàn)“說”字）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右可以搭配的詞語用線連起來。

推卸

經(jīng)驗(yàn)

支援

生活

推廣

工作

支持

工作

推動

責(zé)任

支撐

前線2）.連一連，“嫦娥一號”和哪顆星星是朋友？

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。

()面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個(gè)消息很快就轟動了整個(gè)瑞典。

()長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《為人民服務(wù)》是毛澤東為悼念張思德寫的一篇記敘文。(

)

2．《十六年前的回憶》采用了倒敘的寫作順序。(

)

3．《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首詩都運(yùn)用了托物言志的手法，借描寫事物來表達(dá)自己的志向。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。1．解釋加點(diǎn)的詞語。

九曲：___________

簸：_______

2．寫出了黃河的雄渾氣魄，突出了黃河一往無前氣勢的兩句詩是“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”。下列詩句中，與這兩句詩有異曲同工之妙，將黃河的源遠(yuǎn)流長寫得出神入化的是（

）A．大漠孤煙直，長河落日圓。B．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C．黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行。D．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。3．寫出畫線詩句的意思。

_________________________________________________

4．對這首詩后兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“如今直上”有沿著黃河河道逆流而上之意，體現(xiàn)出詩人不懼艱險(xiǎn)的豪邁氣概。B．詩人夢想自己能夠像牛郎織女那樣，成為神仙，過著幸福的生活。C．后兩句由前面的“實(shí)境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世界。D．詩人想象去拜訪勤勞善良的牛郎織女一家，表達(dá)出對美好生活的向往。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

“有你，真好”這句讓人感到溫暖的話，你想對誰說？為什么覺得有他“真好”？你們中間發(fā)生過什么事情讓你有這樣的感受？當(dāng)時(shí)的場景是怎樣的？

請以“有你，真好”為題，寫一篇作文。寫的時(shí)候，注意圍繞中心意思把事情敘述具體，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)內(nèi)容來寫；既要關(guān)注整個(gè)場景，又要注意把人物的語言、神態(tài)、動作寫具體；表達(dá)你的真情實(shí)感；不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。五星好評①小雅取回包裹，拆開包裝，一看褲子，就皺起了眉頭，這褲子的顏色和網(wǎng)上展示的樣品差距很大，再看里面的絨，也和店家描述的嚴(yán)重不符。②小雅說：“媽，要不退掉吧，反正有運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)。”③李茹接過褲子里里外外看了一下，說：“算了，價(jià)格也不是很貴，他們開網(wǎng)店做生意不容易，反正穿在里面，就這樣吧。”④小雅拿著一張卡片，看看說：“給店家五星好評，再加三十字的評論，可以加客服微信領(lǐng)取五塊錢紅包，我弄一下，能省五塊錢?！闭f著就打開手機(jī)，準(zhǔn)備操作。⑤李茹說：①“五星好評就免了，咱也不要那五塊錢紅包，這店家以次充優(yōu)，拿小恩小惠換好評，咱還不是吃了這個(gè)虧嗎？看那么多好評，才選的這條褲子，咱再那樣做，還會誤導(dǎo)更多人，這就是助紂（zhòu）為虐（nuè）！你如實(shí)評論，就說質(zhì)量一般，快遞速度挺快的?！雹扌⊙判χf：“媽，你這耿直的毛病就不能改改？”⑦“耿直也算毛?。俊崩钊惴磫柵畠?。⑧小雅看了一下時(shí)間，嘟囔著說：“都中午十二點(diǎn)半了，怎么點(diǎn)的外賣還沒有送來？”李茹去廚房看來水沒有，擰開水龍頭，自來水依然處在停水狀態(tài)。⑨李茹剛出廚房，就聽到有人敲門，過去打開門，是外賣小哥。小哥賠著笑臉，雙手遞過外賣，小聲說：“大姐，不好意思，送晚了半個(gè)小時(shí)，半路上車子和別人的車子發(fā)生了摩擦，我……”⑩李茹看到外賣小哥的褲子是臟的，而且衣服胳膊肘處也磨破了。她大度地說：②“沒事，以后路上別太趕，注意安全?！蓖赓u小哥感激地連聲道謝。?正要關(guān)門，外賣小哥猶豫著，不好意思地訕（shàn）笑著說：“大姐，家有垃圾嗎，我給您捎下去。”李茹馬上說：“不用不用，謝謝。說著，又要關(guān)門?！?外賣小哥終于吞吞吐吐說出了想說的話：“大姐，那能不能給個(gè)五星好評？”“可以?！崩钊闼斓卮饝?yīng)?！爸x謝，謝謝。”外賣小哥給李茹深深鞠了一躬。?李茹把外賣放在茶幾上，小雅說：“媽，廚房里有一袋子垃圾，你咋不讓他捎下去啊？”“那不是人家的工作，人家也沒有這個(gè)義務(wù)。”?“那他送餐晚到半個(gè)小時(shí)，您還要給五星好評，您的耿直哪兒去了？不要太雙標(biāo)哦?！?李茹看著小雅，說：“……”1．在語言環(huán)境中理解下面的詞語。

①助紂為虐：__________________

②訕笑：______________

2．從文中畫橫線的語句中能體會到什么？請你結(jié)合語境給這兩句話做批注。

①____________________

②____________

3．這篇短文重點(diǎn)抓住人物的語言描寫，通過對比方法來刻畫李茹這個(gè)人物形象的。請你寫出文中的這兩組對比。

①___________和___________的對比。

②_______________和__________________的對比。

4．文中最后一段，是李茹向女兒小雅解釋，她的兩次評價(jià)不是采用了“雙重標(biāo)準(zhǔn)”。她是怎么說的？請續(xù)寫一下。

李茹看著小雅，說：____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“_____”。

磅礴（báng

páng）

咔嚓（cā

chā）

蜷縮（quán

juǎn）

惟妙惟肖（xiāo

xiào）

獰笑（níng

ling）

叉腿（chǎ

chà）

擎著（qín

qíng）

叱咤風(fēng)云（zhà

chà）2）.選詞填空。

清除

解除

消除

（1）我們把教室內(nèi)的垃圾_______了。

（2）醫(yī)